河南省郑州市郑州高新技术产业开发区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年上学期期末调研 七年级历史（开卷） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷和答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第一部分选择题（共25题，50分） 每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入答题卡相应位置。 1. 在龙骨山山洞里，发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬成层分布，有的集中成堆，厚达6米。灰烬里有一块块颜色不一的烧过的兽骨、石块以及朴树籽和紫荆树木炭块。这反映出北京人（ ） A. 已经种植作物 B. 已经会使用火 C. 已经磨制石器 D. 已经饲养动物 2. 在位于河南灵宝阳平镇西坡村西北的西坡遗址上，发现了仰韶文化晚期的高等级墓葬，这些墓葬规模大，出土成套的玉器和陶器，其规格明显高于普通的小型墓葬。这表明当时（ ） A. 社会经济水平比较发达 B. 手工业生产技术较先进 C. 社会成员出现贫富分化 D. 已拥有原始的宗教信仰 3. 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，提出了判断进入文明社会标准的中国方案，从而将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。下列能够印证长江中下游地区已经进入文明社会的是（ ） A. 陕西半坡遗址 B. 河南西坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 4. 在距今5800年左右的牛河梁遗址，出土了猪首龙身的玉猪龙。无独有偶，在距今5000年左右的良渚古城遗址也出土了带有“龙”元素的玉镯；在距今4300年的陶寺古城遗址也出土了彩陶龙盘。这说明中华文明具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 领先世界 C. 一成不变 D. 封闭发展 5. 有学者在评价西周分封制时指出：“周王通过授土授民新建的国家已不是血缘聚居的方国，而是由周人、本地土著以及被征服的殷人混合而成，以周人为统治者的新型国家。这些分封的诸侯国在实际政治生活中必须听从周王的指挥……中华民族‘天下一体’的观念也由此产生。”材料强调西周分封制（ ） A. 消除了阶级矛盾 B. 确立了中央集权 C. 推动了国家统一 D. 促进了民族认同 6. 齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。这表明，春秋时期诸侯称霸的重要因素是（ ） A. 军队实力 B. 能臣贤将 C. 诸侯国位置 D. 诸侯威望 7. 荀子曾这样评价战国时期各诸侯国军队的战斗力：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”这种现象的出现体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 性质 8. 战国时期的楚国最受达官贵人追捧的罗织物当属龙凤虎纹绣罗单衣。它用七种不同颜色的丝线，在素罗上精绣而成，龙、凤、虎三位一体，构思新奇，罗上的网孔为六边形，织法工艺现已失传。材料主要体现了当时的楚国（ ） A. 阶层分化加剧 B. 农业出现分工 C. 手工技艺高超 D. 商品交易活跃 9. 战国时期，各思想流派之争和派内之争，把无数问题提到了思想家的面前，迫使他们把思维的触角延伸到各个领域，因此他们的著作大都具有百科全书的性质。如《荀子》一书不过十余万字，但囊括了哲学、政治学、经济、教育、军事等多方面的内容。材料表明百家争鸣（ ） A. 奠定了经济发展的基础 B. 促进了学术文化的发展 C. 增强了地主阶级的势力 D. 加剧了社会的动荡不安 10. 以下两幅图片共同反映了我国古代先民重视（ ） A. 原始宗教崇拜 B. 天文现象观察 C. 历法总结完善 D. 农业技术提升 11. 秦朝李斯等大臣曾言：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及！”材料称赞的是（ ） A. 周武王兴兵伐纣 B. 秦嬴政统一六国 C. 汉武帝尊崇儒术 D. 光武帝合并郡县 12. “（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度······是以陈涉······奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”材料反映了秦朝灭亡的根本原因是（ ） A. 阿房宫的修建 B. 刑法严苛 C. 陈胜吴广起义 D. 秦的暴政 13. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。据此可知，二人皆建议文帝（ ） A. 无为而治 B. 以德化民 C. 以农为本 D. 轻徭薄赋 14. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚铸有“君宜侯王五铢”的吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于西汉时期。下列选项中可作为最佳依据的是（ ） A. 西汉时工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 西汉时钱币采用圆形方孔形制 C. 西汉时中央政府统一铸造了五铢钱 D. 西汉时开始实行盐铁官营专卖 15. 七年级（2）班的小美学习完《东汉的兴衰》一课后，制作了如下示意图，其中方框部分的内容最有可能是（ ） A. 尊崇儒术 B. 北击匈奴 C. 光武中兴 D. 黄巾起义 16. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，西域都护是汉王朝中央政府派遣管理西域的最高军政长官，其级别相当于郡太守，职责是统辖西域诸国，管理屯田，颁行朝廷号令，诸国有乱，得发兵征讨。据此可知，西汉政府设置西域都护府的目的在于（ ） A. 加强对西域的管辖 B. 开辟通往西域的道路 C. 稳定西南地区秩序 D. 传播中原的先进文化 17. 下图为出土于新疆的东汉锦袜，其用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。此文物的出土佐证了（ ） A. 丝绸之路开通的时间 B. 东汉时中外交流频繁 C. 丝绸之路开通的影响 D. 东汉时隶书开始产生 18. 医圣张仲景在撰写某书时曾说：“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为此书，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。”材料中的“此书”是（ ） A. 《道德经》 B. 《黄帝内经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《齐民要术》 19. 《九章算术》中的“方程”概念虽然与现代数学中的概念不同，但它所蕴含的方程术解法与现在中学所讲授的线性方程组的解法所差无几，这表明《九章算术》（ ） A. 影响深远 B. 注重实际 C. 体系完整 D. 重视借鉴 20. 赤壁之战是历史上一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，材料中的“赤壁”位于今天的（ ） A. 河南省 B. 湖北省 C. 湖南省 D. 江西省 21. 西晋时期社会上广泛流传着“军无财，士不来，军无赏，士不往”“钱无耳，可使鬼”之类的民谚。这反映了当时社会（ ） A. 军备松弛 B. 崇尚鬼神 C. 金钱至上 D. 等级森严 22. 云冈石窟早期阶段的佛像造像特点是面相丰润、高鼻深目、气势雄健，服饰明显具有少数民族特色；而晚期佛像人物形象则丰满柔和、神态可亲，佛像上的衣饰也主要是中原地区褒衣博带的款式。这一变化主要是由于（ ） A. 南北政权的对峙 B. 北方民族的交融 C. 江南经济的发展 D. 审美的地域差异 23. 北魏时期，政府建立太学，设置五经博士，有太学生一千多人。此后，国子学、太学、乡学都有较大的发展，出现了“儒林转兴”的局面。这一举措（ ） A. 促进了民族交融 B. 导致南朝政权的更迭 C. 实现了南北统一 D. 改革发展了科举制度 24. 我国在1955年发行了中国古代科学家邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。其之所以被列入这套纪念邮票得益于他（ ） A. 编写了《九章算术》 B. 发现了圆周率 C. 完善了二十四节气 D. 推算了圆周率 25. 魏晋时期，文学领域成就卓著。曹操父子的诗刚健雄劲；陶渊明的田园诗清新自然；北朝民歌慷慨豪迈；南朝民歌细腻婉转。这体现了三国两晋南北朝时期的文学（ ） A. 历史悠久 B. 风格多样 C. 交流频繁 D. 题材丰富 第二部分 非选择题（共4题，50分） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 古之人民皆食兽禽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也。 ——摘编自汉代《白虎通义》 材料二 （1）材料一中“因天之时，分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然关系的？“制耒耜，教民劳作”反映了什么历史现象？ （2）根据材料二，你能得出哪些历史信息？ （3）综上所述，请你谈谈对文献史料和实物史料的看法。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇帝负责，保证了国家军政大权独揽于皇帝一人。皇帝的权力又通过从中央到地方的严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 材料二：秦王朝开创了君主专制、中央集权、官僚制度三位一体的封建国家政治体制……成为此后中国历代王朝沿袭的基本模式。“海内为郡县，法令由一统”、书同文、行同伦，奠定了统一多民族国家的基本格局，自此形成国家统一为众心所向、分裂为历史逆流的大一统历史传统。 ——中国社科院历史研究所编写组：《简明中国历史读本》 （1）请将材料一“秦朝的政治建制示意图”中的①、②处填写完整并说明这种制度的作用。 （2）根据材料二，概括秦朝的政治改革带来的影响。 （3）综上所述，请谈谈你对政治改革的认识。 28. 七（1）班同学们围绕“沟通中外文明的丝绸之路”开展项目化学习，请你参与。 任务一【体丝路之艰辛】 材料一 当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。 ——译自《山海经》 任务二【探丝路之路线】 材料二 任务三【感丝路之意义】 材料三：在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——德国地理学家李希霍芬 （1）根据材料一并结合所学知识、归纳张骞通西域可能遇到的困难。 （2）根据上图并结合所学知识，请将图中A、B两处填写完整。并简述这一事件与任务一中事件的联系。 （3）材料三中丝绸之路是经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。任选一种观点，仿照示例，阐明理由。（要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据） 示例：观点：丝绸之路是科技交流之路。理由：通过丝绸之路，汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 29. 华夏先民的勤劳智慧创造了灿烂辉煌的中国古代科技文化。阅读下列材料，回答问题， 材料一 中国古代科技文化成就统计表（部分） 时期 阶段特征 领域 主要成就 夏商周时期 A 天文 我国传世文献中第一次有确切日期的日食记录见于《诗经》 医学 名医扁鹊发明了切脉诊法 文学 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 秦汉时期 统一多民族国家的建立与巩固 造纸术 西汉已发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术 医学 华佗发明麻沸散，创编“五禽戏” 农学 《汜胜之书》总结了关中地区的农业生产经验 史学 史学家司马迁所署《史记》具有很高的史学价值和文学价值 三国两晋南北朝时期 B 农学 贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书 书法 东汉之后书法成为人们欣赏的艺术 绘画 顾恺之代表作《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑 云冈石窟、龙门石窟 ——根据义务教育教科书《中国历史》七年级上册教材内容整理而成 材料二：中国古代科技的发展虽存在着一定程度的对外科技交流，但科技体系确实是独立形成的……中国古代的天文学、医学、陶瓷、纺织冶炼等技术都与日常生活密切相关……在微观上重视事物内部关系的协调与平衡。如建筑学中，提出要注重建筑物自身结构及其与周围的环境的协调。 ——程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》 材料三：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化。在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 ——习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，在材料一A、B处填上恰当的内容。 （2）根据材料一和材料二，概括中国古代科技发展的特点。 （3）进入中国特色社会主义新时代，“中华文化以更加自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该如何增强文化自信？ 2024-2025学年上学期期末调研 七年级历史（开卷） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷和答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第一部分选择题（共25题，50分） 每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入答题卡相应位置。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题（共4题，50分） 【26题答案】 【答案】（1）做法：能够因地制宜、科学合理地利用自然。历史现象：出现了原始的农业。 （2）历史信息：半坡人会制造彩陶、培育农作物，半坡人过原始农耕生活。 （3）看法：文献史料和实物史料是研究历史的主要依据。 【27题答案】 【答案】（1）①郡；②县。作用：加强中央对地方的管辖，加强中央集权，巩固国家统一。 （2）影响：开创的君主专制中央集权官僚体制，被后世历代王朝沿用；奠定统一多民族国家的基本格局，形成国家统一的历史传统。 （3）认识：符合国情的政治改革能够创新国家治理制度，巩固大一统局面；成功的政治改革会对后世产生深远影响，有利于统一多民族国家的发展。 【28题答案】 【答案】（1）困难：自然环境恶劣，有荒漠、高山，路途遥远；当时人们对西域了解极少，传说路途多危险；可能遭遇匈奴的拦截。 （2）A：长安；B：欧洲（大秦）。 联系：张骞通西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。 （3）示例1观点：丝绸之路是经济商贸之路。理由：汉朝的丝绸运往西域，西域的香料、宝石等物产传入中原，促进东西方商品贸易往来。 示例2观点：丝绸之路是文化交融之路。理由：西域的歌舞、佛教传入中原，中原文化向西传播，促进东西方文化交流。 【29题答案】 【答案】（1）A：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。 B：政权分立与民族交融。 （2）特点：涉及领域多，科技文化成就丰富；继承性、实用性；存在一定程度对外交流，但科技体系独立形成；科技与日常生活密切相关；重视事物内部自身结构及其与周围环境的协调。 （3）如何：作为新时代的青少年，我们应该努力学习科学知识，提高自身的文化素养和理论知识，才能更好的保护历史文化遗产、弘扬中国文化、继承和发展中华优秀文化；对于其他文明成果，我们应吸收和借鉴优秀的成果， 自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $