第1单元素养综合练习-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

第一单元素养综合练习 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 四 总得分 扣分 一、积累运用。（45分) 1.看拼音，写词语。(7分) 春暖花开的时候，按照wàip6( )的fnfù 密 ( ),我们平整了bànmǔ( )荒地，种下花 生，然后jiāshui( )、施肥。等到花生成熟，我 们坐在diǎi( )的mao ting( )里，xin shang( )着自己的劳动成果，开心极了。 2.下列字音、字形全部正确的一项是( )。(2分) A.榨油(zà) 陪伴 萝筐 完整 B.雏鸟(chú) 时节 果实 价线 封 C.石榴(Iid) 桂花 收获 茶叶 D.眼睑(jian) 故乡 食品 体面 3.下面与“享受”一词搭配不当的短语是( )。(2分) A.读书的快乐 B.幸福的生活 C.愉快的心情 D.明媚的阳光 4.依次在横线上填词语，正确的一项是( )。(3分) ①我们姐弟几个都很高兴，没过几个月，收获了。 ②所以你们要像花生，它 不好看，可是很有用。 线 ③过不多久， 有一个更小的脑袋从叶间探出来。 哟，雏儿！ A.居然虽然 忽然 B.虽然忽然 居然 C.忽然居然虽然 D.居然忽然虽然 5.下列句中加点词语意思相同的一项是()。(3分) A.①我们开辟荒地种花生。 ②海上丝绸之路的开辟促进了中华文明的传播。 B.①这项技术已经很成熟了。 ②我们日渐走向成熟。 C.①初夏时节，阳光灿烂。 ②我是一个阳光男孩，充满了朝气。 D.①许老师脾气温和。 ②南方气候温和，适宜种两季水稻。 6.下面运用了比喻的修辞手法的一项是()。(3分) A.桂子花开，十里飘香。 B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D.它的果实埋在地里，不像桃子那样。 7.下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是 ()。(3分) A.白杨是一种力争上游的树，枝干挺拔，充满向上的 力量。 B.那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 C.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十 几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个 身子好像一个蓬松的球儿。 8.下列句子运用了对比描写的一项是()。(3分) A.秋风阵阵，带着丝丝凉意，让人神清气爽。 B.夏夜的海边，人们三五成群地散步，尽享海风抚摸。 C.公园里的百花芬芳扑鼻，可我还是认为故乡的野菊 更为馨香。 D.月亮将柔和的银光洒向人间，她的宁静之美让人如 痴如醉。 9.按要求写句子。(9分) (1)父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） (2)这里的桂花再香，怎么比得上家乡院子里的桂花 呢？（改为陈述句） 一探究学案·五年级语文（上）一 (3)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（用 对比手法描写植物) 10.回顾课文内容并结合所学知识填空。(10分) (1)《桂花雨》一文中，母亲眷念家乡的情感可以用下 面的句子来表达，请补充完整。 月是故乡明，花是故乡 ,人是故乡 (2)《落花生》一文采用 （选填：借景抒 情借物喻人)的写作手法，以“花生”为线索，按 花生— 花生一 花生一 议花生”的顺序写作。 (3)《珍珠鸟》是一篇富有诗情画意的状物散文。课文 以细腻亲切的语言说明的道理是： (4)写出带有动物的四字词语： 二、综合实践。(5分) 11.同学们，你们班上一定有个图书角吧！你们在读书、 借书时应该遵守哪些公约呢？请你动动脑筋，根据提 示为班级“读书小组公约”写两条建议吧！ 读书小组公约 (1)爱护图书： (2)有序借阅： 三、阅读理解。(20分) (一)阅读课文选段，回答问题。(8分) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问： “【句①】妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开 的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云， 就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。【句②】这 下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂 01 花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！ 真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在 铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 12.用小标题概括第1自然段的内容： (1分) 13.“好香的雨”指的是 的桂花。这里运用 的修辞手法，表达了“我” 的心情。 (3分) 14.画“”句子表达了“我”怎样的心情？(2分) 句①：( );句②：()。 A.渴盼 B.着急 C.幸福 D.高兴 15.对画“”句子的理解，不正确的一项是( )。 (2分) A.桂花一年四季都香气浓郁，人们长年都能闻到。 B.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，表达了 对桂花的喜爱和怀念之情。 C.说明桂花的香气已不受四季的束缚，既香甜了四 季，也香甜了人们的生活。 (二)阅读短文，回答问题。(12分) 端午的鸭蛋 家乡的端午，很多风俗和外地一样。 系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。做 香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起 来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。 喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字， 这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄 烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面 灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄 烟，能冒好一会儿。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是 02 可以熏五毒。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二 红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红 苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清、数不出了。 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭 种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭 蛋于是出了名。我在苏南浙江，每逢有人问起我的故乡， 回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭 蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别 标明：高邮咸蛋。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有 双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。高邮的咸鸭 蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家 乡的完全不能相比！他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别 处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。 鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间 待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖 着吃。筷子头一扎下去，吱一红油就冒出来了。高邮 咸蛋的蛋黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅 黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天， 就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭 蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？ 有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二 要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。 有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在衣服 的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰 物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络 子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有 一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳 碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上 一探究学案·五年级语文（上）一 捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗（薄 薄的纱罗，可制作蚊帐、窗帘等)。萤火虫在鸭蛋壳里一 闪一闪地亮，好看极了！ (作者：汪曾祺，有删改) 16.下列关于“高邮咸蛋”的说法，正确的一项是( )。 (3分) A.蛋黄浅黄色，显得好看。 B.质细而油多，蛋白柔嫩。 C.蛋白发干、发粉，入口如嚼石灰。 D.切开后都有圆圆的两个蛋黄。 17.下列哪一项不是文章叙写的内容？()(3分) A.高邮咸蛋的名气。 B.高邮咸蛋的价格。 C.高邮咸蛋的吃法。 D.高邮咸蛋的特点。 18.文中提到家乡的端午节有很多风俗，请任写3项。 (3分) 19.读完文章，你体会到了作者怎样的思想感情？请结合 文章相关信息作答。(3分) 四、习作表达。(30分) 20.每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的 桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是 什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶 罐？… 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子 的，你是怎么得到的，为什么它会成为你的心爱之物， 写出自己的喜爱之情。题目自拟，不少于400字。三、精致精巧精湛 韵味湘江滇池陕北窑洞 四、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 皖南民居粉妆玉砌 2.(1)B 三、1.(1)空山新雨后明月松间照莲动下渔舟 (2)颜色银白金黄草绿 王孙自可留 3.(1)散文诗喜爱 (2)江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船 (2)(示例)一幅画卷一幅充满诗情画意的多 (3)桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归 彩画卷 2.冬天麦盖三层被 五、1.清水田 3.生硬粉红灰色太不寻常 2.C B A 4.美中不足一首很优美的歌 3.安定感激白鹭实在是一首诗，一首韵在骨 第八单元 子里的散文诗。 23古人谈读书 六、1.B2.A -、1.zhi zhi zhi 习作：我最喜爱的季节 2.hàochi -、1.D2.ABC 3.zhi hui 二、1.ABCD 4.yi qi 2.示例：冬天的瑞雪洁白的雪花纷纷扬扬地飘 二、C 落，给大地盖上了一层厚厚的棉被。四周万籁 三、1.②2.②②3.①②4.①5.① 俱静，只有踩在积雪上发出的咯吱咯吱的轻 四、1.春秋孔子儒 响。雪花飘落掌心，冰凉柔软，转瞬就化成一 2.A B 滴晶莹的水珠。 3.终日不食终夜不寝不如学也只有把学 三、秋天 习和思考结合起来，才能取得进步 1.(示例)天气（秋高气爽，凉风习习）、植物（枫叶： 五、1.心到眼到口到心到最急 变红、银杏金黄、稻子成熟)等 2.心到心既到矣，眼口岂不到乎？ 2.(示例)秋游、放风筝、检落叶等。 3.读书有三到，谓心到、眼到、口到。 3.(示例)秋天是丰收的季节，带来喜悦。 六、1.既又只要就 喜爱 2.多读多写多写 语文园地 3.①心到②眼到③口到④一边读一边想 一、C ⑤记读书笔记 二、湘菜粤菜蜀绣苏绣滇剧陕北皖南 七、1.A2.D3.BC 三、1.示例：眼前是一条透亮清澈的小河，明净如一条 24忆读书 玉带，水中的游鱼、河底五彩的卵石清晰可见。 一、舅舅 讲述有趣贾兴亡盛衰 2.示例：阳光明媚的早晨，小狗和它的小伙伴在 二、B 公园的草坪上相互追逐着，欢快地跑来跑去。 三、味半民生味病实神 四、西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥 1.A E 唐张志和春西塞山白青绿 2.D E G F 第七单元基础达标练习 四、1.神态只好无奈 一、yùming gian lin 2.不同红楼梦 shi suo cheng huàn 3.我唯一的消遣便是“读万卷书”。 二、维持王孙睡眠寺庙愈合 4.因为我只学过“岂”字，所以把“凯”念作“岂”。 迷茫玉屑彩虹俗话瑞雪 五、1.A 枕头朴素朱红放哨恩惠 2.①精彩②烦琐③精彩④满带真情实感 26 一探究学案·于 3.A C D B (2)语言优美生动，充满童真。 4.示例：我赞成一知半解地读。这种读法不用纠 (3)能给人深刻的启迪。 结字词难点，可以顺着故事脉络品读情节，在 四、胜弦环环栩栩厌 沉浸式阅读中收获阅读的乐趣。 语文园地 六、C 一、ABCE 素养阅读8 二、B 一、1.示例：①该校学生对卡通漫画类读物比较感兴 三、（示例）书就像夏日的清泉，能给我们带来知识的 趣。②该校学生阅读综合性报纸的占比偏低， 甘甜 仅为5%。 四、1.AD2.A3.略 2.满足实际需要消遣获得精神上的享受 五、天光云影问渠那得为有 3.B 宋朱熹读书知识 4.(1)/(2)× 第八单元基础达标练习 5.示例：我们要多读一些增长知识的书，读好书， -、zhiIǔchi qi 好好读书。 yi zhuan sha kòu 二、1.不是而是如果就不仅而且 shen bang suǒyú 2.C 二、吾辈所谓舅父宴会凯歌 3.(示例)范仲淹的读书方法对我启发很大：每天 趣味述说派遣天津勉励 列一个计划，严格按照计划去读书，日积月累， 姓贾衰弱书刊质朴某天 书就越读越多。 三、味半兴生无呻实毫 三、1.①初读②再读③重温全书④抄读法 四、1.(1)不知为不知(2)不耻下问 ⑤抄书之益⑥七录七焚 (3)默而识之(4)生而知之 ⑦再抄，再读，再焚 (5)终日不食不如学也 2.作者认为各有各法，不必非要学谁不可。（示 2.(1)心到眼到 例)我的方法：精读与泛读相结合。拿到一本 (2)心到眼口岂不到 新书时，我通常先泛读，快速浏览整本书，了解 3.天光云影共徘徊问渠那得清如许 主要内容和行文结构。若内容吸引我，我便再 第三部分素养综合练习 精读。 第一单元素养综合练习 25*走遍天下书为侣 一、1.外婆吩咐半亩浇水低矮茅亭 -、C 欣赏 二、1.比喻喜爱 2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.C 2.(1)了解百读不厌 9.(1)父亲说，这是他对我们的希望。 (2)一位良师 一扇通往未来的大门 (2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的 三、1.C 桂花。 2.从一本书中发现新东西首先然后最后 (3)示例：柳树婀娜多姿，不像松树那样硬朗、 3.示例：读书要从多角度反复地读，边读边思考， 笔直。 把书中的知识真正内化为自己的东西。 10.(1)香亲 4.(1)药(2)营养品 (2)借物喻人种收尝 习作：推荐一本书 (3)信赖，往往创造出美好的境界 、1.B2.ABC (4)鱼跃龙门一马当先龙飞凤舞 二、ABC 二、11.(1)（示例）不要在图书上涂鸦，保持它们原来 三、2.(1)（示例）它有着温暖动人的友谊。 的面貌。 年级语文（上）一 (2)(示例)借书时遵守秩序，按照先后次序排 队登记。 三、12.摇桂花 13.摇落比喻欢乐 14.AD15.A16.B17.B 18.如系百索子、做香角子、贴五毒、喝雄黄酒、放 黄烟子、吃“十二红”、挂“鸭蛋络子”等。 19.体会到作者对故乡咸鸭蛋的赞美及喜爱之 情，对故乡和孩童生活的热爱、想念之情。 如，对故乡咸鸭蛋特点的描写，对端午节孩子 挂“鸭蛋络子”童年生活的描写。 第二单元素养综合练习 一、1.早晨弥漫宽阔比赛喘息犹如 超过冠军 2.A 3.纟6Jjue (1)①(2)③(3)④(4)② 4.价协当无冠尽休穷 怒发冲冠同归于尽无价之宝 5.(1)既又（2)不但还 (3)如果就(4)之所以是因为 6.C7.B8.A9.D 10.(1)秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ (3)删除“是否”。 11.(1)/(2)×(3)/(4)/ 二、12.（示例）蔺上卿，我廉颇只顾自已的面子，不顾 国家的利益，我糊涂啊！今天，我登门请罪， 请蔺上卿重重地惩罚我吧！ (示例)廉将军快快请起！廉将军，只要我们 同心协力，心往一处想，劲往一处使，我们赵 国一定会更加强盛！ 三、13.任丘尺寸用途 14.光线亮 15.C 16.B 17.首先，攻克的两个关键技术是耐高压的载人 舱和浮体材料。（答案不唯一，合理即可） 18.①耐高压的载人舱②浮体材料 ③完全国产化的声学④海底捞针 19.用新型钛合金材料建造的潜水器载人舱不仅 防腐、耐高压，而且内部空间宽敞。 20.“奋斗者”号体现了中国科研人员严谨科学的 态度和自立自强的勇气，体现了“严谨求实、 团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人 深潜精神。 第三单元素养综合练习 、1.结婚延罕见涌出飞禽避难 眉开眼笑幸福 2.A 3.Q qiao②①③ 4.(1)气急败坏(2)畏首畏尾 (3)望眼欲穿(4)直言不讳 (5)饮水思源 5.(1)C(2)B(3)D(4)A 6.(1)在“非常感动”前加“我”。 (2)“摘抄”和“查阅”调换位置。 (3)删除“从心里”或“由衷地”。 7.(1)×(2)√(3)/(4)× 8.C B D A 9.叶圣陶老牛王母娘娘织女林杰 穿尽红丝几万条 、10.(1)批评小乐同学在借阅的书上乱涂乱画。 (2)(示例)对不起，我明天就带一本新书捐给 班级图书角。以后，我再也不在书上乱涂乱 画了！ 、11.他把鸟儿的话告诉了乡亲们B 12.海力布数了大家，却牺牲了自己，变成了石头。 13.示例：都是我们的错！为什么不听海力布的 话，马上搬家呢？真后悔啊！ 14.爬迈穿登拉搭 15.C 16.这一下，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯 了，河水蒸干了。人们只好躲进山洞，一步也 不敢迈出来。 17.人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来 18.民间故事一般有固定的类型和重复的段落； 民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义终会 打败邪恶；善良的穷人总会丰衣足食，过上幸 福的生活。（言之有理即可） 一探究学案·五年 第四单元素养综合练习 3.C 一、1.皇家入侵不可估量损失殿堂宏伟 4.(1)勤劳(2)愚蠢懦弱(3)浪费 欧洲罪恶 5.D 2.(1)xǖnx0n(2)1ǔ1ǚ 6.(1)夸张(2)反问(3)排比(4)拟人 (3)titi(4)héhi 7.C8.D9.C 3.D 10.(1)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 4.(1)龚自珍(2)颜色 (2)小乐说，他一定要坚持长跑锻炼。 (3)甘甜(4)盛衰(5)生灵涂炭 (3)①（示例）我的表弟小乐长得眉目清秀，很 5.C 惹人喜欢。 6.(1)D(2)A(3)B(4)C ②（示例）一群人在那里议论着什么，我听了 7.(1)日本侵略者虽然诡计多端，但最终没能逃 一会儿也没听出眉目。 脱被歼灭的下场。 11.324 (2)示例：医护人员太忙了，我真担心他们累病了。 12.(1)只讲体面没有好处创造出美好的境 8.(1)/(2)×(3)/(4)× 界全在我少年 9.A (2)陆游家祭无忘告乃翁暖风熏得游人 10.(1)但悲不见九州同山外青山楼外楼西 醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不 湖歌舞几时休万马齐喑究可哀 拘一格降人材 (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年 二、13.还有谁没有主动交作业明天，他一定主动 (3)建筑宏伟历史文物 把作业交给王老师 (4)京剧爱国民族 三、14.①火箭②光③最大速度能达到4万千米 二、11.(1)少年阅读文库 每小时④大约是30万千米每秒 (2)让书籍走进人生，让人生散发书香 15.不多余。这句话用具体的数字和形象的描述，让 (3)文章篇篇精彩，值得一读优惠 读者更直观地感受到光的速度的惊人，增强了文 物美价廉 章的说服力和趣味性，帮助读者更好地理解光的 三、12.，；，；’、 速度之快。 13.园林艺术的瑰宝 16.示例：窗外传来的清脆悦耳的声响是什么？ 14.(1)园内凡是拿得动的东西，统统掠走 那是小鸟在欢唱！ (2)拿不动的，就用大车或牲口搬运 17.指窗外的清香给人清新爽朗的感觉。 (3)实在运不走的，就任意破坏、毁掉 指突然，猛然。 (4)在园内放火，销毁罪证 18.，；,；,… 15.语言舍身为国神态害怕 19.花团锦簇翠木葱龙 16.起火的“致远”舰火龙“致远”舰全舰官兵 20.砌花坛糊水泥勾图案堆细土 的勇猛无畏 21.(示例)既然提醒大家不要在这里倒垃圾没有 17.他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺性了。 效果，那么我们干脆把空地改成一个花园。 18.D 怎么样？ 19.李四光邓稼先华罗庚袁隆平 22.只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 期中素养综合练习 第五单元素养综合练习 、1.欣赏后悔简单混乱 一、1.摄氏实际庄稼繁殖煤炭杀菌 叮嘱主宰销毁宫殿 治疗 2.C 2.B 级语文（上）一 27