第二单元《6的乘法口诀》第1课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年人教版二年级数学上册

**基本信息** 人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》第1课时同步练，以“旧知衔接-新知建构-规律探究-应用拓展”分层设计，通过编诀实践、规律分析、生活应用培养抽象能力、推理意识与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |温故知新|2-5乘法口诀逻辑|通过补全口诀、连加估算迁移旧知| |新知核心|6的口诀编制|依托连加算式完成“计算-编诀-写算式”完整流程| |规律探究|口诀规律与记忆|挖掘相邻得数差、特殊口诀特性，突破机械背诵| |生活应用|实际问题解决|规范“列式+口诀+单位+答句”，强化模型意识| |思维培优|逆向与规律应用|通过逆向推算、规律填空发展推理能力|

人教版（新教材）二年级数学上册第二单元《6的乘法口诀》第1课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、温故知新·旧知衔接（全员必做） 复习2-5乘法口诀编制逻辑，迁移推导6的口诀 1. 乘法的本质是求（ ）加数和的简便运算。 2. 补全常用口诀：四五（ ）、三六（ ）、二四（ ）、五五（ ） 3. 5个6相加，加法算式：____________，初步估算结果是（ ）。 4. 观察规律：2、3、4、5的乘法口诀，相邻两句得数差值都等于（ ）。 二、新知核心·自主编诀（本课重点） 依托6的连加算式，完成“计算—编口诀—写算式”完整流程 1. 1个6：6＝6，乘法算式：1×6=6、6×1=6，口诀：__________ 2. 2个6相加：6+6=（ ），乘法算式：________，口诀：__________ 3. 3个6相加：6+6+6=（ ）， 乘法算式：__________，口诀：__________ 4. 4个6相加：6+6+6+6=（ ）， 乘法算式：__________，口诀：__________ 5. 5个6相加：6+6+6+6+6=（ ）， 乘法算式：__________，口诀：__________ 6. 6个6相加：6+6+6+6+6+6=（ ）， 乘法算式：__________，口诀：__________ 三、规律探究·口诀熟记（提分关键） 深度挖掘6的口诀核心规律，告别死记硬背 1. 完整默写6的全部乘法口诀： ___________、___________、___________、___________、___________、___________ 2. 6的乘法口诀一共有（ ）句，相邻两句口诀的得数相差（ ）。 3. 在6的口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ），原因是（ ）。 4. 推算填空：已知三六十八，四六＝（ ），五六＝（ ）。 四、基础互化·口诀算式双向转换（必考基础） 1. 根据口诀写乘法算式（特殊口诀只写一道） 一六得六：___________、___________ 二六十二：___________、___________ 三六十八：___________、___________ 六六三十六：___________ 2. 口算得数并标注对应口诀 6×2=（______） 口诀：__________ 3×6=（______） 口诀：__________ 6×5=（______） 口诀：__________ 6×6=（______） 口诀：__________ 五、易错辨析·判断改错（清零入门误区） 对的打√，错的打×，书写完整错因，根治基础错题 1. 6的所有乘法口诀，都能写出两道不同的乘法算式。（ ） 错因：___________________________________ 2. 计算6×4和4×6，得数相同，使用同一句口诀。（ ） 错因：________________________________ 3. 6的乘法口诀，相邻两句得数相差5。（ ） 错因：__________________________________ 4. 5个6相加和6个5相加的意义完全相同。（ ） 错因：___________________________________ 六、列式·数形结合（新颖基础题型） 先明确几个6，再写加法、乘法算式和对应口诀 1. 每组6个贴纸，共2组 表示（ ）个6相加，加法算式：__________ 乘法算式：__________ 口诀：__________ 2. 每行6片树叶，共4行表示（ ）个6相加 加法算式：__________ 乘法算式：__________ 口诀：__________ 3. 每列6颗星星，共6列，加法算式：__________ 乘法算式：__________ 口诀：__________ 七、生活基础应用·实操解题（规范答题） 规范书写：列式+口诀+单位+完整答句 1. 一朵花有6片花瓣，3朵花一共有多少片花瓣？ 想：求（______）个6相加的和 算式：__________ 口诀：__________ 答：________________________ 2. 一盒彩笔有6支，5盒彩笔一共有多少支？ 算式：__________ 口诀：__________ 答：________________________ 3. 一组有6名同学，6组一共有多少名同学？ 算式：__________ 口诀：__________ 答：________________________ 八、思维培优·拓展创新（冲刺满分） 规律活用、逆向思考，突破机械背诵 1. 逆向推算：已知一句6的口诀得数是24，这句口诀是（ ）。 2. 规律填空：6、12、（ ）、24、（ ）、36。 3. 简单说理：为什么6的乘法口诀相邻两句得数都相差6？ 答：____________________________________ 九、课时复盘·素养沉淀 1. 6的乘法口诀共（ ）句，核心规律是相邻得数差（ ）。 2. 乘数相同的口诀（六六三十六），只能写（ ）道乘法算式。 3. 求几个6相加的和，直接用（ ）快速计算。 参考答案及详细解析 一、温故知新·旧知衔接 1. 相同 2. 二十、十八、得八、二十五 3. 6+6+6+6+6、30 4. 对应乘数 二、新知核心·自主编诀 1. 一六得六 2. 12、2×6=12、二六十二 3. 18、3×6=18、三六十八 4. 24、4×6=24、四六二十四 5. 30、5×6=30、五六三十 6. 36、6×6=36、六六三十六 三、规律探究·口诀熟记 1. 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六 2. 6、6 3. 六六三十六、两个乘数都是6，交换位置算式不变 4. 24、30 四、基础互化·口诀算式双向转换 1. 1×6=6、6×1=6；2×6=12、6×2=12；3×6=18、6×3=18；6×6=36 2. 12、二六十二；18、三六十八；30、五六三十；36、六六三十六 五、易错辨析·判断改错 1. ×；错因：六六三十六乘数相同，只能写出一道乘法算式。 2. √；错因：乘法交换律，乘数交换位置，口诀不变、得数不变。 3. ×；错因：6的乘法口诀相邻两句得数固定相差6。 4. ×；错因：5个6是5个相同加数6相加，6个5是6个相同加数5相加，意义不同，得数相同。 六、看图列式·数形结合 1. 2；6+6=12；2×6=12；二六十二 2. 4；6+6+6+6=24；4×6=24；四六二十四 3. 6；6+6+6+6+6+6=36；6×6=36；六六三十六 七、生活基础应用·实操解题 1. 3；3×6=18（片）；三六十八；答：3朵花一共有18片花瓣。 2. 5×6=30（支）；五六三十；答：5盒彩笔一共有30支。 3. 6×6=36（名）；六六三十六；答：6组一共有36名同学。 八、思维培优·拓展创新 1. 四六二十四 2. 18、30 3. 答：每多一句口诀，就多1个6相加，因此相邻两句得数相差6。 九、课时复盘·素养沉淀（参考） 1. 6、6 2. 一 3. 6的乘法口诀 学科网（北京）股份有限公司 $