4.16三国鼎立 讲义 2026-2027学年统编版七年级历史上册

本初中历史讲义聚焦三国鼎立核心知识点，梳理东汉末年军阀割据背景下，官渡之战（200年曹操胜袁绍统一北方）、赤壁之战（208年孙刘联军胜曹操奠定鼎立基础）的基本史实，及魏蜀吴政权建立与发展，通过表格归纳、示意图等学习支架构建知识脉络。 资料以史料实证与时空观念为特色，新课导入对比京剧与史书记载的曹操形象培养史料辨析能力，两次战役对比表格强化时空定位，课后练习结合材料分析提升历史解释能力，课中辅助教师高效授课，课后助力学生回顾知识查漏补缺。

第16课 三国鼎立 （七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融） 课程目标 目标导航 方法指导 能够说出官渡之战、赤壁之战的基本史实，将人物、现象置于正确的时间和空间中，提升运用表格整理、归纳历史事件的能力（时空观念、史料实证） 官渡之战：200年，曹操以少胜多击败袁绍，为统一北方打下基础；赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多击败曹操，为三国鼎立局面形成奠定基础。 通过自主学习、表格归纳，对比官渡、赤壁二战，立足历史解释，通过史料分析知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因，领悟"虚心使人进步，骄傲使人落后"的道理（历史解释、家国情怀） 官渡之战曹操胜因：挟天子以令诸侯、唯才是举、屯田、正确战术；赤壁之战曹操败因：不习水战、骄傲轻敌、孙刘联合；战争胜败取决于战略战术、民心向背、指挥者心态。 通过归纳、总结，感受杰出人物对历史发展的推动作用，掌握评价历史人物的方法（家国情怀、唯物史观） 曹操：统一北方，唯才是举；诸葛亮：三顾茅庐、鞠躬尽力死而后已；孙权：开发江东，派卫温到达夷洲；评价历史人物应一分为二、论从史出。 新课导入 京剧《捉放曹》是根据小说《三国演义》创作的剧目，讲述了曹操在逃亡中杀死无辜老汉吕伯奢一家的故事。剧中的曹操是一个疑心极重、冷酷无情的白脸奸臣。然而，这是经过艺术加工的形象。史书中记载的曹操是什么样子？他和三国鼎立的形成有什么关系？ 京剧《捉放曹》中曹操的扮相 明朝绘制的曹操画像 不同史料中的曹操形象：京剧《捉放曹》中是"疑心极重、冷酷无情的白脸奸臣"；小说《三国演义》中评价"治世之能臣，乱世之奸雄"；史书记载中曹操出身高贵、品行端正，是一代英雄。评价历史人物要区分"文学形象"与"历史形象"，论从史出。 一、官渡之战 1. 背景 东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战、民不聊生、社会经济萧条。在镇压黄巾起义的过程中，形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。 材料一：经"光武中兴"到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。 材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》 军阀：是指拥有军队、割据一方，忽视国家的法律秩序，自成派系的军人集团。他们以战争致使人口锐减，经济凋敝，百姓生活困苦、生灵涂炭。 势力 袁绍 曹操 出身 世家大族 宦官之后 势力范围 青、冀、幽、并四州，号称"带甲百万，谷支十年" 兖州、司州等地，一度兵不满万 兵力 10万，兵多粮足 兵力较少 表现 轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下建议；统治黑暗，军心涣散 善于用人，逐渐壮大 袁绍与曹操的对比 2. 曹操崛起的原因 方面 措施 政治上 挟天子以令诸侯，取得政治优势 军事上 收编黄巾军精锐，壮大队伍 用人上 招揽并重用人才（"唯才是举"） 经济上 实行屯田，重视农业生产 材料（曹操建安十五年《求贤令》）："今天下尚未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。" 通过以上措施，曹操成为北方一个强大的政治军事集团首领。 3. 概况 战役 官渡之战 时间 公元200年 地点 官渡（今河南中牟） 作战双方 曹操（约2万）VS 袁绍（10万） 经过 声东击西、避实击虚、火烧乌巢（火烧袁绍粮草辎重） 结果 曹操胜利 特点 以少胜多 影响 为曹操统一北方打下基础 官渡之战示意图 相关史事：官渡决战前夕，袁绍的谋士许攸投奔曹操。曹操听说后，高兴得顾不上穿鞋，赤脚相迎。许攸问曹操还有多少军粮，曹操起初没有以实相告，在许攸一再追问下才说出实情。许攸得知曹军粮食只够吃一个月，便告诉他袁绍的辎重屯积在乌巢，当率精兵前往袭击。曹操依计而行，取得了关键性的胜利。 4. 曹操以弱胜强的原因 角度 曹操（胜） 袁绍（败） 政治 "挟天子以令诸侯" — 用人 招揽各种人才 骄傲轻敌，不听取正确意见 经济 农业上采用屯田措施 — 军事 采用正确的战术（夜袭乌巢） 指挥失误 客观原因：人心所向，统一成为历史发展的趋势。 二、赤壁之战 1. 背景 公元208年，曹操挥师南下，准备统一全国。曹操大兵压境，刘备退往夏口后，谋划联吴抗曹。曹军占领荆州后，刘备、孙权联合迎战曹军于赤壁。 相关史事：刘备身边有猛将关羽、张飞，但缺少辅佐的谋士。他听说隐居的诸葛亮是旷世英才，便三次亲自登门求见，恳请其出山相助。这就是"三顾茅庐"的由来。 《三顾茅庐图》（局部） 赤壁之战示意图 2. 概况 战役 赤壁之战 时间 公元208年 地点 赤壁（今湖北嘉鱼） 作战双方及人数 曹操（20余万）VS 孙刘联军（约5万） 战术 黄盖诈降、火烧赤壁（火攻） 结果 曹操兵败北撤 特点 以少胜多、以弱胜强 影响 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，两军力量悬殊。但曹军长途跋涉，兵士疲惫，又多为北方人，不服水土，加上疾病流行，以致刚一交战，便遭失利，撤到江北，与孙刘联军在赤壁隔江对峙。 针对曹军不习水战、船舰连接在一起的情况，周瑜采纳部下黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战术。黄盖派人送去"降书"后，率领几十艘船，满载柴草驶向对岸，离曹营不远时，突然同时点火，冲进曹营的船队。曹军毫无防备，死伤惨重。周瑜随即率领主力攻杀过来，刘备手下的将士也从陆地发动进攻，曹军大溃。孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵北撤。 3. 曹操失败的原因（孙刘联军以少胜多） 曹军劣势 孙刘优势 1.北方官兵，不习水战 1.利用气候，巧借东风 2.连环战船，战术失误 2.采用火攻，战术得当 3.骄傲自满，松懈轻敌 3.组成联军，战略得当 材料一：亮曰："……曹操之众，远来疲敝……且北方之人，不习水战。"——《三国志》 材料二：曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。——张作耀《曹操传》 经验教训：骄兵必败；重视利用自然条件；团结可以战胜强大敌人等。 4. 材料研读 诸葛亮曾对孙权说：且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。——《三国志·诸葛亮传》 【译文】并且北方人不习惯水战，还有荆州降附曹操的人，是被军势所逼迫，并非心服。现在将军您果真能命令猛将统率数万兵马，与刘备一起谋划、同心协力，一定能打败曹军。曹军失败，曹操必定回到北方，这样孙刘的势力就会强大，鼎足的局面就形成了。成败的关键就在今天。 诸葛亮这段话体现了希望孙刘联合抗曹的策略。这一战略促成了孙刘联合，取得了赤壁之战的胜利。 5. 两次战役对比 战争名称 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 官渡之战 200年 曹操VS袁绍 以少胜多 曹操胜 为曹操日后统一北方打下基础 赤壁之战 208年 孙刘联军VS曹操 以少胜多 孙刘联军胜 为三国鼎立局面的形成奠定基础 从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的结局中，思考影响战争胜败的主要因素：①战略战术正确与否；②指挥者的心态是否骄傲；③民心向背。 三、魏蜀吴的建立及发展 1. 魏蜀吴的建立 赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。 政权 建立时间 建立者 都城 魏（曹魏） 220年 曹丕（曹操之子，逼汉献帝退位后称帝） 洛阳 蜀（蜀汉） 221年 刘备 成都 吴（孙吴） 222年孙权称吴王，229年称帝 孙权 建业（今江苏南京） 魏蜀吴三国建立示意图 意义：三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。 2. 三国的发展 政权 发展措施 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利；马钧改进汲水工具翻车，北方生产恢复并发展 蜀汉 在丞相诸葛亮治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发（蜀锦行销三国） 孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易；230年派卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系 相关史事：曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。这是大陆和台湾联系的最早记录，说明了台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 学史崇德：刘备死后，诸葛亮辅佐后主刘禅主持军国大政。他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方。诸葛亮多次出师北伐曹魏，最后病逝于北伐前线，践行了他所说的"鞠躬尽力，死而后已"的诺言，体现了为事业奋斗终身的奉献精神。 3. 三国鼎立局面形成的历史意义 意义：三国鼎立局面形成后，三国为加强实力，进行政治、经济建设。三国积极开发边疆地区，改善了民族关系。这些因素都为以后全国的统一奠定了基础。 三国鼎立形势图（262年） 课堂小结 板块 要点 官渡之战 200年，曹操以少胜多击败袁绍，为曹操日后统一北方打下基础 赤壁之战 208年，孙刘联军以少胜多击败曹操，为三国鼎立局面形成奠定基础 三国建立 220年曹丕建魏（洛阳）；221年刘备建蜀汉（成都）；229年孙权建吴（建业） 三国发展 曹魏重视农业兴修水利；蜀汉发展经济改善民族关系；孙吴开发江东发展海外贸易 理解要点：东汉末年军阀割据，官渡之战、赤壁之战两次以少胜多的战役推动了北方统一和三国鼎立局面的形成。魏蜀吴三国各自发展政治、经济、军事实力，以求统一全国。三国鼎立实现了局部统一，为以后全国的统一奠定了基础。 随堂检测 练习1： 1.建安元年（196年），曹操在许昌招揽民众屯田，当年"得谷百万斛"；随后向北方各地推广，"数年中所在积粟，仓廪皆满"。曹操此举的根本目的是( ) A.解决北方的温饱问题 B.满足农民的土地需求 C.推动农业技术的革新 D.促进北方的统一进程 答案：D 解析：根据"仓廪皆满"可知，曹操通过屯田积累了丰富的物资，这就为他后来统一北方奠定了物质基础，所以曹操此举推动了北方的统一进程，D项正确；曹操此举是积累了丰富的物资，但并不一定解决了北方的饥荒问题，排除A项；屯田并不是满足农民的土地需求，排除B项；材料仅体现了物资的积累，不能说明曹操此举就促进了农业技术的革新，排除C项。故选D项。 练习2： 2.诸葛亮在《隆中对》提到："曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。""操遂能克绍"的著名战役是( ) A.长平之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战 答案：B 解析：根据题干信息"操遂能克绍"，可知与官渡之战相关，结合所学知识可知，200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，B项正确；长平之战，是战国时期，秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，与题干信息"操遂能克绍"，没有联系，排除A项；巨鹿之战，是公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役，与题干信息"操遂能克绍"，没有联系，排除C项；赤壁之战，是指208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，与题干信息"操遂能克绍"，没有联系，排除D项。故选B项。 练习3： 3.历史可以为文学提供创作素材，《三国演义》第四十九回"七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火"主要讲述了诸葛亮为了治愈周瑜的心病，称自己能够借来东风，在七星坛祭拜整日，终于刮起了东南风，周瑜派黄盖开火船借助东南风前去烧曹操战船，曹操大败。这一故事所取材的历史事件是( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 答案：C 解析：赤壁之战中，孙刘联军利用东南风，用火攻的方式烧曹操战船，曹操大败；巨鹿之战是项羽与秦军主力的决战，以少胜多；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，曹操获胜，为统一北方奠定基础；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，东晋以少胜多。所以这一故事取材的历史事件是赤壁之战，C选项正确。 练习4： 4.赤壁之战前，孙权"位为将军"。战后，"至尊"的称谓频见于周瑜、吕蒙等人之口，"至尊"加身的孙权开始图谋帝位。由此可见，赤壁之战后( ) A.东吴实力超过曹魏 B.三国鼎立局面形成 C.孙权威望得到提升 D.南方政权更替频繁 答案：C 解析：根据题干"赤壁之战前，孙权'位为将军'。战后，'至尊'的称谓频见于周瑜、吕蒙等人之口，'至尊'加身的孙权开始图谋帝位"可知，材料表明这一系列的变化是围绕着孙权的地位和威望展开的，明显体现出孙权威望得到了提升，C项正确；题干中没有任何信息表明东吴实力超过曹魏，"至尊"称谓及孙权图谋帝位不能直接体现东吴与曹魏实力对比，排除A项；三国鼎立局面形成的标志是229年孙权称帝，题干只是说孙权开始图谋帝位，并非已经称帝，不能说明三国鼎立局面形成，排除B项；题干仅仅围绕孙权一人展开，没有涉及南方政权更替频繁的内容，排除D项。故选C项。 练习5： 5.三国时期，无论是魏，还是蜀或吴，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；宋元时期，民族政权并立，虽有战有和，但也并不把对方排除在中国之外。这段话意在强调当时( ) A.中华民族的认同感 B.君主专制不断强化 C.儒家学说成为正统 D.民族隔阂完全消失 答案：A 解析：三国时期魏、蜀、吴以及宋元时期各民族政权，都不把对方排除在中国之外，这反映出当时不同政权对自身属于中国一部分的认同，体现了中华民族的认同感。材料未提及君主专制、儒家学说地位，B、C错误；民族隔阂在当时依然存在，"完全消失"表述错误，D错误。 练习6： 6.研究发现，东吴的航船有严密的分舱设计，即使船航行时有一两个船舱进水，也不会流入其他分舱，可赢得时间来修理，并不影响船的航行。由此可见，东吴( ) A.对外交往频繁 B.海外贸易繁荣 C.造船技术先进 D.政治实力强大 答案：C 解析：据题干"东吴的航船有严密的分舱设计，即使船航行时有一两个船舱进水，也不会流入其他分舱，可赢得时间来修理，并不影响船的航行"可知，东吴船舱设计科学，造船技术先进，C项正确；题干材料只涉及造船技术，未提及对外交往，排除A项；题干材料只涉及造船技术，未提及海外贸易，排除B项；题干材料只涉及造船技术，未提及政治实力，排除D项。故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 $