江苏无锡市江南中学2025-2026学年九年级上学期10月化学随堂练习

无锡市江南中学2025一2026学年度第一学期随堂练习 初三年级化学学科试题卷202s.10 、 选择题（每小题仅有一个正确选项，每小题2分，满分40分) 1、下列仅涉及物理变化的是 A,石榴发酵酿酒 B.用面、肉等烧制饼夹里脊 C.用水冲洗龙虾 D、用米制作米酒再制作冰酒酿 2、下列属于氧气化学性质的是 A.无色气体 B.能燃烧 C.密度比空气略大 D. 能支持燃烧 3、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 ( A.铜丝用做导线 B.氮气用于制取硝酸和氨肥 C.酒精做燃料 D.红磷用于氧气含量的测定 4.在测定锌、铟等元素的相对原子质量方而做出卓越贡献的中国科学家是 ( A.屠呦呦 B.张青莲 C.袁隆平 D.侯德榜 5.下列哪种气体的排放不会对空气造成污染 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C二氧化氮 D.臭氧 6.下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 ) 点燃 A.硫+氧气，二氧化硫 点燃 B.乙醇+氧气→水+二氧化碳 C.碳酸钙高氧化钙+二氧化碳 D.水+二氧化碳碳酸 7.生活中经常用到下列物质，其中属于纯净物的是 A.苏打水 B.生理盐水 C.冰水混合物 D.食醋 8.蜡烛燃烧属于化学变化的依据是 A.蜡烛变短了 B.放热 C.生成水和二氧化碳 D.发光 9.以下现象能说明空气中含有水蒸气的是 ( A冰镇饮料放到空气中后饮料瓶表面有一层水珠 B,将点燃的蜡烛上面罩一个干烧杯，烧杯内壁有水珠 C.对着玻璃哈气，玻璃上有一层水雾 D.试管中的过氧化氢溶液分解后，在试管口观察到水雾 10.化学兴趣小组设计了如图探究分子运动实验。其中吸水材料更容易吸收氨水，纽扣电 池和发光二极管形成微型电路。（已知：发光二极管发光，说明氨气能溶于水且生成了可 初三化学试卷第1页，共8页 自由移动的离子)，下列说法错误的是 丝抑电池 A.实验在密封装置中进行，氨气不易泄漏更环保 B.该实验可说明氨气分子不断运动着的 外 C. 该装置不能证明分子间隔和温度的关系 D.观察到滴了酚酞试液的吸水材料变蓝色 浓水 11.“○”表示一个氮原子，下列微观示意图对应化学用语正确的是 微观示意图 00 8 oo 00 化学用语 2 AN 2N2 选项 A B D A.A B.B C.C D.D 12、镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是 A.镓的核电荷数是31 B、镓原子核外电子数是31 C.像属于非金属元素 D、镓的相对原子质量是69.72 13.区分下列各组物质的方法不正确的是 A.水和双氧水：加二氧化锰 B. 石灰水和水：通入二氧化碳 C.高锰酸钾和硫：看颜色 D. 氧气和二氧化碳：闻气味 14.下列物质含有氧分子的是 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.高锰酸钾 D.液氧 15.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 ( 混合物 氧化 化合 反应 反应 纯净物 间接加热 直接加热 21% 其他成分： 1% 蒸发血 D 烧杯 (质量分数 烧瓶 燃烧匙 32786 试管 热仪器 饿形瓶 16.下列图像能正确反映其对应关系的是 A.加热试管中一定质量的高锰酸钾固体 B.碳在盛有氧气的密闭容器中充分燃烧 C.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D.向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 初三化学试卷第2页，共8页 试管内固体种类 ◆容器内气 +容器内的压强/Pa A氯化锰质量/g 体质量/g 加热时间s 反时间/s 0 反应时间F$ →0过氧化氢溶液质量/g 17.A元素原子的核电荷数为a,它的阴离子Am与B元素的阳离子Bn*核外电子排布相 同，则B元素原子核内质子数为 ( A.a-n-m B.mfn-a C.m+nia D.a+m-n 18.如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 ( 8c8 2 b c品c8 化I Q雯 变化Ⅱ 定条件 88 。一数原子 一定条件 o g ●一氧原子 c品8 c A. 变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B,变化和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C.变化Ⅱ得到的物质属于混合物 P.变化可以解释水沸腾时将壶盖顶开 19.下列说法正确的个数是 ①质子数相同的粒子一定属于同种元素：②离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定 是离子：®离子是由原子得失电子形成的，所以原子在得失电子后电子层数一定改变：① 氯化钠是由氯化钠离子构成的：⑤具有相对稳定结构的粒子，最外层电子数不一定是8。 A.1个 B2个 C.3个 0.4个 20.,某小组对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管 置于60℃热水中，3.时，推注过氧化氢溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确 的是 ( A.t1时白磷开始燃烧 B.4时温度大于2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C.t3~t4对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D.气球的作用是调节气压和防止生成的五氧化二磷污染空气 初三化学试卷第3页，共8页 二、非选择题（满分60分） 21.(本小题4分) (1)烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中硅的元素符号 (2)博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质 (3)从微观角度解释闻到茶香味的原因是 (4)舞蹈演员剧烈运动时的呼吸属于 (填缓慢”或“剧烈)氧化。 22.(本小题8分)对比古今净水工艺： 明《天工开物》： 唐《茶经》中提到 浙江永嘉出土 北魏《齐民要术》曾 “宜捣蒜或明矾少 的“漉水龚”可滤 明末水处理池 介绍过茱萸叶可用于 许，投入水缸中” 除水中浮游生物 池底残存木炭 并水消毒 沉淀 操作1 吸附 消毒 (1)“漉水囊”可滤除水中浮游生物，此过程对应的操作1是过滤，该操作中使用到的玻 璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (2)正确的过滤操作后，展开滤纸，难溶物在滤纸上的分布情况最接近图中的 (填 字母，大圈表示滤纸，黑色表示难溶物覆盖的区域) B D (3)现在用Na2FeO4代替混凝剂和消毒剂，Na2FeO4是由 种元素组成。 (4)明末水处理池利用了“木炭吸附”的净水工艺，现代净水中常用 代替木炭。 (5),在河水综合治理时，·需要对水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷等多个指标进行检测。 ①水质检测需测定总磷的高低，这里总磷指的是磷 (填“元素”或“原子”) ②膜分离法能够有效去除水中的可溶性物质、微生物等。方法如图1所示： 在微滤膜、超滤膜和淡化膜这三种膜中，孔径最小的是 微滤膜超滤膜 。耧浮颗粒、细菌等 淡化膜 a 多Na 现太分子、蛋白质等 Ca 交换后 Na 淡水 海水 倒离子 阳离子 M子 O水分子 Na+ Na" 必换柱 图1 图2 (6)将硬水通过图2所示的阳离子交换柱后可变成软水（图中阴离子未画出，过程中阴 初三化学试卷第4页，共8页 离子未改变)交换后的水仍呈电中性。经过阳离子交换柱的“水”中阳离子总数 (填增加或减少”或不变”)。 (7)根据不同净水方法总结规律，将混合物分离的一般思路和方法是 (将序号排序)。 a.分析混合物成分b.找到分离方法 c,寻找成分性质差异 23.(本小题5分)工业上气体分离法制氧气有以下方法： (1)分离液态空气法：在低温下加压，使空气转变为液态；当液态空气升温时，由于液 氨沸点。液氧沸点（填“大于”或“小于”），液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 (2)膜分离法：如下图1所示，利用氧分子的体积 (填大于“小于”或等于”) 氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 (3)沸石分子筛法：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获 得不同浓度的富氧空气。图2为该制氧过程的示意图。 富氧空 电源 石分 开 88 0 图1 图2 ④图中C0代表的是 (填“氮分子”或“氧分子”)。 ②分离过程的变化属于 (填物理”或“化学”)变化。 ③富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是 = (填序号)。 A.1:2 B.1:5 C.1:4 21:79 24.（本小题12分) （1)图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子 的结构示意图： N 22:99 3545 @明 ① ①钠元素的原子序数为 推测这种原子内的中子数为 (取整数)。 ②A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。 ③A、B、C中属于同种元素的粒子是 .C表示的粒子符号是 ④A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的 相同，在化学反 应中都 (填“得到”或“失去)电子。 初三化学试卷第S页，共8页 (2)图中不同的“小球”代表不同的原子 海 co go 0 00 心 0 4 D ①五幅图中能表示混合物的是 (填字母)。 ②图D可表示5个」 (填“分子”或“原子。 ③若某反应前后的微粒状况分别用图B和图C来表示、则该反应的基本反应类型为： 反应（填“分解”或化合）。 (3)资料显示，原子半径主要受原子核外电子层数和核电荷数影响。电子层数越多，原 子半径越大；当电子层数相同时，核电荷数越多，半径越小。根据这一规律，判断下列粒 子的半径大小：①原子半径：氟原子 氯原子，②半径：氟离子 钠离子 （填“大于”或“小于”)。 25.(本小题满分14分)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 (1)若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是 (2)加热高锰酸钾制取氧气反应的表达式是 (3)若用装置B制取氧气，锥形瓶中放二氧化锰粉末，该试剂在反应中是 作用。 (4)上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有 的作用。 (5)点燃燃烧匙中的疏粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入氧气，产生明 亮的色火焰。对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与。一有关。 (6)将(5)中的硫粉换成铁粉，剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，该反应的 表达式为 装置C中气球的变化精况是 (7)排水法收集氧气，应选择装置 (填D”或E”)。 (8)用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如下图装置，完成氧气的制取与性质实验。 ①检骏B中氧气已集满的方法是 ②向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开K2,观察到 的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中 初三化学试卷第6页，共8页 ③对该装置评价不合理的是 (填序号)。 玻璃掘 A.可完成氧气的制取和检验 B.可控制反应速率 C、可随时控制反应发生和停止 D 26.(本小题6分)已知13C原子和14℃原子在医学上作为示踪原子检验病菌，13C原子 和14℃原子的相对原子质量分别是13和14 (1)①3C原子和14℃原子的 相同（填序号)。 A,质子数 B.中子数 C.电子层数 ②写出12℃原子在科学家探索原子结构时的，应用是 ③碳原子难形成离子的原因是 ·(填序号)。 A.碳原子最外层4个电子，比较不容易得失电子 B碳是固体，比较稳定 (2)一个13C02分子中有 个质子。 (3)正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而 电性相反，推测反氢原子的结构： 反氢原子中含有一个带 电荷的质子和一个带 电荷的电子。 27.（本小题11分)兴趣小组以氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 工、了解便携式制氧机 某制氧机的原料为：水、过碳酸钠、二氧化锰，即产生氧气。该制氧机的制氧原理： (1)第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢 第二步： (写出相关反应的表达式)。 (2)根据以上原理分析，向饱和碳酸钠溶液中加入过氧化氢溶液，自制过碳酸钠。已 知过碳酸钠的产率与反应温度的关系如下表： 温度范围C 5.-.1.0 10-15 1520 20-25 过碳酸钠的产率/% 84.49 85.78 88.38 83.01 分析数据，制备过碳酸钠的最佳温度范围是 ℃。温度过高，产率 反而降低，结合过氧化氢性质分析产率降低的原因可能是 Ⅱ、探究潜艇等密闭仓内的紧急供氧设备一“氧独” 使用时按压点火装置，药块中的镁粉持续氧化放热，使氯酸钠在二氧化锰的催化下分解产 生氧气，生成的氧气经气滤装置后由出气口排出，其装置如图甲。查资料可知产氧药块有 A、B两种：A药块含有NaCIo3和MnO2,并均匀分布金属燃料镁粉：B药块含有NaCIo3 和MO2,不含镁粉，如图乙。为探究A、B药块的组合方式对氧烛产氧量的影响，小科 进行了以下实验，如图丙所示。 初三化学试卷第7页，共8页 点火装且 氧气出口 气誡装置 块 药块 下结 内外结构 20%30%40%S0%60%70% (3)为保障A、B药块中NaCIO3完全消耗以达到最大产氧量的目的，应选择27.3结构 (填“上下”或“内外”或“左右”)。 (4)为探究产氧量与A、B药块的质量配比的关系，小科在保证A、B药块总质量相同的 前提下，按不同的质量比进行模拟实验，并绘制出产氧总量随A药块所占质量比变化的柱 状图如图丁所示，实验结论是 (5)为进一步探究产氧量与A、B药块的最佳质量配比，某同学又进行了几组实验，所 选的A、B药块质量比应为 (填序号)。 A.35%45% B.25%35% C.45% 55% Ⅲ、自制简易鱼泵 (6)研究小组自制了一款简易鱼泵，装置如图1所示。选用过氧化氢溶液与植物汁液为 鱼缸供氧为鱼缸供氧，.为得到平稳气流，植物汁液应放置于塑料瓶 (选填“1” 或2”)中。 料瓶 加 1-350ml 液领 25 黎氧管 20 密梦盖 15 小型料瓶、 0 8 216 大塑料瓶 加水量时产复反应的影响 0反应时间（过球酸钠密 图1 图2 图3 （7)在相同条件下，将240g过碳酸钠分别与不同量的水混合，结果如图2。结合图2， 若用240g过碳酸钠作供氧剂为鱼缸持续供氧，合适的加水量范围参考曲线 (填“1”或2”或3”)。 V、自制简易制氧机 (8)已知过硫酸钠与水反应生成硫酸钠和氧气，利用相关材料自制制氧机如图3所示， 实验中，大塑料瓶温热，与输液管相连的小塑料瓶内有气泡产生。 小塑料瓶中水的作用是 填序号)。 A.观察气体流速 B.使气体湿润C、降低气体温度D.提升氧气产量 (9)实验过程中，大塑料瓶鼓起来，原因是 初三化学试卷第8页，共8页