学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷01（上海专用，新教材沪科版）

**基本信息** 以叶绿素提取、海洋资源利用等真实情境为载体，融合实验探究与实际应用，考查溶液性质、溶解度及实验操作等核心知识，适配九年级9月学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|4题/50分|溶液概念（泥水是否为溶液）、溶解度曲线应用（提纯KNO₃）、实验操作（过滤、蒸发）|叶绿素溶解性探究考查控制变量法（科学思维）；海洋资源利用结合《天工开物》记载（文化传承）；溶液配制误差分析（科学探究与实践）|

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3．测试范围：专题7（沪科版五四学制）。 4．难度系数：0.65 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、探究叶绿素的溶解性（11分） 1．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________。（多选） A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________（选择编号） A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 二、溶液与溶解现象（10分） 2．溶解现象在我们的生活中无处不在。无论是饮食、医疗还是其他领域，都涉及到物质的溶解过程。这些溶解现象都是化学物质与溶剂(如水)相互作用的结果，使得物质能够在环境中均匀分布。 （1）下列物质不属于溶液的是___________。 A. 碘酒 B. 糖水 C. 盐水 D. 泥水 （2）图1实验得出的结论是___________。 （3）小博畅饮一瓶汽水后连着打嗝，因为气体的溶解度与___________有关。 （4）某医用冷敷袋的内部结构如图2。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中的NH4NO3，温度降低。下列说法错误的是___________。（不定项） A. 用于制作外包装袋的塑料属于金属材料 B. 与外包装袋相比，内包装膜更易破裂 C. NH4NO3溶于水时吸热使温度降低 D. 运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 （5）如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是___________。 A. 甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B. 甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C. 甲、乙中试管内气压均会改变 D. 乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液 （6）如图为、和的溶解度曲线。 ①时，NaCl的溶解度___________(填“>”或“<”)的溶解度。 ②将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是___________(写一种即可)。 ③当溶液中混有少量NaCl时，可采用___________的方法提纯。 ④时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________(化为最简整数比)。 三、海洋资源的综合利用（11分） 海洋是个巨大的资源宝库。海洋资源的充分利用，体现了人类认识物质、改造物质的智慧。 3．蒸馏法可以实现海水淡化。蒸馏过程中改变的是水分子的_____。 A. 大小 B. 间隔 C. 种类 D. 数目 4．采用如图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中，正确的是_____。（多选） A. 膜分离法较传统蒸馏法更节约能源 B. 淡化膜的孔径小于水分子的直径 C. 加压后右侧海水中溶质质量分数增大 D. 加压后右侧海水的溶质质量增多 5．我国海盐的开采历史悠久。《天工开物·作咸》记载：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……火燃釜底，滚沸延及成盐。”，“牢盆”、蒸发装置和氯化钠的溶解度表如下所示。 表1 氯化钠在不同温度下的溶解度 物质 溶解度/g 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃ 氯化钠 35.7 35.9 36.4 37.1 38.0 39.2 （1）图1中“牢盆”的作用相当于图2中的___________(填仪器名称)，图2中玻璃棒的作用是___________。 （2）“煎盐”采用蒸发结晶而非降温结晶的方法获取氯化钠晶体，其原因是___________。 现多采用盐田法晒盐，其大致流程如图 （3）相比“煎盐”，“晒盐”的优点是___________。 （4）在蒸发池中借助阳光和风力进行自然蒸发，这一过程中NaCl的溶质质量分数___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。析出晶体后的母液是NaCl的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （5）海水中还含有大量的和，两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是___________。 A. t1℃，点可表示的不饱和溶液 B. t1℃的饱和溶液升温至t2℃，会析出晶体 C. t2℃，溶液的溶质质量分数大于溶液的溶质质量分数 D. t2℃，取40 g 固体放入50 g水中，得到90 g 溶液 （6）为除去粗盐中的和，可用饱和氯化钠溶液浸洗，其原理是___________。 四、粗盐提纯与配制盐水（18分） 6．海水晒盐得到的盐为粗盐，需要进一步提纯。下图为粗盐提纯实验的部分操作。(常温下，NaCl的溶解度为) （1）B操作中，最适合的水量为___________。 A. B. C. （2）操作C所得滤液仍然浑浊，可能的原因是___________。 （3）操作D中需要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是___________。当蒸发皿中出现___________时停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干。 7．应用食盐：农业调配适当浓度的盐水，可以高效地将饱满的种子与干瘪、受损的种子分离开。同学们在实验室用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，实验步骤如图所示。 （1）经计算需要氯化钠的质量为___________g，需要水的体积为___________(水的密度约为1g/mL)。完全溶解后，将溶液装在___________中，并在标签上书写___________。 （2）下列情况，一定会使溶质质量分数偏小的是___________。 A. 量取蒸馏水时俯视读数 B. 电子天平上放置称量纸后未去皮 C. 氯化钠固体中有杂质 D. 配制好的溶液装瓶时有部分洒出 （3）同学们又将配制好的50g16%的氯化钠溶液加水稀释为质量分数为8%的氯化钠溶液，需要加水的质量为___________g。 8．如图为某氯化钠注射液标签的部分内容，请回答下列问题： 氯化钠注射液(0.9%生理盐水) 【性状】无色透明液体，味咸 【成分】氯化钠、水 【规格】500mL质量分数0.9% 【密度】1.0g/cm3 （1）溶质氯化钠的相对分子质量为 。 （2）若用氯化钠和水(密度1.0g/cm3)配制该溶液，则需要的氯化钠质量为 克，配制过程中使用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管和 ，若量取水时俯视读数，则所配生理盐水的溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （3）若将该瓶生理盐水倒出一半，则剩余溶液的溶质质量分数为 ，若要将该瓶生理盐水的质量分数变为1.8%，可将溶液恒温蒸发 克水。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 不定项及多选题每题2分，其他除标明外，每空1分。 一、探究叶绿素的溶解性（11分） 1．（1）AD （2）强 增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解 （3）溶剂种类 不适合 （4）C （5）不一定，理由：滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且丙酮挥发性强（表2），实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同（2分） （6）毒性弱，操作更安全 溶解性更好，提取效率更高 二、溶液与溶解现象（10分） 2．（1）D （2）物质溶解性与溶剂种类有关 （3）温度 （4）A （5）A （6）①> ②恒温蒸发溶剂（或增加溶质等） ③降温结晶 ④3:25 三、海洋资源的综合利用（11分） 3．B 4．AC 5．（1）蒸发皿 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 （2）氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 （3）节约能源 （4）变大 饱和 （5）B （6）氯化钠饱和溶液能溶解其他可溶性杂质，而不能再溶解氯化钠 四、粗盐提纯与配制盐水（18分） 6．（1）B （2）滤纸破损或液面高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 （3）搅拌，防止液滴飞溅 较多固体 7．（1）8 42 带塞(或带盖)的试剂瓶 16%氯化钠溶液和配制日期等 （2）BC （3）50（2分） 8．（1）58.5 （2）4.5 玻璃棒 偏大 （3）0.9% 250（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3．测试范围：专题7（沪科版五四学制）。 4．难度系数：0.65 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、探究叶绿素的溶解性（11分） 1．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________。（多选） A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________（选择编号） A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 二、溶液与溶解现象（10分） 2．溶解现象在我们的生活中无处不在。无论是饮食、医疗还是其他领域，都涉及到物质的溶解过程。这些溶解现象都是化学物质与溶剂(如水)相互作用的结果，使得物质能够在环境中均匀分布。 （1）下列物质不属于溶液的是___________。 A. 碘酒 B. 糖水 C. 盐水 D. 泥水 （2）图1实验得出的结论是___________。 （3）小博畅饮一瓶汽水后连着打嗝，因为气体的溶解度与___________有关。 （4）某医用冷敷袋的内部结构如图2。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中的NH4NO3，温度降低。下列说法错误的是___________。（不定项） A. 用于制作外包装袋的塑料属于金属材料 B. 与外包装袋相比，内包装膜更易破裂 C. NH4NO3溶于水时吸热使温度降低 D. 运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 （5）如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是___________。 A. 甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B. 甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C. 甲、乙中试管内气压均会改变 D. 乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液 （6）如图为、和的溶解度曲线。 ①时，NaCl的溶解度___________(填“>”或“<”)的溶解度。 ②将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是___________(写一种即可)。 ③当溶液中混有少量NaCl时，可采用___________的方法提纯。 ④时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________(化为最简整数比)。 三、海洋资源的综合利用（11分） 海洋是个巨大的资源宝库。海洋资源的充分利用，体现了人类认识物质、改造物质的智慧。 3．蒸馏法可以实现海水淡化。蒸馏过程中改变的是水分子的_____。 A. 大小 B. 间隔 C. 种类 D. 数目 4．采用如图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中，正确的是_____。（多选） A. 膜分离法较传统蒸馏法更节约能源 B. 淡化膜的孔径小于水分子的直径 C. 加压后右侧海水中溶质质量分数增大 D. 加压后右侧海水的溶质质量增多 5．我国海盐的开采历史悠久。《天工开物·作咸》记载：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……火燃釜底，滚沸延及成盐。”，“牢盆”、蒸发装置和氯化钠的溶解度表如下所示。 表1 氯化钠在不同温度下的溶解度 物质 溶解度/g 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃ 氯化钠 35.7 35.9 36.4 37.1 38.0 39.2 （1）图1中“牢盆”的作用相当于图2中的___________(填仪器名称)，图2中玻璃棒的作用是___________。 （2）“煎盐”采用蒸发结晶而非降温结晶的方法获取氯化钠晶体，其原因是___________。 现多采用盐田法晒盐，其大致流程如图 （3）相比“煎盐”，“晒盐”的优点是___________。 （4）在蒸发池中借助阳光和风力进行自然蒸发，这一过程中NaCl的溶质质量分数___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。析出晶体后的母液是NaCl的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （5）海水中还含有大量的和，两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是___________。 A. t1℃，点可表示的不饱和溶液 B. t1℃的饱和溶液升温至t2℃，会析出晶体 C. t2℃，溶液的溶质质量分数大于溶液的溶质质量分数 D. t2℃，取40 g 固体放入50 g水中，得到90 g 溶液 （6）为除去粗盐中的和，可用饱和氯化钠溶液浸洗，其原理是___________。 四、粗盐提纯与配制盐水（18分） 6．海水晒盐得到的盐为粗盐，需要进一步提纯。下图为粗盐提纯实验的部分操作。(常温下，NaCl的溶解度为) （1）B操作中，最适合的水量为___________。 A. B. C. （2）操作C所得滤液仍然浑浊，可能的原因是___________。 （3）操作D中需要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是___________。当蒸发皿中出现___________时停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干。 7．应用食盐：农业调配适当浓度的盐水，可以高效地将饱满的种子与干瘪、受损的种子分离开。同学们在实验室用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，实验步骤如图所示。 （1）经计算需要氯化钠的质量为___________g，需要水的体积为___________(水的密度约为1g/mL)。完全溶解后，将溶液装在___________中，并在标签上书写___________。 （2）下列情况，一定会使溶质质量分数偏小的是___________。 A. 量取蒸馏水时俯视读数 B. 电子天平上放置称量纸后未去皮 C. 氯化钠固体中有杂质 D. 配制好的溶液装瓶时有部分洒出 （3）同学们又将配制好的50g16%的氯化钠溶液加水稀释为质量分数为8%的氯化钠溶液，需要加水的质量为___________g。 8．如图为某氯化钠注射液标签的部分内容，请回答下列问题： 氯化钠注射液(0.9%生理盐水) 【性状】无色透明液体，味咸 【成分】氯化钠、水 【规格】500mL质量分数0.9% 【密度】1.0g/cm3 （1）溶质氯化钠的相对分子质量为 。 （2）若用氯化钠和水(密度1.0g/cm3)配制该溶液，则需要的氯化钠质量为 克，配制过程中使用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管和 ，若量取水时俯视读数，则所配生理盐水的溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （3）若将该瓶生理盐水倒出一半，则剩余溶液的溶质质量分数为 ，若要将该瓶生理盐水的质量分数变为1.8%，可将溶液恒温蒸发 克水。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3．测试范围：专题7（沪科版五四学制）。 4．难度系数：0.65 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、探究叶绿素的溶解性（11分） 1．叶绿素是一类存在于植物、藻类中的绿色色素，常温下化学性质较稳定，超过100℃易分解，可以作为食物的天然着色剂。为高效提取叶绿素，设计实验探究其溶解性： 取6组新鲜菠菜叶，每组5 g剪碎、研磨后放入容器。其中①~③组分别加入20 mL酒精，④~⑤组分别加入20 mL丙酮，⑥组加入20 mL水。按表格中所给条件进行控制变量法实验，均静置30分钟后过滤，观察滤液颜色。 表1  6组叶绿素溶解性实验 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 溶剂种类 酒精 酒精 酒精 丙酮 丙酮 水 溶剂温度 20℃ 40℃ 60℃ 20℃ 40℃ 20℃ 滤液颜色 浅绿色 深绿色 中绿色 绿色 深绿色 几乎无色 表2  酒精、丙酮部分性质 酒精 丙酮 沸点 78℃ 56℃ 挥发性 中等 强 毒性 弱 强 可燃性 易燃 易燃 （1）根据实验设计，影响叶绿素溶解性的因素是_________。（多选） A．溶剂种类 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶剂温度 （2）可以根据滤液颜色的深浅判断叶绿素在该组实验中的溶解性。颜色越深，说明叶绿素在该组实验中溶解性越_________（选填“强”或“弱”）。将菠菜剪碎、研磨的目的是__________________。 （3）比较分析实验①、④、⑥，控制的变量是_________。水_________（选填“适合”或“不适合”）提取叶绿素。 （4）比较分析实验①、②、③，可以得出叶绿素在酒精中的溶解度变化规律是_________（选择编号） A．随温度升高而增强 B．随温度升高而减弱 C．随温度升高先增强后减弱 D．无法确定 （5）若将实验②、⑤进行比较，观察到现象一致。是否一定能说明在40℃时，叶绿素在酒精和丙酮中的溶解性完全一样？请判断并说明理由。______________________________________ （6）结合表1的溶解性实验、表2的物质性质，分别评价常温20℃下使用酒精提取叶绿素的优点是_________，使用丙酮提取叶绿素的优点是__________________。 【答案】（1）AD （2）强 增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解 （3）溶剂种类 不适合 （4）C （5）不一定，理由：滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且丙酮挥发性强（表2），实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同。 （6）毒性弱，操作更安全 溶解性更好，提取效率更高 【解析】（1）实验设计中使用不同溶剂（酒精、丙酮、水）和不同温度（20℃、40℃、60℃），但溶剂质量（均为20 mL）和溶质质量（均为5 g菠菜叶）保持不变，因此，影响叶绿素溶解性的因素是溶剂种类和溶剂温度，故填：AD； （2）滤液颜色越深，表明溶解的叶绿素越多，说明溶解性越强；剪碎、研磨的目的是增大菠菜叶与溶剂的接触面积，使叶绿素更容易溶解； （3）实验①（酒精20℃）、④（丙酮20℃）、⑥（水20℃）的温度相同（20℃），但溶剂种类不同，因此控制的变量是溶剂种类，滤液颜色显示：水组（⑥）几乎无色，说明叶绿素在水中溶解极少，故不适合提取； （4）实验①（酒精20℃）滤液浅绿、②（酒精40℃）深绿、③（酒精60℃）中绿。说明在酒精中，叶绿素溶解度随温度升高先增强，后减弱，可能因温度过高导致溶剂挥发性增加或叶绿素部分分解，故选：C； （5）滤液颜色深浅是定性观察，无法精确量化溶解量；且根据表2可知，丙酮挥发性强，实验过程中可能挥发损失，影响溶解结果，因此不能断定溶解性完全相同； （6）表1显示，20℃时酒精组（①）滤液浅绿，丙酮组（④）滤液绿色（更深），说明丙酮溶解叶绿素的能力更强；表2性的性质：酒精毒性弱、挥发性中等，更安全；丙酮虽溶解性好，但毒性强、挥发性强，使用酒精的优点：毒性弱，操作更安全；使用丙酮的优点：溶解性更好，提取效率更高。 二、溶液与溶解现象（10分） 2．溶解现象在我们的生活中无处不在。无论是饮食、医疗还是其他领域，都涉及到物质的溶解过程。这些溶解现象都是化学物质与溶剂(如水)相互作用的结果，使得物质能够在环境中均匀分布。 （1）下列物质不属于溶液的是___________。 A. 碘酒 B. 糖水 C. 盐水 D. 泥水 （2）图1实验得出的结论是___________。 （3）小博畅饮一瓶汽水后连着打嗝，因为气体的溶解度与___________有关。 （4）某医用冷敷袋的内部结构如图2。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中的NH4NO3，温度降低。下列说法错误的是___________。（不定项） A. 用于制作外包装袋的塑料属于金属材料 B. 与外包装袋相比，内包装膜更易破裂 C. NH4NO3溶于水时吸热使温度降低 D. 运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 （5）如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是___________。 A. 甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B. 甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C. 甲、乙中试管内气压均会改变 D. 乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液 （6）如图为、和的溶解度曲线。 ①时，NaCl的溶解度___________(填“>”或“<”)的溶解度。 ②将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是___________(写一种即可)。 ③当溶液中混有少量NaCl时，可采用___________的方法提纯。 ④时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________(化为最简整数比)。 【答案】（1）D （2）物质溶解性与溶剂种类有关 （3）温度 （4）A （5）A （6）①> ②恒温蒸发溶剂（或增加溶质等） ③降温结晶 ④3:25 【解析】（1）A、碘酒是碘均匀分散到酒精中形成的均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。 B、糖水是糖均匀分散到水中形成的均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。 C、盐水是盐均匀分散到水中形成的均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。 D、泥水是泥与水形成的不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，符合题意。 故选D。 （2）图1实验溶质相同，溶剂种类不同，由高锰酸钾在水中和汽油中溶解量的不同，可得出的结论是物质溶解性与溶剂种类有关。 （3）小博畅饮一瓶汽水后连着打嗝，因为气体的溶解度与温度有关，汽水中溶解的气体因体内的温度高溶解度减小。 （4）A、金属材料包括纯金属和合金，用于制作外包装袋的塑料属于有机合成材料，不属于金属材料，符合题意。 B、冷敷袋使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，由此可知，与外包装袋相比，内包装膜更易破裂，不符合题意。 C、NH4NO3溶于水时吸热使温度降低，不符合题意。 D、运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压，以防止内包装膜破裂，NH4NO3与水接触而失效，不符合题意。 故选A。 （5）A、氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠固体溶解于水时放热，会使温度升高，硝酸铵固体溶解于水时吸热，会使温度降低，所以甲中澄清石灰水可能变浑浊，乙中澄清石灰水无明显现象，符合题意。 B、若甲中澄清石灰水变浑浊时，溶质质量减小，溶质质量分数会变小，所以甲中澄清石灰水溶质质量分数可能变小，不符合题意。 C、将氢氧化钠和硝酸铵固体溶解于烧杯内的水中时，温度都发生变化，则甲、乙中试管内气压均会改变，不符合题意。 D、硝酸铵的溶解度随温度升高而增大，乙烧杯中硝酸铵溶解时吸热，会使温度降低，硝酸铵固体恰好完全溶解再恢复室温时，溶液温度升高，溶解度变大，则乙中烧杯内的NH4NO3溶液恢复室温一定是不饱和溶液，不符合题意。 故选A。 （6）①由图示可知，时，NaCl的溶解度>的溶解度。 ②将时的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的措施是恒温蒸发溶剂或增加溶质。 ③由图示可知，氯化铵的溶解度受温度影响大，且随温度升高而增大，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，当溶液中混有少量NaCl时，可采用降温结晶的方法提纯。 ④时，的溶解度为12g，则时，的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为12g:100g=3:25。 三、海洋资源的综合利用（11分） 海洋是个巨大的资源宝库。海洋资源的充分利用，体现了人类认识物质、改造物质的智慧。 3．蒸馏法可以实现海水淡化。蒸馏过程中改变的是水分子的_____。 A. 大小 B. 间隔 C. 种类 D. 数目 【答案】B 【解析】蒸馏是利用混合物中各组分沸点不同，将液体混合物加热至沸腾，使其中沸点较低的组分先变成蒸气，再冷凝成液体，从而实现分离的操作。在蒸馏过程中，水由液态变为气态，再由气态变为液态，只是水的状态发生了变化。从分子角度看，水分子本身的大小、种类、数目都没有改变，改变的是水分子之间的间隔（液态时分子间隔较小，气态时分子间隔较大）。 所以，蒸馏过程中改变的是水分子的间隔。 故选B 4．采用如图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中，正确的是_____。（多选） A. 膜分离法较传统蒸馏法更节约能源 B. 淡化膜的孔径小于水分子的直径 C. 加压后右侧海水中溶质质量分数增大 D. 加压后右侧海水的溶质质量增多 【答案】AC 【解析】A、传统蒸馏法需要加热，消耗较多能源；膜分离法是在加压条件下，让水分子通过淡化膜，不需要加热，更节约能源，该选项正确，故符合题意 B、水分子可以通过淡化膜，说明淡化膜的孔径大于水分子的直径，该选项错误，故不符合题意。 C、加压后，右侧海水中的水分子通过淡化膜进入左侧淡水池，溶质质量不变，溶剂质量减小，根据溶质质量分数=，溶质质量分数增大，该选项正确，故符合题意。 D、加压后，只是水分子通过淡化膜，右侧海水的溶质质量不变或者减小，不会增多，该选项错误，故不符合题意。 故选：AC。 5．我国海盐的开采历史悠久。《天工开物·作咸》记载：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……火燃釜底，滚沸延及成盐。”，“牢盆”、蒸发装置和氯化钠的溶解度表如下所示。 表1 氯化钠在不同温度下的溶解度 物质 溶解度/g 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃ 氯化钠 35.7 35.9 36.4 37.1 38.0 39.2 （1）图1中“牢盆”的作用相当于图2中的___________(填仪器名称)，图2中玻璃棒的作用是___________。 （2）“煎盐”采用蒸发结晶而非降温结晶的方法获取氯化钠晶体，其原因是___________。 现多采用盐田法晒盐，其大致流程如图 （3）相比“煎盐”，“晒盐”的优点是___________。 （4）在蒸发池中借助阳光和风力进行自然蒸发，这一过程中NaCl的溶质质量分数___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。析出晶体后的母液是NaCl的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （5）海水中还含有大量的和，两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是___________。 A. t1℃，点可表示的不饱和溶液 B. t1℃的饱和溶液升温至t2℃，会析出晶体 C. t2℃，溶液的溶质质量分数大于溶液的溶质质量分数 D. t2℃，取40 g 固体放入50 g水中，得到90 g 溶液 （6）为除去粗盐中的和，可用饱和氯化钠溶液浸洗，其原理是___________。 【答案】（1）蒸发皿 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 （2）氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 （3）节约能源 （4）变大 饱和 （5）B （6）氯化钠饱和溶液能溶解其他可溶性杂质，而不能再溶解氯化钠 【解析】（1）图1中“牢盆”的作用相当于图2中的蒸发皿； 图2中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅； （2） 由于氯化钠溶解度受温度变化影响较小，所以“煎盐”采用蒸发结晶而非降温结晶的方法获取氯化钠晶体； （3）相比“煎盐”，海水晒盐是借助日光和风力使水分蒸发，故海水晒盐的优点是可以节省能源； （4）在蒸发池中借助阳光和风力进行自然蒸发，溶剂水的质量不断减少，而NaCl的质量不变。根据溶质质量分数计算公式可知，这一过程中NaCl的溶质质量分数逐渐变大； 有晶体析出，说明在该温度下，溶液不能再继续溶解该溶质，所以析出晶体后的母液一定是NaCl的饱和溶液； （5）A、t1℃，a点在MgSO4溶解度曲线的上方，说明a点表示的是MgSO4的饱和溶液且有溶质未溶解，A选项错误； B、t1℃的MgSO4饱和溶液升温至t2℃，MgSO4的溶解度减小，会析出晶体，B选项正确； C、没有指明溶液是否饱和，无法比较MgCl2溶液和MgSO4溶液溶质质量分数的大小，C选项错误； D、t2℃时，MgCl2的溶解度是70g，即100g水中最多溶解70gMgCl2，那么50g水中最多溶解35gMgCl2，取40gMgCl2固体放入50g水中，得到溶液的质量为 50g+35g=85g，D选项错误； 故选B。 （6）氯化钠饱和溶液能溶解其他可溶性杂质，而不能再溶解氯化钠。 四、粗盐提纯与配制盐水（18分） 6．海水晒盐得到的盐为粗盐，需要进一步提纯。下图为粗盐提纯实验的部分操作。(常温下，NaCl的溶解度为) （1）B操作中，最适合的水量为___________。 A. B. C. （2）操作C所得滤液仍然浑浊，可能的原因是___________。 （3）操作D中需要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是___________。当蒸发皿中出现___________时停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干。 【答案】（1）B （2）滤纸破损或液面高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 （3）搅拌，防止液滴飞溅 较多固体 【解析】（1）查溶解度可知，3 g粗盐在常温下需约8～9 mL水即可全部溶解，因此适合的水量为10mL，故选：B； （2）操作C所得滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损 （会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）D中将澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 7．应用食盐：农业调配适当浓度的盐水，可以高效地将饱满的种子与干瘪、受损的种子分离开。同学们在实验室用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，实验步骤如图所示。 （1）经计算需要氯化钠的质量为___________g，需要水的体积为___________(水的密度约为1g/mL)。完全溶解后，将溶液装在___________中，并在标签上书写___________。 （2）下列情况，一定会使溶质质量分数偏小的是___________。 A. 量取蒸馏水时俯视读数 B. 电子天平上放置称量纸后未去皮 C. 氯化钠固体中有杂质 D. 配制好的溶液装瓶时有部分洒出 （3）同学们又将配制好的50g16%的氯化钠溶液加水稀释为质量分数为8%的氯化钠溶液，需要加水的质量为___________g。 【答案】（1）8 42 带塞(或带盖)的试剂瓶 16%氯化钠溶液和配制日期等 （2）BC （3）50 【解析】（1）要配制质量分数为的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为：50g×16%=8g；需要水的质量为：50g-8g=42g，因为水的密度约为1g/mL，需要水的体积为42mL；完全溶解后，将溶液装在带塞(或带盖)的试剂瓶中，标签上写明16%氯化钠溶液和配制日期等； （2）A、俯视读数会使量取的水的体积偏小，导致溶剂质量偏小，溶质质量分数偏大，不符合题意； B、电子天平上放置称量纸后未去皮，会使称量的氯化钠偏少，溶质质量分数偏小，符合题意； C、氯化钠固体中有杂质会使氯化钠的实际质量偏小，溶质质量分数偏小，符合题意； D、溶液具有均一性，装瓶时部分洒出不影响溶质质量分数，不符合题意，故选：BC； （3）设需要加水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变，则有：50g×16%=（x+50g）×8%，解得x=50g，即需要加水的质量为50g。 8．如图为某氯化钠注射液标签的部分内容，请回答下列问题： 氯化钠注射液(0.9%生理盐水) 【性状】无色透明液体，味咸 【成分】氯化钠、水 【规格】500mL质量分数0.9% 【密度】1.0g/cm3 （1）溶质氯化钠的相对分子质量为 。 （2）若用氯化钠和水(密度1.0g/cm3)配制该溶液，则需要的氯化钠质量为 克，配制过程中使用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管和 ，若量取水时俯视读数，则所配生理盐水的溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （3）若将该瓶生理盐水倒出一半，则剩余溶液的溶质质量分数为 ，若要将该瓶生理盐水的质量分数变为1.8%，可将溶液恒温蒸发 克水。 【答案】（1）58.5 （2）4.5 玻璃棒 偏大 （3）0.9% 250 【解析】（1）氯化钠的相对分子质量为：23+35.5=58.5； （2）1.0g/cm3=1.0g/mL，若用氯化钠和水(密度1.0g/cm3)配制该溶液，则需要的氯化钠质量为：； 用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器为：计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故使用到的玻璃仪器是：量筒、烧杯、胶头滴管和玻璃棒； 若量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，则所配生理盐水的溶质质量分数会偏大； （3）溶液具有均一性，若将该瓶生理盐水倒出一半，则剩余溶液的溶质质量分数为0.9%； 解：设需要蒸发水的质量为x，蒸发水前后溶液中溶质质量不变，则，x=250g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 ( 一、探究叶绿素的溶解性（1 1 分） 1 ． （ 1 ） ____________ （ 2 ） ____________ ________________________________________________ （ 3 ） ____________ ____________ （ 4 ） ____________ （ 5 ） ________________________________________________________________________ （ 6 ） ____________________________________ ____________________________________ 二、溶液与溶解现象（1 0 分） 2 ． （1） ____________ （2） ____________________________________ （3） ____________ （4） ____________ （5） ____________ （6）① ____________ ② ____________ ③ ____________ ④ ____________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、海洋资源的综合利用（1 1 分） 3 ． ____________ 4 ． ____________ 5 ． （1） ____________ ________________________________________________ （2） ________________________________________________ （3） ________________________ （4） ____________ ____________ （5） ____________ （6） ____________________________________________________________ 四、粗盐提纯与配制盐水（1 8 分） 6 ． （ 1 ） ____________ （ 2 ） ____________________________________________________________ （ 3 ） ________________________ ________________________ 7 ． （ 1 ） ____________ ____________ ________________________ ____________________________________ （ 2 ） ____________ （ 3 ） ____________ 8 ． （1） ____________ （2） ____________ ____________ ____________ （3） ____________ ____________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X][][/] 一、 探究叶绿素的溶解性（11分) 1) (2) (4) (5) (6) 二、溶液与溶解现象(10分) 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6)① ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、海洋资源的综合利用(11分) 3. 4 5.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 四、粗盐提纯与配制盐水（18分) 6.(1) (2) (3) 7.(1) (2) (3) 8.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效：