8.1 坚守公平 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚守公平”，涵盖公平的含义、价值及维护措施。通过漫画情景和视频导入，结合教育公平等生活实例，以探究活动和案例分析为支架，引导学生构建知识脉络。 其亮点在于融入法治观念与责任意识，通过农民工维权、运动员禁赛等案例，采用故事导入和探究分享的教学方法，帮助学生内化公平理念。学生能增强践行公平的能力，教师可借助丰富案例提升教学效果。

第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 故事提兴趣，学习更有趣 从视频中谈谈你对公平的感受，请你说说你在生活中遇到哪些类似的情况，说说你当时的心情。 合情合理 不偏不倚 2 心中有目标，学习更有效 1.理解公平的价值。 2.明确坚守公平的措施。 3 导入新课 下列漫画描绘了高个子、中个子与矮个子三个男人共同在围墙外观看球赛的情景。由于视角和身高的限制，他们中的一些人能够清晰地看到球赛，而另一些人则无法看到。为了解决这个问题，他们利用木箱来分配视角，使得每个人都能分享到球赛的精彩。 有人说，图2看起来不公平事实上很公平；图3看起来公平事实上一点都不公平。 谈谈你对公平的理解。 1.公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。 你知道生活中有哪些公平的例子吗？ 教育公平 法律公平 就业公平 医疗资源公平 1.公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。 探究与分享 国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。 在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。 用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。 结合上述内容，谈谈公平的价值。 知识归纳 公平是社会稳定和进步的重要基础。 02 01 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平的作用（价值） 碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。 班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。 竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。 探究与分享 八年级某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。 思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平？ 点拨：维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平；需要充分 发挥规则的保障作用。 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会4×100米接力项目银牌获得者成绩。 思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障（个人层面） （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 【笔记】公平的重要性？（价值） 你知道哪些体现公平的古语？ 不患寡而患不均，不患贫而患不安。 公生明，偏生暗。 理国要道，在于公平正直。 治身莫先于孝，治国莫先于公。 为什么无论古今，人们都在坚守公平？ 2024 年，某高校法律专业学生小李假期兼职时，发现 20 名农民工被包工头拖欠 80 万元工资，农民工欲用极端方式维权。小李组建含 5 名同学的志愿团队，帮农民工整理考勤记录等证据，固定包工头恶意欠薪事实，协助投诉并申请法律援助。最终农民工 10 日内拿到工资。此事经报道，更多高校成立志愿队，累计帮 300 余名农民工追回 2000 余万元欠薪。 若小李选择“事不关己”会怎么样呢？ 农民工可能因维权无门陷入绝望，甚至引发社会冲突； 小李的做法有什么意义？ 他的主动帮助，不仅守护了 20 个家庭的生存公平，更带动了更多人关注弱势群体权益，形成 “人人参与公平守护” 的氛围。 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 维护社会公平的要求 （1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平 笔记整理 如何维护公平（P68） ①需要每个人努力追求公平、捍卫公平 做法： 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 17 探究分享 运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示? 运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。 18 公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 金句来“习” 我们要坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断保障和改善民生，促进社会公平正义。 ——习近平 1.甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们维护社会公平需要（ ） A. 每个人努力追求公平、捍卫公平 B. 人人参与，才能实现公平 C. 充分发挥规则的保障作用 D. 一个不断推进的过程 C 2.右面的漫画说明维护社会公平需要（ ） ①我们在生活中追求公平，捍卫公平 ②我们站在自己的立场上，多得好处 ③充分发挥规则的保障作用 ④公民严格执法，解决纠纷、化解矛盾 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ C 3.教育公平，体现在“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；教育公平，体现在“最安全的地方是学校、最漂亮的建筑是校舍、最美的环境是校园”；教育公平，还体现在“择校热”降温了、“大班额”瘦身了……对此，下列理解正确的是（ ） A．公平总是相对的，绝对的教育公平并不存在 B．公平只是人们的美好向往，永远不可能实现 C．促进教育公平有利于人和社会的发展和进步 D．教育关系千家万户，教育公平已成矛盾中心 C $