第一单元自测练习卷(B) -2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 统编版二年级语文上册第一单元提优卷，以“亲近大自然”为情境主线，融合原创素养与新趋势题，覆盖字词、阅读、表达等核心知识，适配单元复习，助力语言运用与思维能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |原创素养题|3题/27分|拼音辨析、写字词、多音字、传统文化精神|以“自然王国邀请函”创设情境，如小蝌蚪成长语段整合拼音与识字，关联《小蝌蚪找妈妈》渗透坚持不懈的文化自信| |新趋势题|9题/73分|科普阅读（风滚草、卷柏）、诗句积累（《梅花》）、表达实践（话剧场景、看图写话）|跨学科融合科学常识（植物传播、避雷知识），如“会走路的植物”阅读培养逻辑思维，看图写话用动作词体现审美创造|

2026-2027学年统编版二年级语文上册第一单元提优训练卷(B) 能力提升与素养培优 时间:60分钟 总分:100分 希望小学二年级要开展一次亲近大自然体验活动。小探险家们，快来一同探索自然的奥秘吧！ 第一部分 原创素养题(27分) 任务一：小探险家们请注意！自然王国发来邀请函啦！快来一起走进神秘的自然王国吧！ 1.动物世界真有趣，让我们开启动物发现之旅，先到字词探秘站看一看吧。(17分) shàng shēng 春天来了,气温(wēi wēn),冰雪融化。河水涨起来了，渐渐没 (méi mò)过了池塘里的水草。池塘里的小蝌蚪(dǒu duǒ) 甩(suǎi shuǎi)着尾巴,东游西逛(guàng)找妈妈。日子一天天过去，小蝌蚪的尾巴慢慢没(méi mò) fā shēng kuān tiáo 了,身体变化，变成了嘴(zuǐ zhuǐ)巴、四腿(tuǐ tǔi)的 小青蛙。青蛙妈妈带着孩子们跳到庄稼地里，教他们捉害虫！ (1)给加点字选择正确的读音，打“✔”。(7分) (2)看拼音,写字词。(6分) (3)加点字“教”在语段中的读音为 ， 可以组词为 ；它的另一个读音是 ,可以组词为 。(4分) 2.自然探索课上，老师展示了一本关于植物的书，引导同学们探究种子的传播方式。快来读绘本，完成练习吧！(7分) (1)这本绘本的名字是 ，作者是 。(4分) (2)从上图可知，紫花地丁是怎么传播种子的? ( )(3分) ①乘坐“蚂蚁出租车” ②靠风 ③乘坐“小狗” ④人工 3.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过不断努力终于找到了妈妈。这让你联想到中华传统文化中的哪种精神?( )(3分) ①坚持不懈 ②尊老爱幼 ③勤俭节约 第二部分 新趋势题(73分) 4.所需说话剧彩排欢迎加入动物话剧社！请按要求帮助小演员们完成森林剧场的彩排任务。(12分) (1)【场景设计组】照样子，描写小动物生活中的场景。 例：小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。 , 摇着 。 (2)【动作刻画组】仿造加点动词，刻画一个小动物演出时的动作。 例：小鸟从天上飞下来，一下扑进大树妈妈的怀里。 。 (3)【形象描绘组】用比喻的修辞手法细致地描绘松鼠尾巴的样子。 松鼠有一条大尾巴，像 。 5.边看图边回忆课文内容，填一填。(8分) 任务二：聪明的小探险家，正被奇妙的科学世界吸引，快来完成“神秘大自然”的科普小任务吧！ 6.周末，笑笑和乐乐在乡村农田突遇雷阵雨。笑笑提醒大家避雷躲雨，乐乐想起爷爷说的某些天气现象对农作物的危害，深感大自然的神秘。请为下面的练习选择正确的答案吧！(8分) (1)以下哪种天气现象发生时，可能会对农作物造成危害?( ) ①小雨 ②霜冻 ③轻雾 (2)雷雨天气时，我们应该( )。 ①在大树下避雨 ②避免在室外使用手机 ③去室外空旷处玩耍 任务三：听——小草正在摇响上课铃，泥土里的种子要萌芽啦！快来帮忙破解植物密码吧！ 7.观察图片中的梅花，结合下面的诗句，完成以下任务。(13分) ， 。 遥知不是雪， 。 (1)请你把诗句补充完整。(6分) (2)填一填：诗句“遥知不是雪”是因为梅花有 。(用诗中语句回答)(3分) (3)图片里的梅花生长在墙角，却能傲然绽放。请你用一两句话夸夸这株梅花，要用上“虽然……但是……”的句式。(4分) 任务四：大自然是一本永远翻不完的魔法书，每一页都藏着惊喜。读读下面的短文，一起来发现大自然的神奇之处吧！ 会“走路”的植物 南美洲的沙漠里，有一种神奇的植物叫风滚草。它不像别的植物那样扎根在 土里，而是喜欢在沙漠里“走路”。 每当干旱(hān hàn)的季节来临，风滚草就会把自己的根从土里收起来，团成一个圆圆的草球。只要有风吹过，它就跟着风在沙漠里滚(gǔn gǔ)动，一边滚，一边撒下种子。 风滚草的种子很顽强，就算在滚烫的沙子里也能存活很久。等到沙漠里下起雨，湿润的土壤就会唤醒这些种子，让它们生根发(fā fà)芽，长出新的风滚草。 除了风滚草，还有一种会“旅行”的植物叫卷柏。它生长在悬崖峭壁上，那里的土壤很少，水分也不足。当周围的环境变得干燥时，卷柏就会把自己的根从土里拔出来，缩成一团，随风滚动，直到找到有水的地方，才会重新扎根生长。 植物的世界可真奇妙！它们用自己的方式适应着大自然，一代又一代地生存下去。 8.给文中加点字选择正确的读音，打“✔”。(3分) 9.风滚草和卷柏“走路”或“旅行”的共同原因是( )。(4分) ①沙漠里的风太大，它们被吹得四处滚动。 ②环境干燥，水分不足，寻找适合生存的地方。 ③想在不同的地方撒下种子。 ④想在有风的时候走走。 10.风滚草是怎样“走路”并繁衍后代的?请根据短文内容填写下面的小卡片。(6分) 风滚草 ( )一吹，风滚草就在沙漠里滚动“走路”。风滚草在滚动时会撒下( )。等到沙漠下雨，它们就会( )，长出新的风滚草。 11.为什么说“植物的世界可真奇妙”?因为有的植物会 ，用自己的方式 。(4分) 任务五：大自然的美好瞬间正悄悄定格！小探险家们一路收获了无数自然美景，快来化身小小记录员，用文字定格，探索途中的美好画面吧！ 12.仔细观察图片，结合本次“亲近大自然体验活动”的经历，用几句话写一写图中的场景。(15分) 要求：语句通顺，意思完整；至少用两个表示动作的词语来体现探索自然的快乐。 第一单元新趋势题提优训练(B) 能力提升与素养培优 1.(1) wēn mò dǒu shuǎi méi zuǐ tuǐ (2)上升 发生 宽 条 (3) jiāo 示例:教书 jiào 示例:请教 2.(1)《一粒种子的旅行》 安妮·默勒 (2)① 3.① 4.(1)示例：小金鱼 尾巴 游来游去 (2)示例：小蜜蜂飞过来，轻轻地落在美丽的花朵上. (3)示例：一把撑开的毛茸茸的小伞 5.长后 前 短 6.(1)② (2)② 7.(1)墙角数枝梅 凌寒独自开 为有暗香来 (2)暗香(或“暗香来”，用诗中词语即可) (3)示例：虽然这株梅花生长在偏僻的墙角，但是它不惧严寒，做然绽放，尽显不屈的风骨。 8. hàn gǔn fā 9.② 10.风种子 生根发芽 11.示例：随风旅行(走路)适应大自然，生存下去 12. 示例: 周末，小春、小雨和小丽一起去爬山。山路埦蜒，云雾在山间飘着，远处的山峰若隐若现。他们走到岔路口，小红指着路标，和伙伴们商量着前进的方向。大家背着背包，脚步轻快，向着山顶出发，期待着看到最美的风景。 学科网（北京）股份有限公司 $