1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-09-02
| 38页
| 603人阅读
| 6人下载
普通

摘要:

该初中历史课件系统呈现人类形成、原始社会生活及奴隶制国家产生的核心知识,以“露西”化石情景导入,通过时序坐标梳理从人类起源到早期国家的发展脉络,搭建新旧石器时代对比等学习支架。 其特色在于以唯物史观为指导,结合视频观看、地图分析及墓葬随葬品等史料实证,阐释生产力推动社会形态变革,培养时空观念与历史解释能力。采用表格对比、流程图总结,帮助学生构建知识体系,教师可提升教学效率与学生历史思维。

内容正文:

1万多年前起 农业和畜牧业在世界多地相继兴起 公元前3100年左右 古代埃及初步实现统一 约公元前25世纪 印度河流域文明兴起 公元前18世纪前期 古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 时序坐标 约300万年前 人类开始形成 约公元前6世纪 佛教产生 无忧PPT整理发布 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 单元学习目标 知道人类形成和国家产生的基本过程,了解原始社会的活动,理解劳动对人类形成和发展的重要作用; 知道古代亚非文明的重要发祥地,理解文明起源具有多源性; 知道古代亚非文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就,初步理解不同文明的差异性和人类文明的多元性。 了解古代亚非文明的传播和影响 无忧PPT整理发布 约300万年前,人类开始形成。早期人类社会大体经历了旧石器时代和新石器时代。原始社会解体后,人类进入奴隶社会。人类早期文明多在适合农业耕作的大河流域产生。两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河和恒河流域是人类文明的重要发祥地。亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文化,如两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、埃及的象形文字和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、印度的数字符号和史诗等。它们都为世界文明的发展作出了杰出贡献。 单元概述 无忧PPT整理发布 情景导入 人类的祖母——南方古猿露西 1974年,古人类学家在今埃塞俄比亚发现距今约300万年的一位年轻女性骨骼化石,取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究发现“露西”已经能够直立行走。直立行走对人类形成有什么意义呢?带着这个核心问题,我们开启九上第1课《从原始社会到奴隶社会》的学习。 无忧PPT整理发布 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第1课 从原始社会到奴隶社会 九年级历史 上册·新教材统编版 无忧PPT整理发布 学习目标 2025年课标:初步了解原始社会时期的人类活动。 1.了解人类形成的基本历程、原始社会人类的生产生活状况,掌握阶级产生、私有制出现与奴隶制国家诞生的基本史实,理解生产力发展推动社会形态变革的唯物史观基本规律。(时空观念、唯物史观) 2.结合远古人类遗址遗存、原始生产工具史料、早期国家诞生的考古资料,阐释生产力进步在人类社会形态演进中的核心推动作用,提升史料实证与历史解释能力。(史料实证、历史解释) 3.感悟人类早期先民适应自然、改造自然的探索与奋斗精神,树立尊重历史发展规律、辩证看待人类文明起源与演进的历史思维和人文情怀。(家国情怀) 无忧PPT整理发布 人类的形成 原始社会人类的生活 阶级的出现与 奴隶制国家的产生 壹 贰 叁 目录 Contents 无忧PPT整理发布 壹 人类的形成 无忧PPT整理发布 壹·人类的形成 观看视频,了解人类的起源 无忧PPT整理发布 9 壹·人类的形成 1.人类的起源 人类的定义:能够直立行走、制造并使用工具,拥有语言与思维,群居协作、改造自然的高等动物。判定人类的核心标准:会不会制造工具。 “露西”化石复原图 无忧PPT整理发布 壹·人类的形成 1.人类的起源 基督教传说上帝造人 中国神话传说女娲造人 人类起源于什么?人类形成的开端是什么? 人类由古猿演化而来。 约300万年前,古猿中的一支能够直立行走,人类开始形成。 神造论 生物进化论 无忧PPT整理发布 壹·人类的形成 1.人类的起源 ①解放上肢:直立行走让双手不再承担爬行支撑,上肢可以自由活动,为制造、使用工具提供基础。 ②开阔视野:身体直立抬高视线,能远距离发现猎物,并躲避危险,提升生存能力。 区分人和猿的重要标志是什么? 直立行走 直立行走对人类进化有何重要意义? 注意:人和动物的根本区别是会不会制造工具。 ③有助于人脑发育:双手长期操作工具带来大量感官刺激,推动大脑不断进化发展。 ④推动群体协作:促使古猿结成群体共同劳动,依靠工具获取食物、抵御野兽。 逻辑顺序:直立行走→解放双手→制造工具→刺激大脑发育→群体协作→原始社会诞生。 “露西”化石复原图 无忧PPT整理发布 壹·人类的形成 2.人类演化 古猿阶段(能人) 古猿中的一支 能够直立行走,人类开始形成。 直立人 脑容量逐渐增 加,会制造石器 早期智人 脑容量大幅提升,具有现代人特征 晚期智人(现代人) 脑容量更大,体质特征与今天的人类差别。 北京人 山顶洞人 山顶洞人复原头像 丁村人 丁村文化陈列馆展厅的复原像 露西 代表 人类 直立行走 古猿 人类历史 距今约300万年 距今约190万年 距今约20万年 距今约5万年 古猿(露西)能直立行走,但不会制造工具、凭本能生存,不属于人类;真正的人类可以直立行走、能制造工具,群居劳动,人类的各类实践活动便形成了人类历史。 无忧PPT整理发布 壹·人类的形成 3.早期人类分布 早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。 早期人类分布图 观察地图,早期人类主要分布在哪几个大洲? 结合地图,简要概括早期人类的分布特点并分析原因。 ①地域集中:主要分布在非洲、亚洲和欧洲;大洋洲和美洲无早期人类遗址; (原因:美洲、大洋洲被海洋隔绝,早期人类无航海能力,无法跨海迁徙。) ②选址规律:大多分布在河流、湖泊周边。(原因:河流附近水源充足,资源丰富,适宜群居生活。) 无忧PPT整理发布 贰 原始社会人类的生活 无忧PPT整理发布 贰·原始社会人类的生活 观看视频,了解原始人类的生活 无忧PPT整理发布 贰·原始社会人类的生活 1.社会形态 分工发展的各个不同阶段,同时也就是所有制的各种不同形式。第一种所有制形式是部落所有制(原始公社);第二种是古代公社与国家所有制(奴隶制);第三种是封建等级所有制;第四种是资产阶级所有制;最后将通过革命建立共产主义所有制。 ——马克思、恩格斯《德意志意识形态》 推动社会形态更替的根本动力:生产力的发展。 原理:生产力决定生产关系,当旧的生产关系不再适应生产力发展水平时,就会发生社会革命,新的生产关系、新的社会形态取代旧形态。 原始社会 部落公有制 奴隶社会 奴隶制 封建社会 封建土地所有制 资本主义社会 资产阶级所有制 共产主义社会 共产主义所有制 无忧PPT整理发布 贰·原始社会人类的生活 2.原始社会分期 原始社会人类的生活工具主要是石器,考古学家根据石器制作技术的变化,将原始社会分为旧石器时代和新石器时代 打制石器 砍砸器 刮削器 磨制石器 石矛 石镞 石斧 石锛 旧石器时代 新石器时代 打制石器(粗糙、效率低) 磨制石器(光滑、提高使用效率) 距今约300万年 距今约1万年 距今约5000-4000年 无忧PPT整理发布 旧石器时期 工具 居所 生活技能 学会使用火烧制食物、御寒、照明、防御野兽等,掌握了渔猎采集等基本生活技能。 贰·原始社会人类的生活 3.旧石器时代人类生活状况 生活在洞穴 等天然场所 学会使用火 掌握了渔猎采集等基本生活技能 打制石器 天然洞穴 使用火是人类进化史上的里程碑 无忧PPT整理发布 北京人遗址的猿人洞 北京人遗址的烧骨、烧石 北京人遗址的石器 山西峙峪遗址出土的石镞(箭头),旧石器晚期最早的弓箭 贰·原始社会人类的生活 3.旧石器时代人类生活状况 贰·原始社会人类的生活 4.新石器时代社会生活 (1)生产工具: ①找出农业和畜牧业起源的主要地区。 ②说说这些地区的主要农作物和家畜。 西亚:大麦、小麦;山羊、绵羊、牛猪、狗 东亚:水稻、粟和黍;猪、鸡、狗 东南亚:稻 农业和畜牧业在世界多地起源。 非洲:高粱 美洲:玉米和马铃薯;羊驼 (2)生产活动: 普遍使用磨制石器 无忧PPT整理发布 农业和畜牧业的起源 农业和畜牧业起源示意图 西亚 中国 南亚 非洲 美洲 ②分析农业和畜牧业的起源有何特征? ①找出农业和畜牧业起源的主要地区。 西亚、中国、南亚次大陆、非洲、美洲等 分布广泛、主要集中在大河流域 无忧PPT整理发布 4.新石器时代社会生活 (3)生活方式: 过定居生活,陶器得到广泛使用 ①绘画艺术:在岩洞、房屋和墓葬中描绘生动的动物、人物形象。 半坡居民半地穴式圆形房屋 河姆渡人干栏式建筑 新石器时代的陶器 半坡遗址出土的 人面鱼纹彩陶盆 宁夏贺兰山新石器时期岩画 中国山西陶寺古城遗址出土的绿松石管饰品表明,远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术。 ②装饰工艺:用黏土、石、木,以及动物的骨、角、牙齿等,制作各种装饰品。 (4)原始艺术: 无忧PPT整理发布 新石器时期 工具 农业 畜牧业 生活方式 原始艺术 贰·原始社会人类的生活 4.新石器时代社会生活 磨制石器 西亚地区的大麦和小麦,中国的水稻、粟和黍,南亚次大陆的稻,非洲的高粱,美洲的玉米和马铃薯等,都是人类最早栽培的粮食作物。 一些家畜被驯养成功,如西亚的山羊、绵羊、牛、猪、狗,东亚的猪、鸡、狗,美洲的羊驼等。 定居生活占据主导地位,陶器得到广泛使用,这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物,适应人类定居的生活方式。 人类在岩洞、房屋和墓葬中描绘了很多生动的动物、人物形象。他们还用黏土、石、木,以及动物的骨、角、牙齿等制作各种装饰品。 24 贰·原始社会人类的生活 旧石器时代 新石器时代 工具 生活 生产 其他 打制石器 磨制石器 渔猎采集 农业和畜牧业出现 洞穴等天然场所 定居生活 学会使用火 陶器广泛使用,原始艺术产生 陶寺遗址出土的绿松石串饰 陶寺遗址出土的绿松石管 远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术 根据教材第5-6页,梳理新旧石器人类生活的不同之处,完成表格填写 叁 阶级的出现与 奴隶制国家的产生 无忧PPT整理发布 叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生 1.阶级的出现 观看视频,梳理阶级出现的原因和过程。 农业和畜 牧业发展 生产力 水平提高 社会分工更加细致 剩余产 品增加 农业 手工业 商业 私有财产出现 贫富分化加剧 阶级分化 根本原因 唯物史观:生产力决定生产关系 人口增长 早期城市逐步形成 统治阶级 从事管理 被统治阶级 从事劳动 无忧PPT整理发布 叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生 1.农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平; 2.人口增加; 3.社会分工更加细致,一些人开始专门从事手工业和产品交换; 4.社会经济发展。 问题思考:阶级出现的原因有哪些? 无忧PPT整理发布 从墓葬中的陪葬品可以看出社会分化。考古发现,原始社会末期,墓葬中随葬品数量和种类有了较大差距。有些墓中没有随葬品;有些有不同数量的生产生活用具,如镰刀、斧头、陶器等;有些陪葬了武器和精美的装饰品。 相关史事 瑶山M7 反山M12 高等级 姜家山M1 较高等级 文家山M1 中等级 卞家山M20 低等级 说明社会已出现贫富分化现象、阶级出现 无忧PPT整理发布 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度,便产生国家。 ——恩格斯 常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关,用来缓和、控制阶级之间的冲突,防止社会在无休止的斗争中崩溃。 ——列宁 国家是阶级矛盾不可调和的产物。 原始社会末期 为争夺土地 和其他资源 爆发战争 战败者成为奴隶,被迫从事繁重的劳动生产 社会矛盾加剧 为调节矛盾和冲突 (奴隶主)设置军 队、监狱等机构 奴隶制 国家产生 你知道奴隶制国家是如何产生的吗?材料说明了什么? 国家不可能消除阶级矛盾,本质是统治阶级用来压制被统治者的工具。 对比区分:原始氏族(无阶级、无暴力机关) vs 奴隶制国家(阶级分化、暴力统治) 叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生 2.奴隶制国家的产生 叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生 3.最早的国家 自此,人类社会由原始社会步入了奴隶制社会 北非尼罗河流域 西亚两河流域 南亚印度河流域 东亚黄河和长江流域 40° 20° 最早的国家出现在哪些地方?有何特点? 最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。 猎狮碑 石碑刻画了公元前3000年左右两河流域军事首领狩猎的形象。一手实物史料,直观印证私有制出现与奴隶制国家逐步形成。 特点: ①出现在大河流域,水源充足、土壤肥沃,适合农业发展。 ②这些国家大多是奴隶制国家,国王是最大的奴隶主。 ③世界古代文明起源具有多元性。 大河文明 从原始社会到奴隶社会 人类的形成 原始社会人类的生活 阶级的出现与奴隶制国家的产生 过程:古猿—直立行走—人类 旧石器时代(打制):洞穴、用火、渔猎采集 分布:非洲、亚洲、欧洲多地 新石器时代(磨制):农业和畜牧业起源、定居、使用陶器、原始艺术产生 阶级出现:农业和畜牧业发展→生产力提高→剩余产品和私有制 →阶级分化 国家产生:争夺资源→爆发战争→社会矛盾加剧→设置权力机构→国家形成 文明产生的根本动力是生产力发展 无忧PPT整理发布 课后活动 1.结合所学,把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。 ② 2.观察在西班牙阿尔塔米拉、土耳其恰塔尔·休于发现的原始时期绘画作品,说说你观察到的画中场景。 西班牙阿尔塔米拉岩画 土耳其恰塔尔·休于壁画 细致刻画受伤野牛挣扎的动态形象,呈现出与远古狩猎活动紧密相关的动物场景。 众人合力围捕公牛的集体狩猎场面,再现新石器时代原始社会依靠群体协作开展捕猎的生产活动。 农业和畜牧业起源 阶级出现 ① 无忧PPT整理发布 1.考古学家在埃塞俄比亚出土距今约300万年的古人类化石“露西”,通过骨骼研究证实她已能直立行走。直立行走是人类形成的关键标志,主要原因是( ) A.可以建造房屋定居生活 B.解放上肢,有利于工具制造与大脑发育 C.学会人工取火抵御野兽 D.进入原始农耕畜牧时代 2.走进宁夏水洞沟遗址博物馆,展厅中央展出一件打制燧石石器,讲解员介绍这件工具所属时代是人类历史最长的阶段,当时人类依靠渔猎采集为生,已经掌握用火烤制食物、抵御野兽的技能。该历史时期是( ) A.新石器时代 B.旧石器时代 C.奴隶社会 D.农耕文明时代 B B 3.考古学家对比多处原始社会末期墓葬:部分墓穴空无一物,部分陪葬成套农具,少数墓穴陪葬青铜武器、精美玉石饰品。该考古现象直接证明( ) A.原始艺术已经产生 B.农业畜牧业大幅提升生产力 C.社会出现贫富分化与阶级分化 D.世界各地农业起源多元 4.西亚考古遗址出土大麦、小麦炭化种子,同时发现山羊、绵羊骨骼遗存;美洲遗址出土玉米、马铃薯标本与羊驼骸骨。这一考古发现印证原始农耕文明( ) A.起源具有多元性,各地培育作物、驯养家畜不同 B.只有大河流域才能诞生早期农业 C.世界各地同步进入新石器农耕时代 D.各大洲农作物、家畜完全互通交流 C A 5.考古发现某新石器时代遗址中,出土了一件红陶器具,其底部有明显的烟熏痕迹,且器壁较厚,便于在器物下方堆积炭火进行加热。这一发现最能说明当时( ) A.社会阶级分化明显 B.粮食储存技术发达 C.先民已掌握人工取火 D.人们过着定居生活并能烹饪食物 D 6.根据以下思维导图所示,人类进入文明社会的重要标志是( ) A.开始栽培水稻、粟和黍 B.社会分工推动农业起源与发展 C.私有制、阶级和国家的产生 D.剩余产品的出现与积累 C 7.从旧石器时代到新石器时代,人类生活方式发生了根本性变化。这一变化的直接原因是( ) A.打制石器的普遍使用 B.农业和畜牧业的起源 C.陶器的广泛使用 D.定居生活的出现 8.下列关于最早国家的描述,正确的是( ) ① 国家是阶级矛盾不可调和的产物 ② 最早的国家出现在大河流域 ③ 国家的标志包括军队、监狱等机构 ④ 最早的国家都是民主共和制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B A Lavf88.76.100 [s=1920x1080][vb=20000k][ab=192k] Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $

资源预览图

1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
4
1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
5
1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。