第一单元第1课《和谐之韵》（课件）-2026-2027学年人美版美术四年级上册

该小学美术课件以“和谐之韵”为主题，核心围绕邻近色认知与色彩和谐搭配展开。课堂导入通过分析贵州万峰林油菜花田、甘肃张掖丹霞地貌等自然景观及蓝色房间的色彩特点，引导学生思考色彩和谐的奥秘，再结合林风眠《夕阳》、莫奈《睡莲》等作品赏析，构建从观察到认知的学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，通过经典作品分析培养学生对邻近色表现特征的感受力，结合艺术表现设计纸巾点染实践与装饰画创作，融入创意实践环节如立体剪贴、环保主题雕塑（布鲁日鲸鱼），丰富学生体验。学生能提升色彩运用与创新能力，教师可借助结构化活动设计高效开展教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 不同的色彩搭配带给人 截然不同的审美体验。和谐的 色彩搭配总能让人感到舒适。 右图中摄影作品的色彩各有什 么特点？我们如何才能绘制出 一幅色彩和谐的美术作品呢？ 学习任务 贵州兴义万峰林油菜花田 学习任务 甘肃张掖丹霞地貌 蓝色的房间 艺术欣赏 任务一   欣赏经典美术作品，认识邻近色。 说一说，画家是如何运用邻近色让作品达到和谐统一的美感？ 艺术欣赏 夕阳（中国画）  现代  林风眠  上海美术家协会 艺术欣赏 色相环上相邻近的颜色 称邻近色，如红与橙、橙与黄、黄与绿等。 画家以浓重的色彩表现中国 画的写意情怀，用红色、橙色、 黄色表现出秋天傍晚绚烂的景 致，画面热烈却不失和谐悠远的意境。 感知体验 睡莲（油画，局部）  1919  莫奈（法国） 奥赛博物馆（法国）     画家运用颤动的笔触与和谐的色彩描绘出梦 幻般的莲池。蓝色的湖水、绿色的莲叶和白色的 莲花交相辉映。 感知体验 任务二   制作邻近色点染作品。 选出你喜欢的邻近色，想想怎 样搭配更协调，怎样折叠纸巾才能 使点染的花纹更丰富。 感知体验 选取喜欢 的邻近色，创 作一幅色彩点 染作品。 准备材料：彩色墨水 感知体验 1. 纸巾对折。 感知体验 2. 滴管染色。 感知体验 3. 完成作品。 创想实践 任务三   绘制一幅图案丰富的装饰画。 创想实践 1. 构思起稿。 2. 线条装饰。 创想实践 3. 涂色填充。 4. 完成作品。 活动拓展 用邻近色绘制多彩和谐的装 饰画，用剪贴的方式制作有趣的 立体作品吧。 学生作品 我的城市 学生作品 五彩缤纷 学生作品 海洋世界 学生作品 一花一世界 学生作品 海豚乐园 奇思妙想 艺术家将从海洋中打捞出的 塑料废弃物加工处理后，施以和 谐的色彩，建造出一座类似鲸鱼 的巨型雕塑，以此呼吁人们要保 护海洋生态。 奇思妙想 布鲁日鲸鱼（综合材料）  2018 StudioKCA 建筑设计公司（美国） 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $