第1课《消息二则》同步练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级上册《消息二则》同步练，以“基础巩固-课内深化-课外迁移-综合赏析”四层设计，实现消息文体知识从单一积累到综合应用的进阶，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累与运用|字音字形、词语辨析、病句语法、课文理解|以选择/填空为主，夯实消息基础知识点，培养规范语言运用能力| |课内文段精读|语言准确性、写作角度、战况概括、语言赏析|针对课文选段设题，深化消息文体特征理解，提升逻辑分析能力| |课外新闻阅读|神舟十九号新闻的结构、内容、语言分析|链接科技时事，迁移课内知识，体现文化自信与思维迁移| |拓展赏析|消息共同特点、军事新闻语言风格对比|综合对比归纳，培养辩证思维与审美创造能力|

八年级上册第1课《消息二则》同步练习题 一、基础积累与运用(28分) 1. 字音字形(每空1分,共8分) (1)给下列加点字注音 溃退( ) 要塞( ) 翘首( ) 锐不可当( ) (2)根据拼音写汉字 xi ( )气 ji n( )灭 d ( )战 摧枯拉xi ( ) 2. 词语辨析与运用(每题2分,共6分) (1)下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A. 我军以摧枯拉朽之势,迅速击溃了敌人的顽强抵抗。 B. 同学们翘首以盼新学期的到来,校园里充满生机。 C. 他做事果断武断,总能快速解决问题,深受大家认可。 D. 敌军英勇善战,坚守阵地,迟迟不肯撤退。 (2)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,敌阵,长江。 A. 冲破 横渡 B. 突破 横穿 C. 冲破 横穿 D. 突破 横渡 (3)下列加点成语运用有误的一项是( ) A. 这场战役势如破竹,我军锐不可当,顺利完成作战任务。 B. 面对突发险情,消防员从容镇定,有条不紊开展救援。 C. 他废寝忘食、殚精竭虑地沉迷游戏,成绩一落千丈。 3. 病句与语法辨析(每题2分,共4分) (1)下列句子没有语病的一项是( ) A. 通过学习《消息二则》,使我掌握了新闻消息的基本特点。 B. 新闻真实、准确、及时,是衡量一则消息好坏的重要标准。 C. 我军将士顽强拼搏、奋勇杀敌,彰显了人民军队的优良作风。 (2)下列关于新闻消息的说法,有误的一项是( ) A. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的新闻体裁。 B. 消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 C. 消息的最大特点是时效性强、内容真实、语言生动华丽。 D. 导语一般是消息开头的第一段或第一句话,概括核心内容。 4. 阅读课文,回答问题(每题2分,共4分) (1)下列对《人民解放军百万大军横渡长江》的理解和分析,不正确的一项是( ) A.本则消息的导语是全文的前两句,概述了人民解放军百万大军横渡长江的情况。 B. “国民党反动派拒绝签订和平协定” 点明了人民解放军发起渡江战役的直接原因。 C. “西起九江(不含)” 中的 “不含” 一词说明九江不是渡江区域,体现新闻用语的准确性。 D.本则消息的主体按渡江作战的先后顺序,分别从东、西、中三路叙述了解放军渡江的情况。 (2)课文《我三十万大军胜利南渡长江》中“新华社长江前线二十二日二时电”属于消息的哪一部分?