第四单元 第13课 当代中国的民族政策-【新课程能力培养】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理练习手册（统编版）

高中历史选择性必修1（统编版） 和民族意识日益觉醒：由“各交战国疯狂屠杀平民，抢 掠财产”可知，战争给当时的欧洲和欧洲人民带来了深 重灾难：根据所学可知，这一时期，有三次英荷战争 西方国家争夺殖民地、争夺霸权的矛盾激化：欧洲启蒙 运动兴起，出现了霍布斯、洛克等早期启蒙思想家。 (2)由“（国际法的）目的在于保障国际社会的集体安 全，限制掠夺战争的发生，减轻战争给人们带来的痛 苦”可知格劳秀斯反对掠夺性战争，维护国际社会集体 安全和世界和平；由“国际法应通过召开国际会议，由 与会各国共同确定，一经确定，各国不论强弱大小，都 必须服从国际法的约束，不得以国内法为借口违反国际 法的规定”可知，格劳秀斯强调世界各国在制定国际法 时具有平等地位，并主张国际法高于国内法；由“国际 法的前提是国家主权，任何国家的主权不受别国的意志 或法律的支配”可知，格劳秀斯主张各国主权平等，神 圣不可侵犯：由格劳秀斯拟定的具体条文可知，他主张 保护人的生命、健康和财产安全；等等。 >"第13课当代中国的民族政策 1.C【解析】民族区域自治制度是新中国民主政治 建设的内容之一，设“民族自治市”的观点只能完善民 族区域自治制度，不能得出新中国民主政治已臻于完 善，故A项错误；材料中的观点只是建议，没有实行， 不是新中国民主制度的组成部分，故B项错误；一些达 到了国务院设定的设市标准的自治县设置“民族自治 市”是完善、发展民族区域自治制度，故C项正确；新 中国民族区域自治制度的实行就已经实现了少数民族当 家做主的愿望，故D项错误。 2.C【解析】材料“要彻底解决民族问题，完全孤 立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干 部，是不可能的”表明培养少数民族干部，是为了解决 少数民族问题，实现少数民族当家做主，故选C项； 《共同纲领》规定实行民族区域自治制度，排除A项；培 养少数民族干部的指示有利于解决我国的少数民族问题， 但是不能彻底解决我国的少数民族问题，排除B项：我 国首个少数民族自治区是在1947年建立的，排除D项。 3.A【解析】由材料可知，根据我国宪法和民族区 域自治法的规定，民族自治地区的自治权应以不违背我 国宪法和法律的基本原则为前提而实行，这说明现代中 国的民族区域自治制度是中央政府统一领导下的地方自 治制度，故选A项：B、C两项均不符合题意，故排除： 民族区域自治不同于香港、澳门特别行政区，不享有高 度的自治权力，故D项错误。 4.A【解析】从内蒙古自治区的成立到成立新疆维 吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏 46 自治区，反映了中国共产党对中国多民族国家民族分布 特点的认识不断深化，采取有利于民族团结、共同发展 的民族区域自治制度，故A项正确；遵义会议标志着中 国共产党由幼稚走向成熟，排除B项；材料主要反映的 是民族区域自治制度，C项对材料的解读不够准确，排 除；“民族区域自治制度源远流长”表述不恰当，排除 D项。 5.B【解析】民国三十六年是1947年，这一年中国 共产党党员乌兰夫领导组建内蒙古自治政府，被选为主 席，其发行的纸币能够流通，意味着中国共产党民族政 策的胜利，B项正确：内蒙银行发行的纸币不是法币， 排除A项：国民革命在1927年就已经结束，排除C项： 抗战在1945年就已经结束，排除D项。 6.A【解析】根据材料“今天帝国主义者又想分裂 我们的西藏、台湾甚至新疆”“不要听帝国主义者的挑 拨”并结合新中国成立时的国际形势可知，实行民族区 域自治是反对分裂维护统一的需要，A项符合题意。 7.B【解析】改革开放后，我国重视民族古籍整理 以及民族文字出版工作，调整民族教育方针，复办和创 办了一批民族学院。这些举措事关民族文化传承，因此 目的是保障民族文化的合法权益，B项正确；新时期的 《中华人民共和国民族区域自治》颁布于1984年，排除 A项；1995年提出科教兴国战略，排除C项：D项表述 绝对，排除D项。故选B项。 8.A【解析】根据“民族区域自治制度为各个民族 提供了制度屏障和成长空间，化解了少数民族可能面临 的‘民族国家构建方略’的压力，维护了国家稳定和民 族团结”可知，通过民族区域自治制度，各个民族都获 得了平等的制度屏障和成长空间，维护了国家的稳定和 民族团结，由此体现了民族平等的原则，A项正确；材 料体现的是我国各民族之间的民族平等，而不是多元一 体，排除B项；我国没有实行民族自决，排除C项；民 族区域自治制度针对所有的少数民族，因此并不是因俗 而治，排除D项。故选A项。 9.D【解析】根据材料“坚持和完善民族区域自治 制度…深人开展民族团结进步教育，加快民族地区发 展…促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展”并 结合所学知识可知，这反映了民族区域自治制度有利于 各民族共同繁荣，故D项正确；民族区域自治在新中国 成立前已经实行，故A项排除；我国的基层民主制度不 包含民族区域自治制度，故B项排除：我国的根本政治 制度是人民代表大会制度，故C项排除。 10.A【解析】根据材料并结合所学可知，我国政府 非常重视完善和发展民族关系，维护国家的稳定与社会 和谐，A项正确：加入“和谐”的表述，只能说明政府 重视完善民族关系，不能说明此问题是立法上的完善 排除B项；我国早已经落实民族平等与团结的原则，排 除C项；1954年宪法以立法形式已经确立了民族区域 自治制度，排除D项。 11.(1)主张民族平等和团结；谨慎推进民族地区 社会改革；实行民族区域自治政策；发展少数民族地区 经济：重视民族教育：培养和建设少数民族干部队伍。 (2)有利因素：新中国的成立；党和政府的高度重 视（党的正确领导）：马克思主义民族理论的指导：中 国共产党丰富的民族工作经验；广大少数民族群众的 支持。 意义：巩固了新生的人民政权，提升了少数民族对 国家的认同感；促进少数民族地区的社会稳定，推动了 少数民族地区社会经济和文化教育发展：为后续民族工 作的开展奠定了基础，积累了宝贵经验。 12.西南民族访问团深人民族地区进行慰问和调查， 推动建立民族地区人民政权，是新中国成立初期加强民 族团结、巩固国防安全的重要举措。访问团的活动促进 了西南各民族对党和国家的政治认同，有利于西南民族 地区的发展进步，也留下了大量关于西南民族地区的珍 贵资料。 "第14课当代中国的外交 1.B【解析】根据周恩来在一些重大问题上坚持的 立场让苏联代表认为中苏“还算什么同盟者呢”可知， 虽然双方签订了《中苏友好同盟互助条约》，但是周恩 来在一些重大问题上坚持自己的立场，体现了新中国奉 行独立自主的外交政策，故选B项。 2.C【解析】由示意图可以看出，中国在此时期建 交最广泛的地区是东欧，结合此时期东欧国家的社会制 度可知，作为社会主义国家的新中国，社会制度和价值 观念影响了新中国成立初期的外交发展，故C项正确。 3.D【解析】新中国在独立自主的基础上与苏联建 立新型平等的外交关系，体现了“另起炉灶”的外交思 想，故D项正确。 4.B【解析】中美关系与“中法英文对照”信息不 符，故A项错误；1958年后，中苏关系恶化，1972年 前后，中法、中美以及中国与西方的关系持续改善，外 交政策出现重大调整，故B项正确：与国际地位提升有 关，但无必然的、直接的关联，故C项错误；国际格局 依旧是美苏两极对峙，故D项错误。 5.C【解析】上海合作组织不是区域经济组织，故 A项错误：进人改革开放的新时期，中国奉行的是不结 盟政策，故B项错误；根据材料可知，这种“上海精 神”有利于新型国家关系的打造，故C项正确：上海合 参考答案与解析。 作组织之间的合作也仅仅是限于成员内部，并不能加速 亚洲各国的合作，故D项错误。 6.D【解析】根据表格信息可以看出，与1949一 1966年相比，1993一2014年间，中国国家元首出访外 国的次数大大增加，由此说明中国的外部环境得到明显 改善，如此才能够出现较高频次和较大范围的出访，D 项正确：1949一1966年间，中国并不是封闭的，排除A 项；我国到2013年才提出共建“一带一路”，排除B 项；表格信息并不能说明出访的国家是哪些，无法体现 优先发展同邻国的关系，排除C项。故选D项。 7.B【解析】根据材料“1963年，印尼发起并举办 新兴力量运动会，中国克服巨大阻力，派代表团参加” “新兴国家的人民在反对帝国主义和新老殖民主义对国 家体育事务的操纵和垄断的斗争中所取得的重大胜利” 及所学可知，新中国在面临西方国家遏制封锁的背景下 参加新兴力量运动会，目的是与印尼等亚非拉国家一起 抵制西方国家的制裁，以体育交流促进中国与亚非拉国 家之间的团结协作，B项正确；“全方位突破了美国的 封锁”的说法与史实不符，排除A项；“改善周边的政 治局势”并不是主要目的，排除C项；第三世界兴起始 于1961年不结盟运动的诞生，排除D项。故选B项。 8.D【解析】根据所学知识可知“一边倒”即站在 社会主义阵营一边，与独立自主和平外交政策不相违 背，A项不符合史实；最终解决了万隆会议与会国的矛 盾和分歧的是周恩来提出的“求同存异”方针，B项不 符合史实；尼克松访华是1972年，而中华人民共和国 在联合国合法席位的恢复是1971年，C项不符合史实： 上海合作组织的成立，成为解决合作地区政治、经济、 军事和环境等各种安全问题的关键，故选D项。 9.C【解析】上海合作组织是中国主导建立的新型 区域合作组织，上海合作组织成员国能够加强边境地区 军事互信，打击恐怖主义、分裂主义和极端主义，反陕 出当代中国力图构建新型区域合作睦邻友好关系，C项 正确：上海合作组织不是以联合国为中心，排除A项； 上海合作组织不属于军事同盟和军事政治一体化组织， 排除B、D两项。 10.B【解析】中国秉承共商共建共享原则，与不同 发展水平的国家开展经贸往来，有利于深化多边外交， 故选B项；与中国开展经贸往来的国家并不都是世界大 国，排除A项：与中国开展经贸往来的国家并不都是发 展中国家，排除C项；非洲国家不是中国的邻国，排除 D项。 11.(1)变化：中英建立了代办级外交关系。影响： 中国进一步打破了西方的外交孤立：促进了中英经济贸 易的发展；推动中国与西方国家改善关系。(2)外 47第四单元民族关系与国家关系 第13课 当代中国的民族政策 基础练 1.有观点认为：随着民族自治地方经济社会· 施。这表明我国的民族区域自治() 的发展和城市化进程的加快，一些自治县 A.是中央领导下的地方自治 相继达到了国务院设定的设市标准。国家： B.强调权利与义务统一 应该通过设置“民族自治市”来鼓励少数 C.是符合国情的民族政策 民族走出农村、走向城市，以此加快少数 D.享有高度的自治权力 民族地区城市化、城镇化的发展速度。这：4.某学生在课外进一步了解民族区域自治制 一观点() 度时归纳了以下表格，对该表格解读最准 A.表明新中国民主政治已臻于完善 确的是( B.成为新中国民主制度的组成部分 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》规定“建 C.对完善民族区域自治制度有启迪作用 5月1日 立蒙、回民族的自治区” 1945年 中共中央指示“对内蒙的基本方针 D.实现了少数民族当家做主的愿望 10月23日在目前是实行区域自治” 2.毛泽东在1949年11月的讲话中指出：： 1947年 内蒙古自治区成立 “要彻底解决民族问题，完全孤立民族反 5月1日 动派，没有大批从少数民族出身的共产主 民族区域自治制度被写入《中国人 1949 义干部，是不可能的。”该指示() 民政治协商会议共同纲领》和 1954年 1954年宪法 A.标志着民族区域自治制度建立 先后成立新疆维吾尔自治区、广西 B.能够彻底解决我国的少数民族问题 1955 壮族自治区、宁夏回族自治区、西 1965年 C.有利于实现少数民族当家做主 藏自治区 D.推动我国首个少数民族自治区建立 A.反映中国共产党对国情的认识不断深化 3.根据我国宪法和民族区域自治法，民族自 B.表明中国共产党由幼稚走向成熟 治地方自治机关的自治权要以不违背我国 C.说明中国共产党一直高度重视民族 宪法和法律的基本原则为前提，在此基础： 问题 上根据地方实际采取特殊政策和灵活措 D.表明民族区域自治制度源远流长 提印练习 5.如图所示是内蒙银行于1947年发行的二 上方是“内蒙银行”四个字，两侧是“内 百元面值的纸币的正面和反面，它的正面 蒙各旗县”“公私款通用”的字样，正面 35 高中历史选择性必修1（统编版） 下方是“中华民国三十六 对边缘社会的挤压，但是，新中国恰好是 年印”。反面是蒙古文、币 通过民族政策、民族区域自治制度矫正了 制200元和“1947”。这种 这些现代性的弊端。从这点来讲，民族区 纸币() 域自治制度为各个民族提供了制度屏障和 A.属于国民政府认可的法币 成长空间，化解了少数民族可能面临的 B.见证了中国共产党民族政策的胜利 “民族国家构建方略”的压力，维护了国 C.国民革命时期在全国流通 家稳定和民族团结。这说明民族区域自治 D.为抗战胜利提供了物质保障 制度体现了( 6.1949年9月7日，周恩来在向政协代表 A.民族平等 B.多元一体 作《关于人民政协的几个问题》的报告时 C.民族自决 D.因俗而治 提出：“今天帝国主义者又想分裂我们的：9.中共十八大报告中指出：“全面正确贯彻 西藏、台湾甚至新疆，在这种情况下，我 落实党的民族政策，坚持和完善民族区域 们希望各民族不要听帝国主义者的挑拨。： 自治制度…深入开展民族团结进步教 为了这一点，我们国家的名称，叫中华人： 育，加快民族地区发展…促进各民族和 民共和国，而不叫联邦…我们虽然不是 睦相处、和衷共济、和谐发展。”对此说 联邦，但主张民族区域自治，行使民族自 法理解正确的是() 治的权利。”这主要说明了实行民族区域 A.民族区域自治在新中国成立后才开始 自治() 实行 A.是反对分裂维护统一的需要 B.民族区域自治制度是我国的基层民主 B.是国情和政权的性质决定的 制度 C.是中国革命长期实践的产物 C.民族区域自治制度是我国的根本政治 D.是实现民族平等团结的需要 制度 7.1982年，国家民委开展了少数民族古籍 D.民族区域自治制度有利于各民族共同 的整理出版工作，民族文字出版工作受到 繁荣 进一步重视。此外，针对新形势，民族教： 10.2018年3月，第十三届全国人民代表大 育方针得到了及时的调整，复办和创办了 会第一次会议将宪法中“平等、团结、 一批民族学院。这些措施() 互助的社会主义民族关系”修改为“平 A.落实了新时期《中华人民共和国民族 等团结互助和谐的社会主义民族关系”。 区域自治法》 这一修改的宗旨是（) B.意在保障民族文化合法权益 A.维护国家的稳定与社会和谐 C.有利于科教兴国战略的积极实施 B.完善民族关系问题的立法 D.实现了民族交融与民族团结 C.落实民族平等与团结的原则 8.任何一个现代民族国家都会产生主流社会： D.以立法形式确立民族区域自治制度 36)练 第四单元民族关系与国家关系 11.阅读材料，回答下列问题。 (2)根据材料并结合所学知识，分析新 材料新中国成立初期，中国共产党立 中国成立初期中国共产党民族政策 足于民族地区实际，制定了科学的民族 实施的有利因素以及意义。 政策。1950年3月，第一次全国统战工 作会议研讨民族工作，要求采取切实措 施，逐步解决民族问题。会议着重强 调，要反对汉民族中的大民族主义倾：12.阅读材料，回答问题。 向，同时在少数民族中抵制狭隘民族主 材料1950年6月，西南边疆地区尚未 义。同年6月6日，毛泽东在中共七届 完全解放，政务院就组建了中央民族访 三中全会上指出，少数民族地区的社会 问团，深入民族地区进行慰问和调查。 改革意义重大，务必谨慎对待。他强 西南民族访问团设有文工队、医疗队、 调，若缺乏群众基础、人民武装以及少 电影放映队等专业小组，以方便与少数 数民族自己的千部，切不可贸然开展群 民族群众的沟通。1950年7月，西南民 众性改革工作。1951年1月，中共中央 族访问团抵达重庆，西南军政委员会主 强调要把推行民族区域自治和训练少数 席刘伯承、副主席邓小平等在与访问团 民族千部作为党在少数民族地区的两项 会面时明确指出：“少数民族应早日建 中心任务。1952年，《关于建立民族教 立自治区和民族民主联合政府。”在访问 育行政机构的决定》出台，教育部增设 团的帮助下，建立了西昌地区各族人民 民族教育司，地方增设民族教育科 联合政府和西昌县红毛玛姑彝族自治区。 (处)，相关科（处）配备专职人员。在 “访问团每到一地，少数民族群众都纷纷 社会改革稳步推进的大背景下，对少数 从数十里，甚至百里以外赶来，迎接毛 民族地区的经济扶持也在积极开展。： 主席派来的人。”访问团还通过当地干 1953年，中共西南局定制130余万件农 部、民族代表及熟悉当地情况的人士， 具，除西康藏族自治区部分农具于1954 开展调查研究，形成了《云南民族情况 年发放外，其余地区均于1953年将农 汇集草稿》《贵州少数民族情况及民族 具发放到农民手中。 工作》等珍贵材料。 一摘编自陈春宇《新中国成立初 摘编自李飞龙《西南民族访问 期中国共产党民族政策研究(1949一 团的历史考察》 1956)》等 根据材料并结合所学知识，对新中国成 (1)根据材料，概括新中国成立初期中 立初期西南民族访问团的活动予以简要 国共产党民族政策的主要内容。 评述。 练 37