2. 6 的乘法口诀（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 以“6的乘法口诀”为核心，分层设计基础巩固、能力提升、思维拓展三阶练习，通过口诀记忆-运算应用-综合解决的路径，培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|6的乘法口诀记忆、基本口算与填空|口诀填写、直接写得数，强化记忆与基础运算| |能力提升|概念辨析、数形结合应用|判断特殊口诀算式、看图列乘加乘减，发展几何直观| |思维拓展|综合问题解决、规律探究|生活情境应用（如折纸鹤）、找规律填数，培养模型意识与创新意识|

2026秋人教版二年级上册数学第二单元《1～6 的表内乘法》同步课时练 课时6 6 的乘法口诀 课前知识点巩固 1.6 的乘法口诀共 6 句：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。 2.算式规则：“六六三十六” 两个乘数相同，只能写出 1 道乘法算式；其余五句口诀均可写出两道乘数互换的乘法算式。 3.简便记忆：可以用乘加辅助记忆，例如 6×3=6×2+6，多一组就多加 6。 4.生活应用：六边形、一盒 6 支装文具、6 人一组的队伍，都适合用 6 的乘法口诀计算总数。 5.混合计算：6 的乘加、乘减，依旧遵循先算乘法，后算加减的运算规则。 同步课时练习 一、口诀熟记·查漏补缺 1. 完整补充6的乘法口诀，一字不差填写。 一六（　　　　）　　二六（　　　　）　　三六（　　　　） 四六（　　　　）　　五六（　　　　）　　六六（　　　　） 2. 根据口诀写出对应的两道乘法算式。 三六十八：______________、______________ 五六三十：______________、______________ 3. 特殊口诀专属算式（只能写一道乘法算式） 六六三十六：______________ 二、基础口算·快速计算 直接写出得数，熟练运用6的乘法口诀计算。 6×1＝　　 2×6＝　　 6×3＝　　 4×6＝ 5×6＝　　 6×6＝　　 6×4＝　　 6×2＝ 6×5＋6＝　　 6×3－6＝　　 2×6＋12＝　　 6×6－18＝ 3×6＋9＝　　 5×6－15＝　　 4×6＋6＝　　 6×2＋8＝ 三、填空乐园·夯实基础 1. 6的乘法口诀一共有（　　）句，相邻两句口诀的得数相差（　　）。 2. 4个6相加，和是（　　），列乘法算式是（　　　　），口诀是（　　　　）。 3. 两个乘数都是6，积是（　　）；一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（　　）。 4. 6×（　　）＝12　　 （　　）×6＝36　　 5×（　　）＝30 （　　）×6＝24　　 6×（　　）＝18　　 1×（　　）＝6 5. 3个6比2个6多（　　），比4个6少（　　）。 6. 比6×5少6的数是（　　），比6×3多12的数是（　　）。 7. 在○里填上“＋”“－”或“×”。 6○6＝12　　 6○3＝18　　 6○5＝1　　 4○6＝24 8. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×4○25　　 5×6○30　　 6×6○35　　 3×6○20 2×6＋6○15　　 6×5－6○24　　 4×6＋5○30 四、判断对错·细心辨析 对的打“√”，错的打“×”。 1. 每一句6的乘法口诀都能写出两道不同的乘法算式。（　　） 2. 6个6相加的和是12。（　　） 3. 计算6×5和5×6，用的是同一句乘法口诀。（　　） 4. 6×4＋6＝6×5。（　　） 5. 相邻两句6的乘法口诀，得数相差6。（　　） 五、选择择优·精准答题 将正确答案的序号填在括号里。 1. 计算6×6用到的口诀是（　　）。 ①六六三十六　　 ②五六三十　　 ③三六十八 2. 求6个2相加的和，列式错误的是（　　）。 ①6×2　　 ②2×6　　 ③6＋2 3. 积是24的乘法算式是（　　）。 ①4×6　　 ②6＋18　　 ③5×6 4. 6×3＋6的结果和（　　）的结果相同。 ①6×3　　 ②6×4　　 ③6×2 5. 一只蜜蜂6条腿，4只蜜蜂（　　）条腿。 ①20　　 ②24　　 ③10 六、看图列式·数形结合 1. 每组6个橙子，有3组，一共有多少个橙子？ 算式：________________　　 口诀：________________ 2. 🦋🦋🦋🦋🦋🦋　🦋🦋🦋🦋🦋🦋　🦋🦋🦋🦋🦋 乘加算式：________________　　乘减算式：________________ 3. 画一画，算一算：4组圆圈，每组6个，一共有多少个？ 算式：________________ 七、解决问题·学以致用 1. 手工课上，每组同学折6只纸鹤，6组同学一共能折多少只纸鹤？ 2. 一本笔记本6元，买4本笔记本，带25元够吗？ 3. 操场上有6排同学做操，每排5人，后来又来了8人，现在操场上一共有多少人？ 4. 一盒彩笔有6支，老师买了5盒，奖励给同学12支，还剩多少支彩笔？ 八、思维拓展·拔高训练 1. 找规律填数。 6、12、18、（　　）、（　　）、36 2. 在括号里填上合适的数。 （　　）×6＋6＝30　　 6×（　　）－12＝18 3. 已知△×6＝24，□×△＝20，求△＝（　　），□＝（　　）。 参考答案： 一、口诀熟记·查漏补缺 1. 得六、十二、十八、二十四、三十、三十六 2. 3×6=18、6×3=18；5×6=30、6×5=30 3. 6×6=36 二、基础口算·快速计算 6、12、18、24、30、36、24、12、36、12、24、18、27、15、30、20 三、填空乐园·夯实基础 1. 6、6 2. 24、4×6=24、四六二十四 3. 36、18 4. 2、6、6、4、3、6 5. 6、6 6. 24、30 7. ＋、×、－、× 8. ＜、＝、＞、＜、＞、＝、＜ 四、判断对错·细心辨析 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 五、选择择优·精准答题 1.① 2.③ 3.① 4.② 5.② 六、看图列式·数形结合 1. 3×6=18（个）、三六十八 2. 2×6+5=17（只）、3×6-1=17（只） 3. 4×6=24（个） 七、解决问题·学以致用 1. 6×6=36（只） 答：6组同学一共能折36只纸鹤。 2. 4×6=24（元） 24＜25 答：带25元够。 3. 6×5+8=38（人） 答：现在操场上一共有38人。 4. 5×6-12=18（支） 答：还剩18支彩笔。 八、思维拓展·拔高训练 1. 24、30 2. 4、5 3. △＝4、□＝5 学科网（北京）股份有限公司 $