第一课 时代精神的精华 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以基础认知与综合应用双层次设计，覆盖哲学基本问题、派别分歧及马克思主义哲学特征，通过情境化试题培养政治认同与科学精神。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|哲学概念、派别判断、马克思主义基本特征|16道单选题聚焦单一知识点，如第3题对比唯物主义与唯心主义对立，第6题区分哲学派别类型，夯实基础认知| |提升层|哲学与具体科学关系、马克思主义中国化实践|4道非选择题综合应用，如第18题结合材料分析马克思主义哲学特征，第19题比较不同哲学观点，培养分析论证能力|

第一课 时代精神的精华 练习 一、单选题 1．哲学不是脱离现实的空洞教条，它扎根于人们认识世界和改造世界的现实实践，立足时代发展难题，批判继承人类文明成果发展而来，能够为人们分析现实困惑、做出人生选择提供世界观和方法论指引。对此，下列理解正确的是（   ） ①哲学可以为我们的生活和实践提供指导 ②哲学是系统化理论化的世界观，是时代精神的精华 ③科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学 ④哲学智慧产生于人类的实践活动，并不是主观臆造出来的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．掩耳心态体现部分人的消极处事方式。有些人遭遇矛盾挫折时，刻意回避现实难题，主观认为只要自己不去思考烦恼，困境就会自行消失，脱离客观实际看待周遭现状，进而造成判断偏差，做出错误选择。由此可知，秉持掩耳心态的观点（   ） ①坚持了物质第一性，意识第二性             ②认为客观事物依赖于人的主观精神 ③把世界本原归结为外在的客观精神         ④和“心外无物”蕴含的哲学本质相同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是（   ） ①“气者，理之依也”与“存在就是被感知” ②“天地合气，万物自生”与“万物皆是神的意志的体现” ③“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” ④“有无相生，难易相成”与“万物皆在概念中运动” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．爱因斯坦与英费尔德在《物理学的进化》中提出：“科学研究的结果，往往使离开科学领域很远的问题的哲学观点发生变化，哲学的推广必须以科学成果为基础。”这段话主要说明（   ） A．哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导 B．具体科学的不断进步推动着哲学的持续发展 C．哲学是科学之科学并能凌驾于具体科学之上 D．哲学与具体科学之间相互依存，能够相互促进 5．百余年来，中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既坚守马克思主义的立场、观点、方法，又立足时代课题不断推进理论创新，让马克思主义在中国大地展现出强大生命力。由此可见（   ） ①中国共产党坚持从马克思主义出发认识和改造中国社会 ②马克思主义不是僵化的教条，而是不断发展的科学理论 ③“两个结合”推动马克思主义与中华优秀传统文化相融共生 ④马克思主义实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．朱熹提出“理生万物”，认为宇宙万物由绝对的“理”派生而来；王夫之则提出“气者，理之依也”。两种观点分别属于（ ） A．客观唯心主义、主观唯心主义 B．客观唯心主义、古代朴素唯物主义 C．辩证唯物主义、形而上学唯物主义 D．主观唯心主义、古代朴素唯物主义 7．马克思主义诞生于十九世纪的欧洲，跨越三个世纪、传遍全世界，“迄今依然有着强大生命力”。它犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义具有强大生命力在于其（   ） ①是科学的世界观，首次实现唯物主义与辩证法的统一 ②使社会主义从空想走向科学，开启人类历史的新纪元 ③是实践的理论，为人民认识和改造世界提供精神力量 ④揭示了人类社会发展的一般规律，为人民指明了道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．哲学的基本问题贯穿哲学发展过程的始终，根据对基本问题第一方面的回答不同，可以划分出唯物主义和唯心主义两大基本派别。下列观点中，能体现两大基本派别根本分歧的是（    ） ①“形存则神存，形谢则神灭”与“万物皆备于我” ②“静者静动，非不动也”与“道生一，一生二，二生三，三生万物” ③“气者，理之依也”与“眼开则花明，眼闭则花寂” ④“上帝创世，万物由神造”与“未有此气，先有此理” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．习近平总书记关于党的建设的重要思想，深刻回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题。在这一重要思想科学指引下，我们党深入推进全面从严治党，提出和落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作，推动新时代党的建设新的伟大工程取得历史性成就、发生历史性变革。由此可见（   ） ①世界观决定方法论，方法论体现世界观         ②有什么样的方法论就有什么样的世界观 ③与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质   ④党的建设思想产生于党和人民的实践活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．北宋时，大臣王佑向宋太宗上书，称“京城郊外有奇花绽放，花瓣呈龙凤之形，此乃陛下圣明，上天降祥之兆”。宋太宗批复道：“奇花之象，不过自然之物。朝廷政令畅通、百姓丰衣足食，方为真正的国家兴盛之象。”根据材料，合理的推论是（   ） ①大臣王佑犯了客观唯心主义错误 ②宋太宗的批复属于主观唯心主义 ③二者观点体现了唯物主义与唯心主义的分歧 ④二者观点均背离了客观现实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．中医药学承载着中华民族数千年的生命智慧，其发展根植于先民与疾病抗争的漫长实践。从骨针砭石到《黄帝内经》，每步演进均源于“尝百草”与临床验证。古人在实践中构建“天人合一”宇宙观和“阴阳平衡”方法论，并以此为指导形成了辨证施治、君臣佐使等独特诊疗范式，让中医药绵延千年仍焕发活力。由此可见（   ） ①哲学智慧的产生离不开人类的实践活动 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③世界观决定方法论，方法论体现世界观 ④思想智慧都源于对自然现象的观察与思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．马克思主义哲学是“伟大的认识工具”，为我们提供了正确认识自然规律和社会规律、正确处理各种复杂矛盾的立场、观点和方法。它超越了以往一切哲学单纯“解释世界”的局限，以“改变世界”为己任，以指导实践、参与实践、在实践中接受检验并发展自身为理论本色。对此理解正确的是（   ） ①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②马克思主义哲学是革命的，是改变世界的科学 ③马克思主义哲学为社会发展提供具体方法指导 ④马克思主义哲学只有结合中国实际才能彰显价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．某地推进“数字孪生城市”建设，用算法模型对交通流、能源消耗、灾害风险做实时仿真预测。项目负责人在一次汇报中强调：“我们的底层逻辑是——先有城市的物理实体和运行规律，后有数字镜像；模型再精确，也必须以真实世界的数据反馈来校正，绝不能让算法“自己说服自己＇。”对以上表述理解正确的是（   ） ①认为思维是世界的本原，数字模型可以脱离物理实体自我确证——属于主观唯心主义 ②认为存在决定思维，先有物质世界后有观念模型——属于唯物主义立场 ③划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对“思维与存在何者为本原（第一性）”的不同回答 ④该负责人的说法已经解决了哲学基本问题的第二方面（思维能否正确认识存在），因此自动证明他是可知论者 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．下列能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（   ） A．“天不变道亦不变”与“流水不腐，户枢不蠹” B．“只要我闭上眼睛，前面就没有悬崖”与“一切天注定” C．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“气者，理之依也” D．“形存则神存，形谢则神灭”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 15．古生物研究、基因技术、生态科学等学科不断取得新发现，持续更新人类对生命本质的认知，促进哲学思想与时俱进；而哲学的世界观与思维方法，也为生命科学探索规范研究方向、给予思维启发。对此理解正确的是（   ） ①具体科学的发展是哲学进步的重要基础     ②哲学与具体科学是整体与部分的关系 ③哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导     ④哲学源于具体科学并推动具体科学发展 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 16．第二十六届世界哲学大会将于2028年在日本东京召开。每次大会，有来自世界各国、各地区的成千的哲学家与会，进行直接的大规模学术交流，传播哲学中的新思想，交流新研究成果，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向，被称为在哲学中反映时代精神之镜，所编的会议文献也成为研究一个时期哲学趋向的重要资料。下列关于哲学说法正确的有（ ） ①哲学是科学的世界观和方法论的统一，是自己时代的精神上的精华 ②马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ③哲学是系统化理论化的世界观 ④哲学智慧产生于人类的好奇心 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、非选择题 17．总议题：哲学何以成为时代精神的精华 分议题一：哲学是追求智慧的学问 当下人工智能技术飞速迭代，各大通用大模型可以精准运算天文、物理等海量专业数据，还能自主撰写文案、分析社会现象、模拟逻辑思辨。不少网友产生讨论：人工智能可以存储人类几千年积累的全部知识，逻辑推演能力甚至远超普通人，那么AI是否可以诞生真正的哲学思考？有人认为智慧等同于知识储备，也有人提出，哲学是人类对自我、世界终极意义的追问，是带有价值判断与生命思考的高级智慧，机器永远无法复刻。 【议学任务】 (1)结合材料，区分具体科学知识与哲学智慧的差异。 (2)思考人类为何始终需要哲学这门“爱智之学”。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”恩格斯在《反杜林论》中指出：辩证法是关于自然、社会、思维运动发展普遍规律的科学。 材料二  马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是不可分割的；只要有人存在，自然史和人类史就彼此相互制约。”列宁指出：马克思主义既是严密的科学理论，又是无产阶级争取解放的思想武器。 材料三  新时代以来，中国共产党立足中国特色社会主义实践，坚持人与自然是生命共同体的理念，用辩证思维统筹生态保护与经济高质量发展；坚持以人民为中心，依托人民群众的生产生活实践推进中国式现代化。我们既遵循自然规律、人类社会发展的客观规律，又始终站在人民立场破解发展难题、推动社会进步，不断彰显马克思主义哲学的真理力量。 结合上述材料，运用马克思主义哲学基本特征的知识，分析说明新时代共产党人是如何彰显马克思主义哲学的力量。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  《尚书·洪范》记载了这样的观点:水、火、木、金、土是世界的本原。这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的唯物主义思想。荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。18世纪法国哲学家丹尼斯·狄德罗认为：“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”恩格斯认为，“物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，“世界的统一性在于它的物质性，意识是物质世界长期发展的产物”。 材料二  明朝王守仁认为，你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。德国黑格尔认为，整个世界是“绝对精神”的“外化”和产物。 阅读材料，完成下列问题： (1)如何区分唯物主义与唯心主义观点？ (2)结合所学知识，判断材料一反映出的观点分别属于唯物主义的哪种基本形态？ (3)材料二两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？ 20．阅读材料，完成下列要求。 在现实生活中，人们面对各种问题和困境，往往局限于常规思维模式，无法找到切实有效的解决方法。这时候，人们需要从哲学角度来思考问题，借助哲学思维方式，更深入地思考问题的本质，并以这种思考结果指导人们重新认识现实生活中面对的问题和困境，从而形成对问题和困境的全新认识，寻找更有效的解决方案。 结合材料，运用“时代精神的精华”知识，解读上述材料中蕴含的哲学道理。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B C B D B B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A C D A B 1．B 【详解】①：题干指出哲学能为人们分析现实困惑、作出人生选择提供世界观和方法论指引，说明哲学可为生活和实践提供指导，正确。 ②：只有真正的哲学才是时代精神的精华，并非所有哲学都属于时代精神的精华，排除。 ③：哲学是世界观和方法论的统一，包含科学与非科学的不同性质，并非仅由科学的世界观和方法论构成，排除。 ④：题干表明哲学扎根于人们认识和改造世界的现实实践，说明哲学智慧产生于人类实践活动，不是主观臆造的，正确。 2．D 【详解】①：掩耳心态认为不去思考烦恼困境就会消失，属于意识决定物质的唯心主义立场，违背了物质第一性意识第二性的唯物主义观点，错误。 ②：掩耳心态认为只要主观上不思考，困境就会自行消失，本质上认为客观事物依赖于人的主观精神，正确。 ③：把世界本原归结为外在客观精神是客观唯心主义的观点，掩耳心态属于主观唯心主义，错误。 ④：“心外无物”属于主观唯心主义，掩耳心态也属于主观唯心主义，二者哲学本质相同，正确。 3．A 【详解】①：“气者，理之依也”认为气是世界的本原，属于古代朴素唯物主义；“存在就是被感知”认为人的主观感知是世界的本原，属于主观唯心主义，体现了唯物主义和唯心主义的对立，正确。 ②：“天地合气，万物自生”认为气生万物，属于古代朴素唯物主义；“万物皆是神的意志的体现”认为客观精神（神的意志）是世界的本原，属于客观唯心主义，体现了唯物主义和唯心主义的对立，正确。 ③：“世异则事异，事异则备变”体现了发展的观点，属于辩证法；“天不变，道亦不变”用静止的观点看问题，属于形而上学，二者是辩证法和形而上学的对立，不属于哲学基本派别的对立，排除。 ④：“有无相生，难易相成”体现了辩证法中的矛盾的观点；“万物皆在概念中运动”认为概念（意识）是运动的主体，属于唯心主义观点，二者不构成唯物主义和唯心主义的基本派别对立，排除。 4．B 【详解】A：题干核心强调具体科学对哲学的作用，未涉及哲学对具体科学的指导相关内容，错误。 B：题干表明科学研究成果会推动哲学观点变化，哲学推广要以科学成果为基础，体现了具体科学的进步推动哲学的发展，正确。 C：具体科学的进步推动着哲学的发展，离开了具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎，哲学并非“科学之科学”，不能凌驾于具体科学之上，错误。 D：题干仅体现了具体科学对哲学的单向作用，未体现哲学对具体科学的作用，而且科学的哲学能够为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导，错误。 5．C 【详解】①：中国共产党的一切工作要从中国客观实际出发，而非从马克思主义这个主观理论出发，错误。 ②：中国共产党人立足时代课题不断推进理论创新，让马克思主义展现强大生命力，说明马克思主义不是僵化的教条，是不断发展的开放的科学理论，正确。 ③：材料明确提到“两个结合”，也就是把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，体现出“两个结合”能够推动马克思主义和中华优秀传统文化相融共生，符合题意。 ④：马克思主义创立时就已经实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，这是马克思主义哲学的基本特征，和题干中百余年来中国共产党推动马克思主义中国化时代化的主旨无关，排除。 6．B 【详解】AD：主观唯心主义把人的主观精神作为本原，两种观点没有体现主观唯心主义，排除。 B：“理生万物”将客观的绝对精神“理”当作世界本原，属于客观唯心主义；“气者，理之依也”认为物质性的“气”是世界本原，属于古代朴素唯物主义，正确。 C：形而上学唯物主义把原子作为世界的本原，辩证唯物主义认为物质是第一性的，意识是对物质世界的反映，物质决定意识，排除。 7．D 【详解】①：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一，并非第一次实现二者的统一，排除。 ②：唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元，排除。 ③④：马克思主义是指导人民实践的理论，它立足实践、为了实践，能够为人民认识世界和改造世界提供强大的精神支撑，这是其生命力的重要来源，马克思主义通过唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的客观规律，为人民指明了实现自身解放和人类解放的正确道路，这是其具有强大生命力的根本原因，正确。 8．B 【详解】①：“形存则神存，形谢则神灭”认为形体是精神的本原，属于古代朴素唯物主义；“万物皆备于我”认为人的主观精神是世界的本原，属于主观唯心主义。二者体现了唯物主义与唯心主义的根本分歧，正确。 ②：“静者静动，非不动也”体现了绝对运动与相对静止的辩证关系，属于辩证法范畴；“道生一，一生二，二生三，三生万物”属于客观唯心主义。二者未体现两大基本派别的根本分歧，排除。 ③：“气者，理之依也”认为气（物质）是理（意识）的依托，属于古代朴素唯物主义；“眼开则花明，眼闭则花寂”认为人的主观感觉决定事物的存在，属于主观唯心主义。二者体现了唯物主义与唯心主义的根本分歧，正确。 ④：“上帝创世，万物由神造”与“未有此气，先有此理”均把客观精神（上帝、理）作为世界的本原，同属于客观唯心主义，未体现两大基本派别的根本分歧，排除。 9．B 【详解】①：习近平总书记关于党的建设的重要思想是科学的世界观，在其指引下党推进全面从严治党等党建工作，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，正确。 ②：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，错误。 ③：这一重要思想深刻回答了新时代党的建设的重大时代课题，指引党建工作取得历史性变革，体现了马克思主义哲学随时代发展而发展，与时俱进是其独特的理论品质，正确。 ④：材料强调的是党的建设思想的指导作用，未涉及该思想的产生来源，排除。 10．B 【详解】①：王佑认为奇花是上天降祥的征兆，把上天这种客观精神看作世界的主宰，属于客观唯心主义，正确。 ②：宋太宗认为奇花是自然之物，国家兴盛的标志是政令畅通、百姓富足，属于唯物主义观点，不是主观唯心主义，错误。 ③：王佑的观点属于唯心主义，宋太宗的观点属于唯物主义，二者体现了唯物主义与唯心主义的分歧，正确。 ④：宋太宗的观点符合客观现实，只有王佑的观点背离了客观现实，错误。 11．A 【详解】①：中医药学的智慧根植于先民与疾病抗争的实践，演进源于临床验证，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，正确。 ②：材料未体现哲学对具体科学的概括总结，排除。 ③：古人在实践中形成“天人合一”宇宙观等世界观，以此为指导形成独特诊疗范式，体现世界观决定方法论，方法论体现世界观，正确。 ④：思想智慧源于实践，并非仅源于对自然现象的观察与思考，排除。 12．A 【详解】①：马克思主义哲学为我们提供了正确认识自然规律和社会规律、正确处理各种复杂矛盾的立场、观点和方法，体现了它是科学的世界观和方法论的统一，正确。 ②：它以“改变世界”为己任，说明马克思主义哲学是革命的、实践的科学，正确。 ③：马克思主义哲学提供的是世界观和方法论的指导，而非“具体方法”指导，错误。 ④：“只有结合中国实际才能彰显价值”说法绝对，马克思主义哲学具有普遍指导意义，结合中国实际是发挥其作用的重要途径，但并非“只有……才能”，错误。 13．C 【详解】①：负责人强调先有物理实体后有数字镜像，否定数字模型脱离实体自我确证，选项表述的观点与负责人的观点相反，错误。 ②：负责人明确先有城市的物理实体和运行规律，后有数字镜像，坚持了存在决定思维，属于唯物主义立场，正确。 ③：对思维和存在何者为第一性的不同回答，确实是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，正确。 ④：负责人的表述只涉及存在决定思维，属于哲学基本问题第一方面的内容，未涉及思维能否正确认识存在的第二方面内容，不能直接证明他是可知论者，错误。 14．D 【详解】A：唯物主义与唯心主义的根本分歧是物质和意识何者为本原，唯物主义主张物质决定意识，唯心主义主张意识决定物质。“天不变道亦不变”属于形而上学静止观点；“流水不腐，户枢不蠹”承认事物是运动变化的辩证法观点。二者体现的是形而上学和辩证法的分歧，不涉及唯物与唯心的根本分歧，排除。 B：“只要我闭上眼睛，前面就没有悬崖”是主观唯心主义；“一切天注定”是客观唯心主义。二者都属于唯心主义阵营，不存在根本分歧，排除。 C：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“气者，理之依也”均属于古代朴素唯物主义。二者同属唯物主义，无本质分歧，排除。 D：“形存则神存，形谢则神灭”认为肉体决定精神，物质是世界本原，属于唯物主义；“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认为人的主观心灵主宰宇宙，属于主观唯心主义。二者围绕物质与意识谁是本原对立，体现唯物主义和唯心主义的根本分歧，当选。 15．A 【详解】①：古生物、基因技术等具体科学取得突破，推动哲学思想发展，体现具体科学的发展是哲学进步的基础，正确。 ②：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，并非整体与部分的关系，排除。 ③：哲学的世界观和思维方法为生命科学研究指引方向，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，正确。 ④：哲学源于人类的实践活动，并非源于具体科学，并且只有科学的哲学才能为具体科学研究提供正确的世界观和方法论指导，进而推动其发展，排除。 16．B 【详解】①：哲学有科学与非科学之分，并非所有哲学都是科学的世界观和方法论的统一，只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华，错误。 ②：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论，正确。 ③：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，是系统化理论化的世界观，正确。 ④：哲学的智慧产生于人类的实践活动，好奇心是认识层面的因素，并非哲学智慧的来源，错误。 17．(1)①研究对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，例如材料中的天文、物理等专业知识，聚焦特定领域的具体规律；哲学则是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，研究整个世界以及人与世界的关系，涉及对自我、世界终极意义的追问。 ②本质属性不同：具体科学知识是对具体领域客观规律的总结，可以被量化、存储和复刻，人工智能能够存储、运用这类知识并完成逻辑推演；哲学智慧带有主体的价值判断、生命体悟和对终极问题的反思，是人类基于自身存在与实践形成的高级思维成果，无法被机器简单复刻。 (2)①哲学是指导人们生活得更好的艺术，能够为人类认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，帮助我们把握事物本质、应对实践中的各类问题。 ②哲学源于人类在实践中对世界的追问和思考，承载着人类对自我价值、生命意义、世界终极走向的精神求索，是人类独有的精神追求，能够安顿人的精神世界，推动思想解放和时代发展。 【详解】（1）本题为分析类主观题，可运用哲学与具体科学的关系的知识，从研究对象、本质属性两个角度分析作答。 有效信息①：材料提及天文、物理等专业数据属于具体科学知识，哲学是对自我、世界终极意义的追问→可从二者研究对象差异角度分析：具体科学的研究对象是某一具体领域的特殊规律，哲学的研究对象是整个世界最一般的本质和最普遍的规律，是对具体科学的概括升华。 有效信息②：人工智能可以存储具体科学知识、完成逻辑推演，但无法复刻带有价值判断与生命思考的哲学智慧→可从二者本质属性差异角度分析：具体科学知识是对具体规律的客观总结，可被量化存储复刻；哲学智慧蕴含主体的价值判断、生命体悟和终极反思，是人类独有的实践思维成果，无法被机器复刻。 （2）本题为原因类主观题，可运用哲学的作用的知识，从实践指导、精神引领两个角度展开作答。 有效信息①：哲学是人类追问终极意义的高级智慧，是“爱智之学”→可从哲学的现实指导作用角度分析：哲学是指导人们生活得更好的艺术，能为人类认识和改造世界提供世界观与方法论的指导，帮助人们把握事物本质、解决实践问题。 有效信息②：哲学承载人类对自我、世界终极意义的价值判断与生命思考→可从哲学的精神价值角度分析：哲学源于实践中人类对世界的追问思考，承载人类对价值、意义的精神求索，是人类独有的精神追求，能够安顿精神世界、推动思想解放与时代发展。 18．①实践是马克思主义哲学首要的、基本的观点。马克思主义哲学坚持从实践出发认识和改造世界。新时代共产党人立足中国式现代化实践，依靠人民群众的实践解决发展难题，体现了实践的核心地位。 ②实现了唯物主义与辩证法的有机统一。马克思主义哲学在坚持物质第一性的基础上，用辩证的观点看问题。新时代共产党人坚持遵循自然规律，同时用辩证思维统筹生态保护与经济发展，做到了唯物论和辩证法的结合。 ③实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。马克思主义哲学既正确看待自然界，也正确看待人类社会历史。新时代共产党人既重视生态建设（自然观），又坚持以人民为中心，承认人民群众是历史的创造者（历史观），体现了二者的统一。 ④实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。马克思主义哲学尊重客观规律，同时服务于无产阶级和人民群众的解放事业。新时代共产党人既遵循社会发展规律，又站在人民立场推动发展，彰显了科学性与革命性的统一。 【详解】本题为措施类主观题，需要调动“马克思主义哲学基本特征”的知识，结合材料从共产党如何做的角度分析说明。 有效信息①：材料一批判旧唯物主义仅从直观形式认识世界、脱离实践；材料三立足中国特色社会主义实践，依托人民群众实践推进中国式现代化→可从马克思主义哲学实践是首要、基本的观点角度，分析说明新时代共产党人立足实践、依靠人民实践破解发展问题，彰显马克思主义哲学的实践本性。 有效信息②：材料一指出马克思主义哲学结合唯物论与辩证法，揭示事物发展普遍规律；材料三遵循自然客观规律，以辩证思维统筹生态与经济高质量发展→可从唯物主义与辩证法有机统一的角度，分析说明新时代共产党人坚持唯物客观立场，运用辩证思维化解发展矛盾，实现二者有机统一。 有效信息③：材料二提出自然史与人类史相互制约、不可分割；材料三坚持人与自然生命共同体理念→可从唯物辩证自然观与历史观统一的角度，分析说明新时代共产党人兼顾自然发展规律和人类社会发展规律，实现自然观与历史观的有机统一。 有效信息④：材料二表明马克思主义是科学理论与人民解放的思想武器；材料三遵循自然和社会客观规律，立足人民立场破解发展难题、推动社会进步→可从实践基础上科学性与革命性统一的角度，分析说明新时代共产党人尊重客观规律体现科学性，立足人民立场谋发展体现革命性，实现二者有机统一。 19．(1)唯物主义，认为物质第一性，意识第二性，物质决定意识。唯心主义，认为意识决定物质，意识第一性，物质依赖于意识。 (2)①《尚书·洪范》观点属于古代朴素唯物主义②荀子的观点属于古代朴素唯物主义③狄德罗的观点属于近代形而上学唯物主义④恩格斯的观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义。 (3)王守仁：主观唯心主义观点；黑格尔：客观唯心主义观点。二者都属于唯心主义观点，把意识当作世界的本原，承认意识决定物质。 【分析】背景素材：唯物主义和唯心主义的几种观点 考点考查：唯物主义和唯心主义的有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）本题为简答题，根据唯物主义和唯心主义的知识作答即可，详解略。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问判断材料一反映出的观点分别属于唯物主义的哪种基本形态？ 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《尚书·洪范》记载了这样的观点：水、火、木、金、土是世界的本原→可联系古代朴素唯物主义； 关键词②：“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，认为阴阳二气是世界的本原→可联系古代朴素唯物主义； 关键词③：“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”认为元素是世界的本原→可联系近代形而上学唯物主义； 关键词④：“物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，“世界的统一性在于它的物质性，意识是物质世界长期发展的产物”→可联系辩证唯物主义和历史唯物主义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问材料二两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？ 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外→可联系主观唯心主义观点； 关键词②：整个世界是“绝对精神”的“外化”和产物→可联系客观唯心主义观点； 关键词③：二者的共同点→可联系二者都属于唯心主义观点，把意识当作世界的本原，承认意识决定物质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20．①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧(人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起)。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。②哲学是世界观和方法论的统一，以哲学为指导，可以为人们提供认识世界和改造世界的方法论。要反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学、否定哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的。④思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。存在是本原，思维与存在具有同一性。 【分析】背景素材：重新认识现实生活中面对的问题和困境 考点考查：时代精神的精华 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，考查的范围是“时代精神的精华”知识，要求解读上述材料中蕴含的哲学道理，考生要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在现实生活中，人们局限于常规思维模式，无法找到切实有效的解决方法，这时候，人们需要从哲学角度来思考问题→可联系教材知识哲学与我们的生活密切相关，直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 关键词②：人们需要从哲学角度来思考问题，借助哲学思维方式，更深入地思考问题的本质，并以这种思考结果指导人们重新认识现实生活中面对的问题和困境→可联系教材知识哲学是世界观和方法论的统一，哲学可以为人们提供认识世界和改造世界的方法论。 关键词③：形成对问题和困境的全新认识，寻找更有效的解决方案→可联系教材知识哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 关键词④：面对各种问题和困境，人们需要从哲学角度来思考问题→可联系教材知识思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $