1.3运动的快慢 分层训练 2026-2027学年上学期八年级物理人教版
2026-09-01
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摘要:
**基本信息**
本练习以“运动的快慢”为核心,通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现从单一概念到复杂情境的知识进阶,强化物理观念与科学思维的培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|比较运动快慢的方法、速度定义及单位换算|结合百米赛跑、亚运会等生活情境,通过填空、选择巩固物理观念|
|提升层|匀速与变速直线运动辨析、平均速度计算|依托滴水计时器、频闪照片等实验情境,培养科学探究能力|
|综合层|s-t/v-t图像分析、复杂情境计算(含中考真题)|通过区间测速、火车过桥等问题,深化科学思维与实际应用|
内容正文:
1.3 运动的快慢(分层训练)
一、比较运动快慢的方法
1.在百米赛跑过程中的某个时刻,甲、乙两名运动员的位置如图所示, 运动员的速度较小,判断依据是 。若乙运动员的成绩是13s,则他在百米赛跑过程中的平均速度是 m/s(结果保留一位小数)。
2.如图所示是学校田径运动会上运动员奋力奔跑的场景,人们常用两种方法比较物体运动的快慢。“观众”认为跑在前面的人运动得快,是根据 判断的,另外一种是根据 判断的。
3.杭州亚运会男子百米决赛中,我国运动员以惊人的9秒97的成绩夺得金牌,创造历史。观众判断跑在前面的运动员跑得快,这采用了 的方法:表格中的数据是该运动员在亚运会上的三次成绩,根据成绩,请判断出运动员第 次跑得最快,并写出判断依据: 。
第一次
第二次
第三次
10秒7
10秒3
9秒97
4.小华在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。“配速”利用____方法(选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”)来比较物体运动快慢,“配速”的数值越大表示运动越____。图中空白处的数据应为____km。
二、速度的定义及单位
1.在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢。下面的成语中与物理学中描述运动快慢的方法最相近的是( )
A.一日千里 B.一泻千里 C.咫尺千里 D.不远千里
2.在匀速直线运动中,用描述物体运动的说法正确的是( )
A.运动路程越长,速度越大
B.运动时间越短,速度越大
C.运动路程相同,所用时间越多的物体,速度越大
D.路程与对应运动时间的比值是一个定值
3.下列单位换算过程正确的是( )
A. B.
C. D.
4.汽车行驶的速度是72km/h,火车行驶的速度为28m/s,无人机飞行的速度是1.5km/min。比较三者的速度,其中速度最大的是( )
A.汽车 B.火车 C.无人机 D.三者一样快
5.秋蜂猛于虎,每年8至11月是毒蜂蜇伤的高发季节。马蜂的飞行速度为11m/s,该速度值的物理意义是 。
6.火车的速度是,子弹的飞行速度为,那么__________的速度大。的时间,子弹飞行了__________m。
3、 匀速直线运动和变速直线运动
1.观察下列图片,一个图片中的物体的运动,与其余的不同,它是( )
A.小船沿直线下滑B.过山车在弯曲的轨道上飞驰
C.“神舟”飞船遨游太空D.地球绕着太阳运动
2.如图所示,在2025年5月28日举行的亚洲田径锦标赛女子100米决赛中,中国选手梁小静以11秒37夺得冠军。下列说法中正确的是( )
A.决赛过程中,梁小静一直在做匀速直线运动
B.裁判判定梁小静获得冠军,是根据相同路程比时间来判定的
C.在100m决赛中,梁小静的平均速度约为
D.在100m决赛中,梁小静冲刺的最大速度约为
3.某同学自制了两个完全相同的每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把这两个滴水计时器分别固定在a、b两辆玩具车上,并把两辆玩具车放置在水平木板上,用来测量玩具车运动的速度,如图甲所示。同时释放两辆玩具车后,水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.两辆玩具车都做变速直线运动
B.图乙记录的这段运动过程中,玩具车a比b运动的时间短
C.图乙记录的这段运动过程中,两辆玩具车的平均速度相等
D.两辆玩具车在MN、PQ段的运动中,以b车为参照物,a车向左运动
4.小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题:
(1)不可能做匀速直线运动的是小球______(选填“A”或“B”);
(2)小球B在第1s至第6s内运动的平均速度为______m/s;
(3)小球A和B在第1s至第5s这段时间间隔内的平均速度大小关系为:______(选填“”“”或“”)。
5.如图所示,利用每10秒闪光一次的频闪照相机,先后两次拍摄的小车运动照片,其中表示小车可能在做匀速直线运动的图片是______(填“甲”或“乙”),理由是__________________。设甲图小车全程的平均速度为,乙图小车全程的平均速度为,则从图中可以看出______(填“>”、“<”或“=”),乙图中小车从B点运动到E点的过程中,所用的时间是______s。
四、速度和平均速度的计算
1.一个物体做匀速直线运动,速度为4m/s,它在3秒内通过的路程是( )
A. 12米 B. 7米 C. 1.33米 D. 16米
2.在学校趣味运动会上,小明参加50m托球跑比赛的成绩是10s,他托球跑的平均速度是 km/h;在接力比赛中,为使接力棒顺利交接,两名运动员应尽可能做到相对 (选填“静止”或“运动”)。
3.一名运动员在百米赛跑中,起跑的速度是8m/s,中途的速度是7m/s,最后冲刺的速度是12m/s,如果他最终的成绩是10s,则他全程的平均速度是 m/s。
4.近几年,不少地区推行“区间测速”。若监测点A、B相距11km,一辆汽车通过监测点A和B的时间如图所示,该路段最高限速120km/h。该车在A、B区间的平均速度为 km/h,它在该区间 (选填“是”或“没有”)超速。
5.小明一家。驾车外出旅游。经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图所示。小明。想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
(1)15km指________;40指________。
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?在遵守交通规则的前提下,试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟?
6.甲、乙两地的距离是972km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为740m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是25s。求:
(1)从甲地到乙地的时间是多少?合多少分钟?
(2)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?合多少m/s?
(3)火车的长度是多少米?
4、 根据图像研究物体运动
1.甲、乙两辆小车同时同地同向做直线运动,它们的运动图像分别如图1和图2所示,由图像可知( )
A.甲和乙的速度相同
B.若以乙车为参照物,则甲车向前运动
C.若甲和乙运动的时间相同,则甲和乙运动的路程之比为5:4
D.甲是变速直线运动,乙是匀速直线运动
2.如图所示,是甲、乙两个物体的速度与时间图像,下列分析不正确的是( )
A.0-3s,两个物体所走过的路程相同 B.乙做加速直线运动
C.第3s末,甲、乙速度相同 D.甲做匀速直线运动
3.下图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的路程与时间()图像。下列说法正确的( )
A.由图像得,甲、乙两车速度之比为4:9
B.甲车2小时行驶的路程,乙车需行驶3小时
C.甲、乙两车都做匀速直线运动,且
D.若它们相对地面均向东行驶,以甲车为参照物,乙车向东行驶
4.红、蓝两小车分别从P、Q两点沿同一直线匀速运动,s-t图分别如图甲、乙所示。红车比蓝车早3秒出发,蓝车运动6秒后,两车相距1m。则P、Q两点间的距离可能是( )
①11.8m ②7m ③4.6m ④2.2m
A.②④ B.①③ C.③④ D.④
5.如图甲所示,用“频闪照片”记录了A、B两个小球向下运动时每隔1 s所处位置。可以判断A球做_____________直线运动;B球的运动可用图乙图像中的_____________图线表示。
6.某物体运动的图像如图所示,段的平均速度_____(选填“小于”“等于”或“大于”)段的平均速度;段表示物体处于_____状态,内的平均速度是_____。
7.图甲是长为2000m的隧道,在隧道口立有一限速标志牌如图乙,它表示该路段车速不能超过40_______(填单位符号);在遵守交通规则的前提下,汽车通过该隧道至少需要_______min。图丙是A、B两辆汽车运动时的路程s随时间t变化的图像,由图像可知_______车的速度大,3s内B车通过的路程为_______m。
1.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为3m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是( )
A.4m/s B.4.5m/s C.5m/s D.6m/s
2.小物家、小理家和博物馆,在同一直线上,小理家离博物馆1.8km,小物早出发5分钟,却比小理晚到5分钟,两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是( )
A.小物家离小理家一定是3km B.小物家离小理家可能是0.9km
C.小物家离博物馆可能是1.2km D.小物家离小理家可能是0.6km
3.两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示,初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是( )
①在0~70s 时间内,B车做减速运动
②在30s~40s时间内, A车保持静止
③以A车为参照物,B车在某段时间内向东运动
④在0~70s内, 两车的平均速度 vA=vB
A.只有①② B.只有②③ C.只有②④ D.只有①③
4.一列火车以30m/s的速度完全通过一座长1.8km的大桥,共用了72s,这列火车的长度为 m,火车全部在大桥上的时间为 s。
5.物体做直线运动时其运动情况可以通过路程(s)-时间(t)图像表示出来。如下图所示是甲、乙两同学沿同一直线向前匀速跑动,运动的路程随时间变化的图像。求:
(1)甲、乙同学的运动速度各为多少?
(2)0~40s内, 乙运动的路程是多少?
(3)甲同学开始跑时,甲同学与乙同学之间相距的距离是多少。
1.(2026·江苏扬州·中考真题)2026年4月,扬州首条低空物流航线启用,全长10 km,标志着低空经济迈入新阶段。如图,无人机要在15 min内将包裹从航线起点运到终点,速度至少为( )
A.40 km/h B.30 km/h C.8 m/s D.5 m/s
2.(2025·广西·中考真题)小明在校运会赛跑中勇夺冠军,成绩是。他的平均速度是( )
A. B. C. D.
3.(2026·广西南宁·中考真题)南宁地铁5号线开通,列车以36km/h的速度匀速行驶1000m,列车行驶所需时间为( )
A. 66.7s B. 54s C. 18.5s D. 100s
4.(2025·黑龙江大庆·中考真题)小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌,相遇后一起返回家中,小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示,纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离,下列说法正确的是( )
A.小萌家距学校600m B.小萌从学校到家所用时间为15min
C.0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D.整个过程中,爸爸做匀速直线运动
5.(2025·河南漯河召陵区·中考真题)图甲、乙分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。图甲表明:相同时间内,摩托车运动得远,说明摩托车比自行车运动得 ;图乙表明:通过相同的路程,自行车所用时间 ,说明自行车比摩托车运动得 。
6.(2025·陕西·中考真题)小明每天坚持跑步,若他在周长为400米的跑道上跑了3圈,用时10分钟。则本次跑步的平均速度为 m/s,他在跑步过程中相对操场旁边的大树是 (选填“运动”或“静止”)的。
7.(2026·四川南充·中考真题)如图为某机车赛事中,甲、乙两车经过同一位置开始计时的s-t图像,由图可以判断他们在做___________运动,经过10 s时间甲、乙两车相距___________m。
8.(2026·甘肃武威·中考真题)乌鞘岭二号隧道全长6.8km,隧道口提示牌如图所示。其中,“80”指汽车通过隧道的速度不能超过80_____(填单位符号),若汽车以最高限速通过该隧道,需要_____min。
1.3 运动的快慢(分层训练)答案
一、比较运动快慢的方法
1. 甲 相同时间内,甲运动员经过的路程较短 7.7
2. 相同时间比路程 相同路程比时间
3. 相同的时间比路程 三 运动的路程相同,用时最少的成绩最好
4. 相同路程比时间 慢 3
二、速度的定义及单位
1.A 2.D 3.D 4.B
5.马蜂每秒运动的路程是11m
6. 子弹 200
三、匀速直线运动和变速直线运动
1.A 2.B 3.D
4.(1)A (2)0.8 (3)
5. 甲 相等时间内通过的路程相等 = 30
四、速度和平均速度的计算
1.A
2. 18 静止
3. 10
4. 110 没有
5. (1) 从该标志牌到上桥还有15km 此路段机动车行驶速度不能超过40km/h
(2)时间
汽车的速度为
遵守交通规则时,最大行驶速度,得
6.
(1)由题意可知,火车从甲地到乙地的时间为
(2)
由可得,火车从甲地开往乙地的平均速度为
(3)
火车通过桥梁的速度为
通过桥梁的总距离等于桥梁长度加上火车长度,即
由v=s/t可得, 火车通过桥梁的总距离为
则火车的长度为
5、 根据图像研究物体运动
1.A 2.A 3.C 4.B
5. 变速 C
6. 大于 静止 0.2
7. km/h 3 A 36
1.A 2.D 3.B
4. 360 48
5.解:(1)图中甲同学距计时时间40s开始运动,运动到300m,时间为80s,则甲同学运动的时间为
甲同学的运动速度为
乙同学距计时位置150m开始运动,运动到300m,所用的时间为80s,则乙同学运动的路程为
乙同学的运动速度为
(2)0~40s内, 乙运动的路程是
(3)甲同学开始跑时,乙同学运动的路程为75m,已知甲同学是从计时位置出发,乙同学在距计时位置150m位置出发,则甲同学与乙同学之间相距的距离是
1.A 2.B 3.D 4.C
5. 快 长 慢
6. 2 运动
7. 匀速直线 70
8. km/h 5.1
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