6.植物的繁殖（课件）-2026-2027学年粤教粤科版科学四年级上册

该小学科学课件围绕植物繁殖展开，核心知识点为种子繁殖（有性繁殖）和营养繁殖（无性繁殖）。课堂从番茄一生引入，通过“所有植物都用种子繁殖吗”的问题及学生生活经验（如土豆埋土、月季扦插）搭建支架，引导从具体现象到抽象概念的认知。 其亮点在于注重探究实践与科学思维，通过“查阅资料记录植物繁殖部分”“红薯水培、迷迭香扦插”等活动培养探究能力，对比两种繁殖方式的特点（如后代遗传特性）体现科学思维的比较分类。实践作业“种植记录”激发学生探究热情，丰富的案例和练习也为教师教学提供有力支持。

粤教版小学《科学》四年级上册第二单元 6.植物的繁殖 —— 番茄的一生 —— 种子萌发 幼苗生长 开花 结果 产生新种子 思考一下：所有植物都用种子繁殖吗？ 思考一下：所有植物都用种子繁殖吗？ 猜想：我们身边的植物从哪里来？ “我家的绿豆是用绿豆种出来的。” “我奶奶把土豆埋在土里，就长出了土豆苗。” “我看到别人把月季的一根枝条插在土里，也活了。” 教师总结：看来植物的繁殖方式不止一种。今天，就让我们揭开植物繁殖后代的神秘面纱。 查阅资料，了解不同植物的繁殖方式 通过上述活动，我们可以发现什么？ 马铃薯（块茎） 我们吃的土豆，其实是它的地下茎，叫做“块茎”。把一个带芽眼的土豆块埋进土里，每个芽眼都能长成一棵新的土豆植株。 草莓（匍匐茎） 草莓妈妈会伸出长长的“匍匐茎”，向四周蔓延，当它们接触到地面时，节的地方就会生根发芽，长成一棵新的小草莓。 洋葱（鳞茎） 洋葱是一种特殊的地下茎，叫做“鳞茎”。它层层包裹的鳞片储存着丰富的营养。把一个洋葱头埋进土里，它就能直接长出新的洋葱苗。 通过上述活动，我们可以发现什么？ 迷迭香 从一棵健康的迷迭香上剪下一段枝条，插入湿润的土壤中，保持温暖和湿润，过一段时间，枝条的下端就会长出根来，成为一棵新的植株。这就是人工常用的“扦插”方法，简单易行且成活率高。 01 剪 枝 选取健康植株， 剪下健壮枝条 02 插入土壤 将枝条插入 湿润的土壤中 03 长 根 保持温暖湿润 静待新根长出 植物的两大“传宗接代”法宝 🌱 种子繁殖 (有性繁殖) ❖ 繁殖器官：种子 ❖ 过程：开花 → 传粉 → 受精 → 形成种子 ❖ 后代特点：具有双亲的遗传特性，变异较大， 生命力强 ❖ 繁殖速度：较慢 ❖ 主要优点：利于广泛传播，能更好地适应复杂多变的环境 ❖ 常见例子：番茄、水稻、蒲公英、向日葵 🌿 营养繁殖 (无性繁殖) ❖ 繁殖器官：植物的根、茎、叶等营养器官 ❖ 过程：直接从母体再生 ❖ 后代特点：与母体性状基本一致，能稳定遗传，变异小 ❖ 繁殖速度：较快，能快速扩大种群数量 ❖ 主要优点：保留母体的优良性状，开花结果早，缩短生长期 ❖ 常见例子：马铃薯（块茎）、草莓（匍匐茎）、红薯（块根）、月季（扦插） 植物用根、茎、叶繁殖，生长情况与用种子繁殖的一样吗？ 猜想一：长得更快？ 猜想二：更加健康？ 请大家分组讨论，并写下自己的猜想！ 种植小能手养成记： 红薯水培 1. 找一个透明容器，装上清水。 2. 把红薯的一半浸泡在水中，用牙签固定。 3. 放在温暖有阳光的地方，定期换水。 迷迭香扦插 1. 剪取约10厘米长的健康枝条，剪掉下部的叶子。 2. 将枝条插入湿润的沙土中。 3. 用塑料袋罩住以保持湿度，放在阴凉通风处。 石莲叶插 1. 从成熟的石莲植株上摘下一片健康、饱满的叶子。 2. 将叶片平铺在湿润的土壤表面。 3. 放在散射光处，保持土壤微湿。 我的专属种植计划 我选择的植物 _________________________ 我将利用的器官 _________________________ 我的预测 我预测它会在____天后长出____。 我的种植步骤 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 我的观察记录 （在此处记录植物每天的生长变化、颜色、高度等情况，让我们一起见证生命的奇迹！） 植物繁殖的智慧 两种主要方式 🌱 种子繁殖 (有性繁殖) 通过种子进行繁衍，由受精卵发育而来，基因具有变异性。 🌿 营养繁殖 (无性繁殖) 利用植物的根、茎、叶等营养器官直接产生新个体，能保留母体特性。 营养繁殖方式 🌳 茎繁殖 (最常见) 利用茎部：马铃薯(块茎)、草莓(匍匐茎)、洋葱(鳞茎)、月季(扦插)。 🍠 根繁殖 & 🍃 叶繁殖 根：甘薯(块根)； 叶：落地生根(叶片边缘生新芽)。 植物种子库 生命就是这样，结束也是新的开始。 这个阶段叫做 —— 枯萎死亡 中国西南野生生物种子资源库于2007年建成并投入运行，现已保存我国本土野生植物种子1万多种。各种野生植物种子 经过筛选、干燥后，被放入密封的瓶子里，贴上标签，置于零 下20 ℃的冷库中保存。种子在这里可以保存几十年，甚至更长时间。 实践作业 根据今天设计的种植方案，回家动手尝试种植一种植物，并坚持观察记录它的生长过程。可以试着用照片、日记或绘画的方式记录，下节课我们一起分享观察成果。 一、选择题 1.下列植物中，只能通过种子繁殖的是（ ） A. 油菜花 B. 马铃薯 C. 红薯 D. 洋葱 2.马铃薯主要依靠（ ）进行繁殖。 A. 种子 B. 块茎 C. 根 D. 叶 3.下列繁殖方式中，属于营养繁殖的是（ ） A. 玉米播种 B. 桃树嫁接 C. 水稻育秧 D. 向日葵种植 4.石莲的叶片平铺在湿润土壤上能长出新植株，这属于（ ）繁殖。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 5.关于洋葱的繁殖方式，下列说法正确的是（ ） A. 只能用种子繁殖 B. 只能用球茎繁殖 C. 既可以用种子，也可以用球茎繁殖 D. 只能用叶繁殖 A B B C C 01 所有植物都只能通过种子繁殖后代。 × 02 红薯可以用块根繁殖出新的植株。 √ 植物用根、茎、叶繁殖的方式叫做有性繁殖。 03 × 04 迷迭香的枝条扦插在湿润土壤中，有可能长出新根，发育成新植株。 市场上的香蕉可以通过种子直接种植繁殖。 05 × 二、判断题 √ $