第8课 李さんは日本語で手紙を書きます 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语导学案聚焦第8课核心知识点，包括授受动词「あげる・くれる」、助词「に」表动作对象及副词区分，通过课前预习（单词翻译、动词填空）与课堂检测（短文选择）搭建学习支架，衔接词汇巩固与句型学习，形成从基础到应用的递进脉络。 资料特色在于阶梯训练（变形填空、翻译）与综合输出（阅读分析、写作任务）结合，通过辨析授受动词使用场景培养思维品质，写作任务要求运用3处句型提升语言能力，课前课中课后闭环设计助力自主学习，有效落实语言能力与学习能力的培养。

第 8 課 李さんは日本語で手紙を書きます 导学案（2） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 巩固本课名词动词；掌握授受动词「あげる・くれる」；掌握助词「に」表动作对象。 区分副词「さっき・たった今・もう一度・前に」。 【课前预习】 一、写出下列单词的中文意思。 漢字 / 語　　中国語の意味 あげる　　__________ くれる　　__________ 会う　　　__________ 届く　　　__________ たった今　__________ もう一度　__________ 前に　　　__________ どうですか__________ お願いします__________ 二、动词填空（授受） ①私は友達にチョコレートを（　　　　）ます。（あげる） ②友達は私に記念品を（　　　　）ます。（くれる） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 ① 私は妹に花を（　　　　）げます。 ② 先生は私に本を（　　　　）れます。 ③ 昨日駅で友達に（　　　　）いました。 ④ （　　　　）、手紙が届きました。 ⑤ （　　　　）送ってください。 选项： A. あ　B. く　C. 会　D. たった今　E. もう一度 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：A は B に〇をあげる 辨析要点： 1. 含义：A 给 B 某物。A 授予者，B 接受者，B 后面用助词**に**。 2. 适用：①我 / 我方给别人；②别人给别人。 ⚠接受者不能是「わたし」（自己），给我要用くれる。 例句：私は小野さんにお土産をあげます。（我送给小野礼物。） 【阶梯练习 1】 A. 变形填空 ① 私は李さんに写真集を（　　　　）げます。（あげる） ② 姉は弟にチョコレートを（　　　　）げました。（あげる） B. 将下列中文翻译为日语。 ① 我给小李一张票。 →_________________________________________________ ② 小野给森先生纪念品。 →_________________________________________________ 句型组二：A は B に〇をくれる 辨析要点： 1. 含义：**别人给我 / 我方人某物**。A 别人，B 我、我方的人。 2.B 是第一人称「私」常常可以省略。 例句：吉田さんは（私に）プレゼントをくれました。（吉田送给我礼物。） 【阶梯练习 2】 A. 变形填空 ① 友達は（私に）ボールペンを（　　　　）れました。（くれる） ② 先生は妹に記念品を（　　　　）れました。（くれる） B. 将下列中文翻译为日语。 ① 小王送给我巧克力。 →_________________________________________________ ② 姐姐送给我妹妹影集。 →_________________________________________________ 句型组三：～に会う 辨析要点： 1.「会う」表示见面、遇见；见到的对象用助词**に**。 2.「と会う」：事先约好互相见面；「に会う」：偶然碰见。 例句：李さんは明日長島さんに会います。（小李明天要见长岛先生。） 【阶梯练习 3】 A. 填空 私は駅で森さん（　　　　）会いました。 B. 将下列中文翻译为日语。 昨天我在邮局遇见了田中。 →_________________________________________________ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 私は小野さんにお土産をあげます。吉田さんは私にプレゼントをくれました。昨日駅で長島さんに会いました。たった今、手紙が届きました。 任务 A：根据文章内容回答（日本語で） ①私は小野さんに何をあげますか。 →_________________________________________________ ②だれが私にプレゼントをくれましたか。 →_________________________________________________ ③どこで長島さんに会いましたか。 →_________________________________________________ 任务 B：从文中找出符合以下用法的句子 ①あげる：_________________________________________________ ②くれる：_________________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目：プレゼントの話、「あげる」「くれる」「～に会う」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100 字（日语） 句型至少 3 处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯__________4 分 句型使用准确（4 处以上）__________4 分 书写规范__________2 分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、单词释义 あげる：给（我方→他人）；くれる：给（他人→我方）；会う：见面；届く：送达；たった今：刚刚；もう一度：再一次；前に：以前；どうですか：怎么样；お願いします：拜托 二、预习填空 ①あげ ②くれ 课堂检测答案：①A　②B　③C　④D　⑤E 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习 1・A：①あ ②あ 阶梯练习 1・B：①私は李さんにチケットをあげます。②小野さんは森さんに記念品をあげます。 阶梯练习 2・A：①くれ ②くれ 阶梯练习 2・B：王さんは私にチョコレートをくれました。②姉は妹に写真集をくれました。 阶梯练习 3・A：に 阶梯练习 3・B：昨日郵便局で田中さんに会いました。 第三部分：综合运用与输出 任务 A ①お土産をあげます。 ②吉田さんが私にプレゼントをくれました。 ③駅で長島さんに会いました。 任务 B ①私は小野さんにお土産をあげます。 ②吉田さんは私にプレゼントをくれました。 ⭐ライティング参考范文 誕生日に友達に花をあげました。友達は私にチョコレートをくれました。さっきスーパーで友達に会いました。とても嬉しいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $