精品解析：四川省南充市营山县2024-2025学年人教版二年级下学期教学质量监测数学试题

营山县2024－2025学年度下期教学质量监测小学二年级数学试卷 （满分100分，60分钟完卷） 注意事项 1.答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 一、填一填。（共25分） 1. 按规律，按着往右数：920、930、940、______、______。 2. 看下图，这个数是由1个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。这个数是（ ）。 3. 10个鸡蛋重大约500（ ）。 4. 3本相同的数学读本共18元，一本故事书34元，一本数学读本（ ）元。布克购买一本数学读本和一本故事书，一共需要（ ）元。 5. 比一比，谁重？用“＞”“＜”或“＝”符号连接。 1000克白糖（ ）2千克水 1公斤大米（ ）2斤大米 6. 下面是二（2）班的班级积分规则，每获得一次荣誉称号，就可以攒得一次积分，不同的荣誉称号得到的积分也不相同。 积分小规则 1.学习小标兵6分 2.环保小卫士3分 3.阅读小达人4分 4.实践小能手？分 （1）小明说：我获得4次实践小能手共20分，一次实践小能手能积（ ）分。 （2）玲玲一共获得过4次积分，并且每次获得的积分相同，她发现她的总积分比小明要高一点，那么玲玲这四次获得的荣誉都是（ ）。（填序号） 7. 近年来，网络聊天的表情包越来越频繁地被年轻人所使用，甚至老年人也加入了使用表情包的大军。下边表情图是轴对称图形的有（ ）个。 8. 35里面最多有（ ）个9。 9. 有10个苹果，如果平均分给3个小朋友，每人分（ ）个，还剩下（ ）个；如果平均分给4个小朋友，每人分（ ）个，还剩下（ ）个。 10. 在□÷□＝6……4的算式中，除数最小是（ ）。 11. 妈妈买回一些牛奶，比20盒多，比25盒少。全家每天喝4盒，几天后正好全部喝完。这些牛奶一共有（ ）盒，喝了（ ）天。 12. 二（1）班的同学排队到体育室拿跳绳，每批进去8人，兰兰排在第35位，她应该在第（ ）批中进去。 13. 过年了，爸爸开始发微信红包，下面是玲玲一家抢爸爸红包的情况。 称呼 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 玲玲 钱数（元） 24 26 8 12 18 12 （1）爸爸、妈妈、姐姐一共抢到了（ ）元钱。 （2）奶奶比爸爸多（ ）元。 （3）爸爸说：我把这8元装进一个纸质红包。爷爷的钱也这样装，爷爷需要（ ）个这样的红包。 （4）请你根据信息提出一个数学问题：________________________________________。 二、算一算。（共45分） 14. 希望你算得又对又快。 15. 在（ ）里填“＞、＜或＝”。 305（ ）350 1899（ ）200 3×7（ ）7＋7÷7 8个一百（ ）一千 16. 算一算。 三、按要求完成。（共8分） 17. 连一连：一个一个地数，三个数中的“4”与图表示的含义相同的连一连。 18. 布克帮助老师统计班里各类书籍的数量，结果如下表。数量最多的书比数量最少的书多（ ）本。 图书种类 童话 漫画 科技 英语 数量 19. 同学们想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要调查和收集的信息应该是（ ）。（填序号） ①同学们喜欢看什么书 ②同学们看书的时间 ③图书室已有的图书种类和数量 ④图书室的环境 20. 如果沿着粗线向右折叠，想一想，字母（ ）不会被灰色的小正方形覆盖呢。 21. 把12根小棒平均分给三个小朋友，下面分法正确的是（ ）。（填序号） A. B. C. 四、解决问题。（共22分） 22. 在“迎新年”联欢会上准备一个舞蹈节目。参加跳舞的男生有20人，女生有21人。 （1）女生平均每排站7人，可以站多少排？ （2）男生站成4排，平均每排有多少人？ 23. 二（3）班有男生18人，女生22人。每5人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 24. 10个鸡蛋装一盒，刚好装了3盒。如果6个装一盒，可以装多少盒？ 25. 食堂一共购买了38千克土豆，6天后还剩下20千克，请问：食堂平均每天使用多少千克土豆？ 26. 一位快递员在某个时间内要送100件快递，已经送了52件，由于家里有急事需要回家，几位快递员说：放心吧，剩下的我们帮你送。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 营山县2024－2025学年度下期教学质量监测小学二年级数学试卷 （满分100分，60分钟完卷） 注意事项 1.答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 一、填一填。（共25分） 1. 按规律，按着往右数：920、930、940、______、______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】观察可知，这组数据从左往右依次增加10，十个十个地数即可。 【详解】920、930、940、950、960。 2. 看下图，这个数是由1个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。这个数是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 135 【解析】 【分析】一捆小棒有10根，表示1个十，图中左边有1个百，右边有3捆小棒，表示3个十，还有5根单独的小棒，表示5个一。 【详解】这个数是由1个百、3个十和5个一组成的，这个数是135。 3. 10个鸡蛋重大约500（ ）。 【答案】 克 【解析】 【分析】一袋普通食用盐的重量正好是500克，10个鸡蛋的重量大约是一袋盐的重量。如果填千克，500千克太重，相当于好多袋大米，不符合鸡蛋重量。 【详解】10个鸡蛋重大约500克。 4. 3本相同的数学读本共18元，一本故事书34元，一本数学读本（ ）元。布克购买一本数学读本和一本故事书，一共需要（ ）元。 【答案】 ①. 6 ②. 40 【解析】 【分析】首先根据“总价数量单价”的关系，用3本数学读本的总钱数除以本数，求出一本数学读本的价格；然后将一本数学读本的价格与一本故事书的价格相加，即可求出一共需要的钱数。 【详解】一本数学读本的价格： （元） 购买一本数学读本和一本故事书一共需要的钱数： （元） 5. 比一比，谁重？用“＞”“＜”或“＝”符号连接。 1000克白糖（ ）2千克水 1公斤大米（ ）2斤大米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ 【解析】 【分析】比较1000克白糖和2千克水，根据1千克＝1000克统一单位后进行比较； 比较1公斤大米和2斤大米，根据1公斤＝2斤统一单位后进行比较。 【详解】2千克＝2000克，因为1000克＜2000克，所以1000克白糖＜2千克水。 1公斤＝2斤，所以1公斤大米＝2斤大米。 6. 下面是二（2）班的班级积分规则，每获得一次荣誉称号，就可以攒得一次积分，不同的荣誉称号得到的积分也不相同。 积分小规则 1.学习小标兵6分 2.环保小卫士3分 3.阅读小达人4分 4.实践小能手？分 （1）小明说：我获得4次实践小能手共20分，一次实践小能手能积（ ）分。 （2）玲玲一共获得过4次积分，并且每次获得的积分相同，她发现她的总积分比小明要高一点，那么玲玲这四次获得的荣誉都是（ ）。（填序号） 【答案】（1）5 （2）1 【解析】 【分析】（1）已知小明获得4次“实践小能手”共20分，求一次的积分，就是把20平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 （2）已知玲玲一共获得过4次积分，并且每次获得的积分相同，她发现她的总积分比小明要高一点，需要分别计算4次不同荣誉的总积分，再与20分进行比较，找出比20大且最接近的数值对应的荣誉番号。 【小问1详解】 20÷4＝5（分） 一次实践小能手能积5分。 【小问2详解】 6×4＝24（分） 3×4＝12（分） 4×4＝16（分） 5×4＝20（分） 24＞20，12＜20，16＜20， 所以，玲玲这四次获得的荣誉都是学习小标兵。 7. 近年来，网络聊天的表情包越来越频繁地被年轻人所使用，甚至老年人也加入了使用表情包的大军。下边表情图是轴对称图形的有（ ）个。 【答案】2 【解析】 【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断即可。 【详解】左上角和右下角的图片均不能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形；右上角和左下角的图片能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形。 8. 35里面最多有（ ）个9。 【答案】 【解析】 【分析】求35里面最多有几个9，就是想9乘几的积最接近35且小于35，可以通过9的乘法口诀来确定。 【详解】根据9的乘法口诀进行推算：1个9是9，2个9是18，3个9是27，4个9是36。因为27＜35，而36＞35，所以35里面最多有3个9。 9. 有10个苹果，如果平均分给3个小朋友，每人分（ ）个，还剩下（ ）个；如果平均分给4个小朋友，每人分（ ）个，还剩下（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 2 ④. 2 【解析】 【分析】已知苹果总数和小朋友的人数，求每人分得的个数和剩下的个数，用除法计算。苹果总数是被除数，小朋友人数是除数，商表示每人分得的个数，余数表示剩下的个数。计算时利用乘法口诀求商，余数必须小于除数。 【详解】把10个苹果平均分给3个小朋友，列式计算如下：10÷3＝3……1（个）商是3，余数是1，即每人分3个，还剩下1个。 把10个苹果平均分给4个小朋友，列式计算如下：10÷4＝2……2（个）商是2，余数是2，即每人分2个，还剩下2个。 10. 在□÷□＝6……4的算式中，除数最小是（ ）。 【答案】 5 【解析】 【分析】解题依据是“在有余数的除法中，余数要比除数小”。已知余数是4，除数必须比4大，据此确定除数的最小值。 【详解】已知余数是4，所以除数必须大于4；大于4的整数有 其中最小的是5，所以除数最小是5。 11. 妈妈买回一些牛奶，比20盒多，比25盒少。全家每天喝4盒，几天后正好全部喝完。这些牛奶一共有（ ）盒，喝了（ ）天。 【答案】 ①. 24 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，牛奶的盒数在20到25之间，且能被4整除。先列举出20到25之间的整数，再利用4的乘法口诀找出其中是4的乘法得数，即为牛奶的总盒数。最后根据总盒数和每天喝的盒数，用除法计算喝的天数。 【详解】比20多且比25少的整数有：21、22、23、24。 因为每天喝4盒正好喝完，说明总盒数是4的几倍。 根据4的乘法口诀：4×5＝20，4×6＝24。 在21、22、23、24中，只有24是4的倍数。所以牛奶一共有24盒。 计算喝的天数：24÷4＝6（天） 12. 二（1）班的同学排队到体育室拿跳绳，每批进去8人，兰兰排在第35位，她应该在第（ ）批中进去。 【答案】5 【解析】 【分析】用总位次除以每批人数，得到商和余数，如果有余数，说明余下的人需要单独再占一批，就要在商的基础上加1，就是兰兰所在的批数。 【详解】35÷8＝4（批）……3（人） 4＋1＝5（批） 因此，她是第5批进去。 13. 过年了，爸爸开始发微信红包，下面是玲玲一家抢爸爸红包的情况。 称呼 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 玲玲 钱数（元） 24 26 8 12 18 12 （1）爸爸、妈妈、姐姐一共抢到了（ ）元钱。 （2）奶奶比爸爸多（ ）元。 （3）爸爸说：我把这8元装进一个纸质红包。爷爷的钱也这样装，爷爷需要（ ）个这样的红包。 （4）请你根据信息提出一个数学问题：________________________________________。 【答案】（1）38 （2）18 （3）3 （4）爷爷和奶奶一共抢到了多少元？（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）已知爸爸抢了8元，妈妈抢了12元，姐姐抢了18元，求一共抢的钱数，用加法计算； （2）奶奶抢了26元，爸爸抢了8元，求奶奶比爸爸多抢的钱数，用减法计算； （3）爷爷抢了24元，每8元装进一个红包，求装了几个红包，用除法计算； （4）可以提出问题：爷爷和奶奶一共抢到了多少元？ 已知爷爷抢了24元，奶奶抢了26元，求一共抢的钱数，用加法计算。 【小问1详解】 8＋12＋18＝38（元） 爸爸、妈妈、姐姐一共抢到了38元。 【小问2详解】 26－8＝18（元） 奶奶比爸爸多抢了18元。 【小问3详解】 24÷8＝3（个） 可以装3个红包。 【小问4详解】 爷爷和奶奶一共抢到了多少元？ 24＋26＝50（元） 答：爷爷和奶奶一共抢了50元。（答案不唯一） 二、算一算。（共45分） 14. 希望你算得又对又快。 【答案】 18；3；28；35；4 4；8；28；7；4 7；30；4；3；8 61；17；21；28；15 8；；3；2；0 15. 在（ ）里填“＞、＜或＝”。 305（ ）350 1899（ ）200 3×7（ ）7＋7÷7 8个一百（ ）一千 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】比较整数大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起。 比较算式大小时，先根据运算顺序计算出结果，再比较数值大小。 对于文字描述的数，先转化为数字再比较。 【详解】比较305和350：两个数都是三位数，百位上的数字相同，都是3，比较十位上的数字，0＜5。所以305＜350。 比较1899和200：1899是四位数，200是三位数，所以1899＞200。 比较3×7和7＋7÷7， 3×7＝21 7＋7÷7 ＝7＋1 ＝8 21＞8 所以3×7＞7＋7÷7。 比较8个一百和一千：8个一百是800，一千表示1个千，是1000。因为800＜1000，所以8个一百＜一千。 16. 算一算。 【答案】52；44；6；1； 27；15；9；5 【解析】 【分析】第一行第1、2题只有加减法，按照从左往右的顺序计算；第一行第3、4和第二行第1题只有乘除法，按照从左往右的顺序计算；第二行第2题有乘法和减法，先算乘法，再算减法；第二行第3、4题有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。根据以上运算顺序进行逐步计算。 【详解】23＋25＋4 ＝48＋4 ＝52 45－18＋17 ＝27＋17 ＝44 6×7÷7 ＝42÷7 ＝6 72÷9÷8 ＝8÷8 ＝1 21÷7×9 ＝3×9 ＝27 5×8－25 ＝40－25 ＝15 （24＋12）÷4 ＝36÷4 ＝9 35÷（12－5） ＝35÷7 ＝5 三、按要求完成。（共8分） 17. 连一连：一个一个地数，三个数中的“4”与图表示的含义相同的连一连。 【答案】 【解析】 【分析】先分析每组方块的计数单位，确定每组方块对应的数位含义，明确图中“4”代表的计数单位。分别判断三个数中“4”所在的数位，确定每个“4”对应的计数单位。将数位含义与图中“4”的计数单位一致的数和对应图连线。 【详解】先看懂方块图的含义： 最左边的方块，1组是100个小正方体，这里有4组，代表4个百； 中间的方块，1条是10个小正方体，这里有4条，代表4个十； 最右边的方块，1个就是1，这里有4个，代表4个一。 再看三个数字里“4”的意思： 674的4在个位，代表4个一； 647的4在十位，代表4个十； 467的4在百位，代表4个百。 连线略 18. 布克帮助老师统计班里各类书籍的数量，结果如下表。数量最多的书比数量最少的书多（ ）本。 图书种类 童话 漫画 科技 英语 数量 【答案】12 【解析】 【分析】每个“正”字表示5本，分别计算出每种图书的数量，再用最多的数量减去最少的数量即可。 【详解】童话： 5×5＋1 ＝25＋1 ＝26（本） 漫画： 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（本） 科技： 5×5＋4 ＝25＋4 ＝29（本） 英语： 5×3＋2 ＝15＋2 ＝17（本） 29－17＝12（本） 19. 同学们想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要调查和收集的信息应该是（ ）。（填序号） ①同学们喜欢看什么书 ②同学们看书的时间 ③图书室已有的图书种类和数量 ④图书室的环境 【答案】① 【解析】 【分析】解决实际问题时，需要收集与问题目的直接相关的数据。图书室购买图书的主要目的是满足同学们的阅读需求，因此最需要收集的信息是同学们的阅读喜好。 【详解】明确调查目的：学校图书室购买图书是为了给同学们阅读，因此决策依据应来源于同学们的阅读需求。①调查同学们喜欢看什么书，能直接获取同学们的阅读喜好数据，是决定购买图书种类的最重要依据。②调查同学们看书的时间，属于阅读习惯数据，与购买什么种类的书无直接关系。③调查图书室已有的图书种类和数量，属于库存数据，虽可参考以避免重复，但决定“买什么”的首要因素是需求。④调查图书室的环境，属于硬件设施数据，与购买图书的种类无关。所以最需要调查和收集的信息应该是同学们喜欢看什么书。 20. 如果沿着粗线向右折叠，想一想，字母（ ）不会被灰色的小正方形覆盖呢。 【答案】E 【解析】 【分析】确定折叠的对称轴为图中的粗竖线，折叠后对称轴左侧的图形会与右侧图形关于该竖线对称重合。 逐个定位每个灰色小正方形的位置，确定其关于对称轴的对称位置，判断该对称位置对应的字母。 所有被灰色正方形对称位置覆盖的字母即为会被覆盖的字母，剩余的就是不会被覆盖的字母。 【详解】第二行的2个灰格，折叠后刚好盖住A、B所在的格子；第四行的2个灰格，折叠后会盖住D左边的格子；第五行的1个灰格，折叠后会盖住C所在的格子；只有字母E所在的格子，没有对应的左侧灰格能覆盖到它。 21. 把12根小棒平均分给三个小朋友，下面分法正确的是（ ）。（填序号） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平均分也就是每份数量要相同；12根小棒平均分给3个小朋友，也就是将12平均分成3份，用除法计算出每份多少根小棒。 【详解】12÷3＝4（根） 因此每份分出4根，C选项符合题意。 四、解决问题。（共22分） 22. 在“迎新年”联欢会上准备一个舞蹈节目。参加跳舞的男生有20人，女生有21人。 （1）女生平均每排站7人，可以站多少排？ （2）男生站成4排，平均每排有多少人？ 【答案】（1） 3排 （2） 5人 【解析】 【分析】（1）求21里面有几个7，用除法。 （2）把20平均分成4份，求每份是几，用除法。 【小问1详解】 21÷7＝3（排） 答：可以站3排。 【小问2详解】 20÷4＝5（人） 答：平均每排有5人。 23. 二（3）班有男生18人，女生22人。每5人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 【答案】 8个 【解析】 【分析】要计算一共可以分成多少个学习小组，需先求出全班总人数，再用总人数除以每个学习小组的人数。 【详解】（人） （组） 答：一共可以分成8个学习小组。 24. 10个鸡蛋装一盒，刚好装了3盒。如果6个装一盒，可以装多少盒？ 【答案】 5盒 【解析】 【分析】要计算6个装一盒能装多少盒，需要先用加法求出鸡蛋的总数量，再用总数量除以新的每盒个数，就能得到可以装的盒数。 【详解】 （个） （盒） 答：可以装5盒。 25. 食堂一共购买了38千克土豆，6天后还剩下20千克，请问：食堂平均每天使用多少千克土豆？ 【答案】3千克 【解析】 【分析】先求出6天一共用掉的土豆重量，即一共购买土豆的重量减去剩下的重量，再把用掉的重量除以天数，即可算出平均每天的重量。 【详解】（千克） （千克） 答：食堂平均每天使用3千克土豆。 26. 一位快递员在某个时间内要送100件快递，已经送了52件，由于家里有急事需要回家，几位快递员说：放心吧，剩下的我们帮你送。 【答案】8件 【解析】 【分析】先求出剩余未送的快递数量，用总件数减去已经送出的件数；再将剩余快递平均分给6位帮忙的快递员，总件数除以帮忙送快递的人数，即可求出平均每人帮送的件数。 【详解】100－52＝48（件） 48÷6＝8（件） 答：平均每人帮送8件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $