精品解析：江苏省南通市通州区实验中学2025-2026学年高一上学期12月质量监测物理试题

实验中学高中部2025级高一（上）12月质量监测 物理试卷 时间：75分钟 分值：100分 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 下列各组选项中均属于力学中基本量的是（ ） A. 质量、时间、长度 B. 米、千克、牛顿 C. 千克、米、秒 D. 位移、速度、时间 【答案】A 【解析】 【详解】力学范围内国际单位制规定的基本物理量（即基本量）为长度、质量、时间三个，其余力学物理量均为导出量，由基本量组合定义得到；需注意区分物理量和物理量的单位。 A．质量、时间、长度均为力学规定的基本量，故A正确； B．米、千克、牛顿均为物理量的单位，不是物理量本身，故B错误； C．千克、米、秒是力学基本量对应的基本单位，不是物理量，故C错误； D．速度满足公式，是由长度、时间导出的物理量，位移也不属于规定的力学基本量，故D错误。 故选A。 2. “析万物之理，判天地之美”，了解物理规律的发现过程，领略建立物理概念、规律的思想方法，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，以下关于物理学史与物理研究的思想方法正确的是（　　） A. 在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量法 B. 用质点来替代实际运动物体采用了理想模型法 C. 伽利略猜想自由落体的位移与时间成正比，并进行了实验验证 D. 在推导图像面积表示位移时用到了等效替代法 【答案】B 【解析】 【详解】A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代法，故A错误； B．用质点来代替实际运动物体采用了理想模型法，故B正确； C．伽利略用数学和逻辑推理得出了自由落体的速度与下落时间成正比，通过实验间接验证这个结论，故C错误； D．在推导图像面积表示位移时用到了微元法，故D错误。 故选B。 3. 汽车紧急刹车会在路面上留下刹车痕迹， 某次紧急刹车后避得的刹车痕迹长为36m， 假设制动后汽车做加速度大小恒为的匀减速直线运动直到停止。则关于该汽车的运动，下列说法正确的是（ ） A. 刚刹车时， 汽车的初速度大小为 12m/s B. 刹车后第1s末的速度大小为 15m/s C. 刹车后4s内的位移大小为32m D. 刹车后， 汽车做减速运动的最后 1s内的平均速度为4m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据逆向思维可知 ， 结合题意代入数据可得 s， 故A错误； B．根据匀变速直线运动的规律可知，刹车后，第1s末汽车的速度为 故B错误； C．由上可知汽车刹车到停止运动所需时间为3s，故刹车后4s内的位移等于36m，故C错误。 D．根据逆向思维可知，最后一秒内的位移为 m 平均速度大小为 故D正确； 故选D。 4. 我国跳水队多次在国际跳水赛上摘金夺银，被誉为跳水“梦之队”。如图虚线描述的是杨昊10米跳台跳水时头部的运动轨迹示意图，最后沿竖直方向入水。整个过程中在哪个位置头部的速度方向与入水时的速度方向相反（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】D 【解析】 【详解】由于速度的方向沿运动轨迹的切线方向，通过运动轨迹可知d点的速度方向向上，与入水时的速度方向相反。 故选D。 5. 图1是“探究小车加速度与所受合外力的关系”的实验装置图。甲、乙两名同学用该装置得到加速度a与拉力F的关系如图2所示。下列分析正确的是（　　） A. 细绳拉力等于槽码的重力 B. 实验过程中应先释放小车再接通电源 C. 甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大 D. 乙同学平衡小车阻力时木板右端垫得过高 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于槽码有向下的加速度，所以槽码的合力向下，细绳拉力小于槽码的重力，故A错误； B．为了充分利用纸带，实验过程中应先接通电源再释放小车，故B错误； C．实验过程将细线拉力近似等于槽码的重力，则有，根据牛顿第二定律可得， 可得 当满足时，图像的斜率可认为等于，保持不变；当不满足时，图像的斜率随的增大明显减小，图线出现弯曲；所以甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大，故C正确； D．由题图可知，乙同学对应的图线中，当达到一定数值时，小车才开始有加速度，所以平衡小车阻力时木板右端垫得过低，故D错误。 故选C。 6. 质量都为m的、两物体之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑水平面上，物体紧靠墙壁，如图，今用水平力F将物体向左推平衡后突然将力F撤去的瞬间，则（　　） A. 的加速度为 B. 的加速度为零 C. 的加速度为 D. 的加速度为零 【答案】B 【解析】 【详解】AB．弹簧上的弹力不能突变，所以当突然撤去力F，A的受力情况没变，所以加速度为零，故B正确，A错误； CD．B所受弹力与力F等大反向，将力F撤去的瞬间，弹簧上弹力保持不变，所以B的加速度大小为，故CD错误。 故选B。 7. 如图所示，有五片荷叶伸出荷塘水面，一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上。设低处荷叶a、b、c、d和青蛙在同一竖直平面内，a、b高度相同，c、d高度相同，a、b分别在c、d正上方。将青蛙的跳跃视为平抛运动，则下列说法正确的是（　　） A. 青蛙跳到荷叶a上和荷叶b上的初速度相等 B. 青蛙跳到荷叶a上和荷叶c上的初速度相等 C. 青蛙跳到荷叶c上的初速度最小 D. 青蛙跳到荷叶d上的初速度最大 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据平抛运动规律可知 ， 联立解得 可知青蛙跳到荷叶a上的初速度小于跳到荷叶b上的初速度，故A错误； B．由于水平位移一样，荷叶c的高度差大，所以青蛙跳到荷叶a上的初速度大于跳到荷叶c上的初速度，故B错误； C．青蛙跳到荷叶c的高度差最大，水平位移最小，所以青蛙跳到荷叶c上的初速度最小，故C正确； D．青蛙跳到荷叶b的高度差最小，水平位移最大，所以青蛙跳到荷叶b上的初速度最大，故D错误。 故选C。 8. 某同学用台秤研究在电梯中的超失重现象。在地面上称得其体重为，再将台秤移至电梯内称其体重。电梯从时由静止开始运动，到时停止，得到台秤的示数随时间变化的情况如图所示。则（ ） A. 0~2s电梯可能正在下降 B. 电梯中的同学处于超重 C. 在内电梯的加速度大小为 D. 的示数为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，0~2s电梯处于超重，正在上升，故A错误； B．由图可知，电梯中的同学处于失重，故B错误； CD．依题意，可得 0~2s过程，由牛顿第二定律，可得 解得 则有 同理，可知过程，持续时间，有 ， 联立，解得 ， 即在内电梯的加速度大小为的示数为，故C错误；D正确。 故选D。 9. 如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知，，A、B间动摩擦因数。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　） A. 当拉力F<12N时，A静止不动 B. 当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4N C. 当拉力F>16N时，A一定相对B滑动 D. 无论拉力F多大，A相对B始终静止 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．当A、B刚要相对滑动时，静摩擦力达到最大值，设此时它们的加速度为a0，拉力为F0，根据牛顿第二定律 对B有： 对整体有： 解得 可知当拉力 时，AB相对静止，一起向右运动；当 时，AB发生相对滑动，ACD错误； B．当拉力 时，AB相对静止对整体由牛顿第二定律得 对B由牛顿第二定律得 解得 B正确； 故选B。 10. 气象研究小组用如图所示的简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一根直杆，质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在水平风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速，当风速v0＝3 m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ＝30°，重力加速度为g，则（ ） A. θ＝30°时，细线拉力大小为FT＝ B. 风速增大到某一值时，θ可能等于90° C. 细线拉力与风力的合力大于mg D. θ＝30°时，风力大小F＝mg 【答案】D 【解析】 【详解】AD．选取小球为研究对象，则小球受重力、细线拉力和风力而处于平衡状态，如图所示 根据平衡条件可得，，故A错误，D正确； B．因为风力和重力的合力方向不可能水平向右，可知拉力方向不可能水平向左，则不可能等于90°，故B错误； C．根据共点力平衡条件可知，细线拉力和风力的合力大小等于mg，故C错误。 故选D。 11. 如图所示，滑块以一定的初速度从A点向左滑上顺时针转动的足够长水平传送带，以向左为正方向。则滑块在传送带上运动的速度v、加速度a随时间t 变化的关系图像中，可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AB．物块滑上传送带后受到的摩擦力向右，做匀减速运动，速度减到0后，速度向反方向增大，速度应为负，且滑块相对传送带运动时加速度恒定，v-t图像斜率保持不变，故AB错误； CD．只要滑块一直和传送带存在相对运动，加速度就保持大小方向不变，一直向右，加速度为负值，故C错误，D正确。 故选D。 二、非选择题：共5题，共56分，其中第13题~第16 题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片使A球水平飞出，同时B球被松开。 （1）他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“先后”）落地； （2）上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是______运动； （3）如图乙，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是______； A. 调节斜槽使其末端保持水平 B. 每次释放小球的位置可以不同 C. 每次释放小球的速度可以不同 D. 将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （4）小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，如图丙所示，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），则A点______（填“是”或“不是”）抛出点； （5）结合实验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为0.05m，g取10m/s2，则小球运动中水平分速度的大小为______m/s。 【答案】（1）同时 （2）自由落体 （3）A （4）不是 （5）1.5 【解析】 【小问1详解】 小球B做自由落体运动，小球A做平抛运动，竖直方向的分运动是自由落体运动，可知，他观察到的现象是：小球A、B同时落地。 【小问2详解】 上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是自由落体运动。 【小问3详解】 A．为了确保小球做平抛运动，使小球的初速度方向沿水平方向，实验中，需要调节斜槽使其末端保持水平，故A正确； B．为了使小球飞出斜槽末端的速度大小一定，实验中，每次释放小球的位置需要保持不变，故B错误； C．为了使小球飞出斜槽末端的速度大小一定，实验中，每次需要将小球从同一位置由静止释放，即保持小球释放的速度为零，故C错误； D．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑的曲线将点连接起来，故D错误。 故选A。 【小问4详解】 令坐标纸中的方格的边长为L，在竖直方向上有，， 解得 可知，A点不是抛出点。 【小问5详解】 在水平方向上有 结合上述有 解得 13. 某河水流速恒为3m/s，一小船在静水中的速度大小是5m/s，已知河宽为100m，试分析计算： （1）欲使小船渡河时间最短，最短时间是多少？ （2）以这种方式渡河此船到达对岸位移大小？ 【答案】（1）20s （2） 【解析】 【详解】（1）要使船渡河时间最短，船头应正对河岸前进，故渡河时间为 （2）合速度 过河位移 14. 如图所示，质量都为1kg的两个物体A、B，用轻绳跨过定滑轮相连接，在水平力作用下，物体B沿水平地面向右运动，物体A恰以速度2m/s匀速上升，已知物体B与水平面间的动摩擦因数为0.15，重力加速度为当物体B运动到使斜绳与水平方向成时。（已知：，）求： （1）物体B所受摩擦力的大小； （2）物体B的速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 A物体匀速运动可得 当斜绳与水平方向成角时，对B物体进行受力分析，根据共点力平衡，有 解得 【小问2详解】 根据平行四边形定则，将B物体的速度沿绳子方向和垂直绳子方向进行分解有 解得B物体的速度大小 15. 如图所示一足够长的斜面，倾角为，斜面与水平面平滑连接，质量的物体静止于水平面上的点，点与点之间的距离，物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为，现物体受到一水平向右的恒力作用，运动至点时撤去该力，（，，取）则： (1)物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？ (2)物体到达点时的速度是多大？ (3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？ 【答案】(1)；(2)；(3) 【解析】 【详解】(1)在水平面上，根据牛顿第二定律可知 解得 (2)由到，根据运动学公式可知 解得 (3)在斜面上，根据牛顿第二定律可得 代入数据解得加速度的大小为 逆向分析可得 解得 16. 如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A（可视为质点）。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力F=18N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力大小。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求： （1）撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度大小、； （2）经过一段时间，A、B达到共同速度v的值； （3）计算在整个运动过程中木板B运动的位移。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由分析可知，B被拉着向右运动时，可以判断出A相对B向左滑动，对物块A有， 对木板B有， 解得， 【小问2详解】 撤去外力F后，设经过时间后A、B达到共同速度，对木板B有， 对物块A有 代入数据可得， 【小问3详解】 撤去外力F前，木板B运动的位移 撤去外力到达到共同速度的时间内，木板B运动的位移 经判断A、B达到共同速度后一起匀减速直到静止，对AB整体有 达到共同速度后继续运动的位移 在整个过程中，木板B运动的位移 联立得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验中学高中部2025级高一（上）12月质量监测 物理试卷 时间：75分钟 分值：100分 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 下列各组选项中均属于力学中基本量的是（ ） A. 质量、时间、长度 B. 米、千克、牛顿 C. 千克、米、秒 D. 位移、速度、时间 2. “析万物之理，判天地之美”，了解物理规律的发现过程，领略建立物理概念、规律的思想方法，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，以下关于物理学史与物理研究的思想方法正确的是（　　） A. 在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量法 B. 用质点来替代实际运动物体采用了理想模型法 C. 伽利略猜想自由落体的位移与时间成正比，并进行了实验验证 D. 在推导图像面积表示位移时用到了等效替代法 3. 汽车紧急刹车会在路面上留下刹车痕迹， 某次紧急刹车后避得的刹车痕迹长为36m， 假设制动后汽车做加速度大小恒为的匀减速直线运动直到停止。则关于该汽车的运动，下列说法正确的是（ ） A. 刚刹车时， 汽车的初速度大小为 12m/s B. 刹车后第1s末的速度大小为 15m/s C. 刹车后4s内的位移大小为32m D. 刹车后， 汽车做减速运动的最后 1s内的平均速度为4m/s 4. 我国跳水队多次在国际跳水赛上摘金夺银，被誉为跳水“梦之队”。如图虚线描述的是杨昊10米跳台跳水时头部的运动轨迹示意图，最后沿竖直方向入水。整个过程中在哪个位置头部的速度方向与入水时的速度方向相反（ ） A. a B. b C. c D. d 5. 图1是“探究小车加速度与所受合外力的关系”的实验装置图。甲、乙两名同学用该装置得到加速度a与拉力F的关系如图2所示。下列分析正确的是（　　） A. 细绳拉力等于槽码的重力 B. 实验过程中应先释放小车再接通电源 C. 甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大 D. 乙同学平衡小车阻力时木板右端垫得过高 6. 质量都为m的、两物体之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑水平面上，物体紧靠墙壁，如图，今用水平力F将物体向左推平衡后突然将力F撤去的瞬间，则（　　） A. 的加速度为 B. 的加速度为零 C. 的加速度为 D. 的加速度为零 7. 如图所示，有五片荷叶伸出荷塘水面，一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上。设低处荷叶a、b、c、d和青蛙在同一竖直平面内，a、b高度相同，c、d高度相同，a、b分别在c、d正上方。将青蛙的跳跃视为平抛运动，则下列说法正确的是（　　） A. 青蛙跳到荷叶a上和荷叶b上的初速度相等 B. 青蛙跳到荷叶a上和荷叶c上的初速度相等 C. 青蛙跳到荷叶c上的初速度最小 D. 青蛙跳到荷叶d上的初速度最大 8. 某同学用台秤研究在电梯中的超失重现象。在地面上称得其体重为，再将台秤移至电梯内称其体重。电梯从时由静止开始运动，到时停止，得到台秤的示数随时间变化的情况如图所示。则（ ） A. 0~2s电梯可能正在下降 B. 电梯中的同学处于超重 C. 在内电梯的加速度大小为 D. 的示数为 9. 如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知，，A、B间动摩擦因数。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　） A. 当拉力F<12N时，A静止不动 B. 当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4N C. 当拉力F>16N时，A一定相对B滑动 D. 无论拉力F多大，A相对B始终静止 10. 气象研究小组用如图所示的简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一根直杆，质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在水平风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速，当风速v0＝3 m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ＝30°，重力加速度为g，则（ ） A. θ＝30°时，细线拉力大小为FT＝ B. 风速增大到某一值时，θ可能等于90° C. 细线拉力与风力的合力大于mg D. θ＝30°时，风力大小F＝mg 11. 如图所示，滑块以一定的初速度从A点向左滑上顺时针转动的足够长水平传送带，以向左为正方向。则滑块在传送带上运动的速度v、加速度a随时间t 变化的关系图像中，可能正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题：共5题，共56分，其中第13题~第16 题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片使A球水平飞出，同时B球被松开。 （1）他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“先后”）落地； （2）上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是______运动； （3）如图乙，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是______； A. 调节斜槽使其末端保持水平 B. 每次释放小球的位置可以不同 C. 每次释放小球的速度可以不同 D. 将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （4）小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，如图丙所示，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），则A点______（填“是”或“不是”）抛出点； （5）结合实验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为0.05m，g取10m/s2，则小球运动中水平分速度的大小为______m/s。 13. 某河水流速恒为3m/s，一小船在静水中的速度大小是5m/s，已知河宽为100m，试分析计算： （1）欲使小船渡河时间最短，最短时间是多少？ （2）以这种方式渡河此船到达对岸位移大小？ 14. 如图所示，质量都为1kg的两个物体A、B，用轻绳跨过定滑轮相连接，在水平力作用下，物体B沿水平地面向右运动，物体A恰以速度2m/s匀速上升，已知物体B与水平面间的动摩擦因数为0.15，重力加速度为当物体B运动到使斜绳与水平方向成时。（已知：，）求： （1）物体B所受摩擦力的大小； （2）物体B的速度大小。 15. 如图所示一足够长的斜面，倾角为，斜面与水平面平滑连接，质量的物体静止于水平面上的点，点与点之间的距离，物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为，现物体受到一水平向右的恒力作用，运动至点时撤去该力，（，，取）则： (1)物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？ (2)物体到达点时的速度是多大？ (3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？ 16. 如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A（可视为质点）。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力F=18N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力大小。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求： （1）撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度大小、； （2）经过一段时间，A、B达到共同速度v的值； （3）计算在整个运动过程中木板B运动的位移。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $