第2单元素养综合练习-【探究学案】2026-2027学年六年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

3.（示例)开始学着孝顺父母。即便父母唠叨， 我也会耐心听，不再随意打断。 语文园地 一、周树人朝花夕拾野草呐喊 伟大的文学家、思想家、革命家，新文化运动的 重要参与者，中国现代文学的奠基人。 二、1.人物对象2.事件内容3.事物 4.兴趣 三、B 四、1.怜子如何不丈夫2.我以我血荐轩辕 3.走的人多了4.民魂 5.埋头苦干拼命硬干舍身求法 第八单元基础达标练习 一、sikuàbian huan gie suo shi cen yan hu yong peng 二、郑重拜见偷看收租厨房其间 毡帽害羞刺猬伶俐往常火焰 搁置萍藻荡漾瘦削撕开晕车 骤然坠落剩余陡然解散边缘 三、际尽枣戴霜恍 1.④2.③3.⑤ 四、1.豪杰丈夫2.走的人多了3.民魂 4.埋头苦干舍身求法脊梁 第三部分素养综合练习 第一单元素养综合练习 一、1.暮稻蝉鹊骏蹄窥潇 2.C 3.(1)③(2)①(3)②(4)④ 4.B 5.(1)C(2)A(3)C(4)B 6.(1)示例：树木既能绿化环境，又能释放氧气。 (2)人生中的问题也是解不完的，不然，就太 平淡无味了。 (3)示例：轻纱般的薄雾笼罩着大地。 (4)示例：亲情是轻柔不张扬的春日微风，亲 情是丝丝添凉爽的夏日小雨，亲情是红火满 心房的秋日枫叶。 7.(1)可爱清鲜明朗一碧千里 (2)桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 稻花香里说丰年黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 (3)野旷天低树江清月近人 、8.DONGQU LU祛 、9.辽阔很快 10.只要方向不错，怎么走都可以。 11.草原风光热情好客 12.示例：远方来的客人，你们好！我们这有很 多美味佳肴，你们可以都尝一下；我们蒙古 族的朋友正在跳舞，你们也一起加入吧！ 13.C14.C 15.故园的景色深深地吸引着女儿，说明故园 仍然生机蓬勃，不但始终留在“我”的心底， 还吸引着下一代，故园的绿衍生了几代人 的梦和希望。 16.示例：儿时的我喜欢昆虫，常在草丛中寻找 各种昆虫，捉来放在玻璃瓶里欣赏，看腻了 就放掉，想看了就再去捉，再放，乐此不疲。 第二单元素养综合练习 、1.雨后复斜阳，关山阵阵苍。 2.斩钉截铁昂首挺胸沙哑嗓音 3.D4.B5.C6.(1)BC(2)B(3)A 7.(1)喊道(2)赞叹(3)讲解8.D 9.(1)示例：雯雯的话刚说完，教室里就响起雷 鸣般的掌声。 (2)这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的 声音吗？ (3)C郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽 然只有22岁，已经打过不少仗了。 10.(1)红军不怕远征难万水千山只等闲 五岭乌蒙山金沙江大渡河 (2BE CDA (3)视死忽如归当以死守 、11.(1)④ (2)天下兴亡，匹夫有责。 捐躯赴国难， 视死忽如归。 、12.面点 13.敌人纷纷滚落深谷，死伤惨重。可以看出 五壮士：①利用地形很机智；②消灭敌人勇 敢顽强；③血战到底有决心；④引向绝路不 怕牺牲。（回答任意一点即可得分） 14.B15.④③②①16.C 17.江姐牢房里同志们既能从整体上感受 革命者的沉着、冷静，又能突出江姐的英勇 无畏 一探究学案·六年 18.沉着、冷静 6.(1)A(2)C(3)B(4)D 19.不能。“挺立”能让读者感受到江姐面对死 7.忐忑不安心安理得心平气和 亡时英勇无畏的精神，“站立”则没有这种 8.(1)桑娜说，她可替渔夫担心。 表达效果。 (2)月亮一露面，满天的星星惊散了。 第三单元素养综合练习 (3)D 、1.D 9.(1)渭城朝雨浥轻尘西出阳关无故人 2.(1)别出心裁橡皮雕刻棍威风凛凛 (2)老汉小伙子设置悬念 技高一筹搏傻傻 (3)勤劳善良乐于助人(4)牺牲革命 (2)喜气洋洋人才济济 二、10.提示：态度要诚恳，理由要涉及参加舞蹈排 3.C4.C5.D6.B 练不会影响学习，表达意思清晰流畅。 7.(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布三、11.熬贫困宁愿自己吃苦也要帮助他人 局，怎能不令人惊叹？ 12.神态动作善良 (2)有一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的。 13.B (3)示例：哥哥看书时非常专心，只见他端坐 14.示例：啊，你把他们接过来了！桑娜，你真 桌前，全神贯注地看，除了偶尔用手指翻一 是个善良的人。 下书，身体几乎一动不动。每每看到精彩 15.鲁滨逊漂流记笛福 处，便连声说：“好，好，好！” 16.A.初识“星期五”B.防备C.教导“星期 8.昨夜江边春水生此日中流自在行朱熹 五”D.信任 只有博览群书，注重积累，做学问的时候才 17.“我”和“星期五”交谈的这件事写得最详 能运用自如 细。这体现了“我”和“星期五”相处得很融 9.(1)×(2)×(3)/ 洽，互相关心，也多方面地展示了“我”和 二、10.示例：小园，你只顾着玩手机是不对的。一 “星期五”的人物形象。 是长时间玩手机对你的眼睛不好，容易导 18.阅读《鲁滨逊漂流记》可以让我们懂得在面对 致近视；二是玩手机会影响你与家人沟通， 困境时，要坚定信念，努力想办法摆脱困境。 可能会使你与家人的感情变得淡漠；三是 《鲁滨逊漂流记》中最让人着迷的是鲁滨逊 玩手机会使你分心，影响学习。 这个人物，他敢于冒险，勇于追求，独立自 三、11.B 强，即使独自一人生活在荒岛上，也能顽强 12.金箍棒虎头双钩偃月刀蛇矛 地生存下来。 13.小关羽 期中素养综合练习 14.占地面积主要建筑 一、1.C2.鸣蝉喜鹊优雅悬崖 15.高大雄伟宏伟旷敞 3.B4.A5.D 16.(1)/(2)× 6.(1)小溪欢笑着奔向远方。 17.妈妈皇祇室宰牲亭西门 (2)桑娜虽然家境贫困，但她有一颗善良的心。 皇祇室是“地坛文物陈列室”，可以看到一 (3)会场上响起雷鸣般的掌声。 些地坛文物；在宰牲亭可以了解古代皇家 7.黄师塔前江水东春光懒困倚微风 的祭地宰牲仪式。 黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 第四单元素养综合练习 稻花香里说丰年听取蛙声一片 、1.B 8.A9.B 2.呻吟流淌湿淋淋糟糕 二、10.示例：学习先人留下的祖训；直接向父母学习。 3.忘望蹬瞪谎慌做作 11.提示：任选一项均可，选项与理由要统一， 4.Ffei广①②③ 要理解各项内容，抓住其中的关键词，说明 5.C 其表达的含义及对家庭生活的意义。 级语文（上）一 27第二单元素养综合练习 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 总分 扣分 一、积累与运用。（46分) 1.在下面的格子里工整地书写：“雨后复斜阳，关山阵阵 密 苍。”（含标点，节选自毛泽东《菩萨蛮·大柏地》）(3分) 2.读语段，看拼音写词语。(6分) 五位战士zhǎn ding jie伯tiě( )地坚守 在峰顶，只剩下最后一颗手榴弹了，五位战士毅然以岩 石为武器继续战斗。石头如雹子般带着中国人民的仇 封 恨向日寇头上砸去，敌人纷纷坠落山涧。在最后一刻， 战士们ang shou ting xiong( )纵身跳下了悬 崖。五壮士用shayǎ( )的sang yin( )向 世人宣告：“中华民族是一个永远不会屈服的民族！” 3.下列加点字读音全部正确的一项是( )。(2分)》 A.泥丸(wan) 岷山(mian) B.砸碎(zá) 屹立(q) 线 C.旗帜(zh) 逶迤(wěi) D.干涸(hé) 磅礴(páng) 4.下列每组句子中，加点字词意思相同的一组是( )。 (3分) 大渡桥横铁索寒。 三军过后尽开颜。 A. B. 寒门学子也能学业有成。 龙龙喜笑颜开。 开头是海军两个排，跟海洋一个颜色的蓝制服。 C. 这匹烈马很难制服。 5.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是()。 (3分) 公益与每个人 。在互联网时代成长起来的 “微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。 你 没有亿万身家，没有巨大的社会影响力，不妨碍你 从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发 一条微博，爱心就在你我之间 A.休戚相关 因为 所以 传递 B.休戚相关 即使 也 传承 C.息息相关 即使 也 传递 D.息息相关 因为 所以 传承 6.读下面的句子，选择正确答案的序号填写在括号里。 (4分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 (1)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全 神贯注地瞄准敌人射击。 ( )( ) (2)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身 气力扔向敌人。 ( ) (3)班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完 成了！” () 7.照样子，在括号里填上代替“说”的词语。(3分) 例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我（婉 言谢绝)了伙伴的邀请。 (1)我对着大海( ):“我爱你，大海！我爱你，我 的故乡！” (2)清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背 后传来一声( ):“多好啊！” (3)“这道题应该先算加法…”老师耐心地为同学们 ( )着。 8.以下关于演讲的说法，错误的一项是()。(3分) A.演讲时语气要适当，姿态大方 B.观点要鲜明，要有感染力 一探究学案·六年级语文（上）一 C.利用停顿、重复或者动作强调要点，增强表现力 D.演讲时要走下台，与听众加强互动 9.按要求改写句子。(8分) (1)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写句子） (2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反 问句) (3)下列句子中()句有语病，请改正。（选择2分， 共4分) A.这庄严的宣告，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 B.1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大 举进犯。 C.郝副营长是一位著名的战斗英雄，因为只有22 岁，已经打过不少仗了。 10.根据所学知识填空。(11分) (1)《七律·长征》这首诗是围绕“ ”这两句来写的。诗中 ”和“ ”是红军翻越过的众多 山中的两座；“ ”和“ ”是红 军渡过的众多河流中的两条。 (2)根据课文《狼牙山五壮土》，按顺序排列小标题： (3分) A.跳下悬崖 B.接受任务 C.诱敌上山 D.顶峰歼敌 E.痛击敌人 (3)捐躯赴国难， 祖宗疆土， ,不可以尺寸与人。 二、综合实践。（4分) 11.李明要参加主题为“弘扬革命精神”的演讲比赛，请你 为他出谋划策。 03 (1)他搜集了以下几个故事，其中不符合主题要求的 是( )。(2分) ①红军过草地 ②董存瑞舍身炸暗堡 ③刘胡兰英勇就义 ④林则徐虎门销烟 (2)演讲中还需要有一些关于爱国的名言警句，请你 给他提供两句。(2分) ① ② 三、阅读理解。(20分) (一)狼牙山五壮士（节选）(7分) 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向 敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。①到了 狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌 人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。②班长马宝玉 负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴 弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在 腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头 砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着 中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽 里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 12.句①属于“”的描写，句②属于“”的描 写。（选填：点面）(2分) 13.痛击的结果怎样？你从中可以看出什么？(3分) 14.给文段拟一个小标题，最合适的是()。(2分) A.宁死不屈 B.峰顶歼敌 C.坚强不屈 D.歼敌成功 (二)最后的时刻(13分) 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清 04 楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。 特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。 ①一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提 纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子 对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来 围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的 表情，大家顿时不安起来。 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干 干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打 着“X”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐 习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然 后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照， 在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同 志，“江姐，你的换洗衣服…”一个女同志把江姐的衣 服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布 包来，看了一眼，又递给那位女同志。 “留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一 样。”这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的 同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一 间牢房里伸出来的手紧握着告别。 江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一 些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该 脸不变色，心不跳！” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又 停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一 张小条桌，墙上的破镜子… “同志们，永别了！” “江姐！江—姐—”人们红肿着双眼，像猛地醒 一探究学案·六年级语文（上）一 过来似的，忽的一下扑向签子门。 ②江姐和许多男同志一起，挺立在囚车上面，像去迎 接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸 上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。 15.根据选文内容给下面的小标题排序。(2分) )一( )一( )一( ) ①江姐奔赴刑场 ②江姐和同志们告别 ③离开前收拾打扮 ④江姐即将被转走 16.对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是()。(3分) A.黎明前最黑暗的时刻 B.江姐生命中最后的时光 C.即将获救的江姐在狱中的最后时刻 D.反动派最后的疯狂时刻 17.作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其 他狱友告别的场面，其中“点”是对 的描写； “面”是对 的描写，这样写的好处是 。(4分) 18.画横线的句①中的“不慌不忙”表现了江姐的 。(1分) 19.画横线的句②中的“挺立”一词能换成“站立”吗？为 什么？(3分) 四、习作表达。（30分) 20.“祖国在我心中”朗诵会（或演讲比赛）、学校文艺演 出、运动会、趣味游戏、植树、元宵节看花灯、看望孤寡 老人…这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活 动写下来。写活动过程时，注意点面结合，把印象深 刻的部分作为重点来写。 要求：①题目自拟，不少于450字；②语句通顺， 中心明确，表达出真情实感。