第2单元 5 将相和-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

3.AC 四、1.对比默默无闻落的花 4.C 2.(示例)蜡梅凌寒绽放，花香沁人心脾，比那大 5.花生花朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏踏实 朵的牡丹、艳红的玫瑰，更加令人喜爱。 实的品质。 第一单元基础达标练习 二、1.动人有气魄艳丽 一、lu6 hang mǔzhàIiúchúpei jian 2.萝卜直接有气魄 二、欣赏兰花笨蛋外婆糕饼 3.D 沉浸依靠食品茶叶开荒 4.象征着勇于克服困难、敢于展示自我、勇于奉 浇水吩咐茅亭价钱低矮 献的劳动者。 三、D 3*珍珠鸟 四、1.A 一、C 2.(示例)小宇上课不听讲，老师为此很生气。 二、1.舒服2.旺盛3.顽皮 (示例)春天来了，公园里呈现出一派生气勃勃 三、①蓬松②珍珠 的景象。 1.比喻 五、1.B2.C3.A4.D 2.示例：我家小猫，全身的毛像雪一样白，眼珠子 第二单元 像绿宝石一样闪亮。 4冀中的地道战 四、1.决不掀开叶片往里看不去伤害它 一、C 嗒嗒地啄着我颤动的笔尖 二、抗日广阔锁丘妨碍距离 友好地啄两下我的手指 三、1.B2.A3.C 这小家伙竞趴在我的肩头睡着了 四、1.人民留下了奇迹 亲近信赖 2.(1)shù极多数量多 2.点明主题 (2)样式连通 3.B (3)地道数量多，样式多，互相连通。 口语交际：制定班级公约 3.(1)只要就 一、不成方圆共同团结友爱 (2)一个人上万人守攻B 二、2.（示例）上课铃响后，教室里仍然十分嘈杂；上 五、1.设问思考 课的时候，有些同学悄悄说话。 2.D 3.(示例)有些同学不讲卫生，乱扔垃圾；有些同 3.土和沙吊板枯井暗沟无线电有线电 学执勤的时候，不认真打扫卫生。 4.(1)/(2)×(3)×(4)/ 4.(示例)下课的时候，有些同学在教室里追逐 5.残暴毒辣无穷无尽 打闹。 六、示例：纪念馆周一闭馆，开放时间为9：00一16：30， 习作：我的心爱之物 16:00停止进馆。需至少提前一天网上预约，凭 一、1.C2.B 身份证及预约码进馆。 二、1.ABC2.BCD 5将相和 三、回忆来历友谊 一、1.召集大臣商议允诺 语文园地 2.(1)xue削皮 一、C (2)qiang jiang qiang 二、1.①②2.①② 二、价缺绝冠赵协 三、①虎龙②虎③鼠④鹤鸡⑤兔 无价之宝同心协力完璧归赵 ⑥狼狈⑦马⑧驴 三、1.(1)B(2)A(3)C 1.①②④⑦③⑤⑥⑧ 2.(1)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相 2.(1)一马当先(2)鹤立鸡群(3)鼠目寸光 如送回了赵国。 22 一探究学案·五 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 二、晨弥漫剖开哗哗混乱喘 (3)廉颇对赵王说，那件事他做得不对。 三、救人失措自若 四、1.B 井然值守小心 2.秦王双手捧着璧，一边看一边称赞，绝口不提 1.惊慌失措镇定自若 井然有序 十五座城的事。 2.忠于职守小心翼翼舍己救人 3.B 四、1.(1)洛克机械师简短沉着 4.A.B./ (2)清醒临危不乱 五、（示例）赵王昏庸，不听劝阻，执意换将。 2.B 六、1.C2.B3.D4.A 五、1.人海水轮机火炉 素养阅读2 2.语言C 一、1.决定坚守C 3.C 2.AC 4.突出了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高大 3.许以高官厚禄施用酷刑流放北海 形象。 4.示例：不畏强权、忠贞不屈、吃苦耐劳等。 六、1.B2.A3.C 二、1.（示例）5 习作：“漫画”老师 2.哥哥带女朋友回家，吃饭时，爸爸坐得离菜和 一、C 汤远远的 二、1.B 3.C 2.(1)语言顾全大局(2)环境悲痛 4.(1)BCCB(2)和蔼可亲、疼爱子女 三、神态语言严厉 5.示例：您无私地关爱着自己的子女，真是一个四、益亲倦默腹血 慈爱的好爸爸。 语文园地 6什么比猎豹的速度更快 一、A 一、A 二、1.光的速度比流星体快。 二、1.箭比赛超过 2.廉颇负荆请罪。 2.C 三、1.C2.A3.B 三、1.C2.D3.C 4.示例：攀岩者指尖磨出血痕，岩壁碎石簌簌滚 四、1.(1)即使也(2)如果就 落，他却借着岩缝的凸起再次发力，将身影刻 2.A 进嶙峋峭壁。 3.(1)作比较列数字鸵鸟奔跑的速度特别快 四、1.从来急光阴迫只争朝夕 (2)示例：这棵树高约20米，相当于五六层楼 2.一日难再晨岁月不待人 房的高度。 3.白了少年头 4.删除“左右”。 第二单元基础达标练习 五、1.流星体运动的速度比火箭快得多 一、ren ge qiang qin 2.C shan xue guan mi 3.夸张作比较快 xiàoluǒgang gian 4.不能。“大约”表示估计，不是准确数据。如果 二、封锁简单妨碍陷坑土兵 删去，光速就是确定的，与事实不符。“大约” 铃声反抗议论幸亏允诺 一词体现了说明文的科学性、严谨性。 字典抄写告辞拒绝敲打 六、1. 2. 比赛超过例如海峡混乱 · ● 违背主宰措施犹如 7“诺曼底号”遇难记 三、当冠价璧尽协荆身 一、dunzǎizhi岗luǒting huò犹 1.同心协力 年级语文（上）一5将相和 基础达标。 LAAAAAAKAAAFFAKAAFAFR/A/RRA1A1A/AAA/ARARR4F8AAA8A1R4ARARA//AAA4A/AAA8/A/A824844 一读语段，完成下面的题目。 皇帝在宫殿中zhàoji( )dàchen( )来shang yi( )如何削弱敌国 的力量，使国家变得更加强大。他还yùnnuò( ),只要有人能献上妙计，就能得到 赏赐。 1.读拼音，在括号里写词语。 2.语段中，两个加点字都是多音字，按要求完成练习。 (1)“削”在语段中的读音是 ,请用它的另一个读音组词： (2)“强”在语段中的读音是qiáng,请给下面句中的“强”字注音。 小伟身体强( )壮，性格倔强( ),最不喜欢别人强( )迫 他做事。 已补全词语，再选词填空。 无( )之宝 完好无() )口不提 怒发冲( ) 完壁归( 同心( )力 1860年10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园大肆抢劫，我国大批( )就 此流失海外。后来，无数爱国人士( )开展了流失文物的追索。经过长期努力， 一些文物终于( )。 目按要求完成句子练习。 1.下面的句子体现了人物怎样的品质？选一选。（填序号） A.顾全大局 B.勇敢无畏 C.勇于认错 (1)“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧 一起撞碎在这柱子上！” () (2)“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ( ) (3)廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 2.按要求改写句子。 (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句） (2)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） (3)廉颇对赵王说：“这件事我做得不对。”（改为转述句） 14 语文·五年级上 能力阅兵。 四阅读课文选段，完成练习。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧着壁，一边看一边称赞，绝口 不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着 壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在 我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏壁就要向柱 子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国 的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。 秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.整体感知快速阅读，把握关键信息。下列对选段内容概括准确的一项是()。 A.秦宫初会，蔺相如献上和氏璧。 B.据理力争，蔺相如保护和氏璧。 C贪财凶蛮，秦王欣赏和氏璧。 D.筹划交换，秦王看图指城。 2.获取信息蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？请用文中的一句话概括。 3.形成解释蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()。 A.显示和氏璧是无价之宝 B.赢得送璧回国的时间 C.使赵国完全占据主动，秦国理屈被动 D.祝贺秦国取得和氏璧 4.鉴赏评价从选段中可以看出蔺相如具有怎样的品质？在正确的选项后打上“/”。（多选) A.机智勇敢()B.不畏强权()C.知错就改( )D.率直豪爽( 五快速默读文段，用精简的语言概括文段内容。(15字以内) 长平之战战前，秦军散布谣言说，秦军就怕赵奢的儿子赵括来做将军。赵王听信了， 于是就让赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶 把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应 变。”赵王不听，还是执意任命赵括为将。 概括： 探究乐园 六选择下列历史成语的主人公。（填序号） A.曹操 B.岳飞 C.项羽 D.韩信 1.四面楚歌( 2.精忠报国()3.背水一战( 4.望梅止渴( 探究学案 15