第1章 专题1 运动图像问题（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“机械运动”专题中的运动图像问题，系统讲解s-t图像与v-t图像的认识及应用，通过“认识运动图像、路程问题、速度问题”三类型搭建学习支架，帮助学生从基础图像特征理解过渡到实际运动情境分析。 其亮点在于以表格对比不同运动方式的图像特征，结合例题（如校运会100m运动情况分析）和生活情境练习题，渗透科学思维中的模型建构与科学推理，强化物理观念中的运动观念。学生能提升图像分析能力，教师可借助结构化资源高效开展教学。

物理 8年级 上册 R 专题1 运动图像问题 第一章 机械运动 目录 01 类型一 认识运动图像 02 类型二 路程问题 03 类型三 速度问题 目录 类型一 认识运动图像 目录 目录 运动图像分为路程—时间图像(s－t图像)和速度—时间图像(v－t图像)两种.一般纵轴是路程s或速度v，横轴是时间t，分别为路程随时间或速度随时间变化的规律. 运动方式 静止 匀速直线运动 变速直线运动 加速 减速 s－t图像 v－t图像 甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程情况如图所示.下列图像能正确描述出甲、乙两辆汽车大致的运动情况的是(　　) A B C D 目录 B ①看清坐标轴分别代表的是什么物理量，判断随时间的变化，物体运动的速度或路程在如何变化.②找出图像关键转折点对应的坐标值. 目录 目录 1.1小王和小李参加了校运会的100 m项目，虽然小王起跑加速偏慢，但他比小李率先抵达终点获得冠军，成绩为t0.下列图像能大致体现两位同学的运动情况的是(　　) A　　　 B　　　 C　　　 D D 1.2甲、乙两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示.由图可知，甲车在做　　　　直线运动，乙车在做　　　　直线运动(前两空均选填“加速”“减速”或“匀速”)；t1时刻，甲车的速度 　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的速度. 目录 匀速 加速 小于 类型二 路程问题 目录 目录 如图所示为小洛在研究物体的运动时绘制的几个图像，图甲表示物体做　　　　(选填“匀速”或“变速”)运动；图乙中阴影部分面积表示 　　　　(填物理量名称)；图丙中A、B两车从同一地点同向行驶，20 s末，两车相距　　　m. 匀速 路程 0 目录 在v－t图像中，图像与时间轴所形成的图形面积即为物体在该时间段内运动的路程. 目录 2.1M、N两辆车同时、同地、同向做直线运动，M车运动的v－t图像如图甲所示，N车运动的s－t图像如图乙所示，则下列分析正确的是(　　) A.0～2 s内，M车的速度小于N车的速度 B.2～4 s内，M车的速度等于N车的速度 C.4～6 s内，N车的速度大于M车的速度 D.0～6 s内，M车通过的路程大于N车通过的路程 C 类型三 速度问题 目录 目录 甲、 乙、丙三辆车同时、 同地向正东方向做直线运动，它们运动的v－t图像和s－t图像如图所示，下列判断正确的是(　　) A.甲车做匀速直线运动，乙、 丙两车做变速直线运动 B.乙车的速度随时间和路程的 变化而变化 C.右图中虚线与两坐标轴围成的区域面积相等，说明乙车运动2 s通过的路程等于丙车运动4 s通过的路程 D.第4 s末，跑在最后面的是丙车 D 目录 在s－t图像中，图线是一条斜直线，表示物体做匀速直线运动. 目录 3.1姐姐和弟弟在同一所学校上学.某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合.他们运动的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线.下列判断正确的是(　　) A.弟弟比姐姐早5 min离开家 B.弟弟和姐姐的平均速度相同 C.弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100 m/min D.姐姐一直做匀速直线运动 C 目录 3.2小明从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，他运动的路程s与时间t的关系图像如图所示，则下列说法正确的是(　　) A.小明一直在做匀速直线运动 B.AB段速度较小，是小明步行时的s－t图像 C.0～25 min内小明运动的平均速度为72 m/s D.全程小明运动的平均速度为2 m/s D 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $