内容正文:
第二部分非选择题
权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全
26.(1)A:②③(2分,答出其中任意一个即可)
国准备了条件):为中华民族发展注入新的
B:①③(2分,答出其中任意一个即可)
活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和
历史信息:这里有大型宫殿建筑群、大型墓
精神文化,为隋唐时期统一多民族国家的发
葬和为王室服务的手工业作坊,还有贵族和
展奠定了基础(2分,答出其中任意一点即可)
平民的生活区、嘉葬群,反映了夏王朝的阶
(4)分裂中孕育着统一;南方经济的发展影
级分化和等级界限;这里还出土了用于祭祀
响了中国经济的格局:民族交融有利于消解
等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器,镶嵌
民族间的隔阂,缓解民族矛盾,有利于各民
绿松石的龙形器,它们大都是王室使用的高
族和平发展(或:有利于统一多民族国家的
贵礼器,反映了夏朝时期的文明发展水平。
发展)。(2分,答出其中任意一点即可)
(2分,答出其中任意一点即可)
29.(1)千年习俗文化传承、延续至今;春节是农
(2)智慧:科技助力文物修复工作。(2分)
特点:继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传
历岁首,一年的开始:春节起源悠久:春节与
统,也吸收了外来佛教造型艺术;宏伟精巧:
中国人的祭祀祖先息息相关,体现中国人天
体现民族交融。(2分,答出其中任意一点即可)
人合一的思想:春节与中国的农耕文化密不
(3)[示例]政府应重视考古研究工作,给予支
可分:春节体现了中国人浓厚的家庭观念。
持:加强对考古研究新成果的应用,推动我
(2分,答出其中任意一点即可)
国历史研究的发展;运用高科技赋能考古文
(2)“禁”作为盛放酒杯的礼器,劝诚人们要
物修复保护:以喜闻乐见的方式广泛宣传历
适度饮酒以免失态:它造型奇特,展现了春
史文物,传播历史文化:等等。
秋晚期(云纹)纹样艺术的魅力;青铜器物中
(2分,答出其中任意一点即可)
的龙元素,体现了先民以龙为图腾,龙象征
27.(1)为民族交融创造了契机(或:促使人们产
着权力、尊贵与祥瑞,在中国人心中有着极
生华夏认同观念):在春秋争霸过程中,大国
高的地位:它采用失蜡法铸造,工艺复杂精
兼并小国,实现局部地区统一,为实现全国
湛,对研究古代科技发展有重要意义:等等。
统一提供了条件(或:扩大了华夏国家的疆
(4分,答出其中任意两点即可)
域:诸侯国之间的兼并战争加速了政治一体
(3)汉字知识:中国汉字从甲骨文演变而来;
化进程)。(4分,每点2分)】
中国汉字历史悠久:汉字不断传承与发展
(2)变化:增加了河西走廊和西域等地区
逐渐简化;等等。(2分,答出其中任意一点即
(或:疆域变大,向西部扩张)。(2分)
可)时代精神:“醒”,三龙叠加,寄托着对
变化原因:汉武帝派兵北击匈奴,控制了阴
国家昂扬奋进、振翅腾飞的美好寓意,象征
山以南、河西走廊的大片区域:西汉设置西
着现阶段社会大众砥砺奋发、斗志昂扬的精
域都护府,西域正式归属中央政权。
(2分,答出其中任意一点即可)
神风貌.(2分)】
(3)由游牧生活向农耕(或:定居)生活转变。
(4)通过课堂学习、课外网络资源查阅等方
(2分)】
式广泛学习传统文化的知识,培养对于传统
(4)华夏民族文化圈的扩展:统一国家的建立:
文化的兴趣,主动担负起传承中华优秀传统
制度创新;民族交往交融(或:生活方式的相
文化的重任:参加学校的传统文化活动,为
互影响);人口的迁移流动:统治者的管理政
传统文化注入时代内涵,古为今用,符合时
策:等等(4分,答出其中任意两点即可)】
代发展:等等(2分,答出其中任意一点即可)
28.(1)政权分立与民族交融(或:政权分立).(2分)
试卷2郑州市高新区
(2)农作物产量高:耕地面积大:手工业发
第I部分选择题
达:商业发展;城市发展。
(4分,答出其中任意两点即可)
≈快速对答案
(3)变化:汉族与内迁边疆民族从冲突到和
15
CACCB
6-10
ACCAC
平交往,逐步走向交融。(2分)影响:推动
11~15
BCBBB
16-20
ACDDB
了统一多民族封建国家的发展(或:北方政
2125
CBCBC
河南专版历史
七年级
上册
人教
遵别切游切游围难题易错题精解精析削!削册削!鼎游
9.A【解析】材料反映了针对社会问题,孔子
4.C【解析】结合所学知识可知,每一百年为
墨子、庄子分别提出了自己的主张。他们虽
一个世纪,计算世纪的方法是十位数前的所
然主张不同,但目的均为解决社会问题,反映
有数字(不包括十位数)加1,公元前2070年
出了他们都具有强烈的社会责任感。故选A
为公元前21世纪:每十年为一个年代,例如,
10.C【解析】由表格中甲骨文可知,“车”与交
30年代的数值范围是30~39。因此,公元前
通发展有关,“麦”与农业发展有关,“丝”与
2070年的年代为70年代。由此可知,公元前
手工业发展有关,“买”与商业发展有关。这
2070年为21世纪70年代。故选C。
些甲骨文与当时社会经济中的不同行业相
≈易混易错
关,共同反映了社会经济的发展。故选C
公元纪年法的转换方法
A、D两项片面,均排除。材料中没有体现制
(1)公元纪年转换为世纪:每一百年
度建设,排除B。
为一个世纪。公元纪年换算世纪,十位数
11.B【解析】由材料并结合所学知识可知,商
前的所有数字(不包括十位数)加1。
周时期,青铜器主要作为礼器被用于祭祀及
示例:589年,十位数前的数字是5,
军事等方面,是王公贵族身份地位乃至国家
5+1=6,是6世纪;2024年,十位数前的
权力的象征,因此才被称为“政治的权力”。
数字是20,20+1=21,是21世纪.
(2)公元纪年相隔年代计算(周年计算):
故选B。
①跨公元元年:即两个时间分别为公
16.A【解析】表格数据反映出从汉景帝中元
元前纪年、公元后纪年,其相隔年代的计
六年到汉武帝元封五年,郡国数量大幅增
算方式为两者相加再减1。
加。结合所学知识可知,为了加强中央集
示例:公元前202年,西汉建立,则
权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏
2024年是西汉建立202+2024-1=2225
诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。
周年。
侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越
②不跨公元元年:即两个时间同为公
小。中央大大加强了对地方的控制。故选A。
元前或同为公元后,数值大的纪年直接减
17.C【解析】由材料中“和帝以来外戚宦官交
去数值小的纪年。
替专权,是东汉统治集团的内部矛盾在专制
示例:494年,北魏孝文帝迁都洛阳,
则2024年是北魏孝文帝迁都洛阳2024
制度下的尖锐表现”可知,东汉外戚宦官交
494=1530周年。
替专权的根源是专制制度,即权力高度集中
于皇帝。故选C
5.B【解析】由材料中“以便对原来有统治势
22.B【解析】材料反映出内迁各族主动认同
力的殷贵族…消除他们的顽强反抗,巩固
中原地区的历史和文化。这些民族主动认
对这个重要地区的统治”可知,武王推行分封
为自己和汉族同祖同宗,是为了证明自己统
制是为了消除殷贵族的顽强反抗,巩固周王
治地位的正统性与合法性,便于加强对中原
朝对地方的统治。因此,材料主要论述了西
周实行分封制的目的。故选B。
地区的有效统治。故选B。
6.A【解析】材料反映出春秋时期,作为诸侯
24.B【解析】材料中“以时及泽,为上策也”的
的郑国国君使用了本属于天子才可以使用的
意思是按照时令赶做农活是种田的最好措
九鼎,这是一种僭越礼制的行为。这说明了
施,强调了农时的重要性。结合所学知识可
春秋时期的社会处于动荡和变化的状态,各
知,贾思撼汲取群众的生产经验,主张农业
种制度逐渐遭到破坏,被后人称为“礼崩乐
生产要遵循自然规律,种植农作物要不误农
坏”。故选A。
时,按时令播种。故选B。
7.C【解析】结合所学知识可知,春秋战国时
第Ⅱ部分非选择题
期,铁制农具出现并得到进一步的推广,使农
26.(1)由天然货币到人工货币:货币形状由杂
业生产得到进一步发展:郑国渠是战国末期
乱到统一:铸币权由分散到归至中央。
大型水利工程,它的建成能够保障周边地区
(4分,答出其中任意两点即可)
的农业灌溉,提高了农业的生产力水平。故
(2)方孔方便串起携带:圆形减少磨损,方便
选C。
长时间流通,存放;方孔便于铸造时定位:圆
河南专版历史
七年级
上哥
人批
6
形方孔符合精神信仰和治国方略
4.B【解析】材料中“天下为家”意为帝王把国
(4分,答出其中任意两点即可)
家政权世代据为己有,把国家当作一家的私
(3)示例]现在人们可以使用电子货币、数字
产。结合所学知识可知,禹死后,禹的儿子启
货币等,体现科技改变生活(或:科技推动社
继承了禹的王位。从此,世袭制取代了禅让
会进步)(4分,符合题意的其他答案也可)
制。因此,“天下为家”所指的制度是世袭制。
27.(1)A.统一多民族封建国家的建立和巩固
故选B
B.汉武帝(4分,每空2分)
6.B【解析】材料反映的是周王室向封国乞求
(2)②问题:东汉蔡伦改进造纸术。(2分)
随葬品的史事,这种现象表明周天子的权势
②建议:使用该实物史料证明西汉时期,人
已经大不如前,反映出周王室衰微的趋势
们已经掌握了造纸的基本方法。(4分)
故选B。
③问题:图片无法证明中外交往内容的丰
9.D【解析】题干中的“设计理念”指的是“顺
富。(2分)③建议:使用该图能说明丝绸之
应自然、人与自然浑然一体”。结合所学知识
路对于中国同其他国家和地区的交流,起到
可知,道家学派的创始人老子认为,万物运行
了很大的促进作用。(4分)
有其自然的法则,人们要顺应事物内在规律
(3)[示例]秦朝是我国历史上第一个统一多
来行事:战国时期,道家学派代表人物庄子强
民族的封建国家,秦始皇推行的一系列巩固
调要顺应自然和民心。因此,冬奥会会徽的
统一的措施,对后世影响深远。西汉建立
设计理念最能体现道家学派思想。故选D。
后,统治者吸取秦朝速亡的教训,休养生息,
11.D【解析】根据材料“从民之欲,而不扰乱”
发展生产。至汉武帝时,中央集权制度得到
“顺民之情”“汉初统治者”并结合所学知识
进一步巩固和发展。秦汉时期,科技与文化
可知,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清
都有突出的成就。汉朝开通的丝绸之路,促
静无为,采取休养生息政策。故选D。
进了中外经济、文化的交流.(10分)】
13.B【解析】结合所学知识可知,陈胜、吴广
28.(1)三国两晋南北朝时期(2分)理由:这
起义的直接原因是遇雨误期,按律当斩,所
时期,北方各族不断内迁,加强了交往交流
以起义是临时起意,没有经过精心准备。而
交融:北魏孝文帝改革,改善和巩固了鲜卑拓
东汉黄巾起义经过精心策划、长期准备,是
跋部与汉人的关系,促进了民族交融。(2分,
一场有组织的起义。B项说法与史实不符,
答出其中任意一点即可)
符合题意,故选B。
(2)手工业;生活习俗:服饰:音乐:舞蹈:艺
14.D【解析】《史记》记述了从传说中的黄帝
术;等等。(4分,答出其中任意两点即可)
到汉武帝时的史事,不可能记载东汉建立的
(3)民族交融有利于增强民族凝聚力和国家
历史。故选D
认同:加强民族之间的经济文化交流;有利
15.D【解析】由题干信息“赤壁”“周瑜”“曹
于经济发展和社会进步:丰富了中华民族的
公”可知,诗歌中描述的战役是孙刘联军击
物质文化和精神文化(或:促进文化艺术的
败曹操的赤壁之战,赤壁之战为三国鼎立局
繁荣)(4分,答出其中任意两点即可)
面的形成奠定基础。故选D
试卷3
洛阳市
第二部分非选择题
第一部分
选择题
21.(1)商朝.(1分)
三快速对答案
(2)特点:内容丰富:涉及范围广。(1分,答出
其中任意一点即可)地位:甲骨文是我国已
1-5
ACABC
6~10
BBADC
发现的古代文字中年代最早、体系较为完整
11~15 DABDD
16-20
DCBDC
的成熟文字:是汉字发展的重要阶段。(2分,
格齿难题易错题精解精析制形鼎!!和鼎
每点1分》
2.C【解析】材料表明,河南永城王庄遗址中
(3)小篆。(1分)意义:使政令能够在全国
有大汶口文化、仰韶文化、屈家岭文化、良渚
各地顺利推行:使不同地域的人们能够顺畅
文化等多个文化元素。这说明中华文明具有
沟通:有利于文化的交流与发展。(2分,答出
多元一体的特点。故选C。
其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
河南专版
历史
七年级
上册
人3传
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试卷2矩州市高新区
零1车
金是师
思增过
2023一2024学年上掌期七年w历史学情检
程本料程幽之秀
幼毛时山号
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在人◆儿州具用
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机享强地生较制了经许合脉
第1想分4程数(共25题,50分}
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上视利了人员任菜
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甲情
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第限分非送得罩(共3题.50分】
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鞋口行情后南为商仙安构的一验等价物,是育悦将W%到一起时明的产物,中得古行
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儿,民产生了
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A江向年血我“止学上4”西比L期单起真血时期这制角属
时料公香周成期有通上上超调生鸡育相康当性得,是化是过制品
时有二乘物骑业,盘多风平六平35平),?1平和L于年雅事纳河克
11A
4分)
导单用:讲址了A名斯年尾4,单导有服的表偏流,医中的年路形只妈具丹通
民诗,大片灵购香地等入的胡每售,
种是道肉秀虽说的桃单。立得文了里笔有名得后,同平们过在用年香,上明柱受,参电州内
性亭常瓦食氧对了相关龙料
材有三儿是议届与明风发生冲观再光向附会,制灵议生化N通是戴生化土后爱加平
至点平价2童,导天城雪平体向人1黄事特有,陆多国时用形女品电,成一两神区雄城
富神大为且强大特生◆为。同专,朝城文化得列提年开指林龄中风受化之中一州中自文
4金风了■事。
一念重北种至
年商满都物批4重◆
中文和钟台中向国铁进行
一量■重用净表风患又有的后使使
事名,考使排套,州共,存重。片用的画司或计打府光滑,或少受纸,使于时国流通春或
【目累转用一得结介所学口明得在表摩内再销可一个中网历生上製发突融的高酒时
料代上的为吴微十降流明时候民后,千让其字得化美中其古代年卡“具需风者“的风法。
材韩上中程文和维够用干研无过一材配或奖进零转直幽的情足34计》
方位皇征青条智外信内法听治国为华.出林的温什一温成建铺下来。
一桂细准七卡执甲,足是卡华五十年一中派我取克用克)
2用耳:
《)相据材料一,利情贷有国生的桥点。4计》
2风组
建风使周告域有为解见集
39介甲上计有张认为争国合优民装交继有倍名重要意风?(4分
可内中国周走七年城上曲A数果4置A:”
试82
过想2
两击手且得E七到上峰人M层酒A内■
用香普组用E七本州上度人教居6道A品重