任务群一 （二）课时作业22 精准判断文学类选择题(小说、散文)-【优化探究】2027年高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版）

该高中语文高考复习课件聚焦现代文阅读专题，依据高考评价体系梳理了内容理解、艺术特色、句子鉴赏、段落作用、信息筛选五大考查维度，通过真题分析明确“内容理解”“艺术特色”占比超60%的高频考点，归纳选择、主观题等常考题型，构建系统答题思路。 课件亮点在于“真题精析+易错点突破+思维建模”策略，如以《读不尽的大运河》《风雪夜归人》为文本，解析内容理解题“原文比对法”、艺术特色题“手法定位法”，培养语言运用和思维能力素养。特设“易错陷阱警示”和“答题模板”，助力学生掌握技巧，教师可精准教学，提升备考效率。

1~5 6~9 一、对点练习 (15分)阅读下面的文字,完成1~5题。 读不尽的大运河 裘山山 大运河是一本很厚的书,厚到可以用上一个词——“卷帙浩繁”。成千上万的人是这本书的作者,他们用智慧和汗水写了两千五百年。 1~5 6~9 我读的第一页是拱宸桥。小时候有一段时间,我就住在杭州拱宸桥旁的姨妈家。桥边傍河处,有个菜市场,早上五点就开市了,那是湿漉漉的一条人河。我有时起得早,就跟姨妈去买菜。瞌睡懵懂地走到那儿,瞬间就被青菜和鱼虾的气息唤醒了。去的时候竹篮是空的,我拎;回来的时候装满了东西,姨妈拎。有时候姨妈会给我买个糯米油条解馋,热乎乎、软糯糯的,非常好吃。河面上船很多,清晨时它们停在那里不动,好像还没醒。那时候只知道拱宸桥是故乡的桥,很亲切。 1~5 6~9 后来,生活又为我翻开了第二页。我们搬迁到石家庄,又住在运河边,河上也有一座桥,就叫运河桥。从江南来到华北平原,我感觉这是另一个世界,但妈妈指着运河说,这条河是和杭州连着的。我很诧异,一条河竟然这么长?我们坐火车来都坐了三天。桥头有一家副食品商店,那时候叫服务社,是我常年打酱油的地方。桥很宽,桥下却没有船。或许是因为北方水少,河道不深,已经不通航了。但河堤是我们的乐园,我们爬到树上摘槐花,摘榆钱,折下柳枝做口哨。有时候也在树下找蟋蟀,找知了蛹。河堤就是我们的百草园,我就是运河的孩子…… 1~5 6~9 ①反反复复地走,我才对运河有了些许了解,算是读了这本书的第三页。 运河上的桥,仿佛是运河之书的插图。运河上到底有多少座桥,我没去查过。我只知道在杭州段,有卖鱼桥、大关桥、江涨桥等。其中,拱宸桥名气最大。从它的名字来看,“拱”是拱手的意思,“宸”是皇上就寝的地方,以此二字表达对帝王的恭敬。它是一座三孔石桥,很高,尤其中间那一孔,高达16米,宽也有16米。显然是考虑到皇上的船大,矮了窄了都不行。拱宸桥始建于明末,几经垮塌、重建。中华人民共和国成立后,全力保护,总算没再垮塌;2005年,又进行了一次大修固;如今它已成为大运河的标志性建筑,出镜率很高。 1~5 6~9 不过,当我来到塘栖古镇,站在广济桥头时,不知为何,觉得广济桥更可爱。不仅仅是因为它建造的时间更久远,也不仅仅因为它是运河上唯一的一座七孔石桥,还因为,它是为老百姓修建的。据说当年这里的河面上只有一座简易桥,常有老人孩童跌落河中。明弘治二年,一位叫陈守清的僧人,四处募捐,历时九年建成这座桥。有了广济桥,塘栖百姓不再受过河的困扰。塘栖人爱它,亲切地称它为塘栖的龙鼻。 我站在河边眺望,广济桥果然高峻挺拔。阳光下,人来人往,十分安详。忽然就想到了父亲。父亲是铁道兵工程师,一辈子修路架桥,也曾和战友们在朝鲜战场上,冒着生命危险,日夜抢修桥梁。他若看到在和平的日子里,暖暖的阳光下,百姓们络绎不绝地从桥上走过,一定会觉得这才是桥梁该有的样子。 1~5 6~9 ②我很高兴自己读到了大运河这本书新的一页。我以为只要一页一页读下去,总是可以读完这本大书的。但是在临平,我突然发现运河是一本读不完的书,因为它一直在被续写,在增加新的篇章。 临平是名副其实的江南水乡。它的西面、北面是京杭大运河;中间流淌的是上塘河,即隋唐古运河;南部地表及地下,则横卧着曾经的“捍海长城”——钱塘江古海塘;如今,它的东边又开掘出了运河二通道。 1~5 6~9 作为世界文化遗产的京杭大运河,是世界上最长、规模最大、历史最悠久的人工运河,也是唯一贯穿我国南北的水运主通道,是先人毅力、智慧与科技的集大成之作。但随着经济的高速发展,大吨位的船只越来越多,老运河的水运设施,如航道、船闸等,已难以满足通航的需求。而由于地理位置、文物保护等因素,也无法对这些设施进行改善。 在这种情形下,建设者们勇于挑战,于2017年起开工建设运河二通道,2023年7月正式通航。这条运河二通道全长26.4公里,是从临平的土地上凿出来的,成为京杭大运河与钱塘江“握手”的又一通道。一艘艘庞大的千吨级船舶,满载着煤炭、粮食、油品、钢材、矿建材料等大宗物资顺水前行,将杭州内河的运力,直接提高了40%。 1~5 6~9 ③大运河之书更厚重了。 我们来到这条崭新的运河边。阳光下的新运河如古运河一样碧波荡漾,宽阔而平静,很难想象这里曾经是平坦的大地。然而它又是一条全新的、非同凡响的河。 新运河的新,新在它的河道穿越了两条地铁、两条铁路、三条高速公路及其他百余条道路和管线;新在它有23座极富现代美感的跨河大桥,从而确保运河通航后不会对两岸居民造成阻隔;新在它有一座23米宽的双线船闸,足以让千吨级货轮驶过。 1~5 6~9 它还新在水面上纵有千吨级货轮驶过,水面下的万条鱼儿仍在繁衍生息。为了不让噪声影响鱼儿生长,建设者们在河道两壁打了许多圆筒仓式的小孔,供鱼儿在大船通过时有个地方躲清静。 说到底,新运河新在高科技,它汇集了建筑信息模型、数字孪生、大数据分析等现代技术。高科技不仅拓展了古运河的功能,更赋予运河“生态环保”“智慧化”“数字化”等新特点。建设者们用智慧和双手,赋予运河全新的面貌。 大运河之书,一本读不尽的书。④我愿意成为它永远的读者。 (有删改) 1~5 6~9 1.(3分)下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(　　) A.文章开头,作者借“卷帙浩繁”一词表达了对大运河厚重历史的赞美,同时也表达了对成千上万创造大运河历史的劳动者的赞美。 B.文章通过叙述“我”小时候生活在杭州拱宸桥旁姨妈家的童年生活,描写故乡的桥给“我”的印象,表达了作者对故乡大运河的亲切及难忘。 C.文章描写作者生活在石家庄运河边的情景,以及借妈妈的口交代这河是“和杭州连着的”,都是表达对大运河贯通南北之长的赞美。 D.作者和塘栖人都爱大运河上的广济桥,是因为它建造时间久远,是运河上唯一的一座七孔石桥,且是为老百姓修建的,让塘栖百姓不再受过河的困扰。 C 1~5 6~9 解析:C项,“描写作者生活在石家庄运河边的情景”并不是在“表达对大运河贯通南北之长的赞美”,原文说“我很诧异,一条河竟然这么长”是对运河之长的惊叹。 1~5 6~9 2.(3分)下列对文中画线句子的分析鉴赏,不正确的一项是 (　　) A.句子①的“反反复复”写出作者与大运河接触得多,而“些许”“算是”侧面突出了大运河的“厚重”。 B.句子②的“高兴”表现了“我”看到大运河在新时代增加新篇章——临平东边开掘了运河二通道的心情。 C.句子③单独成段,但句子的语义与上段文字紧密 相连,也照应了开头;语气凝重,表达了真挚的情感。 D.句子④卒章显志,表现了大运河对“我”的吸引力, 借“我”的意愿来表达对大运河的赞美。 B 解析:B项,“我”高兴是因为看到了广济桥为百姓带来了便利,使百姓生活幸福安宁。 1~5 6~9 3.(3分)下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (　　) A.文章以“读大运河”为主线,将个人成长经历与大运河的历史文化交织融合,赋予大运河深厚的生命感和时代感。 B.文中多处运用对比手法,如江南与华北运河的不同景象、古桥与新建桥梁的不同功能,突出大运河的多样性和发展性。 C.作者通过细腻的感官描写,如“湿漉漉的一条人河”“热乎乎、软糯糯的”糯米油条,增强了叙事的真实感和感染力。 D.文章结尾以“我愿意成为它永远的读者”收束全文,语言庄重严肃,表达了对大运河历史文化的敬畏之情。 D 1~5 6~9 解析:D项,“语言庄重严肃”“敬畏之情”表述不准确。结尾语言平实而深情,更侧重于表达作者对大运河的持续关注与热爱,而非庄重严肃的敬畏之情。 1~5 6~9 4.(3分)下列关于文中“父亲”相关段落的作用,理解不正确的一项是 (　　) A.通过父亲修桥架路的经历,暗示大运河桥梁建设的历史延续性和工程技术的传承。 B.借父亲在战场上抢修桥梁的往事,突出和平 年代百姓安居乐业、桥梁造福民生的主题。 C.父亲的形象作为大运河建设者的代表,丰 富了文章内容,增强了历史厚重感。 D.写父亲若见到百姓安然过桥的欣慰,旨在 批评战争对桥梁建设的破坏。 D 解析:D项,“旨在批评战争对桥梁建设的破坏”属于过度解读。文中写父亲是为了对比战争与和平时期桥梁的不同意义,强调桥梁服务于民的本质,而非批评战争对桥梁建设的破坏。 1~5 6~9 5.(3分)下列对“运河二通道”相关内容的理解,不正确的一项是 (　　) A.运河二通道的建设是因老运河无法满足现代航运需求,且受地理和文物保护限制无法改造。 B.新运河的通航大幅提升了杭州内河的运力,体现了大运河在新时代的实用价值和发展创新。 C.新运河在设计上充分考虑了生态保护,如为鱼类设置躲避噪声的结构,彰显了绿色发展理念。 D.作者认为新运河的“新”主要体现在其河道宽度和船舶吨位上,以此突出建设者的工程成就。 D 1~5 6~9 解析:D项,“主要体现在其河道宽度和船舶吨位上”以偏概全。文中提到新运河的“新”是多方面的,包括穿越复杂交通网络、现代桥梁设计、生态保护技术及高科技应用等,并非仅限宽度和吨位。 1~5 6~9 二、综合训练 (16分)阅读下面的文字,完成6~9题。 风雪夜归人 孙楷杰 晚上九点五十分,我背着书包,踩着咯吱咯吱的雪,慢吞吞地走在回家的路上。这是一条狭窄的老街,很有些时代的沧桑感,两旁都是些参差不齐的多层老楼,一些陈旧的窗格里透出温馨的黄色灯光。街的尽头就是我家所在的小区。雪越下越大,我裹紧了羽绒服,书包里的那张表格却仿佛是五指山的封印,压得我迈不开步。 1~5 6~9 我知道此时老孙同志正在家里等我。老孙同志就是我爸,也是我们这个社区的管片儿辅警。他在派出所干了二十多年了,眼看着所里曾经一个个的毛头小民警都成了公安局各个部门的领导和业务骨干,他却还待在原地没有挪窝。不过因为年纪大了所里照顾,从侦查办案的治安组辅警调去当协助管片儿的辅警,而且管的正好是我家所在的老城区。 狭路终有相逢时。老孙在客厅里面已经等得不耐烦了,还没等我开口,他就像爆竹一样噼里啪啦地炸开了:“你把意向表拿出来,咱们好好商量商量!你们班主任说你要选报史地生?你可得想明白了,选了这个以后好多理工类和公安类专业都不能上啊,千万别把路给走窄了!” 1~5 6~9 “我早就已经想好了,以后当医生、当记者,不行吗?”我梗起脖子,不服气地回他。 “你不想当理工男可以,可当警察是多少人的梦想啊!你物化政成绩也不错,完全可以试试啊!” 　　“那是你的梦想,不是我的!”我脱口而出。眼看老孙的脸由红变青,我这话可是一下子就戳到他的肺管子了。 一场大战眼看一触即发。 这时,窗外突然传来轰的一声巨响,紧接着,客厅玻璃映出远处硕大的一团火光。我愣住了,老孙却猛地从沙发上站起身,一下子蹿到窗前,大声喊着:“是太平路南小区,不是鞭炮,是爆炸!”老孙抓起外套就往外冲。 1~5 6~9 十几分钟后,他打过电话来,说是线路老化导致的燃气爆炸,让我和妈妈先睡,然后就匆匆地挂了电话。 看了一会儿新闻,就是刚才有关太平路南小区爆炸的,视频画面中记者在焦急地报道着,到处都是残砖断瓦,有一个窗口往外冒着浓重的黑烟,不断有火光传出;小区外面的大街上有一群人,女人们面色凝重,领着孩子,男人们则都在帮忙,或清理阻碍交通的满地杂物,或拖着水带,或提着水桶……小区的院子中,往来穿梭的,是一个个身穿防护服的消防队员;墙角里还有一个破碎的花盆,已经看不出是种了什么花了……老孙呢?我心里一直慌慌的,然后就关掉电视躺下了。 1~5 6~9 我正在床上翻来覆去地“烙饼”,轰!窗外又传来一声巨响。又炸了?我心里咯噔一下,伸手去开灯。 停电了。我摸着黑到客厅的柜子里拿手电,一不小心把老孙的心肝宝贝们碰掉了一地,那是他工作以来获得的大大小小的荣誉证书和模范奖章。我有点儿慌,手忙脚乱地给老孙打电话。打了七八遍,就是没人接听。我心里更慌了,想起新闻里看到的种种惨烈现场,强作镇定地安抚好忧心忡忡的妈妈,套上衣服就往外冲。 雪还在下。两旁的楼黑乎乎地矗立在夜色中,只有一地银白反射出幽幽的光。这条从小走了千万遍的老街,此刻竟有些陌生。我一边大步快走,一边锲而不舍地给老孙打电话。 1~5 6~9 没接。 还是没接。 突然,手机响起,传来一个急匆匆的女人的声音:“这里是青医附院急救中心,有个危重伤员被送去抢救了,衣物留在外面。您是他家属吗?” 我吓得一屁股坐在雪地里,喉咙像被堵住般发不出一丝声音。他匆匆离家的身影和一些血肉模糊的画面在我眼前不断地重叠,我的心像被抛进了一个阒寂无人的巨大孤岛,所有的呼喊只剩空荡荡的回响。 老孙,我还没跟你辩论研究呢,你可不能有事! 老孙,我知道你心气儿高,就是时运不济,想让我替你争口气! 1~5 6~9 老孙,其实你挺厉害的,你们公安局的刑警大队长都是你当年的徒弟! 老孙,我和妈妈都不能没有你,只要你能平平安安的,说啥我都愿意…… 我一边流泪一边奔跑,浑浑噩噩中终于来到了医院。一口气冲进急救中心,迎面和人撞了个满怀。我定睛一看,是派出所的片儿警李叔叔,眼泪又哗哗地流了出来。 李叔叔诧异地看了我一眼,说:“哭啥?你爸在那儿。” 我泪眼蒙眬地朝他指的方向望去,是老孙!虽然头发乱蓬蓬的,只穿了个毛衣,但千真万确就是他! 我冲过去抱着他又哭又笑:“你手机呢?” 1~5 6~9 原来老孙去爆炸现场的时候,看到有个男性伤员衣服全被炸烂了,二话不说就把自己的外套盖在他身上送医了。医院里乱哄哄的,他们既要清点伤员落实身份,又要了解情况安抚家属,忙得压根没想起外套里还有手机的事儿。 走在回家的雪路上,我怕他嘲笑我的失态,果断转换话题,说我这一路上经过深思熟虑,觉得他的选科意见也不无道理。老孙却很大度地说:“忙了这一晚上,我也想明白了,人这一辈子要是不能走自己选择的路,哪天死了都会后悔!当个救死扶伤的医生也挺好!” 我一激动眼眶又红了。老孙看了我一眼,嫌弃地说:“当然了,就你那一遇点儿事儿就哭哭唧唧的毛病,还是干警察这行能治!” 哎,人生之路,到底是要听从长辈建议的选择,还是忠于自己内心的选择? (选自《北京文学》2024年第5期,有删改) 1~5 6~9 6.(3分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是 (　　) A.文章开篇写自己晚上九点五十分背着书包踩着雪走在回家的路上,由此可知,标题中的“风雪夜归人”其实就是指作者自己。 B.小说首段将书包中的表格比作五指山的封印,既生动形象地表达了内心的沉重压力,又设置了悬念,吸引了读者,激发了读者的阅读兴趣。 C.文章通过作者回家之后父子之间带有火药气息的语言描写,体现了父子二人在选科问题上态度的对立,已经达到了彼此揭短的地步。 D.本文用字巧妙,语境不同含义各异,如“冲”:爆炸后,老孙“冲”,体现内心急切;安抚好妈妈后,作者“冲”,体现对父亲的挂念。 D 1~5 6~9 解析:A项,“标题中的‘风雪夜归人’其实就是指作者自己”错,标题“风雪夜归人”不仅指作者自己,还指父亲在风雪夜忙碌后归来;B项,“设置了悬念”错,把书包中的表格比作五指山的封印,主要是突出选科问题给“我”带来的压力,未设置悬念;C项,“体现了父子二人在选科问题上态度的对立,已经达到了彼此揭短的地步”错,父子二人在选科问题上态度对立,但未达到彼此揭短的地步,“那是你的梦想,不是我的!”并非揭短。 1~5 6~9 7.(3分)关于文中看新闻视频画面这个段落,下列说法不正确的一项是 (　　) A.“记者在焦急地报道着”可以让人从侧面感受到爆炸引起的灾情的紧急性、严重性。 B.本段按照由低到高、由外到内的视角描写 了爆炸现场一片狼藉、人心慌乱的场景。 C.在危险重重的爆炸现场,消防队员们在院中 穿梭,体现了他们的担当与无畏精神。 D.作者将写作对象锁定到了墙角被炸烂的花 盆与花上,这一细节体现了爆炸的惨烈。 B 解析:“按照由低到高、由外到内的视角”错,本段视角描写并没有明显的顺序;而且“人心慌乱”也不准确,救援是忙碌的,但并不慌乱。 1~5 6~9 8.(4分)文章中,作者在医院遇到李叔叔之前,曾一度以为父亲受伤病危,上文哪些内容为这一错误认识作了铺垫?请结合文本加以概括。 答:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①窗外传来轰的一声巨响和硕大的火光,父亲迅速判断是爆炸并抓起外套往外冲,体现出当时情况危急。②父亲打电话说线路老化导致燃气爆炸,让“我”和妈妈先睡就匆匆挂了电话,之后长时间联系不上。③看新闻视频画面中爆炸现场残砖断瓦、浓烟火光,场景惨烈,引发“我”对父亲安危的担忧。④“我”不小心碰掉父亲的荣誉证书和模范奖章,心里慌乱,此时给父亲打电话又没人接听,加重了“我”的不安。⑤接到青医附院急救中心电话,说有危重伤员被送去抢救,衣物留在外面,让“我”误以为是父亲。 1~5 6~9 解析:①爆炸发生及父亲的行动:“窗外突然传来轰的一声巨响,紧接着,客厅玻璃映出远处硕大的一团火光”,父亲迅速判断是爆炸并抓起外套往外冲,这一情节不仅展现了爆炸的突然和危险,父亲迅速冲出去应对,让读者感受到形势的严峻,也为作者担心父亲安危埋下伏笔,因为父亲处于危险的爆炸现场。②父亲电话及失联:“十几分钟后,他打过电话来,说是线路老化导致的燃气爆炸,让我和妈妈先睡,然后就匆匆地挂了电话”,“打了七八遍,就是没人接听”,父亲匆匆挂电话后失联,这种情况进一步加剧了作者的不安,正常情况下父亲应该会保持联系,而此时却联系不上,自然会让作者往不好的方面想,担心父亲的安全。③新闻画面的影响:“视频画面中记者在焦急地报道着,到处都是残砖断瓦,有一个窗口往外冒着浓重的黑烟,不断有火光传出……”,新闻中惨烈的爆炸现场画面直观地让作者和读者感受到爆炸的破坏力,父亲在这样危险的现场,很容易让人担心他 1~5 6~9 的安危,从而为作者误以为父亲出事作了铺垫。④碰掉奖章及电话无人接听: “我摸着黑到客厅的柜子里拿手电,一不小心把老孙的心肝宝贝们碰掉了一地,那是他工作以来获得的大大小小的荣誉证书和模范奖章。我有点儿慌,手忙脚乱地给老孙打电话。打了七八遍,就是没人接听”,碰掉父亲的心爱之物让作者心里慌乱,而此时父亲电话又无人接听,多种因素叠加,使作者的不安情绪达到一个新的高度,更加深了对父亲可能出事的担忧。⑤急救中心电话误导:“这里是青医附院急救中心,有个危重伤员被送去抢救了,衣物留在外面。您是他家属吗?”,这个电话直接导致作者误以为父亲受伤病危,前面的情节已经让作者处于高度紧张和担忧的状态,此时这个电话就像最后一根稻草,使作者坚信父亲出了事,是整个铺垫情节的关键转折点。 1~5 6~9 9.(6分)文末画线的句子表明,作者犹豫该如何做出人生的“选择”。你认为作者应该怎样选择?请任选其一,简要说明。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①听从长辈建议的选择:作者可以听从父亲的建议选报物化政。父亲作为有丰富生活经验的长辈,对专业和职业的了解更全面。选择物化政后有更多专业选择,当警察也是很多人的梦想,父亲一心想让作者当警察,听从建议能让父亲欣慰,同时警察职业能锻炼人,培养坚强性格,改掉“一遇点儿事儿就哭哭唧唧的毛病”,实现自身价值。②忠于自己内心的选择:作者应忠于自己内心选报史地生。当医生、当记者是作者自己的梦想,人生应该走自己选择的路,这样才不会后悔。选择自己喜欢的科目和职业,能有更大的热情和动力去努力奋斗,更易取得成就,获得真正的快乐和满足,实现自己救死扶伤(当医生)或记录真相(当记者)的理想。 1~5 6~9 解析:①听从长辈建议的选择:父亲作为有丰富生活经验的长辈,对专业和职业的了解更全面。父亲在派出所工作二十多年,经历了很多,对职业的了解和认识有一定的深度和广度,所以他对专业选择的建议是基于自己的生活经验和对职业的认知。原文“你不想当理工男可以,可当警察是多少人的梦想啊!你物化政成绩也不错,完全可以试试啊!”父亲明确指出选报史地生会限制很多理工类和公安类专业的选择,而作者物化政成绩不错,有能力选择物化政,这样可以有更多的专业选择机会。同时父亲希望作者当警察,听从父亲的建议选择物化政,有可能实现当警察的梦想,也能让父亲感到欣慰。父亲认为作者的性格存在一些不足,而警察职业具有一定的挑战性和锻炼性,能够培养坚强的性格,帮助作者改掉自身的毛病, 1~5 6~9 从而实现自身的价值。②忠于自己内心的选择:原文“我早就已经想好了,以后当医生、当记者,不行吗?”“人这一辈子要是不能走自己选择的路,哪天死了都会后悔!”作者明确表达了自己想当医生、当记者的梦想,并且父亲在经历了这一晚的事情后也意识到走自己选择的路的重要性,所以作者坚持自己的梦想,选择报史地生,是忠于自己内心的表现,这样才不会在未来后悔。并且当医生、当记者是作者喜欢的职业,选择与之相关的史地生科目,会让作者在学习和未来的工作中充满热情和动力,更有可能取得成就,实现自己救死扶伤(当医生)或记录真相(当记者)的理想,从而获得真正的快乐和满足。 $