第2单元素养综合练习-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

第二单元素养综合练习 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 总得分 扣分 一、积累运用。（45分) 1.看拼音，写词语。(8分) zǎo chen( ),天空中还mi man( )着 密 淡淡的薄雾，在kuan kuò( )的马路上，激烈的 马拉松bisài( )正式开始。选手们微微chuǎn XT( ),奋力向前奔跑。有人y6ur心( )奔 腾的骏马，不断chao guò( )身边的对手，向着 guan jun( )的荣耀全力进发。 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嘈杂(cáo) 岔道(chà) 允许(yin) 封 B.勉强(giang) 大臣(chen) 犯罪(zu) C.任丘(rèn) 鹰隼(sin) 厕所(cè) D.削弱(ue) 耽搁(g) 派遣(qiǎn) 3.查字典填空。(4分) “绝”字按部首查字法，先查( )部，再查( 画；用音序查字法，先查( ),再查音节( )。 “绝”字在字典中有以下解释：①断绝（引申为停止）； ②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④独一 线 无二的，没有人能赶上的。 请选择下列词语中“绝”字的正确解释。（填序号） (1)绝口不提( (2)绝处逢生( (3)书画双绝( (4)斩尽杀绝( 4.把下面的词语补充完整，再选词填空。（7分) 无( )之宝 同心( )力 势不可( ) 完好( )缺 怒发冲( ) 同归于() 喋喋不( ) 无( )无尽 看见秦王欣赏着和氏璧，蔺相如知道秦王没有诚 意。蔺相如顿时 ,他宁愿与秦王 ,也不愿这件 落到秦国。 5.选择恰当的关联词语填空。(4分) 如果…就… 之所以…是因为… 既……又… 不但…还… (1)蔺相如( )勇敢机智，( )有责任担当。 (2)有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民 )坚持了生产，( )有力地打击了敌人。 (3)( )按照光速运动，我们一秒钟( )可以沿 着地球赤道转7圈多。 (4)“诺曼底号”( )遭难，( )全速前进 的“玛丽号”在它的船身上剖开了一个大窟窿。 6.下面句子描述的情景用成语或四字词语来概括，不恰 当的一项是()。(3分) A.爷爷躺在摇椅上，闭着眼睛听着最喜欢的戏曲，手 指偶尔轻轻地敲击扶手，摇椅轻轻地晃动着… (悠然自得) B.2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县措 果乡突发6.8级地震，造成人员伤亡及房屋倒塌。 (猝然而至) C.廉颇背上绑着荆条到蔺相如门上请罪，朝霞映照着 廉颇高大的身形。 (巍然屹立) D.乒乓球比赛后，热情的球迷排着队和孙颖莎、钱天 一、陈幸同等球员合影。 (井然有序) 7.“我廉颇立下这么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬 到我头上去了。”这句话的主要意思是( )。(2分) A.廉颇对蔺相如升迁这么快感到疑惑。 B.廉颇对蔺相如职位比他高不服气。 C.蔺相如靠一张嘴爬到廉颇头上去了。 D.蔺相如不如廉颇。 一探究学案·五年级语文（上）一 8.劝贪玩的同学珍惜时间，下列名言不合适的是()。 (2分) A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只 争朝夕。 9.下列语句中与其他三项运用的说明方法不同的一项是 ()。(3分) A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米 每小时。 B.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 C.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。 D.一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 10.按要求完成句子练习。(6分) (1)秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重 否定句) (2)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） (3)用修改符号修改病句。 是否忠于职守，是当好船长的关键。 11.根据课文内容判断下列说法，对的打“/”，错的打 “X”。(4分) (1)《冀中的地道战》一文中，地道战取得成功的关键 在于中国共产党的领导，人民群众的勇气、力量和 智慧，以及地道具有的独特优势。 ( ) (2)《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以廉颇 的活动为线索，通过三个小故事写出了廉颇和蔺 相如二人从不和到和好的经过。 03 (3)《什么比猎豹的速度更快》一文中写道比猎豹速度 快的东西有很多，作者选用“猎豹”作为比较对象， 其原因在于猎豹是人类熟悉的、速度非常快的动 物。 () (4)《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长用生命践行 了一次英雄的壮举。 二、综合实践。(5分) 12.同学们，廉颇背着荆条来到蔺相如门上请罪时，他们 会说些什么呢？请你合理想象当时的情景，完成这次 对话。 廉颇会说：“ 蔺相如会说：“ 三、阅读理解。(20分) (一)阅读课文选段，回答问题。(9分) 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里 的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下 面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道 的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一 段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四 壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西， 有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二 百多人。洞里经常准备着开水、千粮、被子、灯火，在里面 住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气 孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方， 敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的 老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 13.语段以 为例，按 、材料、 的 顺序，有条理地介绍了地道的结构。(3分) 04 14.语段的最后一句话说明洞里 。(2分) 15.语段中画横线的句子说明了()。(2分) A.地道里的环境很舒适，还可以纺线。 B.地道里隔音效果好，在里面纺线外面都听不到 声音。 C.地道里不气闷，有亮光。 D.地道里很宽敞，能容下纺车。 16.下面对语段提出的问题中，对提高阅读速度帮助不大 的一项是( )。(2分) A.地道是什么样的？它有哪些特点？ B.纺车长什么样子？ C.人们在地道里是怎样生活的？ D.人藏在地道里为什么既不气闷，又不嫌暗呢？ (二)用较快的速度阅读下面短文，并完成练习。(11分) ①中国“奋斗者”号载人潜水器下潜的马里亚纳海 沟，是已知可到达的地球最深处。“奋斗者”号潜水器下 潜的10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。这归功 于一系列超高难度的国产核心技术。 ②首先，攻克的两个关键技术是耐高压的载人舱和 浮体材料。其中，中国自主研制的新型钛合金材料，不仅 强度高，而且具有弹性，防腐功能强大，用此建造的世界 上最大、搭载人数最多的潜水器载人舱球壳，空间上比澳 大利亚工程师打造的“深海挑战者”号要宽敞许多。“奋 斗者”号的浮体材料由成千上万个纳米级大小的玻璃微 珠构成，不仅能为潜水器提供足够的浮力，自身也非常结 实，经得起海底水压的考验。 ③其次，完全国产化的声学技术的突破，使得“奋斗 者”号“耳聪目明”。当“奋斗者”号下潜后，利用水声通 信，不仅能够拍摄到海底地形地貌、海洋生物等影像资 料，还能够实时传输。组合导航系统和声呐设备，为“奋 斗者”号的巡航作业提供了高精度的水下定位导航，在深 海探测科考活动中，作出了巨大的贡献。一次，潜航员仅 一探究学案·五年级语文（上）一 用半小时便取回了此前布放在万米海底的3个水下取样 器，成功实现了“海底捞针”。 【阅读链接】从“蛟龙”号、“深海勇士”号到今天的“ 奋斗者”号，你们以严谨科学的态度和自立自强的勇气， 践行“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国 载人深潜精神，为科技创新树立了典范。 一习近平致“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完 成万米海试并胜利返航的贺信（节选） 17.运用连词成句的方法读第②自然段，我一眼看到的内 容是： (2分) 18.读文段，运用抓关键语句的方法，补全下面的思维导 图。(4分) “奋斗者”号拥有超高难度的国产核心技术 两个关键技术 ③ 技术 ① ② 成功实现了 ④“ 19.用简洁的语言概括画横线句子的主要意思。（2分) 20.中国载人潜水器正式命名为“奋斗者”号。根据短文 内容和阅读链接，请你推测这样命名的原因。(3分) 四、习作表达。(30分) 21.题目：我的 老师 要求：①将题目补充完整。横线处可选填“语文” “数学”“英语”“体育”…②先想想老师在外貌、性 格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突 出其特点的事情来写。③不少于400字。(2)(示例)借书时遵守秩序，按照先后次序排 队登记。 三、12.摇桂花 13.摇落比喻欢乐 14.AD15.A16.B17.B 18.如系百索子、做香角子、贴五毒、喝雄黄酒、放 黄烟子、吃“十二红”、挂“鸭蛋络子”等。 19.体会到作者对故乡咸鸭蛋的赞美及喜爱之 情，对故乡和孩童生活的热爱、想念之情。 如，对故乡咸鸭蛋特点的描写，对端午节孩子 挂“鸭蛋络子”童年生活的描写。 第二单元素养综合练习 一、1.早晨弥漫宽阔比赛喘息犹如 超过冠军 2.A 3.纟6Jjue (1)①(2)③(3)④(4)② 4.价协当无冠尽休穷 怒发冲冠同归于尽无价之宝 5.(1)既又（2)不但还 (3)如果就(4)之所以是因为 6.C7.B8.A9.D 10.(1)秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ (3)删除“是否”。 11.(1)/(2)×(3)/(4)/ 二、12.（示例）蔺上卿，我廉颇只顾自已的面子，不顾 国家的利益，我糊涂啊！今天，我登门请罪， 请蔺上卿重重地惩罚我吧！ (示例)廉将军快快请起！廉将军，只要我们 同心协力，心往一处想，劲往一处使，我们赵 国一定会更加强盛！ 三、13.任丘尺寸用途 14.光线亮 15.C 16.B 17.首先，攻克的两个关键技术是耐高压的载人 舱和浮体材料。（答案不唯一，合理即可） 18.①耐高压的载人舱②浮体材料 ③完全国产化的声学④海底捞针 19.用新型钛合金材料建造的潜水器载人舱不仅 防腐、耐高压，而且内部空间宽敞。 20.“奋斗者”号体现了中国科研人员严谨科学的 态度和自立自强的勇气，体现了“严谨求实、 团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人 深潜精神。 第三单元素养综合练习 、1.结婚延罕见涌出飞禽避难 眉开眼笑幸福 2.A 3.Q qiao②①③ 4.(1)气急败坏(2)畏首畏尾 (3)望眼欲穿(4)直言不讳 (5)饮水思源 5.(1)C(2)B(3)D(4)A 6.(1)在“非常感动”前加“我”。 (2)“摘抄”和“查阅”调换位置。 (3)删除“从心里”或“由衷地”。 7.(1)×(2)√(3)/(4)× 8.C B D A 9.叶圣陶老牛王母娘娘织女林杰 穿尽红丝几万条 、10.(1)批评小乐同学在借阅的书上乱涂乱画。 (2)(示例)对不起，我明天就带一本新书捐给 班级图书角。以后，我再也不在书上乱涂乱 画了！ 、11.他把鸟儿的话告诉了乡亲们B 12.海力布数了大家，却牺牲了自己，变成了石头。 13.示例：都是我们的错！为什么不听海力布的 话，马上搬家呢？真后悔啊！ 14.爬迈穿登拉搭 15.C 16.这一下，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯 了，河水蒸干了。人们只好躲进山洞，一步也 不敢迈出来。 17.人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来 18.民间故事一般有固定的类型和重复的段落； 民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义终会 打败邪恶；善良的穷人总会丰衣足食，过上幸 福的生活。（言之有理即可） 一探究学案·五年 第四单元素养综合练习 3.C 一、1.皇家入侵不可估量损失殿堂宏伟 4.(1)勤劳(2)愚蠢懦弱(3)浪费 欧洲罪恶 5.D 2.(1)xǖnx0n(2)1ǔ1ǚ 6.(1)夸张(2)反问(3)排比(4)拟人 (3)titi(4)héhi 7.C8.D9.C 3.D 10.(1)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 4.(1)龚自珍(2)颜色 (2)小乐说，他一定要坚持长跑锻炼。 (3)甘甜(4)盛衰(5)生灵涂炭 (3)①（示例）我的表弟小乐长得眉目清秀，很 5.C 惹人喜欢。 6.(1)D(2)A(3)B(4)C ②（示例）一群人在那里议论着什么，我听了 7.(1)日本侵略者虽然诡计多端，但最终没能逃 一会儿也没听出眉目。 脱被歼灭的下场。 11.324 (2)示例：医护人员太忙了，我真担心他们累病了。 12.(1)只讲体面没有好处创造出美好的境 8.(1)/(2)×(3)/(4)× 界全在我少年 9.A (2)陆游家祭无忘告乃翁暖风熏得游人 10.(1)但悲不见九州同山外青山楼外楼西 醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不 湖歌舞几时休万马齐喑究可哀 拘一格降人材 (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年 二、13.还有谁没有主动交作业明天，他一定主动 (3)建筑宏伟历史文物 把作业交给王老师 (4)京剧爱国民族 三、14.①火箭②光③最大速度能达到4万千米 二、11.(1)少年阅读文库 每小时④大约是30万千米每秒 (2)让书籍走进人生，让人生散发书香 15.不多余。这句话用具体的数字和形象的描述，让 (3)文章篇篇精彩，值得一读优惠 读者更直观地感受到光的速度的惊人，增强了文 物美价廉 章的说服力和趣味性，帮助读者更好地理解光的 三、12.，；，；’、 速度之快。 13.园林艺术的瑰宝 16.示例：窗外传来的清脆悦耳的声响是什么？ 14.(1)园内凡是拿得动的东西，统统掠走 那是小鸟在欢唱！ (2)拿不动的，就用大车或牲口搬运 17.指窗外的清香给人清新爽朗的感觉。 (3)实在运不走的，就任意破坏、毁掉 指突然，猛然。 (4)在园内放火，销毁罪证 18.，；,；,… 15.语言舍身为国神态害怕 19.花团锦簇翠木葱龙 16.起火的“致远”舰火龙“致远”舰全舰官兵 20.砌花坛糊水泥勾图案堆细土 的勇猛无畏 21.(示例)既然提醒大家不要在这里倒垃圾没有 17.他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺性了。 效果，那么我们干脆把空地改成一个花园。 18.D 怎么样？ 19.李四光邓稼先华罗庚袁隆平 22.只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 期中素养综合练习 第五单元素养综合练习 、1.欣赏后悔简单混乱 一、1.摄氏实际庄稼繁殖煤炭杀菌 叮嘱主宰销毁宫殿 治疗 2.C 2.B 级语文（上）一 27