第八单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“家国情怀”为主题情境，整合边塞诗韵、赤子丹心等板块，涵盖字词积累、古诗文理解、阅读感悟及书信习作，适配小学语文第八单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|8题|“将士、英雄”等词语书写，“征”字读音辨析，“效”字语境义，书信格式|结合爱国语段设题，夯实语言基础| |句子练习|2题|拟人句改写，反问句转换|以延河流水等情境激活形象思维| |古诗文|1题|《夏日绝句》《凉州词》等默写与理解|链接边塞诗与爱国情怀，传承文化| |阅读|4题|何泽慧事迹梳理、批注、形象分析|选取科学家报国素材，渗透思维能力| |习作|1题|书信格式写作|以“成长烦恼”为话题，提升表达与沟通能力|

第八单元 综合测试 主题情境　学校正举行“家国情怀”主题学习活动,让我们循着英雄足迹,诵读边塞诗行,探寻爱国故事,积累知识、锤炼文笔,传承家国力量,感悟赤子担当,不负少年时光! 板块一:边塞诗韵·字词积累 一、按要求完成练习。 爱国情感流淌在中华儿女的血脉中。在古代,是①jiànɡ shì们胸怀祖国,征战沙场,抛头颅,洒热血的②yīnɡ xiónɡ气概;在近代,是有识之士振臂高呼,催人奋进的响亮呐喊,是面对强敌冲锋向前的③fēi fán勇气;在今天,是坚定不移,实现中华民族伟大复兴的远大抱负。作为新时代的少年,我们从小就要树立④qīnɡ xī的目标,努力学习,长大报效祖国,奉献自我。 1.读文段,看拼音写词语。 2.下列词语中,加点字读音不正确的是哪一项?(　　) A.征(zēng)战 B.抛(pāo)头颅 C.催(cuī)人奋进 D.奉(fèng)献 3.右下图是“效”字在字典里的解释。下列选项中的“效”和语段中加点的“效”意思相同的一项是(　　),都应该选第(　　)种解释。(填序号) A.这种勇于承认错误的精神值得效法。 B.他立志为教育事业效力。 C.他打的伤寒预防针起效了。 4.下列词语和语段中画线的“抱负”一词的意思最接近的词语是(　　)。 A.气量 B.志向 C.报效 D.怀抱 二、选一选。 1.书信的基本格式不包括(　　)。 A.标题 B.称呼和问候语 C.署名和日期 D.正文和祝福语 2.下列说法有误的一项是(　　) A.《我将无我,不负人民》体现了习近平主席不负人民重托的责任担当和一心为国的伟大情怀。 B.《为中华之崛起而读书》赞扬了少年周恩来的博大胸襟和远大抱负。 C.《延安,我把你追寻》体现了中国人民的革命精神和发扬延安精神的重大意义。 D.《别董大》是一首写景诗,表达了作者对大自然的热爱之情。 三、先把词语补充完整,再完成练习(填序号)。 A.视死(　　)(　　)　 B.志存(　　)(　　) C.秉公(　　)(　　)　 D.(　　)(　　)报国 中华民族曾涌现出很多优秀的人物。在古代,有英勇抗敌、　　　　　　　　的将军岳飞;有　　　　　　　　的官员包拯。在近代,有　　　　　　　　,从小立下“为中华之崛起而读书”的志向的周恩来,也有面对敌人的威胁　　　　　　　　的刘胡兰等革命烈士。  板块二:句子妙境·诗海寻踪 四、按要求完成句子练习。 1.延河的流水叮咚着流向远方。(改写句子,把事物当作人来写)         2.没有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情。(把句子改为带问号的形式,意思不变)         五、根据所学内容填空。 天下兴亡,匹夫有责。李清照在《夏日绝句》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　”这两句诗,表达了对英雄气节的崇敬;王翰在《凉州词》中用“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句诗,表现了将士们英勇豪迈的气概;王昌龄在《　　　　》中用“但使　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句诗,表达了对良将的期盼。  板块三:赤子丹心·阅读感悟 六、阅读短文,完成练习。 何泽慧——超越时代的报国者 “我做事都不合时代的……打击我不怕,打击就打击,对国家有益处我就做。”这句掷地有声的话语,出自中国科学院院士、著名核物理学家何泽慧。影像中的她白发苍苍,身着简朴的毛衣和马甲,却始终目光坚定。 1914年出生的何泽慧,自幼对科学研究尤其是物理知识满怀热忱。1936年,她以清华大学物理系第一名的成绩毕业,第二名正是她未来的丈夫——“两弹一星”元勋钱三强。 20世纪30年代,中国深陷日寇铁蹄之下。何泽慧在山西省资助下,前往德国柏林高等工业大学留学。为拯救危难中的祖国,她毅然选择技术物理系实验弹道学专业,期望以科学知识为武器保家卫国。可该专业属于军事敏感领域,不仅不招收外国人,更不招收女性。面对重重偏见,24岁的何泽慧毫不退缩,找到系主任据理力争,凭借聪慧的头脑和爱国的热忱打动了对方,成为该专业首位外国女学生。当被问及为何投身军工,她斩钉截铁地回答:“我就是想造枪、造炮,打侵略者!”此后,她全身心投入研究,常独自在实验室测量枪炮的弹道数据,一天分析几百张相片。 掌握尖端技术后,何泽慧一心回国,却因第二次世界大战受阻,被迫滞留海外。但她并未消沉,辗转多个实验室继续研究。1945年,在诺贝尔奖获得者瓦尔特·博特及其助手的指导下,她首先观察到正负电子弹性碰撞现象,这一发现被英国《自然》杂志誉为“科学珍闻”。 科研上的成功,未让何泽慧忘记报国初心。1946年,她与丈夫合作研究,宣布发现铀核的三分裂、四分裂现象,震动国际学界,二人被赞为“中国的居里夫妇”。近60年后,90多岁的她谈及此发现,笑着说:“要发现东西容易得很。只要工作细致点,每个人都可以发现很多东西。” 1948年,何泽慧与钱三强毅然回国,投身祖国物理事业的建设。此后,她坚持工作探索,为我国高能物理和核物理事业发展持续贡献力量。2011年,何泽慧在北京逝世,享年97岁。她的一生,如璀璨星辰照亮科学之路,照亮后人前行方向。她超越时代的壮举与精神,将永远铭刻在人们心中。 (摘编自周思同《弹道烽火砺赤胆　破壁求索为家国》,2025年8月20日 《科技日报》) 1.请梳理短文中何泽慧院士的人生关键事件,填写表格。 阶段 时间 关键事件 求学阶段 1936年 以清华大学物理系第一名的成绩毕业 留学阶段 20世纪30年代 ①赴德国留学,  1945年 ② 科研合作阶段 1946年 ③ 归国奉献阶段 1948年 ④ 2.请任选角度,给短文中画横线的句子作批注。 批注角度:  批注内容:  3.下列对何泽慧的形象特点概括最完整、准确的一项是(　　) A.不惧偏见、执着钻研,思家心切、眷恋故土。 B.成绩顶尖、性格柔和,只为科研、淡泊名利。 C.留学海外、成果丰硕,知识渊博、桃李满门。 D.天资出众、谦虚质朴,心怀家国、不畏艰难。 4.“要发现东西容易得很。只要工作细致点,每个人都可以发现很多东西。”请结合短文内容,谈谈你对这句话的理解。         板块四:心声传递·习作抒怀 七、习作。 每个人的成长路上,既有快乐与收获,也难免遇到烦恼与困惑。请你以“我成长中的烦恼”为主题,给一位长辈或老师写一封信,坦诚地说说自己的烦恼,并请求对方给予帮助与建议。要求:格式正确,语气诚恳、得体。 答案： 一、1.①将士　②英雄　③非凡　④清晰 2.A 3.B　③ 4.B 二、1.A　2.D 三、A.如归　B.高远　C.执法　D.精忠 D　C　B　A 四、1.示例:延河的流水唱着歌儿跑向远方。 2.还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢? 五、生当作人杰　死亦为鬼雄　醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回　出塞　龙城飞将在　不教胡马度阴山 六、1.①选择实验弹道学专业,成为该专业首位外国女学生　②首先观察到正负电子弹性碰撞现象,该发现被英国《自然》杂志誉为“科学珍闻”　③与丈夫合作研究,宣布发现铀核的三分裂、四分裂现象,震动国际学界,二人被赞为“中国的居里夫妇”　④与钱三强毅然回国,投身祖国物理事业的建设 2.人物描写角度　通过对何泽慧的外貌(“白发苍苍,身着简朴的毛衣和马甲”)和神态(“目光坚定”)描写,展现出她朴素且志向坚定的形象特点,让读者对何泽慧有更直观的认识。 3.D 4.这句话体现了何泽慧院士谦逊的品质和对科研细致入微的态度。在科研中,她与丈夫发现铀核的三分裂、四分裂现象,这一重大成果并没有让她居功自傲,而是认为只要工作细致,每个人都能有发现。 七、略 5 学科网（北京）股份有限公司 $