内容正文:
高二年级上学期数学质量检测
时量:120分钟
满分:150分
一、选择题(单选题和多选题)
单选
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
U
B
D
A
B
D
多选
9
10
11
答案
BD
ABC
ABD
三、填空题
1
、
元
13.a≥1或a≤-2
3
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15、解:略(1)
(4分)
3
(2)0
(8分)
3)
6
(13分)
16
解:(1)f(x)=V5sin2x+cos2x=2sin2x+
则f(x)的最小正周期T=
2π
(5分)
2由2x+亚=m,k∈Z,得x=m
k∈Z,
6
12
即f(x)的对称中心的坐标为
1
k∈Z
(9分)
)当-≤x≤时,-≤2x+s2
6
4
6
63
则当2x+亚=工时,函数取得最大值,最大值为2sin元=2,
(12分)
62
当2x+=-时,
函数取得最小值,
6
6
最小值为2in
(15分)
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17.
(1)由正弦定理得(b+c)(b-c)=(a-c)a,
即a2+c2-b2=ac,
由余弦定理可得cosB=a+2-=ac=1
2ac
2ac 2
因为B∈(0,):
所B=背
(6分)
②由已知S.c三)acsin63V3
3,所以ac=3.
4
因为AD=2DC,所以AD=24C,
3
可得BD=BA+AD=BA+2AC=BA+?AB+2BC=BA+2BC,
3
3
3
3
3
所以(aD-gad+ac+2(Ba-Bd
.4
+42,2
-a+
9
9
9
9
93
+4d+
2
≥2
12a+2=2
a+
3
333
当且仅当a=V6
c=V6时取等号,
所以BD的最小值为√2
(15分)
18、
解:(1)由频率分布直方图可知,各组的组距都是10,
各组对应的小长方形面积之和等于总频率1,所以10(a+0.020+0.025+0.035+=1,
化简得10(2a+0.08)=1,即20a+0.8=1,即20a=0.2,即a=0.01,
所以图中a=0.01.(5分)
(2)由(1)知a=0.01,
因此各组的频率分别为10×0.01=0.10,10×0.020=0.20,
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10×0.025=0.25,10×0.035=0.35,10×0.01=0.10,
对应这100名学生各组的人数分别为10,20,25,35,10,
成绩在[80,90)内的人数为35,
成绩在[90,100]内的人数为10,
所以成绩在[80,100]内的总人数为35+10=45,
现从这45人中采用分层随机抽样的方法抽取27人,
则成绩在[90,10]内被抽取的人数为27×
45
=6,
所以这100名学生这次竞赛成绩在[90,100]内被抽取的人数为6.
(10分)
(3)由(2)知,各组的人数分别为10,20,25,35,10,
各组的组中值分别为55,65,75,85,95,
则=5x10+65×20+75×25+85×35+95x10-765,
100
所以估计这100名学生这次竞赛成绩的平均数为76.5分
(13分)
由0.1+0.2+0.25=0.55>0.5可得中位数位于[70,80]中间,设为x,
则0,1+0.2+x,70×0.25=0.5三x=78
(17分)
10
19
【详解】(1)B-(5,-22),绕着点A顺时针旋转牙
即逆时针旋转牙,代入公式,
4P=(5cos7-(2sn72sm+-22josg)(-l-),
所以OP=0A+AP=(1,2)+(-1,-3)=(0,-1),
则点P的坐标为P(O,-H):(5分)
(2)由费马点的求法知:
CA绕着点C顺时针旋转60°,与CE重合,∠ACB=30,
所以△ACE为等边三角形,
连接BE,PA+PB+PC的最小值为BE,由勾股定理得BE=13:(10分)
(3)通过材料可以知道,aABC内部有一点P,连接PA,PB,PC,
将△APC绕点C顺时针旋转60°,得到△EDC,连接PD,BE,则BE的长即为所求,
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此时与三个顶点连线恰好三等分费马点P的周角,
即此时点P满足∠APB=∠BPC=∠APC=120,
又由题设,可知△ABC为等腰三角形,且AC=BC,
根据费马点求法知:点P在AB中垂线OC上,
且△ABP是顶角为120°的等腰三角形,所以∠PAB=30°,
故op=5oa=5,则r@写)
(17分)
3
P
B
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时量:120分钟满分:150分
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的.)
1.复数2+i的共轭复数为()
A.2i
B.2-i
C.-2+i
D.-2-i
2.已知向量a=1,2),b=(2,t),若a/乃,则t=()
A.-4
B.1
C.2
D.4
3.已知△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A=30°,a=1,c=√3,则角C的值为()
A写
B.3
c或
3
D月
4.若正实数a,b满足1ga+lgb=1,则2+5的最小值为(
a b
A.V2
B.2
c.vio
2
D.2V2
5.已知两个随机事件A和B,其中P(A)=
P(到-PU)-子则P(n=《)
A
B
C.2
D.8
6.已知向量与的夹角为号,-2,=1,则向量在上的投影向量为()
A.b
B.
C.a
D.a
7.柜子里有3双不同的鞋,分别用41,42,b,b2,C,C2表示6只鞋,从中随机地取出2只.设事件A=“取
出的鞋不成双”,B=“取出的鞋中包含☑”,C=“取出的鞋都是一只脚的”,D=“取出的鞋是一只
左脚的一只右脚的,但不是一双鞋”.对上述事件的关系,下列说法正确的是()
A.ACC
B.A与B独立
C.C与D对立
D.A与D互斥
8.我国古代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“勾股圆方图”,该图被后人称为“赵爽弦图”.如
图,大正方形ABCD由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成,其中小正方形EFHG的边长为1,E为
DF的中点,点P在正方形EFHG内(不含边界),则AP.AB的取值范围为()
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A.(1,2)
B.(0,4)
C.(2,4)
D.(1,4)
二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题
目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
9.下列说法正确的是()
A.有A,B,C三种个体按3:1:2的比例分层抽样调查,若抽取的A个体数为9,则样本容量为30
B.数据1,2,3,3,4,5的平均数、众数、中位数相同
C.若甲组5个数据的方差为5,乙组数据为5,6,7,8,9,则这两组数较稳定的是甲
D.某组样本数据为6,11,8,13,16,10,16,4,18,14,则样本数据30%分位数为9
10.数学中有许多形状优美、寓意独特的几何体,“等腰四面体”就是其中之一。所谓等腰四面体,就是指
三组对棱分别相等的四面体。关于“等腰四面体”,以下结论正确的是()
A.长方体中含有两个相同的等腰四面体
B.“等腰四面体”各面的面积相等,且为全等的锐角三角形
C.“等腰四面体”可由锐角三角形沿着它的三条中位线折叠得到
D.三组对棱长度分别为a,b,c的“等腰四面体”的外接球直径为va2+b2+c2
11.如图,在棱长为2的正方体ABCD-ABCD中,E,F分别是棱AB,BB的中点,点P是正方
体表面上的一个动点,则下列说法正确的是()
D
B
D2
A
B
A.存在点P使得AP⊥EF
8
B.三棱锥P-ABD体积的最大值为。
C.当点P在侧面BBCC,且满足PE=√2时,二面角A-CD-P的正切的最大值为√2
D.当直线AP与平面ABCD所成的角为死时,点P的轨迹长度为元+4√2
4
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
12.某圆锥母线长为2,其侧面积为2√3π,则该圆锥的体积为
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13.若命题“3reR,x2+2ar+2-a≤0”是真命题,则实数a的取值范围为
14.己知球O的体积为,=4V3π,点A,B,C,D均在球表面上,若△ABC为正三角形,且
DA=DB=DC=V2,则SABC=
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15.(13分)在正方体A1B1C1D1-ABCD中,
求(1)异面直线AD1和A1B所成的角的大小:
(2)求二面角A1-AB-D的余弦值:
(3)求直线A1B和平面A1DCB1所成的角。
16.(15分)已知函数f(x)=2V3 sinxcosx+2cos2x-1.
(1)求f(x)的最小正周期:
(2)求f(x)的对称中心的坐标:
(3)求函数f(x)在的区间
ππ
上的最大值和最小值
64
17.(15分)在aABC中,角A,B,C所对的边分别为ab,c,已知(b+c)(sinB-sinC)=(a-c)sinA
(1)求B:
(2)若△4BC的面积为3V5,且AD=2DC,求BD的最小值
4
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18.(17分)2026年5月25日至5月31日是第四届全国城市生活垃圾分类宣传周。为提高同学们的垃圾
分类意识,某中学举行了一次垃圾分类知识竞赛”。为了了解本次竞赛的成绩情况,从中随机抽取了100
名学生的竞赛成绩x(单位:分,得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计,将成绩进行整理后,
按[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分为5组,得到如图所示的频率分布直方图。
顿率
↑组距
0.035
0.025
0.02
05060708090100竞赛成绩/分
(1)求图中a的值:
(2)在这100名学生中,从这次竞赛成绩在[80,100]内的学生中采用分层随机抽样的方法抽取27名学生进行
调查,求这100名学生这次竞赛成绩在[90,100]内被抽取的人数。
(3)估计这100名学生这次竞赛成绩的中位数与平均数。
19.“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题,该问题是:“在一个三角形内求作一
点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小”.如图1,三个内角都小于120°的△ABC内部有一点P,连
接PA,PB,PC,求PA+PB+PC的最小值.我们称三角形内到三角形三个顶点距离之和最小的点为费马点.要
解决这个问题,首先应想办法将这三条端点重合于一点的线段分离,然后再将它们连接成一条折线,并让
折线的两个端点为定点,这样依据“两点之间,线段最短”,就可求出这三条线段和的最小值某数学研究小
组先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,发现通过旋转可以解决这个问题,具体的做法如图2,将△APC绕点
C顺时针旋转60°,得到△EDC,连接PD,BE,则BE的长即为所求,此时与三个顶点连线恰好三等分费马
点P的周角.同时小组成员研究教材发现:己知对任意平面向量AB=(x,y),把AB绕其起点沿逆时针方向旋
转0角得到向量AQ=(xcos0-ysin0,xsin0+ycos0),
图1
图2
(1)已知平面内点AL,2),B1+V2,2-2V2),把点B绕点A沿顺时针方向旋转元后得到点P,求点P的坐标;
(2)在△ABC中,∠ACB=30°,BC=12,AC=5,借助研究成果,直接写出PA+PB+PC的最小值:
(3)已知点A(-1,0),B(1,0),C(0,2),求△ABC的费马点P的坐标.
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