7.1 燃料的燃烧 第2课时（讲义）化学新教材人教版九年级上册

本讲义聚焦初中化学“燃料燃烧的调控和化学反应中能量的变化”核心内容，系统梳理灭火器使用与火灾应对、易燃物易爆物安全知识、燃料充分燃烧方法及化学反应能量变化等知识点，构建从燃烧调控到能源利用的逻辑学习支架。 资料融入思维导图辅助知识整合，通过蜡烛燃烧实验、简易灭火器制作等探究活动培养科学探究与实践能力，结合随学随练和题型示例强化科学思维。注重安全意识与能源观念渗透，课中助力教师高效授课，课后帮助学生巩固知识、弥补盲点。

第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃料燃烧的调控和化学反应中能量的变化 课标要点 1. 了解灭火器的使用，知道火灾发生时应采取的措施。 2. 了解燃料充分燃烧的重要性，了解易燃物和易爆物的安全知识。 3. 认识化学反应过程中的能量变化；了解酒精在社会生活中的应用。 学习重难点 重点： 1. 燃料充分燃烧的重要性。 2. 化学反应过程中的能量变化。 难点： 燃料燃烧的调控。 知识点 灭火器 1．蜡烛燃烧实验与分析 步骤 点燃三支蜡烛，其中一支蜡烛扣一个烧杯，另两支分别蜡烛放烧杯中，向其中一个烧杯中加入适量碳酸钠溶液和盐酸 示意图 现象 Ⅰ烧杯蜡烛熄灭，Ⅱ烧杯蜡烛不熄灭，Ⅲ烧杯产生大量气泡，蜡烛熄灭。 分析 Ⅰ烧杯是密闭空间，蜡烛燃烧消耗了空气中的氧气，产生二氧化碳，氧气不足时，蜡烛熄灭； Ⅱ烧杯是开放空间，有外界空气持续补充，能正常燃烧； Ⅲ烧杯中加入的碳酸钠溶液和盐酸反应，产生大量二氧化碳气体，隔绝了氧气，蜡烛熄灭。 2．设计与制作简易灭火器 试剂 碳酸钠溶液和盐酸 原理 碳酸钠和盐酸反应产生大量二氧化碳气体： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 原理示意图 自制简易灭火器 3．常用灭火器 灭火器 灭火原理 优点 适用范围 干粉灭火器 利用压缩的氮气等吹出干粉，隔绝空气 流动性好、喷射率高、不腐蚀容器、不易变质 扑灭一般火灾和电器、油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 喷出液态二氧化碳，降温和隔绝空气 灭火时不留下任何痕迹而使物体损坏 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火。 水基型灭火器 产生的泡沫隔绝空气 能快速、高效灭火 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火 4．火灾发生时应采取的措施 （1）发现火险或遭遇火灾：立即拨打119火警电话。 （2）火势不大：根据可燃物及起火原因，选择合适的方法和灭火器材将或扑灭。 （3）火势较大或有蔓延的可能：采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻迅速离开着火区域。 教材延伸 1．常见火灾自救措施： （1）迅速判断安全出口； （2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 （3）用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。 （4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。 随学随练 1．（2025·河南濮阳·二模）学习了灭火的原理后，某同学设计了一种如图所示的简易灭火器。 (1)请写出灭火器使用时内部发生反应的化学方程式。 (2)从压强角度解释灭火器使用时喷出液体的原因。 【答案】(1) (2)反应生成二氧化碳气体，瓶内压强增大，大于外界大气压，将液体压出 【详解】（1）发生反应为碳酸钠与盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式为：； （2）使用时碳酸钠溶液与稀盐酸反应迅速产生大量的二氧化碳气体，使瓶内压强增大，在压强差的作用下，气体携带液体一起喷出。 2．二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【详解】A、二氧化碳灭火是利用其不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，隔绝空气，正确； B、灭火器使用先拉保险销，再按下压把，正确； C、加压液化时，二氧化碳分子间间隔变小，分子体积不变，错误； D、二氧化碳灭火后不留痕迹，可用于扑灭图书失火，正确。 故选C。 知识点 易燃物、易爆物的安全知识 1．爆炸： （1）概念：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内积聚大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气体或粉尘等聚集在通风不良的有限空间，达到一定的含量时，遇到明火会急剧燃烧，很有可能发生爆炸， （2）属于化学变化的爆炸：烟花爆竹、火药、汽油、油罐等爆炸。 （3）属于物理变化的爆炸：车胎、气球、高压锅、锅炉等爆炸。 2．爆炸极限 （1）概念：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围即爆炸极限。 可燃气体 氢气 甲烷 一氧化碳 爆炸极限（体积分数） 4%-74% 5%-16% 12%-74% （2）可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，以防止发生爆炸。 （3）常见可燃性气体：氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气；可燃性粉尘：面粉、煤粉； （4）爆炸的用途：开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。 3．防爆注意事项 （1）加油站、油库、纺织厂、面粉加工厂、煤矿的矿井内都有“严禁烟火”的字样或消防安全标志。 （2）燃气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。杜绝一切可能引起火星或火花的操作。 （3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 4．消防安全标志 当心易燃物 当心爆炸 禁止吸烟 禁止烟火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 教材延伸 1．若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。 2．燃气泄露时，不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等。 随学随练 1．（25-26八年级下·山东淄博·期末）乙醇，俗称酒精，是一种常见的燃料，完全燃烧能生成二氧化碳和水，体积分数为75%的酒精溶液常用于医疗消毒。乙醇存放处需张贴相关安全标识。下列表示“当心易燃物”的标识是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A.该图是当心易燃物标识，正确； B.该图是当心爆炸标识，错误； C.该图是禁止携带火种标识，错误； D.该图是严禁烟火标识，错误。 2．化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是________。 (2)图书、档案着火选择的灭火器是________。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (3)下列图标中属于消防安全标志的是________（填字母）。    A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④ 【答案】(1)降低温度到可燃物的着火点以下 (2)二氧化碳 (3)C 【详解】（1）用嘴吹灭蜡烛，是降低温度到物质着火点以下，达到灭火的目的。 （2）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹而损坏图书。 （3）①为禁止吸烟，②为国家节水标志，③为禁止放易燃物，④为可回收物标志，⑤为禁止烟火，属于消防安全标志的是①③⑤，故选C。 知识点 燃料的充分燃烧 1．燃料的不充分燃烧 （1）原因：氧气不充足 （2）常见现象：产生黑烟。燃气不充分燃烧还可能出现不同颜色的火焰，如黄色或橙色火焰。 （3）缺点：利用率降低，浪费资源，生成CO等污染空气的物质。 2．使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要提供足够的氧气（空气）； （2）燃料与空气要有足够大的接触面积。 3．思考与讨论： （1）燃气灶做饭时，火焰呈黄色或橙色，锅底有黑色固体出现的原因：氧气不足，燃烧不充分。 （2）应该采取的措施：将炉具的进风口“调大”，增大空气的进气量。 4．合理调控燃烧等化学反应，对生产、生活及科研有重要意义。 随学随练 1．（2025·贵州遵义·三模）认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A．加油站附近可吸烟打电话 B．油锅里着火时可以用水扑灭 C．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是降低了蜡烛的着火点 D．铁粉能在空气中燃烧，是增大了与氧气的接触面积 【答案】D 【详解】A、加油站附近空气中混有可燃性气体，遇到明火或电火花等可能会发生爆炸，所以加油站附近严禁吸烟和打电话，说法错误，不符合题意； B、油的密度比水小，当油锅里着火时，如果用水扑灭，油会浮在水面上继续燃烧，同时水受热迅速汽化并膨胀，导致油滴飞溅、火势扩大，说法错误，不符合题意； C、用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭，是因为空气流动带走了蜡烛火焰周围的热量，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，不符合题意； D、块状的铁在空气中不能燃烧，但将铁加工成铁粉后，铁粉与氧气的接触面积增大，能在空气中燃烧，说法正确，符合题意。 故选：D。 2．（2025·重庆秀山·模拟预测）探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法中正确的是 A．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 B．用水喷淋降低了可燃物的着火点 C．细砂灭火的原理是清除了可燃物 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 【答案】A 【详解】A、把煤块粉碎成煤粉，能增大与氧气的接触面积，使煤在燃烧时能更充分地与氧气接触，从而可以使煤充分燃烧，正确。 B、用水喷淋灭火，是因为水蒸发时吸收热量，使温度降低到可燃物的着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点。着火点是物质的固有属性，一般不能改变，错误。 C、细砂灭火的原理是隔绝氧气，而不是清除了可燃物。用细砂覆盖在燃烧物上，阻止氧气与可燃物接触，从而达到灭火的目的，错误。 D、把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛不能立刻燃烧。因为燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、达到着火点。虽然蜡烛是可燃物且与氧气接触了，但没有达到着火点，所以不会立刻燃烧，错误。 故选A。 知识点 化学反应中的能量变化 1．乙醇 （1）俗称:酒精，化学式:C2H5OH； （2）性质： ①物理性质：无色有特殊气味的液体，有挥发性，能与水以任意比例互溶。 ②化学性质: 可燃性 化学方程式：C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O 燃烧放热 （3）乙醇属于可再生能源、清洁能源、绿色能源；可用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料。 2．化学反应中的能量变化 （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量变化。 （2）化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化，有些反应放出热量，有些反应吸收热量。 （3）常见的吸放热反应： ①放热反应：生石灰与水反应（化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2）、燃烧、缓慢氧化、金属与酸反应等。 ②吸热反应：碳与二氧化碳反应（化学方程式：C+CO2高温2CO） （4）人类生活对能量的利用： 生活燃料的使用；利用燃烧等化学反应产生的能量发电、发射火箭；利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。 随学随练教材延伸 1．化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑。 2．放热反应：如所有的燃烧、生石灰与水反应、镁条与盐酸的反应、过氧化氢的分解等。 3．吸热反应：如碳与二氧化碳的反应、许多条件为“高温”的反应。 1．人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中，利用了化学反应产生能量的是 A．火箭发射 B．风力发电 C．干冰制冷 D．水力发电 【答案】A 【详解】A、火箭发射，是燃料发生燃烧，有新物质生成，放出大量热，属于化学变化，是化学反应产生能量，选项正确； B、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，利用风能转化为电能，只是能量的转变，没有新物质生成，属于物理变化，无化学反应发生，选项错误； C、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，无化学反应发生，选项错误； D、水力发电是水能转化为电能，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选：A。 2．化学与能量的转化息息相关。下列有关叙述正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学能可转变成电能，如燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【详解】A、化学反应过程中常会伴随有吸、放热现象，不一定都有放热现象，该选项说法不正确； B、在化学反应中，燃烧会放出热量，但其他的类型的反应有的也会放出热量，如金属和酸反应，氧化钙与水反应等，该选项说法不正确； C、化学能可转变为电能，如天然气燃料电池就是将化学能转变为电能，该选项说法正确； D、人类利用的能量不都是通过化学反应获得，也可能通过物理变化获得，该选项说法不正确。 故选C。 题型 灭火器的相关知识 ▌例1 用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是 A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．高压水枪 【答案】A 【详解】给图书馆灭火应选用二氧化碳灭火器，二氧化碳灭火器灭火时不会有残留物质，不会对图书造成二次损坏。 故选A。 解题贴士 二氧化碳灭火器适用于图书、精密仪器、电器火灾等，不能用于活泼金属着火。使用时手不能握喇叭筒（防止冻伤）。 ▌对点练1-1 （2025·河北石家庄·二模）二氧化碳灭火器是生产时，将CO2气体加压液化后装入钢瓶，下列说法错误的是 A．此灭火器适用于扑灭图书馆内图书失火 B．加压液化时，CO2分子间间隔缩小 C．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 D．灭火时，二氧化碳起到降低可燃物的着火点和隔绝空气的作用 【答案】D 【详解】A、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不会造成图书的损坏，适用于扑灭图书馆内图书失火，故选项说法正确； B、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确； C、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，故选项说法正确； D、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误。 故选D。 ▌对点练1-2 （2025·安徽芜湖·二模）兴趣小组利用简易工具和材料制作了如图所示的“灭火器”。下列说法错误的是 A．使用时倾斜装置即可 B．灭火时应对准火焰的上方喷射 C．此简易灭火器可能无法扑灭较大的火源 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 【答案】B 【详解】A、该自制“灭火器”使用时，通过倾斜或倒置装置，使浓盐酸与碳酸钠浓溶液接触并发生反应产生大量二氧化碳气体，从而将液体从打有小孔的一侧喷出达到灭火目的，该选项说法正确； B、灭火时，应该对准火焰的根部喷射，因为火焰根部是燃烧物所在位置，对准根部喷射才能有效灭火，而不是火焰的上方，该选项说法错误； C、二氧化此简易灭火器的容器较小，所装试剂少，产生的二氧化碳气体有限，所以可能无法扑灭较大的火源，该选项说法正确； D、设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素，如果反应速率太慢，会影响灭火效果，该选项说法正确； 故选B。 题型 火灾的预防与急救 ▌例2 （2025·河北沧州·模拟预测）树立安全意识，掌握科学知识。下列做法不符合安全要求的是 A．厨房天然气泄漏，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风 B．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 C．高楼着火时，应快速乘坐电梯逃生 D．禁止携带易燃、易爆物品乘坐交通工具 【答案】C 【详解】A、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，防止发生爆炸，故厨房天然气泄漏，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风，防止发生爆炸，不符合题意； B、逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，二氧化碳受热后密度变小，故高处二氧化碳含量高，故应俯身前行，不符合题意； C、高楼着火时，可能会断电，乘坐电梯逃生，会引发更大的危险，符合题意； D、禁止携带易燃、易爆物品乘坐交通工具，防止发生火灾，发生危险，不符合题意。 故选C。 解题贴士 1. 火灾预防：可燃物远离火源，易燃试剂密封存放； 杜绝明火、电火花，防止温度达到可燃物着火点；  控制可燃物、隔绝氧气、降温，破坏燃烧三要素。 2.火灾急救： （1）逃生：弯腰，湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道撤离，禁止乘电梯 （2）身上着火：就地打滚，隔绝氧气灭火，禁止奔跑 （3）小火：灭火器、沙土盖灭，隔绝氧气；油锅着火盖锅盖 （4）火势变大，迅速撤离，拨打火警119 ▌对点练2-1 下列有关消防安全的做法，正确的是 A．电器着火时，立即用水扑灭 B．室内起火，迅速打开所有门窗通风 C．高层楼房发生火灾时，立即乘电梯逃生 D．厨房天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风 【答案】D 【详解】A、电器着火时，设备可能带电，水能导电，用水扑灭易导致触电事故。同时，水可能使火势蔓延或损坏设备。正确做法是：先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑灭。A选项错误。 B、室内起火时，打开门窗会大量引入氧气（空气），氧气是燃烧的必备条件之一，这会加剧火势，使火灾更猛烈。正确做法是：关闭门窗，限制氧气供应，再灭火或逃生。B选项错误。 C、火灾时，电梯可能因电力中断而停运，或成为烟囱效应通道，导致烟雾和高温气体涌入，引发窒息或烧伤。正确做法是：使用楼梯逃生，因为楼梯间通常有防火设计。C选项错误。 D、天然气主要成分是甲烷，易燃易爆。泄漏时，关闭阀门可隔离可燃物（灭火原理之一），开窗通风能降低气体浓度，避免达到爆炸极限（通常为5%~15%），同时防止火花引发爆炸。D选项正确。 故选D。 ▌对点练2-2 （2025·云南楚雄·三模）下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是 A．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案、精密仪器等的失火 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，降低姿势迅速逃离 C．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 【答案】D 【详解】A、二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，可用于扑灭图书、档案、精密仪器等的失火，说法正确，不符合题意； B、火灾发生后，用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有毒气体和烟尘；降低姿势迅速逃离，是因为燃烧产生的有毒气体和烟尘受热会上升，降低姿势能减少吸入有毒气体和烟尘，从而保障自身安全，说法正确，不符合题意； C、工厂锅炉用煤加工成粉末状，可增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈、更充分，说法正确，不符合题意； D、水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，使温度降低至可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，符合题意。 故选：D。 题型 易燃物、易爆物的安全知识 ▌例3 （25-26九年级上·甘肃白银·期中）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是 A．面粉 B．煤粉 C．二氧化碳 D．氢气 【答案】C 【详解】二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，与氧气混合后不能被点燃，也不会发生爆炸；面粉、煤粉、氢气均具有可燃性，与氧气混合后点燃可能发生爆炸，故选：C。 解题贴士 1．化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀 。 2．可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，以防止发生爆炸。 3．油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 ▌对点练3-1 （25-26八年级下·黑龙江绥化·期末）提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A为禁止燃放烟花爆竹标识，B为禁止吸烟标识，C属于禁止烟火标识，D为禁止存放易燃物标识，故答案为C。 ▌对点练3-2 中学生应具有一定的安全常识，下列说法错误的是 A．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 B．在有明火的区域内可以喷洒含酒精的消毒剂 C．图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭 D．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风 【答案】B 【详解】A、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所的空气中含有可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故要严禁烟火，防止发生爆炸，故A说法正确； B、酒精易燃且易挥发酒精蒸气，在有明火的区域内不可以喷洒含酒精的消毒剂，防止产生火灾，甚至爆炸，故B说法错误； C、图书馆失火，可用二氧化碳灭火器灭火，是因为二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，故C说法正确； D、厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气，以防遇明火发生爆炸，故D说法正确； 故选B。 题型 燃料充分燃烧的方法及重要性 ▌例4 （25-26八年级下·山东德州·期末）如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述正确的是 A．生火时，先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶燃烧不需要氧气 B．将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧 C．借助鼓风机从进风口吹入更多空气可升高柴草的着火点 D．燃烧后排放到烟囱的气体中氧气的体积分数大于21% 【答案】B 【详解】A.树叶燃烧需要氧气参与，先点燃树叶是因为树叶着火点低，容易被点燃，其燃烧放热可以使木柴温度达到着火点，错误； B.将柴草架空，增大了柴草与氧气的接触面积，能让柴草获得更充足的氧气，有利于柴草充分燃烧，正确； C.着火点是物质本身的固有性质，不会随通风改变，吹入更多空气是为了补充燃烧消耗的氧气，不是升高柴草的着火点，错误； D.燃烧会消耗空气中的氧气，原空气中氧气体积分数为，因此烟囱排出的废气中氧气体积分数小于，错误。 解题贴士 燃料充分燃烧的方法：提供充足的氧气（空气）； 增大燃料与空气的接触面积。 燃料充分燃烧的重要性：节约能源，提高燃料利用率； 减少一氧化碳等污染物排放。 ▌对点练4-1 （25-26八年级下·山东日照·期末）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法错误的是 A．火柴头斜向下更易燃烧，原因是降低了火柴梗着火点 B．煤加工成蜂窝煤，目的是增大煤与空气接触面积，促进充分燃烧 C．燃气灶的火焰发黄时，调大灶具进风口目的是通入足够的空气 D．炭火煮茶时保持通风，防止一氧化碳中毒 【答案】A 【详解】A.着火点是可燃物的固有属性，一般不会发生改变。火柴头斜向下更易燃烧，是因为燃烧释放的热量能对上方的火柴梗预热，使温度更容易达到火柴梗的着火点，并非降低着火点，因此A说法错误。 B.煤加工成蜂窝煤后有大量孔洞，可增大煤与空气的接触面积，接触面积越大燃烧越充分，因此B说法正确。 C.燃气灶火焰发黄是氧气不足、燃烧不充分导致的，调大灶具进风口可增加空气（氧气）供给，使燃烧更充分，因此C说法正确。 D.碳不完全燃烧会生成有毒的一氧化碳，保持通风既可补充氧气促进碳充分燃烧，也可降低环境中一氧化碳的浓度，防止中毒，因此D说法正确。 ▌对点练4-2 （2026·江苏淮安·二模）西汉时期青铜雁鱼灯结构和工作原理如图所示。下列说法错误的是 A．雁鱼灯可以减少烟气扩散 B．雁鱼灯中的水能吸收CO防止中毒 C．转动灯罩熄灭油灯的原理是隔绝了氧气 D．打开灯罩可以增加氧气的进入量，使燃烧更加充分 【答案】B 【详解】A.燃烧产生的烟气可通过烟管导入盛有水的鱼身内部，能减少烟气向外界扩散，说法正确。 B.难溶于水，因此雁鱼灯中的水无法吸收，不能起到防中毒的作用，说法错误。 C.转动灯罩会阻断空气进入，隔绝了油灯燃烧所需的氧气，符合隔绝氧气的灭火原理，说法正确。 D.打开灯罩可增加空气（氧气）的进入量，氧气浓度升高能让燃料燃烧更充分，说法正确。 题型化学反应中的能量变化 ▌例5 下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【详解】A、化学反应过程中不是都会发生放热现象，也能发生吸热现象，例如碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应吸热，故选项说法错误； B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，如生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应也放热，故选项说法错误； C、化学反应伴随着能量变化，通常伴随着热量的变化，故选项说法正确； D、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，也可能是通过物理变化获得的，如利用太阳能，故选项说法错误； 故选：C。 ▌对点练5-1下列化学反应过程中，需要吸收热量的是 A．蜡烛燃烧 B．铁条与稀盐酸反应 C．农家肥料的腐熟 D．碳与二氧化碳反应 【答案】D 【详解】A、燃烧会放出热量，该选项不符合题意； B、金属与酸的反应放热，该选项不符合题意； C、农家肥料的腐熟过程中会放出热量，该选项不符合题意； D、碳与二氧化碳反应时会吸收热量，该选项符合题意。 故选D。 ▌对点练5-2 （25-26九年级上·河北沧州·阶段检测）下列化学变化中的能量变化说法不正确的是 A．发生化学变化时，常伴随着能量变化 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．绿色植物吸收光能进行光合作用 D．使用电池时化学能转变成电能 【答案】B 【详解】A、化学变化不但生成新物质，而且伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为放热、吸热、发光等，该选项说法正确； B、人类利用的能量并非全部通过化学反应获得，如太阳能、风能等无需化学反应直接利用，该选项说法不正确； C、绿色植物进行光合作用，将光能转化为化学能，该选项说法正确； D、电池在使用时可以将储存的化学能转化为电能，该选项说法正确。 故选：B。 基础通关 1．（2025·河南南阳·二模）“人人讲安全、个个会应急”。下列有关做法不符合安全要求的是 A．进入煤矿井作业时先进行灯火试验 B．面粉加工厂等场所严禁烟火 C．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 D．油锅着火后立即用锅盖盖灭 【答案】A 【详解】A、煤矿井下存在瓦斯等易燃易爆气体，进行灯火试验可能引发爆炸，做法不符合安全要求，故符合题意； B、面粉加工厂粉尘浓度高，遇明火易爆炸，严禁烟火做法符合安全要求，故不符合题意； C、煤气泄漏时关闭阀门并通风可防止气体聚集引发爆炸，做法符合安全要求，故不符合题意； D、油锅着火用锅盖盖灭是通过隔绝氧气灭火，做法符合安全要求，故不符合题意。 故选：A。 2．（2025·湖南长沙·三模）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 【答案】D 【详解】 A、燃气（如天然气）是易燃气体，泄漏后与空气混合，遇火花可能引发爆炸或火灾。开灯时，开关产生的电火花可能点燃燃气。正确做法是：不开灯、不触碰任何电器，关闭燃气阀门，轻轻打开门窗通风，并到室外报警，不符合题意； B、电器着火时，自然界的水是导体，可能导致触电或电击事故；同时，水可能使火势蔓延或损坏设备。正确做法是：先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火（这些灭火器不导电），或用湿布覆盖灭火，不符合题意； C、室内着火时，打开门窗会引入大量氧气（空气），氧气是燃烧的必要条件，可能导致火势更旺甚至爆炸（如有可燃气体）。正确做法是：关闭门窗，限制氧气供应，减缓火势蔓延，并用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道逃生，不符合题意； D、加油站有汽油蒸气，面粉厂有面粉粉尘，这些物质在空气中易形成爆炸性混合物。烟火（如明火、火花）可能提供着火点，引发爆炸或火灾。因此，严禁烟火是必要的安全措施，符合防火防爆原理，符合题意。 故选D。 3．（2026·广西南宁·二模）下列是化学实验室常见的安全标识，其含义说明不正确的是 A．禁止火种 B．紧急出口 C．禁止燃放鞭炮 D．灭火器 【答案】A 【详解】A. 图中所示标志是“禁止吸烟”标志，而选项给出的文字说明是‘禁止火种’，错误； 4．（25-26九年级上·吉林长春·阶段检测）乙醇（），不仅是美酒的主要成分，还可掺在汽油中形成乙醇汽油，下列关于”乙醇的说法错误的是 A．相对分子质量为46 g B．分子中碳、氢、氧原子个数比为 C．乙醇蒸气和空气混合遇到明火容易发生爆炸 D．乙醇汽油的使用可以节省化石燃料 【答案】A 【详解】A、相对分子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误； B．由乙醇的化学式可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则碳、氢、氧原子个数比为2：6：1，故正确； C．乙醇具有可燃性，其蒸气与空气混合会形成爆炸性混合物，遇明火、高温等易发生爆炸，属于易燃易爆物质的典型特性，故正确。 D．乙醇汽油是乙醇与汽油的混合燃料，乙醇可通过生物质（如粮食、植物纤维）发酵制取，属于可再生能源；使用乙醇汽油能减少对石油等化石燃料的依赖，从而节省化石燃料，故正确。 故选A。 5．（2026·湖南长沙·一模）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法正确的是 A．冒出黑烟——木材燃烧很充分 B．架空木材——增大与空气的接触面积 C．引燃木材——升高木材的着火点 D．沙土盖灭——清除可燃物 【答案】B 【详解】A.冒出黑烟是木材燃烧不充分，生成炭黑小颗粒导致的，说明燃烧不充分，错误。 B.架空木材可增大木材与空气的接触面积，能促进燃烧，正确。 C.着火点是物质的固有属性，一般不会改变，引燃木材是使温度升高至木材的着火点，而非升高着火点，错误。 D.沙土盖灭是通过隔绝空气（氧气）灭火，没有清除可燃物，错误。 6．（25-26九年级上·河北保定·期末）同学们利用废旧塑料饮料瓶和“棒棒冰”外壳制作了一个简易灭火器(如图所示)，并进行了灭火演练。下列说法错误的是 A．灭火时应将喷射口对准火焰的根部喷射 B．隔绝O2、降温至着火点以下都可以灭火 C．只利用了CO2不能燃烧也不支持燃烧的性质 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 【答案】C 【详解】A、火焰的根部是可燃物燃烧的核心区域，对准根部喷射可以更有效地隔绝氧气或降低温度，从而灭火，正确。 B、燃烧的三个条件是：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点。破坏其中任意一个条件即可灭火，因此隔绝氧气或降温至着火点以下都能达到灭火目的，正确。 C、该简易灭火器中，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳（），二氧化碳灭火的原理有不能燃烧也不支持燃烧；密度比空气大，能覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，因此 “只利用” 的表述是错误的，错误。 D、制作灭火器时，反应速率过快可能导致喷射过猛、难以控制，过慢则无法及时灭火，因此需要考虑反应速率等因素，正确。 故选：C。 7．（2026·河北石家庄·二模）当前我国能源结构持续优化，化石燃料的清洁利用与充分燃烧成为节能减排的关键。下列有关说法不正确的是 A．将煤块粉碎成煤粉，可使煤燃烧更充分 B．石油分馏是利用各成分的沸点不同进行分离，属于物理变化 C．氧气能燃烧，可用作火箭发射的燃料 D．二氧化碳能灭火，是因为它密度比空气大且不燃烧也不支持燃烧 【答案】C 【详解】A.将煤块粉碎成煤粉，能增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分，说法正确。 B.石油分馏是利用各组分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确。 C.氧气只有助燃性，没有可燃性，本身不能燃烧，只能作火箭发射的助燃剂，不能用作燃料，说法错误。 D.二氧化碳能灭火，是因为其密度比空气大，可覆盖在可燃物表面，同时本身不燃烧也不支持燃烧，能隔绝氧气，说法正确。 8．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）下列关于化学反应与能量变化的叙述正确的是 A．化学反应过程中，化学能一定转化成热能 B．化学反应中只有燃烧才能放出热量 C．物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【详解】A、化学反应中的能量转化形式多样，除了转化为热能，还可能转化为光能、电能等（如镁燃烧发光、电池放电转化为电能），叙述错误。 B、化学反应中，除燃烧外，很多反应也会放热（如中和反应、生石灰与水的反应），叙述错误。 C、化学反应的本质是旧化学键断裂（吸收能量）、新化学键形成（释放能量），断裂与形成的能量差会以不同形式释放或吸收，因此化学反应必然伴随能量变化，叙述正确。 D、人类利用的能量并非都来自化学反应，如太阳能、风能、水能等是通过物理过程获取的，叙述错误。 故选C。 9．（2025·黑龙江·二模）安全是底线，下列采取的安全措施中正确的是 A．发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气，减少室内的燃气量 B．为了防止一氧化碳中毒可在煤炉上放盆水，使产生的一氧化碳溶解在水中 C．易燃物和易爆物存放时要紧密堆积，减少和氧气的接触面积 D．用电器功率过大造成电线着火时，应立即切断电源 【答案】D 【详解】A、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故发现煤气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关排气，应先关闭阀门，打开门窗，不符合题意； B、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放盆水，不能防止一氧化碳中毒，不符合题意； C、易燃物和易爆物存放时紧密堆积容易使缓慢氧化产生的热量不能快速散放出去，一旦达到着火点就发生燃烧或爆炸，故易燃物和易爆物存放时，不能堆放的过高过密，不符合题意； D、用电器功率过大造成电线着火时，应立即切断电源，防止触电，且可防止火势扩大，符合题意。 故选D。 10．（2025·广东佛山·二模）研究和调控燃烧可以更好地服务于人类的生产生活。下列说法错误的是 A．生火有术：用火柴引燃酒精灯，使温度达到可燃物的着火点 B．驭火有方：用扇子扇煤炉火焰，增大了氧气的含量 C．防火有策：家里燃气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风 D．灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大 【答案】D 【详解】A 、用火柴引燃酒精灯，火柴燃烧放出的热量能使酒精的温度达到着火点，从而使酒精灯被点燃，该说法正确，不符合题意； B、用扇子扇煤炉火焰，空气流动加快，增大了氧气的含量，使燃料燃烧更充分，该说法正确，不符合题意； C、家里燃气泄漏时，先关闭阀门，可阻止燃气继续泄漏，再开窗通风，能降低燃气在空气中的浓度，防止发生爆炸，该说法正确，不符合题意； D、电线短路着火时，不能快速泼水灭火，可能会导致触电事故，同时可能损坏电器设备等，应先切断电源，再选择合适的灭火器灭火，该说法错误，符合题意。 故选D。 11．（25-26九年级上·吉林松原·期末）如图，某化学小组按教材方案自制简易灭火器，发现喷射力度不足。为解决该问题，他们进一步开展探究实验，请结合探究流程回答问题： (1)将盐酸更换为浓度更_______(填“大”或“小”)的盐酸； (2)将装置的导管出口设计得更_______(填“粗”或“细”)，流体的流速会增加，从而提升喷射的初始速度和力度。 【答案】(1)大 (2)细 【详解】（1）溶液浓度越大，反应越剧烈，则若喷射力度不足，可将盐酸更换为浓度更大的盐酸。 （2）将装置的导管出口设计得更细，则会使流速增加。 12．（25-26九年级上·湖南株洲·期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重要意义。 (1)生活中，要使燃料充分燃烧通常要考虑两点：一是燃料与空气有足够大的接触面积，二是___________。 (2)为提醒人们注意防火，在加油站、油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内等场所，都要张贴___________等字样或消防安全标志。 (3)当存放图书、档案、贵重设备、精密仪器的场所发生火灾，可以选用的灭火器是___________ A．干粉灭火器 B．水基型灭火器 C．二氧化碳灭火器 【答案】(1)有足够的空气或氧气 (2)严禁烟火 (3)C 【详解】（1）燃料充分燃烧有两个条件：一是燃料与空气有足够大的接触面积，二是有充足的空气或氧气。 （2）加油站、面粉厂等场所存在易燃物（如汽油蒸气、粉尘），若遇明火可能引发爆炸，则应张贴严禁烟火的标志。 （3）A、干粉灭火器喷出粉末会覆盖设备，难以清理，可能损坏精密仪器，该选项不符合题意； B、水基型灭火器喷出的水会导致纸张、设备受潮或电路短路，该选项不符合题意； C、二氧化碳灭火器灭火后无残留，不损伤物品，适合贵重设备、档案等场所，该选项符合题意。 故选C。 13．（24-25九年级上·陕西西安·期中）化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)图书、档案着火选择的灭火器是__________。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (2)下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ (3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的__________；可能引起自燃的是__________。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 【答案】(1)二氧化碳 (2)C (3) a d 【详解】（1）二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹而损坏图书； （2）①为禁止吸烟标志，②为国家节水标志，③为禁止放易燃物标志，④为可回收物标志，⑤为禁止烟火标志，属于消防安全标志的是①③⑤，故选C； （3）a、面粉加工厂车间的空气中弥漫着可燃性的面粉小颗粒，与空气充分混合，遇到明火有发生爆炸的危险； b、食物的腐烂，是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化； c、氧气具有助燃性，木炭具有可燃性，把红热的木炭伸入氧气瓶中，木炭会燃烧； d、农村堆积的麦秆引起的“天火”，是因缓慢氧化而引起的自燃； 故下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的a；可能引起自燃的是d。 素养提升 14．（2026·四川眉山·中考真题）下列消防安全标志表示“禁止吸烟”的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A. 该图标为“禁止燃放鞭炮”； B. 该图标为“禁止吸烟”； C. 该图标为“禁止存放易燃物”； D. 该图标为“禁止烟火”。 15．（2026·广西玉林·一模）化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是 A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 【答案】D 【详解】A、化学反应分为放热反应和吸热反应，并非所有反应都放出热量，例如碳和二氧化碳在高温下的反应为吸热反应，故说法错误； B、化学反应中不只有燃烧才能放热，例如氧化钙与水反应、镁和稀盐酸反应均为放热反应，都不属于燃烧，故说法错误； C、人类利用的能量不都通过化学反应获得，例如太阳能、风能等是直接获取的自然能量，过程中无化学反应发生，故说法错误； D、电解水时消耗电能，使水分解为氢气和氧气，化学能增加，说明化学反应中电能可以转化为化学能，故说法正确。 故选D。 16．（2026·广西贵港·三模）近日，某烟花厂发生重大爆炸事故。下列有关安全操作的说法正确的是 A．易燃、易爆物应露天存放，紧密堆积 B．火药等易燃物着火时，可直接用水浇灭 C．烟花车间严禁烟火，避免物料摩擦、撞击 D．储存烟花爆竹的仓库，可靠近热源并敞口通风 【答案】C 【详解】A.易燃易爆物露天存放易因日晒升温引发危险，紧密堆积不利于热量散发，易引发自燃、爆炸。 B.火药中常含镁、铝等活泼金属，遇水会反应生成易燃易爆气体，且火药本身自带氧化剂，浇水无法隔绝氧气熄灭，反而可能加剧爆炸风险。 C.烟花车间有大量易燃易爆物料，烟火、摩擦、撞击都可能引燃物料引发爆炸，因此需严禁烟火，避免物料摩擦、撞击。 D.靠近热源易使温度达到可燃物着火点，敞口通风易使外部火星进入引燃物料，均易引发爆炸。 17．（2026·湖北鄂州·二模）如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气使面粉充满罐体，面粉急剧燃烧引发爆炸，塑料盖被掀起。下列说法不正确的是 A．盖上塑料盖是为了模拟密闭空间 B．面粉加工厂应严禁烟火 C．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为罐体内没有氧气 D．吹入空气后，面粉剧烈燃烧是因为罐体内粉尘浓度变大，燃烧放热，气体迅速膨胀 【答案】C 【详解】A.爆炸的发生需要在有限（密闭）空间内，盖上塑料盖就是为了模拟密闭的有限空间，说法正确。 B.面粉是可燃性粉尘，面粉加工厂的空气中混有大量面粉颗粒物，遇明火极易发生爆炸，因此需要严禁烟火，说法正确。 C.吹入空气前罐内本就存在空气，含有氧气，面粉未燃烧是因为堆积状态的面粉和氧气接触面积极小，不满足充分燃烧的条件，并非罐内没有氧气，说法错误。 D.吹入空气后，面粉分散充满罐体，粉尘浓度达到爆炸极限，与氧气接触面积大幅增大，剧烈燃烧短时间放出大量热，罐内气体受热迅速膨胀，引发爆炸，说法正确。 18．（2026·湖南邵阳·二模）2025年6月16日，常德市临澧县某烟花厂发生爆炸事故。事故造成9人遇难，26人受伤，周边村民房屋门窗、瓦片大面积受损，爆炸冲击波在数公里外可感知。我们应充分吸取此类事故的教训，并积极采取措施防患于未然。下列有关说法错误的是 A．燃放鞭炮就是使火药在极小的空间燃烧而引起爆炸 B．消防员用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．在生产、储运、使用易燃易爆物时，绝不允许违章操作 D．加油站、面粉厂等地方必须严禁烟火，并粘贴消防安全标志 【答案】B 【详解】A、燃放鞭炮时，火药在极小空间内急剧燃烧，短时间聚集大量热量，气体体积迅速膨胀引发爆炸，说法正确； B、着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，高压水枪灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，并非降低可燃物的着火点，说法错误； C、易燃易爆物生产、储运、使用时违章操作易引发火灾、爆炸事故，因此绝不允许违章操作，说法正确； D、加油站有挥发性汽油蒸气、面粉厂有可燃性粉尘，遇明火均可能发生爆炸，因此必须严禁烟火并粘贴消防安全标志，说法正确。 19．（2026·广东清远·一模）同学们利用课余时间对家用燃料的变迁与合理使用进行了调查，家用燃料的变迁过程为木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法正确的是 A．木材架空燃烧更容易产生CO B．蜂窝设计提高了煤的利用率 C．天然气属于可再生燃料 D．天然气充分燃烧发出黄色火焰 【答案】B 【详解】A.木材架空会增大可燃物与氧气的接触面积，燃烧更充分，减少不完全燃烧产生的，说法错误。 B.蜂窝煤的多孔设计能增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分，有效提高煤的利用率，说法正确。 C.天然气属于化石燃料，是远古生物经过亿万年地质演化形成的，属于不可再生燃料，说法错误。 D.天然气的主要成分为甲烷，充分燃烧时发出淡蓝色火焰，说法错误。 20．（2026·江苏南通·模拟预测）涡轴-9发动机“玉龙”是我国完全自主研发的直升机涡轴发动机，其大致工作过程是：空气通过进气道进入压气机，被压气机压缩后进入燃烧室与燃料混合，燃料在燃烧室燃烧后，产生的高温高压气体推动涡轮转动，从而输出动力。该发动机工作过程中的相关说法正确的是 A．燃烧室中燃料燃烧越充分，发动机的工作效率越低 B．燃烧室中燃料和压缩空气混合后，燃料的热值不变 C．空气进入压气机被压缩，空气的内能将会减小 D．直升机升空的主要原理是流体流速大的地方压强小 【答案】B 【详解】A. 燃料燃烧越充分，相同质量燃料释放的可利用热量越多，发动机工作效率越高，说法错误； B. 热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与是否和空气混合无关，说法正确； C. 空气被压缩时，外界对空气做功，空气的内能增大，说法错误； D. 直升机升空的主要原理是基于牛顿第三定律，旋翼向下推动空气，空气对旋翼产生向上的反作用力，说法错误。 21．（2025·河北张家口·模拟预测）强化安全意识，共建平安校园。在一次消防安全进校园实践活动中，某校化学兴趣小组同学对灭火器种类、灭火原理、简易灭火器制作以及消防宣传等展开了项目式问题探究。 任务一：了解灭火器种类 【专家咨询】常见灭火器有水基型灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器等，不同灭火器所使用的灭火剂不同，灭火时要根据火灾类型正确选择灭火器。 【小组讨论】 (1)从燃烧条件的角度分析，干粉灭火器能灭火的原理是___________。 (2)图书、档案、贵重设备等存放场所失火，要选用___________灭火器。 任务二：探究灭火原理 【提出问题】干粉灭火器灭火时，灭火剂发生反应生成的物质是什么？ 【查阅资料】①干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热易分解； ②无水硫酸铜呈白色，遇水后变蓝。 【进行实验】用如图所示的装置探究灭火时干粉灭火剂发生的反应，取少量碳酸氢钠放入该装置中进行加热。 【观察分析】 (3)一段时间后，观察到a处的白色固体变为蓝色，说明碳酸氢钠分解有___________生成；观察到b处___________，说明碳酸氢钠分解有二氧化碳生成。 【任务三：自制简易灭火器 【动手实践】同学们利用废旧塑料饮料瓶和棒棒冰外壳制作了一个简易灭火器(如图所示)，并进行了灭火演练。 【表达交流】 (4)该简易灭火器中发生反应的化学方程式为___________。 (5)制作简易灭火器时，在装置设计和试剂选择方面需要考虑的因素有___________(答一点)。 任务四：开展消防宣传 活动主题 消防记心中，安全伴我行 活动对象 社区居民 活动内容 ①普及消防安全知识②介绍常见灭火器及使用方法③讲解发生火灾时如何自救、逃生 【成果分享】 (6)每年11月9日是“消防宣传日”，如果你遇到火情，应及时自救，正确的自救方法有___________(填字母)。 A．用湿毛巾捂住口鼻 B．及时从高楼跳下 C．快速坐电梯离开 D．及时拨打火警电话119 【答案】(1)隔绝氧气 (2)二氧化碳 (3) 水 澄清石灰水变浑浊 (4) (5)试剂组合能快速的产生二氧化碳 (6)AD 【详解】（1）灭火的原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。干粉灭火器的主要成分是碳酸氢钠，喷出的碳酸氢钠覆盖在可燃物上，受热分解，产生二氧化碳，起到隔绝氧气的作用，故填：隔绝氧气； （2）二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何划痕，可用于扑灭图书、档案、贵重设备等存放场所的失火，故填：二氧化碳； （3）无水硫酸铜遇水后变蓝，故观察到a处的白色固体变为蓝色，说明碳酸氢钠分解有水生成； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到观察到b处澄清石灰水变浑浊，则说明碳酸氢钠分解有二氧化碳生成； （4）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式为：； （5）制作简易灭火器时，选用的试剂组合接触后能迅速产生大量的二氧化碳，这样才能达到隔绝氧气，使火焰熄灭的目的；此外装置设计要操作简单，确保气密性良好等合理即可； （6）A、如果遇到火情，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离，做法正确； B、不能从高楼跳下，做法错误； C、火灾时电梯可能断电或引发烟囱效应，导致人员被困或吸入浓烟，切勿乘坐电梯，做法错误； D、及时拨打火警电话119求助，做法正确； 故选AD。 迁移创新 22．（2026·福建宁德·一模）《红楼梦》白话译本记载，荣国府元宵夜宴燃放烟火爆竹后，凤姐“命人剩下的烟火收好，仔细火烛，莫要遗留火星”。下列说法错误的是 A．点燃爆竹引信放热，提高了火药的着火点 B．爆竹爆炸是火药在有限空间内剧烈燃烧引起的 C．“莫要遗留火星”是清除火种，防止失火 D．烟花爆竹应存放在阴凉干燥处 【答案】A 【详解】A：着火点是可燃物的固有属性，一般不会随外界条件改变。点燃引信放热是使温度升高至火药的着火点，而非提高火药的着火点，该说法错误。 B：火药在有限空间内剧烈燃烧，短时间聚集大量热量使气体体积急剧膨胀，就会引发爆炸，说法正确。 C：火星属于火种，“莫要遗留火星”是通过清除火种，避免温度达到周围可燃物的着火点，防止失火，说法正确。 D：烟花爆竹属于易燃易爆物，阴凉干燥的存放环境可避免温度过高、受潮引发安全事故，说法正确。 23．（25-26九年级上·福建龙岩·阶段检测）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标志。 基于上述实践活动，请回答下列问题。 (1)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰____（填“上中”或“根”）部喷射。 (2)火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，完全燃烧的化学方程式为______________。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是_______________（写一条） (3)设置安全标志。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是______（填字母）。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是_______________。 【答案】(1)根 (2) 用湿毛巾捂住口鼻 (3) A 将可燃物与氧气(或空气)隔绝 【详解】（1）用干粉灭火器灭火时，应该对准火焰根部喷射，因为火焰根部是可燃物的所在处，对准根部喷射可以使干粉覆盖在可燃物表面，隔绝空气（或氧气），并抑制燃烧的链式反应，从而达到灭火的目的； （2）①天然气的主要成分是CH4，CH4和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； ②在火灾区，可采用的自救措施是用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等； （3）① A、该图是禁止烟火的标志，符合题意； B、该图是禁止燃放鞭炮的标志，不符合题意； C、该图是禁止吸烟的标志，不符合题意； 故选：A。 ② “油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”，锅盖盖在油锅上，使油与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的，所以蕴含的灭火原理是将可燃物与氧气(或空气)隔绝。 学科网（北京）股份有限公司2 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃料燃烧的调控和化学反应中能量的变化 课标要点 1. 了解灭火器的使用，知道火灾发生时应采取的措施。 2. 了解燃料充分燃烧的重要性，了解易燃物和易爆物的安全知识。 3. 认识化学反应过程中的能量变化；了解酒精在社会生活中的应用。 学习重难点 重点： 1. 燃料充分燃烧的重要性。 2. 化学反应过程中的能量变化。 难点： 燃料燃烧的调控。 知识点 灭火器 1．蜡烛燃烧实验与分析 步骤 点燃三支蜡烛，其中一支蜡烛扣一个烧杯，另两支分别蜡烛放烧杯中，向其中一个烧杯中加入适量碳酸钠溶液和盐酸 示意图 现象 Ⅰ烧杯 ，Ⅱ烧杯 ，Ⅲ烧杯产生大量气泡， 。 分析 Ⅰ烧杯是密闭空间，蜡烛燃烧消耗了空气中的 ，产生二氧化碳，氧气不足时，蜡烛熄灭； Ⅱ烧杯是开放空间，有外界空气持续补充，能正常燃烧； Ⅲ烧杯中加入的碳酸钠溶液和盐酸反应，产生 ，隔绝了 ，蜡烛熄灭。 2．设计与制作简易灭火器 试剂 和 原理 碳酸钠和盐酸反应产生大量二氧化碳气体： 原理示意图 自制简易灭火器 3．常用灭火器 灭火器 灭火原理 优点 适用范围 干粉灭火器 利用压缩的氮气等吹出干粉， 流动性好、喷射率高、不腐蚀容器、不易变质 扑灭一般火灾和 等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 喷出液态二氧化碳， 和隔绝空气 灭火时 扑灭 等物的失火。 灭火器 产生的泡沫 能快速、高效灭火 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火 4．火灾发生时应采取的措施 （1）发现火险或遭遇火灾：立即拨打 火警电话。 （2）火势不大：根据可燃物及起火原因，选择 将或扑灭。 （3）火势较大或有蔓延的可能：采取必要的 ，如用湿毛巾捂住口鼻迅速离开着火区域。 教材延伸 1．常见火灾自救措施： （1）迅速判断安全出口； （2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 （3）用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。 （4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。 随学随练 1．（2025·河南濮阳·二模）学习了灭火的原理后，某同学设计了一种如图所示的简易灭火器。 (1)请写出灭火器使用时内部发生反应的化学方程式。 (2)从压强角度解释灭火器使用时喷出液体的原因。 2．二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 知识点 易燃物、易爆物的安全知识 1．爆炸： （1）概念：易燃物在 内急剧地燃烧，就会在短时间内积聚大量的热，使气体 而引起爆炸。 等聚集在通风不良的 空间，达到一定的含量时，遇到 会急剧燃烧，很有可能发生爆炸， （2）属于化学变化的爆炸： 、 、 、 等爆炸。 （3）属于物理变化的爆炸： 、 、 、 等爆炸。 2．爆炸极限 （1）概念： 等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围即爆炸极限。 可燃气体 氢气 甲烷 一氧化碳 爆炸极限（体积分数） 4%-74% 5%-16% 12%-74% （2）可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在 或 前都要 ，以防止发生爆炸。 （3）常见可燃性气体： 、 、 、 、 ；可燃性粉尘： 、 ； （4）爆炸的用途：开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。 3．防爆注意事项 （1） 、油库、 、 、 内都有“严禁烟火”的字样或消防安全标志。 （2）燃气泄漏需要立即 并 。杜绝一切可能引起火星或火花的操作。 （3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 4．消防安全标志 当心 当心 禁止吸烟 禁止 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 教材延伸 1．若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。 2．燃气泄露时，不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等。 随学随练 1．（25-26八年级下·山东淄博·期末）乙醇，俗称酒精，是一种常见的燃料，完全燃烧能生成二氧化碳和水，体积分数为75%的酒精溶液常用于医疗消毒。乙醇存放处需张贴相关安全标识。下列表示“当心易燃物”的标识是 A． B． C． D． 2．化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是________。 (2)图书、档案着火选择的灭火器是________。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (3)下列图标中属于消防安全标志的是________（填字母）。    A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④ 知识点 燃料的充分燃烧 1．燃料的不充分燃烧 （1）原因： （2）常见现象：产生。燃气不充分燃烧还可能出现不同颜色的火焰，如色或色火焰。 （3）缺点： 降低， ，生成 的物质。 2．使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要提供 ； （2）燃料与空气要有 。 3．思考与讨论： （1）燃气灶做饭时，火焰呈黄色或橙色，锅底有黑色固体出现的原因： 。 （2）应该采取的措施：将炉具的进风口“ ”，增大 。 4．合理调控燃烧等化学反应，对生产、生活及科研有重要意义。 随学随练 1．（2025·贵州遵义·三模）认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A．加油站附近可吸烟打电话 B．油锅里着火时可以用水扑灭 C．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是降低了蜡烛的着火点 D．铁粉能在空气中燃烧，是增大了与氧气的接触面积 2．（2025·重庆秀山·模拟预测）探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法中正确的是 A．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 B．用水喷淋降低了可燃物的着火点 C．细砂灭火的原理是清除了可燃物 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 知识点 化学反应中的能量变化 1．乙醇 （1）俗称: ，化学式: ； （2）性质： ①物理性质：无色有特殊气味的液体，有 性，能与水以任意比例互溶。 ②化学性质: 化学方程式： 燃烧 （3）乙醇属于 能源、清洁能源、绿色能源；可用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料。 2．化学反应中的能量变化 （1）化学反应在生成新物质的同时，还 。 （2）化学反应中能量的变化通常表现为 的变化，有些反应 热量，有些反应 热量。 （3）常见的吸放热反应： ①放热反应：生石灰与水反应（化学方程式： ）、 、缓慢氧化、金属与酸反应等。 ②吸热反应：碳与二氧化碳反应（化学方程式： ） （4）人类生活对能量的利用： 生活燃料的使用；利用燃烧等化学反应产生的能量 ；利用爆炸产生的能量 等。 随学随练教材延伸 1．化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑。 2．放热反应：如所有的燃烧、生石灰与水反应、镁条与盐酸的反应、过氧化氢的分解等。 3．吸热反应：如碳与二氧化碳的反应、许多条件为“高温”的反应。 1．人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中，利用了化学反应产生能量的是 A．火箭发射 B．风力发电 C．干冰制冷 D．水力发电 2．化学与能量的转化息息相关。下列有关叙述正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学能可转变成电能，如燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 题型 灭火器的相关知识 ▌例1 用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是 A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．高压水枪 ▌对点练1-1 （2025·河北石家庄·二模）二氧化碳灭火器是生产时，将CO2气体加压液化后装入钢瓶，下列说法错误的是解题贴士 二氧化碳灭火器适用于图书、精密仪器、电器火灾等，不能用于活泼金属着火。使用时手不能握喇叭筒（防止冻伤）。 A．此灭火器适用于扑灭图书馆内图书失火 B．加压液化时，CO2分子间间隔缩小 C．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 D．灭火时，二氧化碳起到降低可燃物的着火点和隔绝空气的作用 ▌对点练1-2 （2025·安徽芜湖·二模）兴趣小组利用简易工具和材料制作了如图所示的“灭火器”。下列说法错误的是 A．使用时倾斜装置即可 B．灭火时应对准火焰的上方喷射 C．此简易灭火器可能无法扑灭较大的火源 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 题型 火灾的预防与急救 ▌例2 （2025·河北沧州·模拟预测）树立安全意识，掌握科学知识。下列做法不符合安全要求的是 A．厨房天然气泄漏，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风 B．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 C．高楼着火时，应快速乘坐电梯逃生 D．禁止携带易燃、易爆物品乘坐交通工具 ▌对点练2-1 下列有关消防安全的做法，正确的是解题贴士 1. 火灾预防：可燃物远离火源，易燃试剂密封存放； 杜绝明火、电火花，防止温度达到可燃物着火点；  控制可燃物、隔绝氧气、降温，破坏燃烧三要素。 2.火灾急救： （1）逃生：弯腰，湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道撤离，禁止乘电梯 （2）身上着火：就地打滚，隔绝氧气灭火，禁止奔跑 （3）小火：灭火器、沙土盖灭，隔绝氧气；油锅着火盖锅盖 （4）火势变大，迅速撤离，拨打火警119 A．电器着火时，立即用水扑灭 B．室内起火，迅速打开所有门窗通风 C．高层楼房发生火灾时，立即乘电梯逃生 D．厨房天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风 ▌对点练2-2 （2025·云南楚雄·三模）下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是 A．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案、精密仪器等的失火 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，降低姿势迅速逃离 C．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 题型 易燃物、易爆物的安全知识 ▌例3 （25-26九年级上·甘肃白银·期中）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是 A．面粉 B．煤粉 C．二氧化碳 D．氢气 ▌对点练3-1 （25-26八年级下·黑龙江绥化·期末）提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是解题贴士 1．化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀 。 2．可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，以防止发生爆炸。 3．油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 A． B． C． D． ▌对点练3-2 中学生应具有一定的安全常识，下列说法错误的是 A．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 B．在有明火的区域内可以喷洒含酒精的消毒剂 C．图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭 D．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风 题型 燃料充分燃烧的方法及重要性 ▌例4 （25-26八年级下·山东德州·期末）如图是某农家乐柴火灶示意图，下列叙述正确的是 A．生火时，先点燃树叶再放入木柴，是因为树叶燃烧不需要氧气 B．将柴草放入炉灶后要架空，有利于柴草充分燃烧 C．借助鼓风机从进风口吹入更多空气可升高柴草的着火点 D．燃烧后排放到烟囱的气体中氧气的体积分数大于21% ▌对点练4-1 （25-26八年级下·山东日照·期末）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法错误的是解题贴士 燃料充分燃烧的方法：提供充足的氧气（空气）； 增大燃料与空气的接触面积。 燃料充分燃烧的重要性：节约能源，提高燃料利用率； 减少一氧化碳等污染物排放。 A．火柴头斜向下更易燃烧，原因是降低了火柴梗着火点 B．煤加工成蜂窝煤，目的是增大煤与空气接触面积，促进充分燃烧 C．燃气灶的火焰发黄时，调大灶具进风口目的是通入足够的空气 D．炭火煮茶时保持通风，防止一氧化碳中毒 ▌对点练4-2 （2026·江苏淮安·二模）西汉时期青铜雁鱼灯结构和工作原理如图所示。下列说法错误的是 A．雁鱼灯可以减少烟气扩散 B．雁鱼灯中的水能吸收CO防止中毒 C．转动灯罩熄灭油灯的原理是隔绝了氧气 D．打开灯罩可以增加氧气的进入量，使燃烧更加充分 题型化学反应中的能量变化 ▌例5 下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 ▌对点练5-1下列化学反应过程中，需要吸收热量的是 A．蜡烛燃烧 B．铁条与稀盐酸反应 C．农家肥料的腐熟 D．碳与二氧化碳反应 ▌对点练5-2 （25-26九年级上·河北沧州·阶段检测）下列化学变化中的能量变化说法不正确的是 A．发生化学变化时，常伴随着能量变化 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．绿色植物吸收光能进行光合作用 D．使用电池时化学能转变成电能 基础通关 1．（2025·河南南阳·二模）“人人讲安全、个个会应急”。下列有关做法不符合安全要求的是 A．进入煤矿井作业时先进行灯火试验 B．面粉加工厂等场所严禁烟火 C．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 D．油锅着火后立即用锅盖盖灭 2．（2025·湖南长沙·三模）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 3．（2026·广西南宁·二模）下列是化学实验室常见的安全标识，其含义说明不正确的是 A．禁止火种 B．紧急出口 C．禁止燃放鞭炮 D．灭火器 4．（25-26九年级上·吉林长春·阶段检测）乙醇（），不仅是美酒的主要成分，还可掺在汽油中形成乙醇汽油，下列关于”乙醇的说法错误的是 A．相对分子质量为46 g B．分子中碳、氢、氧原子个数比为 C．乙醇蒸气和空气混合遇到明火容易发生爆炸 D．乙醇汽油的使用可以节省化石燃料 5．（2026·湖南长沙·一模）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法正确的是 A．冒出黑烟——木材燃烧很充分 B．架空木材——增大与空气的接触面积 C．引燃木材——升高木材的着火点 D．沙土盖灭——清除可燃物 6．（25-26九年级上·河北保定·期末）同学们利用废旧塑料饮料瓶和“棒棒冰”外壳制作了一个简易灭火器(如图所示)，并进行了灭火演练。下列说法错误的是 A．灭火时应将喷射口对准火焰的根部喷射 B．隔绝O2、降温至着火点以下都可以灭火 C．只利用了CO2不能燃烧也不支持燃烧的性质 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 7．（2026·河北石家庄·二模）当前我国能源结构持续优化，化石燃料的清洁利用与充分燃烧成为节能减排的关键。下列有关说法不正确的是 A．将煤块粉碎成煤粉，可使煤燃烧更充分 B．石油分馏是利用各成分的沸点不同进行分离，属于物理变化 C．氧气能燃烧，可用作火箭发射的燃料 D．二氧化碳能灭火，是因为它密度比空气大且不燃烧也不支持燃烧 8．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）下列关于化学反应与能量变化的叙述正确的是 A．化学反应过程中，化学能一定转化成热能 B．化学反应中只有燃烧才能放出热量 C．物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 9．（2025·黑龙江·二模）安全是底线，下列采取的安全措施中正确的是 A．发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气，减少室内的燃气量 B．为了防止一氧化碳中毒可在煤炉上放盆水，使产生的一氧化碳溶解在水中 C．易燃物和易爆物存放时要紧密堆积，减少和氧气的接触面积 D．用电器功率过大造成电线着火时，应立即切断电源 10．（2025·广东佛山·二模）研究和调控燃烧可以更好地服务于人类的生产生活。下列说法错误的是 A．生火有术：用火柴引燃酒精灯，使温度达到可燃物的着火点 B．驭火有方：用扇子扇煤炉火焰，增大了氧气的含量 C．防火有策：家里燃气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风 D．灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大 11．（25-26九年级上·吉林松原·期末）如图，某化学小组按教材方案自制简易灭火器，发现喷射力度不足。为解决该问题，他们进一步开展探究实验，请结合探究流程回答问题： (1)将盐酸更换为浓度更_______(填“大”或“小”)的盐酸； (2)将装置的导管出口设计得更_______(填“粗”或“细”)，流体的流速会增加，从而提升喷射的初始速度和力度。 12．（25-26九年级上·湖南株洲·期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重要意义。 (1)生活中，要使燃料充分燃烧通常要考虑两点：一是燃料与空气有足够大的接触面积，二是___________。 (2)为提醒人们注意防火，在加油站、油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内等场所，都要张贴___________等字样或消防安全标志。 (3)当存放图书、档案、贵重设备、精密仪器的场所发生火灾，可以选用的灭火器是___________ A．干粉灭火器 B．水基型灭火器 C．二氧化碳灭火器 13．（24-25九年级上·陕西西安·期中）化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)图书、档案着火选择的灭火器是__________。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (2)下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ (3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的__________；可能引起自燃的是__________。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 素养提升 14．（2026·四川眉山·中考真题）下列消防安全标志表示“禁止吸烟”的是 A． B． C． D． 15．（2026·广西玉林·一模）化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是 A．所有的化学反应都放出热量 B．在化学反应中，只有燃烧才能放热 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得 D．电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能 16．（2026·广西贵港·三模）近日，某烟花厂发生重大爆炸事故。下列有关安全操作的说法正确的是 A．易燃、易爆物应露天存放，紧密堆积 B．火药等易燃物着火时，可直接用水浇灭 C．烟花车间严禁烟火，避免物料摩擦、撞击 D．储存烟花爆竹的仓库，可靠近热源并敞口通风 17．（2026·湖北鄂州·二模）如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气使面粉充满罐体，面粉急剧燃烧引发爆炸，塑料盖被掀起。下列说法不正确的是 A．盖上塑料盖是为了模拟密闭空间 B．面粉加工厂应严禁烟火 C．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为罐体内没有氧气 D．吹入空气后，面粉剧烈燃烧是因为罐体内粉尘浓度变大，燃烧放热，气体迅速膨胀 18．（2026·湖南邵阳·二模）2025年6月16日，常德市临澧县某烟花厂发生爆炸事故。事故造成9人遇难，26人受伤，周边村民房屋门窗、瓦片大面积受损，爆炸冲击波在数公里外可感知。我们应充分吸取此类事故的教训，并积极采取措施防患于未然。下列有关说法错误的是 A．燃放鞭炮就是使火药在极小的空间燃烧而引起爆炸 B．消防员用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．在生产、储运、使用易燃易爆物时，绝不允许违章操作 D．加油站、面粉厂等地方必须严禁烟火，并粘贴消防安全标志 19．（2026·广东清远·一模）同学们利用课余时间对家用燃料的变迁与合理使用进行了调查，家用燃料的变迁过程为木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法正确的是 A．木材架空燃烧更容易产生CO B．蜂窝设计提高了煤的利用率 C．天然气属于可再生燃料 D．天然气充分燃烧发出黄色火焰 20．（2026·江苏南通·模拟预测）涡轴-9发动机“玉龙”是我国完全自主研发的直升机涡轴发动机，其大致工作过程是：空气通过进气道进入压气机，被压气机压缩后进入燃烧室与燃料混合，燃料在燃烧室燃烧后，产生的高温高压气体推动涡轮转动，从而输出动力。该发动机工作过程中的相关说法正确的是 A．燃烧室中燃料燃烧越充分，发动机的工作效率越低 B．燃烧室中燃料和压缩空气混合后，燃料的热值不变 C．空气进入压气机被压缩，空气的内能将会减小 D．直升机升空的主要原理是流体流速大的地方压强小 21．（2025·河北张家口·模拟预测）强化安全意识，共建平安校园。在一次消防安全进校园实践活动中，某校化学兴趣小组同学对灭火器种类、灭火原理、简易灭火器制作以及消防宣传等展开了项目式问题探究。 任务一：了解灭火器种类 【专家咨询】常见灭火器有水基型灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器等，不同灭火器所使用的灭火剂不同，灭火时要根据火灾类型正确选择灭火器。 【小组讨论】 (1)从燃烧条件的角度分析，干粉灭火器能灭火的原理是___________。 (2)图书、档案、贵重设备等存放场所失火，要选用___________灭火器。 任务二：探究灭火原理 【提出问题】干粉灭火器灭火时，灭火剂发生反应生成的物质是什么？ 【查阅资料】①干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热易分解； ②无水硫酸铜呈白色，遇水后变蓝。 【进行实验】用如图所示的装置探究灭火时干粉灭火剂发生的反应，取少量碳酸氢钠放入该装置中进行加热。 【观察分析】 (3)一段时间后，观察到a处的白色固体变为蓝色，说明碳酸氢钠分解有___________生成；观察到b处___________，说明碳酸氢钠分解有二氧化碳生成。 【任务三：自制简易灭火器 【动手实践】同学们利用废旧塑料饮料瓶和棒棒冰外壳制作了一个简易灭火器(如图所示)，并进行了灭火演练。 【表达交流】 (4)该简易灭火器中发生反应的化学方程式为___________。 (5)制作简易灭火器时，在装置设计和试剂选择方面需要考虑的因素有___________(答一点)。 任务四：开展消防宣传 活动主题 消防记心中，安全伴我行 活动对象 社区居民 活动内容 ①普及消防安全知识②介绍常见灭火器及使用方法③讲解发生火灾时如何自救、逃生 【成果分享】 (6)每年11月9日是“消防宣传日”，如果你遇到火情，应及时自救，正确的自救方法有___________(填字母)。 A．用湿毛巾捂住口鼻 B．及时从高楼跳下 C．快速坐电梯离开 D．及时拨打火警电话119 迁移创新 22．（2026·福建宁德·一模）《红楼梦》白话译本记载，荣国府元宵夜宴燃放烟火爆竹后，凤姐“命人剩下的烟火收好，仔细火烛，莫要遗留火星”。下列说法错误的是 A．点燃爆竹引信放热，提高了火药的着火点 B．爆竹爆炸是火药在有限空间内剧烈燃烧引起的 C．“莫要遗留火星”是清除火种，防止失火 D．烟花爆竹应存放在阴凉干燥处 23．（25-26九年级上·福建龙岩·阶段检测）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标志。 基于上述实践活动，请回答下列问题。 (1)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰____（填“上中”或“根”）部喷射。 (2)火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，完全燃烧的化学方程式为______________。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是_______________（写一条） (3)设置安全标志。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是______（填字母）。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是_______________。 学科网（北京）股份有限公司1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $