1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-09-02
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普通
摘要:
该初中历史课件系统呈现人类形成、原始社会生活及奴隶制国家产生的核心知识,以“露西”化石情景导入,通过时序坐标梳理从人类起源到早期国家的发展脉络,搭建新旧石器时代对比等学习支架。
其特色在于以唯物史观为指导,结合视频观看、地图分析及墓葬随葬品等史料实证,阐释生产力推动社会形态变革,培养时空观念与历史解释能力。采用表格对比、流程图总结,帮助学生构建知识体系,教师可提升教学效率与学生历史思维。
内容正文:
1万多年前起
农业和畜牧业在世界多地相继兴起
公元前3100年左右
古代埃及初步实现统一
约公元前25世纪
印度河流域文明兴起
公元前18世纪前期
古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》
第一单元 文明的产生和古代亚非文明
时序坐标
约300万年前
人类开始形成
约公元前6世纪
佛教产生
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第一单元 文明的产生和古代亚非文明
单元学习目标
知道人类形成和国家产生的基本过程,了解原始社会的活动,理解劳动对人类形成和发展的重要作用;
知道古代亚非文明的重要发祥地,理解文明起源具有多源性;
知道古代亚非文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就,初步理解不同文明的差异性和人类文明的多元性。
了解古代亚非文明的传播和影响
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约300万年前,人类开始形成。早期人类社会大体经历了旧石器时代和新石器时代。原始社会解体后,人类进入奴隶社会。人类早期文明多在适合农业耕作的大河流域产生。两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河和恒河流域是人类文明的重要发祥地。亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文化,如两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、埃及的象形文字和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、印度的数字符号和史诗等。它们都为世界文明的发展作出了杰出贡献。
单元概述
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情景导入
人类的祖母——南方古猿露西
1974年,古人类学家在今埃塞俄比亚发现距今约300万年的一位年轻女性骨骼化石,取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究发现“露西”已经能够直立行走。直立行走对人类形成有什么意义呢?带着这个核心问题,我们开启九上第1课《从原始社会到奴隶社会》的学习。
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第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第1课
从原始社会到奴隶社会
九年级历史 上册·新教材统编版
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学习目标
2025年课标:初步了解原始社会时期的人类活动。
1.了解人类形成的基本历程、原始社会人类的生产生活状况,掌握阶级产生、私有制出现与奴隶制国家诞生的基本史实,理解生产力发展推动社会形态变革的唯物史观基本规律。(时空观念、唯物史观)
2.结合远古人类遗址遗存、原始生产工具史料、早期国家诞生的考古资料,阐释生产力进步在人类社会形态演进中的核心推动作用,提升史料实证与历史解释能力。(史料实证、历史解释)
3.感悟人类早期先民适应自然、改造自然的探索与奋斗精神,树立尊重历史发展规律、辩证看待人类文明起源与演进的历史思维和人文情怀。(家国情怀)
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人类的形成
原始社会人类的生活
阶级的出现与
奴隶制国家的产生
壹
贰
叁
目录
Contents
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壹
人类的形成
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壹·人类的形成
观看视频,了解人类的起源
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9
壹·人类的形成
1.人类的起源
人类的定义:能够直立行走、制造并使用工具,拥有语言与思维,群居协作、改造自然的高等动物。判定人类的核心标准:会不会制造工具。
“露西”化石复原图
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壹·人类的形成
1.人类的起源
基督教传说上帝造人 中国神话传说女娲造人
人类起源于什么?人类形成的开端是什么?
人类由古猿演化而来。
约300万年前,古猿中的一支能够直立行走,人类开始形成。
神造论
生物进化论
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壹·人类的形成
1.人类的起源
①解放上肢:直立行走让双手不再承担爬行支撑,上肢可以自由活动,为制造、使用工具提供基础。
②开阔视野:身体直立抬高视线,能远距离发现猎物,并躲避危险,提升生存能力。
区分人和猿的重要标志是什么?
直立行走
直立行走对人类进化有何重要意义?
注意:人和动物的根本区别是会不会制造工具。
③有助于人脑发育:双手长期操作工具带来大量感官刺激,推动大脑不断进化发展。
④推动群体协作:促使古猿结成群体共同劳动,依靠工具获取食物、抵御野兽。
逻辑顺序:直立行走→解放双手→制造工具→刺激大脑发育→群体协作→原始社会诞生。
“露西”化石复原图
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壹·人类的形成
2.人类演化
古猿阶段(能人)
古猿中的一支
能够直立行走,人类开始形成。
直立人
脑容量逐渐增
加,会制造石器
早期智人
脑容量大幅提升,具有现代人特征
晚期智人(现代人)
脑容量更大,体质特征与今天的人类差别。
北京人
山顶洞人
山顶洞人复原头像
丁村人
丁村文化陈列馆展厅的复原像
露西
代表
人类
直立行走
古猿
人类历史
距今约300万年 距今约190万年 距今约20万年 距今约5万年
古猿(露西)能直立行走,但不会制造工具、凭本能生存,不属于人类;真正的人类可以直立行走、能制造工具,群居劳动,人类的各类实践活动便形成了人类历史。
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壹·人类的形成
3.早期人类分布
早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。
早期人类分布图
观察地图,早期人类主要分布在哪几个大洲?
结合地图,简要概括早期人类的分布特点并分析原因。
①地域集中:主要分布在非洲、亚洲和欧洲;大洋洲和美洲无早期人类遗址;
(原因:美洲、大洋洲被海洋隔绝,早期人类无航海能力,无法跨海迁徙。)
②选址规律:大多分布在河流、湖泊周边。(原因:河流附近水源充足,资源丰富,适宜群居生活。)
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贰
原始社会人类的生活
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贰·原始社会人类的生活
观看视频,了解原始人类的生活
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贰·原始社会人类的生活
1.社会形态
分工发展的各个不同阶段,同时也就是所有制的各种不同形式。第一种所有制形式是部落所有制(原始公社);第二种是古代公社与国家所有制(奴隶制);第三种是封建等级所有制;第四种是资产阶级所有制;最后将通过革命建立共产主义所有制。
——马克思、恩格斯《德意志意识形态》
推动社会形态更替的根本动力:生产力的发展。
原理:生产力决定生产关系,当旧的生产关系不再适应生产力发展水平时,就会发生社会革命,新的生产关系、新的社会形态取代旧形态。
原始社会
部落公有制
奴隶社会
奴隶制
封建社会
封建土地所有制
资本主义社会
资产阶级所有制
共产主义社会
共产主义所有制
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贰·原始社会人类的生活
2.原始社会分期
原始社会人类的生活工具主要是石器,考古学家根据石器制作技术的变化,将原始社会分为旧石器时代和新石器时代
打制石器
砍砸器
刮削器
磨制石器
石矛
石镞
石斧
石锛
旧石器时代
新石器时代
打制石器(粗糙、效率低)
磨制石器(光滑、提高使用效率)
距今约300万年
距今约1万年
距今约5000-4000年
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旧石器时期
工具
居所
生活技能
学会使用火烧制食物、御寒、照明、防御野兽等,掌握了渔猎采集等基本生活技能。
贰·原始社会人类的生活
3.旧石器时代人类生活状况
生活在洞穴
等天然场所
学会使用火
掌握了渔猎采集等基本生活技能
打制石器
天然洞穴
使用火是人类进化史上的里程碑
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北京人遗址的猿人洞
北京人遗址的烧骨、烧石
北京人遗址的石器
山西峙峪遗址出土的石镞(箭头),旧石器晚期最早的弓箭
贰·原始社会人类的生活
3.旧石器时代人类生活状况
贰·原始社会人类的生活
4.新石器时代社会生活
(1)生产工具:
①找出农业和畜牧业起源的主要地区。
②说说这些地区的主要农作物和家畜。
西亚:大麦、小麦;山羊、绵羊、牛猪、狗
东亚:水稻、粟和黍;猪、鸡、狗
东南亚:稻
农业和畜牧业在世界多地起源。
非洲:高粱
美洲:玉米和马铃薯;羊驼
(2)生产活动:
普遍使用磨制石器
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农业和畜牧业的起源
农业和畜牧业起源示意图
西亚
中国
南亚
非洲
美洲
②分析农业和畜牧业的起源有何特征?
①找出农业和畜牧业起源的主要地区。
西亚、中国、南亚次大陆、非洲、美洲等
分布广泛、主要集中在大河流域
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4.新石器时代社会生活
(3)生活方式:
过定居生活,陶器得到广泛使用
①绘画艺术:在岩洞、房屋和墓葬中描绘生动的动物、人物形象。
半坡居民半地穴式圆形房屋
河姆渡人干栏式建筑
新石器时代的陶器
半坡遗址出土的
人面鱼纹彩陶盆
宁夏贺兰山新石器时期岩画
中国山西陶寺古城遗址出土的绿松石管饰品表明,远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术。
②装饰工艺:用黏土、石、木,以及动物的骨、角、牙齿等,制作各种装饰品。
(4)原始艺术:
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新石器时期
工具
农业
畜牧业
生活方式
原始艺术
贰·原始社会人类的生活
4.新石器时代社会生活
磨制石器
西亚地区的大麦和小麦,中国的水稻、粟和黍,南亚次大陆的稻,非洲的高粱,美洲的玉米和马铃薯等,都是人类最早栽培的粮食作物。
一些家畜被驯养成功,如西亚的山羊、绵羊、牛、猪、狗,东亚的猪、鸡、狗,美洲的羊驼等。
定居生活占据主导地位,陶器得到广泛使用,这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物,适应人类定居的生活方式。
人类在岩洞、房屋和墓葬中描绘了很多生动的动物、人物形象。他们还用黏土、石、木,以及动物的骨、角、牙齿等制作各种装饰品。
24
贰·原始社会人类的生活
旧石器时代 新石器时代
工具
生活
生产
其他
打制石器
磨制石器
渔猎采集
农业和畜牧业出现
洞穴等天然场所
定居生活
学会使用火
陶器广泛使用,原始艺术产生
陶寺遗址出土的绿松石串饰
陶寺遗址出土的绿松石管
远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术
根据教材第5-6页,梳理新旧石器人类生活的不同之处,完成表格填写
叁
阶级的出现与
奴隶制国家的产生
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叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生
1.阶级的出现
观看视频,梳理阶级出现的原因和过程。
农业和畜
牧业发展
生产力
水平提高
社会分工更加细致
剩余产
品增加
农业
手工业
商业
私有财产出现
贫富分化加剧
阶级分化
根本原因
唯物史观:生产力决定生产关系
人口增长
早期城市逐步形成
统治阶级
从事管理
被统治阶级
从事劳动
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叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生
1.农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平;
2.人口增加;
3.社会分工更加细致,一些人开始专门从事手工业和产品交换;
4.社会经济发展。
问题思考:阶级出现的原因有哪些?
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从墓葬中的陪葬品可以看出社会分化。考古发现,原始社会末期,墓葬中随葬品数量和种类有了较大差距。有些墓中没有随葬品;有些有不同数量的生产生活用具,如镰刀、斧头、陶器等;有些陪葬了武器和精美的装饰品。
相关史事
瑶山M7
反山M12
高等级
姜家山M1
较高等级
文家山M1
中等级
卞家山M20
低等级
说明社会已出现贫富分化现象、阶级出现
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国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度,便产生国家。
——恩格斯
常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关,用来缓和、控制阶级之间的冲突,防止社会在无休止的斗争中崩溃。 ——列宁
国家是阶级矛盾不可调和的产物。
原始社会末期
为争夺土地
和其他资源
爆发战争
战败者成为奴隶,被迫从事繁重的劳动生产
社会矛盾加剧
为调节矛盾和冲突
(奴隶主)设置军
队、监狱等机构
奴隶制
国家产生
你知道奴隶制国家是如何产生的吗?材料说明了什么?
国家不可能消除阶级矛盾,本质是统治阶级用来压制被统治者的工具。
对比区分:原始氏族(无阶级、无暴力机关)
vs
奴隶制国家(阶级分化、暴力统治)
叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生
2.奴隶制国家的产生
叁·阶级的出现与奴隶制国家的产生
3.最早的国家
自此,人类社会由原始社会步入了奴隶制社会
北非尼罗河流域
西亚两河流域
南亚印度河流域
东亚黄河和长江流域
40°
20°
最早的国家出现在哪些地方?有何特点?
最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。
猎狮碑
石碑刻画了公元前3000年左右两河流域军事首领狩猎的形象。一手实物史料,直观印证私有制出现与奴隶制国家逐步形成。
特点:
①出现在大河流域,水源充足、土壤肥沃,适合农业发展。
②这些国家大多是奴隶制国家,国王是最大的奴隶主。
③世界古代文明起源具有多元性。
大河文明
从原始社会到奴隶社会
人类的形成
原始社会人类的生活
阶级的出现与奴隶制国家的产生
过程:古猿—直立行走—人类
旧石器时代(打制):洞穴、用火、渔猎采集
分布:非洲、亚洲、欧洲多地
新石器时代(磨制):农业和畜牧业起源、定居、使用陶器、原始艺术产生
阶级出现:农业和畜牧业发展→生产力提高→剩余产品和私有制 →阶级分化
国家产生:争夺资源→爆发战争→社会矛盾加剧→设置权力机构→国家形成
文明产生的根本动力是生产力发展
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课后活动
1.结合所学,把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。
②
2.观察在西班牙阿尔塔米拉、土耳其恰塔尔·休于发现的原始时期绘画作品,说说你观察到的画中场景。
西班牙阿尔塔米拉岩画
土耳其恰塔尔·休于壁画
细致刻画受伤野牛挣扎的动态形象,呈现出与远古狩猎活动紧密相关的动物场景。
众人合力围捕公牛的集体狩猎场面,再现新石器时代原始社会依靠群体协作开展捕猎的生产活动。
农业和畜牧业起源
阶级出现
①
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1.考古学家在埃塞俄比亚出土距今约300万年的古人类化石“露西”,通过骨骼研究证实她已能直立行走。直立行走是人类形成的关键标志,主要原因是( )
A.可以建造房屋定居生活 B.解放上肢,有利于工具制造与大脑发育
C.学会人工取火抵御野兽 D.进入原始农耕畜牧时代
2.走进宁夏水洞沟遗址博物馆,展厅中央展出一件打制燧石石器,讲解员介绍这件工具所属时代是人类历史最长的阶段,当时人类依靠渔猎采集为生,已经掌握用火烤制食物、抵御野兽的技能。该历史时期是( )
A.新石器时代 B.旧石器时代
C.奴隶社会 D.农耕文明时代
B
B
3.考古学家对比多处原始社会末期墓葬:部分墓穴空无一物,部分陪葬成套农具,少数墓穴陪葬青铜武器、精美玉石饰品。该考古现象直接证明( )
A.原始艺术已经产生 B.农业畜牧业大幅提升生产力
C.社会出现贫富分化与阶级分化 D.世界各地农业起源多元
4.西亚考古遗址出土大麦、小麦炭化种子,同时发现山羊、绵羊骨骼遗存;美洲遗址出土玉米、马铃薯标本与羊驼骸骨。这一考古发现印证原始农耕文明( )
A.起源具有多元性,各地培育作物、驯养家畜不同
B.只有大河流域才能诞生早期农业
C.世界各地同步进入新石器农耕时代 D.各大洲农作物、家畜完全互通交流
C
A
5.考古发现某新石器时代遗址中,出土了一件红陶器具,其底部有明显的烟熏痕迹,且器壁较厚,便于在器物下方堆积炭火进行加热。这一发现最能说明当时( )
A.社会阶级分化明显
B.粮食储存技术发达
C.先民已掌握人工取火
D.人们过着定居生活并能烹饪食物
D
6.根据以下思维导图所示,人类进入文明社会的重要标志是( )
A.开始栽培水稻、粟和黍
B.社会分工推动农业起源与发展
C.私有制、阶级和国家的产生
D.剩余产品的出现与积累
C
7.从旧石器时代到新石器时代,人类生活方式发生了根本性变化。这一变化的直接原因是( )
A.打制石器的普遍使用 B.农业和畜牧业的起源
C.陶器的广泛使用 D.定居生活的出现
8.下列关于最早国家的描述,正确的是( )
① 国家是阶级矛盾不可调和的产物
② 最早的国家出现在大河流域
③ 国家的标志包括军队、监狱等机构
④ 最早的国家都是民主共和制
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
A
Lavf88.76.100
[s=1920x1080][vb=20000k][ab=192k]
Lavf58.29.100
Lavf58.29.100
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