第2单元 7“诺曼底号” 遇难记-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

7“诺曼底号”遇难记 。基础达标。 一用“√”画出恰当的汉字或加点字的正确读音。 伦敦(dun den) 主宰(zǎizhǎi) 秩序(zhi chi (岗冈)位 裸露(luǒ guǒ) 舰艇(tin ting) 灾祸(huǒhuò) (犹尤)如 已根据拼音把字词补充完整。 凌chen( )四，点左右，大雾mi man( ),“诺曼底号”的船身被poukāi( 了一个大窟窿，海水huāhuā( )地往里灌。人们在甲板上奔跑、哭泣，一片hùnIuàn )。轮机火炉也发出粗重的chuǎn()息声。 目先把词语补充完整，再选词填空。 舍己( )( 惊慌( )( 镇定( )() ()( )有序 忠于( )( ()( )翼翼 1.面对 的人们，交警们 地指挥交通，让人们 地 撤离了现场。 2.在熊熊烈火的居民楼前，那位 的消防员正 地探测着每一面 危墙，并随时准备 四按要求完成句子练习。 1“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器 怎样？”“停了。” (1)这是哈尔威船长与 的对话。他们的语言特点是 、急促，朗 读时要用有力的声音、有节奏的停顿，表现出船长的 与冷静。 (2)在如此危急、紧张的情况下，船长的头脑却异常 ,他要了解轮船目前的状 况，以便在最短的时间内作出决断，表现了哈尔威船长 、处变不惊、细 致入微的品质。 2.对下面这句话理解有误的一项是()。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着 轮船一起沉入了深渊。 A.“犹如铁铸一般”“纹丝不动”写出了船长誓与“诺曼底号”共存亡的决心。 20 语文·五年级上 B.“一个手势也没有做，一句话也没有说”点明了船长当时不能自救的悲戚心情。 C.这句话展现了哈尔威船长在船沉没时舍己为人的高大形象。 D.这是一个典型的特写镜头，展现了哈尔威船长忠于职守、视死如归的伟大品格。 。能力阅兵。 五阅读课文选段，完成练习。 ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身 子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮 机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意 听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.整体感知第①自然段从 三个方面描写了震荡的可怕。 2.获取信息选段中画“”的句子是对哈尔威船长的 描写，从中可以体会到哈尔 威船长的品质是( )(填序号)。 A.忠于职守、舍己救人 B.严明威信、保护弱小 C.沉着指挥、临危不乱 3.形成解释对选段中画“”的句子理解正确的一项是()。 A.情况混乱，船长无法清点确切人数。 B.船长情急之中忘记了数自己。 C.灾难降临，船长做好了与船共存亡的准备。 D.天黑混乱，六十人是估算。 4.评价鉴赏对比文中乘客和船长的表现，突出了哈尔威船长怎样的形象？ 探究乐园 六（新材料）选择“感动中国人物”的事迹，体会生命的意义。（填序号） A.推广水稻，援非使者 B.科研攻关，连破纪录 C.扎根讲台，坚持做一件事 1.港口专家张连钢()2.水稻专家杨华德() 3.特校教师刘玲琍() 探究学案 213.AC 四、1.对比默默无闻落的花 4.C 2.(示例)蜡梅凌寒绽放，花香沁人心脾，比那大 5.花生花朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏踏实 朵的牡丹、艳红的玫瑰，更加令人喜爱。 实的品质。 第一单元基础达标练习 二、1.动人有气魄艳丽 一、lu6 hang mǔzhàIiúchúpei jian 2.萝卜直接有气魄 二、欣赏兰花笨蛋外婆糕饼 3.D 沉浸依靠食品茶叶开荒 4.象征着勇于克服困难、敢于展示自我、勇于奉 浇水吩咐茅亭价钱低矮 献的劳动者。 三、D 3*珍珠鸟 四、1.A 一、C 2.(示例)小宇上课不听讲，老师为此很生气。 二、1.舒服2.旺盛3.顽皮 (示例)春天来了，公园里呈现出一派生气勃勃 三、①蓬松②珍珠 的景象。 1.比喻 五、1.B2.C3.A4.D 2.示例：我家小猫，全身的毛像雪一样白，眼珠子 第二单元 像绿宝石一样闪亮。 4冀中的地道战 四、1.决不掀开叶片往里看不去伤害它 一、C 嗒嗒地啄着我颤动的笔尖 二、抗日广阔锁丘妨碍距离 友好地啄两下我的手指 三、1.B2.A3.C 这小家伙竞趴在我的肩头睡着了 四、1.人民留下了奇迹 亲近信赖 2.(1)shù极多数量多 2.点明主题 (2)样式连通 3.B (3)地道数量多，样式多，互相连通。 口语交际：制定班级公约 3.(1)只要就 一、不成方圆共同团结友爱 (2)一个人上万人守攻B 二、2.（示例）上课铃响后，教室里仍然十分嘈杂；上 五、1.设问思考 课的时候，有些同学悄悄说话。 2.D 3.(示例)有些同学不讲卫生，乱扔垃圾；有些同 3.土和沙吊板枯井暗沟无线电有线电 学执勤的时候，不认真打扫卫生。 4.(1)/(2)×(3)×(4)/ 4.(示例)下课的时候，有些同学在教室里追逐 5.残暴毒辣无穷无尽 打闹。 六、示例：纪念馆周一闭馆，开放时间为9：00一16：30， 习作：我的心爱之物 16:00停止进馆。需至少提前一天网上预约，凭 一、1.C2.B 身份证及预约码进馆。 二、1.ABC2.BCD 5将相和 三、回忆来历友谊 一、1.召集大臣商议允诺 语文园地 2.(1)xue削皮 一、C (2)qiang jiang qiang 二、1.①②2.①② 二、价缺绝冠赵协 三、①虎龙②虎③鼠④鹤鸡⑤兔 无价之宝同心协力完璧归赵 ⑥狼狈⑦马⑧驴 三、1.(1)B(2)A(3)C 1.①②④⑦③⑤⑥⑧ 2.(1)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相 2.(1)一马当先(2)鹤立鸡群(3)鼠目寸光 如送回了赵国。 22 一探究学案·五 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 二、晨弥漫剖开哗哗混乱喘 (3)廉颇对赵王说，那件事他做得不对。 三、救人失措自若 四、1.B 井然值守小心 2.秦王双手捧着璧，一边看一边称赞，绝口不提 1.惊慌失措镇定自若 井然有序 十五座城的事。 2.忠于职守小心翼翼舍己救人 3.B 四、1.(1)洛克机械师简短沉着 4.A.B./ (2)清醒临危不乱 五、（示例）赵王昏庸，不听劝阻，执意换将。 2.B 六、1.C2.B3.D4.A 五、1.人海水轮机火炉 素养阅读2 2.语言C 一、1.决定坚守C 3.C 2.AC 4.突出了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高大 3.许以高官厚禄施用酷刑流放北海 形象。 4.示例：不畏强权、忠贞不屈、吃苦耐劳等。 六、1.B2.A3.C 二、1.（示例）5 习作：“漫画”老师 2.哥哥带女朋友回家，吃饭时，爸爸坐得离菜和 一、C 汤远远的 二、1.B 3.C 2.(1)语言顾全大局(2)环境悲痛 4.(1)BCCB(2)和蔼可亲、疼爱子女 三、神态语言严厉 5.示例：您无私地关爱着自己的子女，真是一个四、益亲倦默腹血 慈爱的好爸爸。 语文园地 6什么比猎豹的速度更快 一、A 一、A 二、1.光的速度比流星体快。 二、1.箭比赛超过 2.廉颇负荆请罪。 2.C 三、1.C2.A3.B 三、1.C2.D3.C 4.示例：攀岩者指尖磨出血痕，岩壁碎石簌簌滚 四、1.(1)即使也(2)如果就 落，他却借着岩缝的凸起再次发力，将身影刻 2.A 进嶙峋峭壁。 3.(1)作比较列数字鸵鸟奔跑的速度特别快 四、1.从来急光阴迫只争朝夕 (2)示例：这棵树高约20米，相当于五六层楼 2.一日难再晨岁月不待人 房的高度。 3.白了少年头 4.删除“左右”。 第二单元基础达标练习 五、1.流星体运动的速度比火箭快得多 一、ren ge qiang qin 2.C shan xue guan mi 3.夸张作比较快 xiàoluǒgang gian 4.不能。“大约”表示估计，不是准确数据。如果 二、封锁简单妨碍陷坑土兵 删去，光速就是确定的，与事实不符。“大约” 铃声反抗议论幸亏允诺 一词体现了说明文的科学性、严谨性。 字典抄写告辞拒绝敲打 六、1. 2. 比赛超过例如海峡混乱 · ● 违背主宰措施犹如 7“诺曼底号”遇难记 三、当冠价璧尽协荆身 一、dunzǎizhi岗luǒting huò犹 1.同心协力 年级语文（上）一