安徽省安庆市潜山市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

潜山市2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史期末测试卷（闭卷） 一、单项选择（本题共20小题，每小题2分，共计40分） 1. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“1965年发现于云南元谋县上那蚌村的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类。”下列可以印证这一观点的可靠依据是（ ） A. 考古发掘的门齿化石 B. 学者的研究成果 C. 历史著作的记载 D. 影视作品的纪实演绎 2. 2022年11月，考古工作者在位于陕西省泾阳县的蒋刘遗址发现了一处距今约5000年的仰韶晚期大型环壕和成人墓地，出土大量陶器、石器、骨器等遗物和数量丰富的笄形骨器。回溯历史，在该省份发现的距今约6000年的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 3. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 4. 商周时期，青铜器铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致。下列关于青铜器的说法正确的是（ ） A. 商周已能准确地掌握铜铁铅的比例制作各种器具 B. 迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎 C. 商朝以后，青铜器的主要功能由礼器发展到食器 D. 商周时期，青铜器只是王公贵族身份地位的象征 5. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（ ） A. 铁器广泛应用 B. 战争非常频繁 C. 牛耕得到推广 D. 青铜不再使用 6. 毛泽东曾评价说：“商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是（ ） A. 改革土地制度承认私有 B. 奖励耕织 C. 废除旧贵族的世袭特权 D. 建立县制 7. 有思想的民族才是有希望的民族，下列名言反映我国古代儒家思想的是（ ） A. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 B. 人法地，地法天，天法道，道法自然 C. 主张彼窃钩者诛，窃国者为诸侯 D. 提出了“治世不一道，便国不法古” 8. 历史成语或典故，记录了古人的智慧、历史事件和历史人物，以下成语或典故，与西周灭亡有关的是（ ） A. 卧薪尝胆 B. 破釜沉舟 C. 烽火戏诸侯 D. 霸王别姬 9. 象棋是中华民族的文化瑰宝，深受大众的喜爱，棋盘中间是“楚河”“汉界”。下列与此相关的历史事件是（ ） A. 巨鹿之战 B. 秦灭六国 C. 大泽乡起义 D. 刘邦项羽争夺天下 10. 绘制时间轴是学习历史的好方法。小明同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如下时间轴。对此，解说错误的是（ ） A. 西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区 B. 张骞出使西域的时间是公元前2世纪后期 C. 西域都护府的设置最早出现在西汉时期 D. 班超出使西域与张骞出使西域相距211年 11. 东汉末年，张角创立太平道，尊奉黄帝和老子，张陵在汉中、巴蜀地区创立五斗米道，是早期的道教。道教宣传的主要主张是（ ） A. 神仙方术 B. 众生平等 C. 得道成仙 D. 来世幸福 12. 电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。中原人开始吃上核桃、石榴等食物，最早应该在（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 13. 《三字经》是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的是“叙史”部分，序号处填入正确的是（ ） “①，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，②。……魏蜀吴，争汉鼎。③，迄两晋。宋齐继，梁陈承。……北元魏，分东西……。” A. ①嬴秦氏②汉业建③号三国 B. ①号三国②汉业建③嬴秦氏 C. ①嬴秦氏②号三国③汉业建 D. ①汉业建②号三国③嬴秦氏 14. 东汉以后，擅长骑射的匈奴人，逐步发展了冶铁和制陶等手工业；山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；鲜卑说自己是黄帝之子的后裔；匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ） A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发 C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡 15. 汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是（ ） 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石） 汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异 A. 精简地方行政机构 B. 节约中央财政开支 C. 维护国家政治统一 D. 废除郡国并行体制 16. 魏晋南北朝时期，世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出，王导、王敦、王旷皆善书，至王羲之成为集大成者。王羲之七子，也多为名家；后世有书名者达数十人，最终形成了琅琊王氏书系，在中国书法史上影响深远。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 江南地区经济的开发 B. 民族文化的交流交融 C. 齐鲁儒家文化的传承 D. 士族文化垄断式积累 17. 下列两幅图片反映的共同主题是（ ） 穿裤褶服的南朝乐队 穿汉族服装的少数民族贵族 A. 古代民族交融 B. 古代宗教传播 C. 古代商业繁荣 D. 经济重心南移 18. 下列图片共同反映了（ ） 南朝牛车画像砖 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶 A. 南朝政权的更迭 B. 民族交融的加强 C. 经济重心的南移 D. 江南经济的发展 19. “以六躯之一面乘一弧半径，三之。得十二解之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年得成果是（ ） A. 造纸术 B. 《大明历》 C. 圆周率 D. 印刷术 20. 穿越时光隧道，来到南朝都城建康，体验南朝人的一日生活，我们不能做到的事是（ ） A. 跟朋友学习“针灸疗法” B. 休闲时吃着甘薯 C. 在书房阅读《氾胜之书》 D. 参观一家造船厂 二、辨析改错（每小题2分，共10分） 21. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）庄子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 （2）汉代著名史学家司马迁撰写的我国古代第一部传记体通史历史巨著是《史记》。 （3）东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》提出诊断要辨证分析病情，然后对症治疗。 （4）北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的生产技术的农书是《齐民要术》。 （5）西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 三、材料解析（共33分） 22. 历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。 ——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。 ——摘编自《略论西汉太学》 （1）图1的政治建制在地方实行什么制度？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？ （2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。 （3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。 23. 在漫长的历史发展过程中，各民族之间的交往交流交融也彰显出中华民族共融共通的价值取向。阅读材料，回答问题。 材料一： 龙并不是某种动物的单一形象，龙只是古代人们想象中的一种综合性的神化动物，是变化无穷的超自然之物，究其实则反映了远古部族的融合。 ——《远古社会》 龙图腾 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二： 材料三：孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一，分析华夏民族的形成具有怎样的特点？结合所学知识，指出“华夏民族”形成过程中的两次关键战役。 （2）根据材料二的图片信息结合所学知识，请试着说明当时“民族交融”的状况。 （3）请结合具体史实，说明孝文帝如何使鲜卑族“整体的汉化”的。 四、活动与探究（17分） 24. 古代中国科技文化发展水平较高，影响深远。 材料一： 人物 主要成就 华佗 ①发明“________”，让病人服用，进行手术。 ②创造出“________”帮助人们强身健体。 王充 ③写成《________》一书，被后人称为“奇书”。 材料二：蔡伦（？—121），桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。 ——《中国历史·七年级上册》 （1）请依据材料一，完成表格中的填空。 （2）造纸出现之前，人们用什么材料书写？据材料二并结合所学，分析蔡伦改进造纸术的优点。 （3）请以“杰出人物—创新发展”为主题，任选两个人物，写一篇80—120字左右的小短文。要求：语言准确，条理清晰，史实无误。 潜山市2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史期末测试卷（闭卷） 一、单项选择（本题共20小题，每小题2分，共计40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、辨析改错（每小题2分，共10分） 【21题答案】 【答案】（1）错误；将“庄子”改为“墨子” （2）错误；将“传记体”改为“纪传体” （3）错误；将“《黄帝内经》”改为“《伤寒杂病论》” （4）正确 （5）错误；将“西晋”改为“东晋” 三、材料解析（共33分） 【22题答案】 【答案】（1）制度：郡县制 措施：颁布“推恩令” （2）共同措施：统一货币 影响：促进了各地经济交流，巩固了国家经济大一统局面。 （3）秦始皇：打压（焚书坑儒） 影响：钳制了思想，摧残了文化。 汉武帝：尊崇（罢黜百家，尊崇儒术） 影响：确立了儒家思想在古代中国的正统地位，促进了文化教育的发展。 【23题答案】 【答案】（1）特点：华夏族由错综杂处的不同民族，在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成。两次关键战役：阪泉之战和涿鹿之战。 （2）状况：春秋争霸过程中，诸侯国的疆域不断扩展，中原民族与周边民族长期交往，为民族交融创造了契机，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。西晋时期，北方各民族内迁与汉族人长期杂居相处，生活习俗相互影响，形成民族交融的新局面。 （3）如何“整体汉化”：北魏孝文帝迁都洛阳，实行一系列汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 四、活动与探究（17分） 【24题答案】 【答案】（1）①：麻沸散。②：五禽戏 。③：《论衡》。 （2）书写材料：龟壳兽骨、竹木简、丝帛、青铜、石头等。 优点：原料易找，价格便宜，易于推广。纸质良好，便于书写，轻便易携带等。 （3）观点：杰出人物推动社会创新发展。 论述：在历史长河中，涌现出许多杰出人物。商鞅推行变法，改革土地、制度，奖励军功，实现富国强兵，为秦统一奠定基础。张仲景著《伤寒杂病论》，发展中医理论，被尊为“医圣”。 结论：由此可见，杰出历史人物在推动社会创新发展中起了重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $