第2章 第2节 声音的特性(第2课时)（课时分层达标课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“声音的特性”，通过“闻声识人”“风筝声如筝”等实例及AI机器人情境导入，从基础关（音色、波形图）到能力关（成语辨析）再到素养关（声呐探测），搭建概念理解到综合应用的学习支架。 亮点是融合传统文化（京剧胡琴振动）与科技应用（AI机器人、核潜艇声呐），以情境化问题培养科学思维（波形图分析）和科学态度，学生能深化物理观念，教师可借分层关卡提升教学效率。

物理 8年级 上册 R 第2节 声音的特性(第2课时) 第二章 声现象 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 知识点1 音色 目录 上一级 1.下列现象能利用声音的音色这一特性来解释的是(　　) A.响鼓重锤 B.曲高和寡 C.闻声识人 D.掩耳盗铃 C 2.中国人发明的风筝(古称鸢)是世界上公认最早的飞行器之一.明代《询刍录》中描述：“后于鸢首，以竹为笛，使风入作声如筝，俗名呼风筝”，其中“声如筝”指的是(　　) A.响度 B.音调 C.音色 D.回声 目录 上一级 C 3.(科技应用)AI逐渐融入大众生活，现在有些儿童陪伴设备采用了AI技术.如图所示的AI机器人，可以和小朋友沟通交流.关于AI机器人，下列说法正确的是(　　) A.调大AI机器人的音量，可以使它发出的声音音调变高 B.小朋友通过音色不同，能区分AI机器人和妈妈的声音 C.AI机器人发出的声音音调变高是因为振幅变小了 D.AI机器人发出的声音在空气中传播的速度为3×108 m/s 目录 上一级 B 目录 上一级 5.小迪感冒后，声音听起来不同了，这是因为她声音的　　　变了.就诊者去医院检查时，医生用听诊器检查其肺部可减少声音的分散，增大声音的　　　　 .(均选填“音调”“响度”或“音色”) 响度　 音色 4.(传统文化)京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，胡琴声是由琴弦的　　　 产生的；武场以鼓板为主奏乐器，鼓板为单皮鼓和檀板两种乐器的组合，鼓皮绷得越紧，其发出声音的　　　 　 越高；观众能区分开鼓和板的声音，主要是因为它们的　　　 不同. 音色 振动 音调(或频率) 知识点2 波形图 目录 上一级 6.如图所示为四种声音输入到同一示波器上显示的波形图，则下列说法正确的是(　　) A.①与②声音的响度相同 B.②与④声音的音调相同 C.①与④声音的响度相同 D.③与④声音的音调相同 D 7.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是(　　) A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色不同 C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调不同 目录 上一级 D 8.如图甲所示，将话筒接在计算机的输入端，将3支音叉分别移到与话筒相同距离的不同位置上，先后用锤子敲击它们，计算机的屏幕上先后出现如图乙所示A、B、C三个声音的波形图.从声音的波形可以看出，频率最高的是　　声音，音调最低的是　　声音.(均选填“A”“B”或“C”) 目录 上一级 B C 能力关 目录 目录 9.我们学过的许多成语包含声现象.下列成语中描述同一声音特性的是(　　) ①凤鸣鹤唳　 ②鸦雀无声　 ③低声细语　 ④悦耳动听　 ⑤震耳欲聋 A.①②⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤ D 目录 10.如图甲、乙、丙所示分别是音叉、单簧管和小提琴以相同的音调发声时在同一示波器上显示的波形图.三个波形图不同，实际上表示了声音的特性中的(　　) A.响度不同 B.音色不同 C.振幅不同 D.音调不同 B 目录 11.如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景.葫芦丝是靠管内空气柱的　　　　发声的；吹奏时按不同的孔，可以改变发出声音的　　　；观众能分辨出葫芦丝的声音，是根据声音的_____　　　　(后两空均选填“音调”“响度”或“音色”). 音色 振动 音调 素养关 目录 目录 12.(科技应用)“强我海军，固我海防”。如图所示，这是我国海军某核潜艇停在海面某处利用声呐探测水下暗礁的深度的情景. (1)“超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名”，指的是频率高于___________Hz。一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度为___________m/s。 2000 340 目录 (2)声呐装置可以测绘海底的地形，但航天员无法利用声呐测绘月球表面的地形，这是由于__________________________________。 (3)已知声呐在海水中的传播速度约，某次声呐发出声波信号后收到暗礁反射回来的信号，则暗礁距离舰艇___________m。 (4)舰艇上的士兵说话时声带每分钟振动6000次，则声带振动频率是___________Hz。 100 月球周围是真空，真空不能传声 300 目录 (5)接着该舰艇沿该海域水平面等间距依次行驶到B、C、D、E四个位置时，向正下方海底定向发射单束超声波，测得回收信号的时间分别为3.2s、6s、2.8s、6s。由此判断，该海域海底的大致形状为下列中的___________。 BC A B C D 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $