第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 以“民间故事乐园”闯关情境整合字词积累、阅读理解与习作表达，覆盖《海力布》《牛郎织女》等单元核心内容，适配小学语文民间故事单元复习，强化文化传承与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |填空题|3|看拼音写字词、偏旁归类、情节想象|结合《海力布》故事，夯实基础与思维拓展结合| |选择题|7|字音辨析、词语运用、关联词、民间故事特点|聚焦语言运用规范，考查文学常识理解| |阅读理解|9|课内文段分析（织女形象）、课外故事（列那狐）|分层设计，兼顾文本解读与批判性思维| |习作|1|民间故事新编|鼓励想象创造，落实审美与文化表达|

第三单元 综合测试 主题情境　请大家走进奇妙的民间故事乐园,读故事、解难题、展风采、编新篇。愿大家用心品读,大胆想象,在闯关过程中感受民间故事的魅力,做传统文化的小小传承者! 第一关:品读故事梗概 一、读故事梗概,完成练习。 海力布①xí guàn去深山打猎。有一天,他在山中救了一条小白蛇。小白蛇的爸爸龙王送给他一颗宝石作为②chóu xiè,含上它就能听懂③qín言兽语。海力布含着宝石,听到灾难即将来临的消息,就④cuī cù乡亲们搬家,⑤bì kāi灾难。他不顾小白蛇的叮嘱,说出了真相,接着自己变成了一块石头。乡亲们得救了,⑥zǔ zǔ bèi bèi都传颂着他的美名。 1.看拼音,写字词。 2.语段中加点的“叮嘱”两个字的偏旁都是“　　　”,像这样的词语还有　　　　　　、　　　　　　。  3.乡亲们会怎样传颂海力布的美名?发挥想象,把情节写得更具体。         第二关:巧解故事难题 二、同学们在读民间故事的过程中遇到了以下问题,请你帮助解决。 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　) A.筛子(shāi)　　 礁石(jiāo)　　　 B.执拗(niù)　　 落在后面(là) C.梭子(suō) 酝酿(niàng) D.瞌睡(kē) 俭朴(liǎn) 2.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是(　　) A.运动会上,观众的呐喊声震天动地,响彻整个操场。 B.窗外下着倾盆大雨,同学们在教室里认真地听老师讲课。 C.这次参加绘画比赛的作品,美中不足的是,配色还可以更协调些。 D.听到他要转学的消息,同学们眉开眼笑。 3.下列句子中依次应填入的关联词语是(　　) (1)　　　　在葡萄架下边静静地听着,　　　　可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。  (2)　　　　嘴里含着那颗宝石,　　　　能听懂各种动物说的话。  A.要是　 还　 只要　 就　　　　　　 B.因为　 所以　 只要　 就 C.要是 还 虽然 但是 D.因为 所以 虽然 但是 4.照样子,在括号内填写恰当的词语,再完成练习。 鼻子都气歪了——气急败坏　　　　　 前怕狼后怕虎——(　　　　　　) (　　　　　　　　)——望眼欲穿 (　　　　　　　　)——饮水思源 (1)这样的词语我还知道: (　　　　　　　　　　　　　)——(　　　　　　　　　　　　　) (　　　　　　　　　　　　　)——(　　　　　　　　　　　　　) (2)选择恰当的四字词语填空。 ①　　　　　　,我们今天的幸福生活来之不易,要懂得珍惜与感恩。  ②面对学习中的挑战,我们要勇敢尝试,不能　　　　　　,错失成长的机会。  5.根据积累填空。 七夕的夜晚,小伙伴们围在院子里仰望天空,看着牵牛星和织女星,齐声吟诵起古诗《乞巧》中的诗句:“　　　　　　宵　　　　霄,　　　　　　　渡　　　　。”望着皎洁的月亮,大家想起古人七夕乞巧的习俗,不由得念道:“　　　　乞巧　　　　　　,　　　　　　红丝　　　　　　。”  第三关:故事会大挑战 三、参加民间故事会,完成练习。 1.下列关于民间故事的特点描述有误的一项是(　　) A.一般有特定的主题类型和重复的段落。 　 B.是中国特有的优秀传统文化。 C.寄托着人们对美好生活的愿望。 　 D.是通过口耳相传的方式代代流传下来的。 2.下列讲民间故事的方法有误的一项是(　　) A.可以变换情节的顺序。 B.可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。 C.可以随意增加故事情节。 D.可以适当添加人物对话。 3.把读书卡的内容填写完整。 小宇读的故事:《　　　　　　　》  小宇的阅读感受:秦始皇为了一己私利,不顾老百姓的生死;辉煌建筑的背后是许多妻离子散的悲惨故事;皇帝不爱护老百姓,终将会被愤怒的百姓抛弃。 我读的故事:《　　　　　　》  我的阅读感受:      四、阅读课内文段,完成练习。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。 1.选文的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  2.读画横线的句子,从“老在机房里”“老在梭子上”能看出织女的　　　　　　　　,却也承受着　　　　　　　　;从“等于关在监狱里”“实在难受”以及她渴望见识人间的景物,能体会到织女　　　　　　、　　　　　　的性格特点。  3.梳理清楚选文的叙述顺序,为复述故事作准备。 织女织锦→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　  4.发挥想象,把画波浪线的句子的内容写得更具体。         五、阅读短文,完成练习。 尾巴钓鱼 [法]玛特·艾·吉罗夫人 伊桑格兰(一只狼)和列那狐一起走进夜色中。 走着走着,他们前方出现了一个池塘,池塘的表面在寒冬腊月里已经结了冰,上面还摆放着一只水桶。等他们来到桶的旁边才看到,原来旁边开了一个冰窟窿,那桶大概是用来提水的。 列那狐的眼睛在眼眶里滴溜溜地转了几圈,脑袋里立马冒出一个坏主意。他装模作样地感慨道:“呀,这可真是个好地方,还有比这儿更适合捉鳗鱼的吗?” 虽然伊桑格兰的脑袋很疼,但一提到鳗鱼,他就什么都顾不得了,毕竟他的肚子饿得就剩下两层皮了。他急切地问道:“真的吗?怎么捉呢?” 列那狐看着一脸急不可耐的伊桑格兰,指了指旁边的水桶,“只要有这个,钓点鳗鱼还不是轻而易举的事?在这水桶上拴根绳子,然后再放进冰窟窿里,只要耐心等着,就算再笨也能钓上满满一桶鳗鱼。” 听了列那狐的话,伊桑格兰早就按捺不住激动的心了。他想出一个好主意,对列那狐说:“我的尾巴不比任何绳子逊色,只要把桶绑在我的尾巴上,钓一桶鳗鱼那是手到擒来的事。” 于是,列那狐按照伊桑格兰的吩咐,把桶绑在了他的尾巴上。然后伊桑格兰就将桶沉进了冰窟窿里,自己则背对着窟窿坐着,在那儿耐心地等着鳗鱼上钩。 列那狐表面上努力帮忙,实际上却在心里不停嘲笑着伊桑格兰的愚蠢。等到伊桑格兰在冰窟窿旁坐好,列那狐就钻进树丛去了。 随着夜色的加深,伊桑格兰觉得身后的尾巴越来越重。为了得到尽可能多的鱼,他就一直这样耐心地坐着,直到感觉水桶已经足够沉了,才打算抬起屁股把桶提上来。 这一提不要紧,差点拽掉了他屁股上的皮,而且无论他怎么使劲儿,都没法将尾巴提上来——如果他能提上来,那才真是奇怪呢,因为经过这一夜,他的尾巴已经结结实实地被冻在了冰里。 伊桑格兰折腾了半天也没有结果,只好大声喊列那狐过来帮忙。列那狐装作刚睡醒的样子来到他的跟前,事实上,他一直都在旁边偷偷地观察着。 “你怎么还没走呢?天就要亮了,赶紧把鱼收起来离开吧。”列那狐说。 “不行啊,你快来帮帮我吧,这桶太满了,我根本提不动啊。”伊桑格兰焦急地说。 “你肯定是太贪心,钓得太多了。古人老早就说过‘贪多嚼不烂’,你现在提不动桶,完全是自找的!”列那狐大喊道。 (选自《列那狐故事》,有删改) 1.请根据短文内容,完成思维导图。 2.读了故事,我知道列那狐是一只　　　　的狐狸,伊桑格兰是一只　　　　的狼。  3.夜越来越深,水桶越来越重,伊桑格兰会有什么样的感觉?他心里会怎么想?请你把画“　　”的句子写得更具体。          4.伊桑格兰最后被冻住了。请你从故事中找出原因,并用自己的话简要说明。         5.我们可以从伊桑格兰身上吸取什么教训?请写下你的想法。         第四关:民间故事新编 六、习作。 我们读了很多民间故事,请你从中选择一则自己喜欢的故事进行新编,写一篇习作。 要求:①发挥丰富合理的想象;②写清故事的全貌;③题目自拟。 答案： 一、1.①习惯　②酬谢　③禽　④催促　⑤避开　⑥祖祖辈辈 2.口　示例:唠叨　咳嗽 3.示例:傍晚,乡亲们围坐在村口的老槐树下,对着那块石头念叨。老人叹着气讲述海力布舍命传消息的事。孩子们面对着石头,一遍遍喊着他的名字。大家把海力布舍己为人的故事口口相传。 二、1.D 2.D 3.A 4.畏首畏尾　盼星星盼月亮　吃水不忘挖井人 (1)示例:打开天窗说亮话　直言不讳　鸡蛋里挑骨头　吹毛求疵 (2)①饮水思源　②畏首畏尾 5.七夕今　看碧　牵牛织女　河桥　家家　望秋月　穿尽　几万条 三、1.B 2.C 3.孟姜女哭长城　示例:田螺姑娘　做人要心地善良、勤劳踏实,这样的人会被世界温柔相待。 四、1.织女在天上成天成夜地织彩锦,十分劳累,没有自由,渴望见识人间的景物。一天,织女趁王母娘娘喝醉了,和其他仙女溜到人间戏水,落在了后边 2.勤劳　无尽的劳累　向往自由　不甘被束缚 3.渴望自由　偷偷下凡　湖边戏水 4.示例:王母娘娘需要的彩锦多,便日夜催促织女干活儿,不许她有片刻停歇。织女待在机房里,双手上下翻飞,五彩的丝线像流星一样穿梭。织布机咿咿呀呀地叫着,织女的手酸了,腰也疼了,她多想停下来休息一下呀。 五、1.假装教伊桑格兰钓鳗鱼　用尾巴拴水桶钓鳗鱼　被冻在冰面上 2.狡猾　贪婪、愚蠢 3.示例:伊桑格兰觉得水桶越来越重,他的尾巴有点承受不住了。可他却很开心,他想:水桶这么重,一定有很多鳗鱼游进水桶里了!哈哈,一会儿就有美味的鳗鱼吃了。想到这里,伊桑格兰似乎感觉不到水桶的重和天气的冷了。 4.①伊桑格兰太贪心,想钓很多鱼,一直不肯把尾巴提起来。 ②天气太冷,经过一夜,冰窟窿渐渐冻住了。 ③伊桑格兰完全相信了列那狐的话,没有思考这个办法是否可行。 5.示例:听到别人的建议时,不要马上照做,要先想一想有没有道理;不能像伊桑格兰那样,因为贪心而失去判断力。 六、略。 6 学科网（北京）股份有限公司 $