第1单元 2 繁星-【探究学案】2026-2027学年四年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

2繁星 。基础达标。 拼流淋 阅读语段，根据拼音写字词。 ①jing ji的夜里，天上缀着无数颗②fan xing,我们③wi坐在一起，④tanIùn 着乡野趣事。不远处的半山腰，一朵白云⑤tǎg在山间。聊着聊着，我的视线有些 ⑥m6hu了。 ② ③ ④ ⑥ (新角度)读下面的词语，按要求完成练习。 杯抱 星群密布 半明半昧 摇摇欲坠 萤火虫 1.用“ ”画出上面词语中的错别字，正确的写法应是 2.把上面加点字的读音依次规范地写在四线格里。 3.右上的繁星图，可以用上面的一个四字词语“ ”来形容。 4.读一读，选择表示“看”的词语填空。 俯视（从高处往下看） 眺望（从高处往远处看） 直视（目不旁视，一直向前方看） 仰望（抬头向上看） 我登上山顶， 山脚绿树成荫， 天上白云悠悠，让人心旷神 虚 线 怡。再向东 ,遥远的古城隐隐约约，看不清轮廓。 剪 选择加点字正确释义的序号填在括号里。 1.这道题很深奥。 A.不易理解；难懂。 B.跟“浅”相对。 2.夜深了，我还没有睡。 C.(颜色)浓。 3.江津湖很深，你要小心。 D.距离开始的时间很久。 4.深蓝色的天空里，悬着无数星星。 探究学案 03 四 回顾课文，想象画面填空。 时 间 地点 看到的画面 表达的情感 从前 家乡的① 密密麻麻的② 三年前 南京住所的③ 蓝天上④ 喜爱繁星 深蓝色的天空里， 如 今 海上（船上） 悬着无数半明半昧的星 能力阅兵 五阅读课文片段，完成练习。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇 摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的 夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨 眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉 睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.基础运用指出下面句子所运用的修辞手法，并仿写第(1)句。 (1)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 (2)我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 ( 仿写：春天的风是 的，是 的，是 的。 2.形成解释对下面句子理解不恰当的一项是() 在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲 的怀里了。 A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙、亲切。 B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。 C.“我”常年漂泊海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。 3.创意运用你一定也见过夜晚的繁星，把你看到的画面和自己的感想简单写一写。 04 语文·四年级上1.千万匹白色战马② 2.AD 2.①横贯江面②再近些③浩浩荡荡 二、（示例）随手关灯，节约用水，把垃圾分类投放 3.潮来 习作：推荐一个好地方 4.(1)× (2)/(3)/ 一、1.ABCD2.好地方 2繁星 二、1.√3./ 一、①静寂②繁星③围④谈论⑤躺 三、C ⑥模糊 语文园地 二、1.杯怀 一略 2.mei zhui ying 二、由远及近、奔腾而来隆隆奔腾 3.星群密布 (示例)满天繁星的样子 4.俯视仰望跳望 三、喧霄私聋鸦声 三、1.A2.D3.B4.C 1.①②④③⑤⑥ 四、①庭院②繁星③菜园④星群密布 2.(示例)②除夕，山村里家家户户都放起了 五、1.(1)排比(2)拟人柔和温暖甜美 鞭炮，响声震天，此起彼伏。 2.C 四、示例：火烧云上来了。看！天上出现了一头大 3.示例：满天星星闪烁着微弱的光芒，像无数 狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 淘气的孩子眨着眼晴。星空多么深邃，多么 大，也那样蹲着，很威武、很镇静地蹲着。可是 遥远啊！ 一转眼就变了，再也找不着了。一会儿工夫， 素养阅读1 火烧云下去了。 一、1.朝阳处雪水冻结的瀑布冰封的大江 五、荷尽已无擎雨盖 一年好景君须记 2.(1)②①③(2)推动融化 宋苏轼乐观 第一单元基础达标练习 3.拟人挤扯 、yanb6hàong 4.ABD I6 ng beng hǒumei 二、1.c chao wěishùnsui 2.②狂风暴雨③雨过天晴 二、农历据说大堤 奇观顿时 3.比喻快昏暗 逐渐堵车崩裂霎时 余波 4.站在树下在树下接打电话 繁星静寂谈话躺下模糊 5.(示例)树叶露出翠绿的颜色，枝条也恢复了 包围跳舞梦幻怀抱沉睡 生机，正随着雨后的微风来回晃动 风平浪静齐头并进 3·现代诗二首 三、浪卷味坠沸天耳响 一、1.D 细语鸦悄 2.违围伟苇 1.①② 二、1.(1)转眼之间，形容极短的时间B 2.很大热闹宏大 (2)稍快 四、菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 (3)示例：倦鸟归巢，驮着斜阳凌江飞渡，江边 第二单元 的芦苇在火红的夕阳映衬下显得格外美丽。 4一个豆荚里的五粒豆 2.静态偷渡 -、l.wan jiang 三、1.秋江晚景大自然 2.①舒适②沟③探④滑⑤擦⑥滚 2.坐眠做梦 ⑦揭晓 四、B 二、B 口语交际：我们与环境 三、1.(1)绿的世界是黄的(2)绿的变黄了 一、1.保护环境，爱护自然 2.(1)“?”,“，。” 22 一探究学案·四 (2)(示例)为什么老这样坐下去，豌豆会变 二、1.ABC 得僵硬起来 2.①A②B③C④B 四、①广阔的世界里去②鸽子③太阳 (示例)④ 一种与雄蚊飞翔时相同的振动声。 ④水沟⑤鸽子⑥该怎么样就怎么样 3.科学技术对人们的生产、生活十分重要。 ⑦快乐 6方帽子店 五、1.CBA -、chújiao liùkoutǒngdǒng 2.惊喜 二、1.脑袋玻璃2.假如帽子 3.C 三、1.A2.C3.B 4.(示例)母亲为什么慢慢开始相信，她的孩子四、1.示例：到底是买新帽子还是买方帽子呢？ 会好起来？ 2.示例：因为式样多且戴起来舒适的新帽子更 5夜间飞行的秘密 实用，更吸引人。 、1.(1)bian bìrui zheàng 五、CDABFE (2)bing ping 六、1.专卖从不改变的方的好帽子。 2.蚊子跳绳研究问题驾驶 专卖各式各样的舒服的好帽子。 二、1.清朗灵巧揭开接收 2.省略了帽子的式样。（示例）春天戴着花边 2.(1)敏感(2)敏锐灵敏 的针织圆帽，秋天戴着荷叶边的布帽。 3.即使也 3.C 4.横七竖八 4.示例：万事万物都在变化，要用发展的眼光 5.(示例)为什么早晨的地面湿漉漉的 昨晚 看问题。 下了一场雨 七、BDAC 三、1.C2.B3.A4.D 7*田忌赛马 四、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳 一、l.jiang hua2.ying jian 朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超 二、1.胸有成竹2.跃跃欲试 声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来， 3.遥遥领先4.出谋划策 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的 三、1.但他不动声色，一点儿都不着急。 方向。 田忌微微一笑。 2.D 田忌满意地笑了。 3.嘴巴超声波耳朵 2.(1) ● 无线电波荧光屏 超声波耳朵 (2)两一 输了 4.(1)(示例)蝙蝠和雷达有什么关系呢？ (3)示例：第一场输了，田忌怎么不着急呢？ (2)(示例)生活中我们还可以从哪些动物身 3.观察方法 上得到启示？ 习作：我的家人 五、1.锯2.电子蛙眼3.潜水艇4.伞 -、1.C2.(1)D(2)F(3)B(4)A 素养阅读2 二、1.ABCD2.(2)/(3)/ 一、1.扌7把袖子往上卷 三、1.神态喜爱 2.“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太 2.傍晚散步外貌动作 扑上去拦住了鸟先生。 语文园地 3.螳螂砍掉甲虫鸟先生一家搬家 一、③① ②④ 4.B 二、冈刚奏揍综棕驶史 5.(示例)为什么短文要交代鸟先生是用“干草 三、1.十分爱叫 和泥土”筑的鸟窝呢？ 2.我国有了独立的全球卫星导航系统，有了复 (示例)鸟太太和鸟先生代表哪类人呢？ 兴号高速列车，还有了天宫空间站。 年级语文（上）