内容正文:
4.2认识一次函数
(课时3)
第四章 一次函数
北师大版(2024)
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素养目标
2.学会运用一次函数知识解决租车方案和分段计费的问题,提升模型观念和应用意识.
1.探索生活中利用一次函数解决租车方案和分段计费的问题,并能理解其中的意义;
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复习导入
1.什么是一次函数?
如果两个变量x,y间的对应关系可以表示成 y=kx+b (k,b为常数,k≠0)的形式,那么称 y是x的一次函数.
2.特别地,当b=0时,称y是x的 .
正比例函数
y=kx(k为常数,且k≠0).
正比例函数是一种特殊的一次函数.
在实际生活中,能否运用一次函数解决某些问题?
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探究新知
某单位需租一辆45座大客车,咨询了甲、乙两家出租车公司.
甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.
乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元(不足1km按1km计算).
如何选择呢?
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探究新知
甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.
乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元
解:用车里程为30km时,
甲公司的费用 y甲=15×30=450,
乙公司的费用 y乙=10×30+200=500,
∵450<500 ,
∴建议租用甲家公司的客车.
(1)假设该单位用车里程为30千米,你建议租用哪家公司的客车?
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探究新知
甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.
乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元
(2)假设该单位用车里程为52千米,你建议租用哪家公司的客车?
解:用车里程为52km时,
甲公司的费用y甲=15×52=780,
乙公司的费用y乙=10×52+200=720,
∵ 780>720,
∴建议租用乙公司的客车.
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探究新知
甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.
乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元
(3)用车里程为多少千米时,两家出租车公司的收费相同?
解:设用车里程为x千米,甲公司费用为y甲,乙公司费用为y乙,
y甲=15x,y乙=10x+200,
当y甲=y乙时,两家出租车公司的收费相同,
此时15x=10x+200,解得x=40,
所以,当用车里程为40千米时,两家出租车公司的收费相同.
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探究新知
甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.
乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元
发现:哪家公司比较优惠并不是固定不变的,而是根据用车里程的不同选择不同的公司.
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归纳总结
解决分段计费问题的一般步骤:
1.确定计费的各个区间及其对应的单价或规则;
2.根据变量所在区间,建立分段函数关系式;
3.计算费用时,代入变量值到相应的区间公式;
4.求解特定费用时,设立方程并检查解是否符合区间条件,可能需要分段讨论.
归纳总结
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例题练习
为了鼓励市民节约用水,某市采用分档计费的方式计算水费.如表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准.
计费档 户年用水量x/m3 单价/(元/m3)
第一档 0<x≤220 3.45
第二档 220<x≤300 4.83
第三档 x>300 5.83
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例题练习
(1)当220<x≤300时,写出水费y(单位:元)与x之间的关系式;
解:当220<x≤300时,用水量属于第二档.
于是 y=3.45×220+4.83×(x-220),即 y=4.83x-303.6.
计费档 户年用水量x/m3 单价/(元/m3)
第一档 0<x≤220 3.45
第二档 220<x≤300 4.83
第三档 x>300 5.83
(2)某户一年用水量是250m3,求该户这一年的水费;
解:当x=250时,y=4.83×250-303.6=903.9(元).
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例题练习
计费档 户年用水量x/m3 单价/(元/m3)
第一档 0<x≤220 3.45
第二档 220<x≤300 4.83
第三档 x>300 5.83
(3)某户去年一年的水费是1000.5元,求该户去年一年的用水量;
解:因为3.45×220=759,4.83×300-303.6=1145.4,
759<1000.5<1145.4,所以该户年用水量属于第二档.
设该户去年一年的用水量为x m3,
则1000.5=4.83x-303.6,解这个方程,得x=270.
因此,该户去年一年的用水量为270 m3.
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例题练习
计费档 户年用水量x/m3 单价/(元/m3)
第一档 0<x≤220 3.45
第二档 220<x≤300 4.83
第三档 x>300 5.83
当x>300时,你能写出水费y(单位:元)与用水量x之间的关系式吗?
解:x>300时,年用水量属于第三档,
第一档费用:220×3.45=759,第二档费用:4.83×300-303.6=1145.4,
x>300时, y=1145.4+5.83×(x-300),
即y = 5.83x-603.6.
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探究新知
像例题这样计费有什么意义,设计计费规则时要注意什么,生活中还有哪些情况用到类似的计费方法?
意义:体现公平、促进资源合理利用、反映成本差异等.
设计计费规则时要注意:(1)分段的标准要有差异;
(2)分段的范围不能间断、重叠.
生活中其他情况:家庭用电电费计费、个人所得税缴纳、快递根据重量和距离分段计费等.
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小结
分段问题中的一次函数
方案选择问题
分段收费问题
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谢谢同学们的聆听
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练习1 “生活即教育,行为即课程”.某校将劳动教育融入立德树人全过程.学校给每个班划分一块地供学生“种菜”,某班现要购买肥料对该地施肥,该班班长与农资店店主商量后,店主给出了两种购买方案(如表),且都送货上门.
方案
运费
肥料价格
方案一
12元
3元
方案二
0元
3.6元
若该班购买x千克肥料,按方案一购买的付款总金额为
元,按方案二购买的付款总金额为
元.
(1)请分别写出
,
与x之间的函数关系式;
(2)若该班计划用180元钱购买肥料,请问该班选择哪种购买方案购买的肥料较多?
解:(1)
与x之间的函数关系式为
,
与x之间的函数关系式为
.
(2)当
时,
,解得
,
当
时,
,解得
,
,
该班选择方案一购买的肥料较多.
练习2 周末,小丽和爸爸、妈妈一家三口去杨梅园游玩.已知该杨梅园内的杨梅单价是每千克40元.为满足游客需求,该杨梅园现推出两种不同的销售方案:
甲方案:游客进园需购买30元的门票,采摘的杨梅按原价的六折收费;
乙方案:游客进园不需要购买门票,采摘的杨梅质量在10千克以内按原价收费,超过10千克后,超过部分按原价的五折收费.
设采摘量为x千克,按甲方案所需总费用为
元,按乙方案所需总费用为
元.
(1)当采摘量超过10千克时,分别求出
,
与x之间的函数关系式.
(2)当采摘多少千克时,两种方案的价格相同?
(3)若采摘量为30千克,选择哪种方案更划算?请说明理由.
解:(1)当采摘量超过10千克时,
,
根据题意,得
,
.
(2)令
,则
,解得
.
即当采摘42.5千克时,两种方案的价格相同.
(3)选择甲方案更划算.理由如下:
当
时,
,
.
因为
,所以选择甲方案更划算.
练习3 为了鼓励市民节约用水,某市采用分档计费的方式计算水费.下表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准:
计费档
户年用水量
单价/(元/
)
第一档
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第二档
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第三档
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(1)当
时,写出水费y(单位:元)与x之间的关系式;
(2)某户一年用水量是
,求该户这一年的水费;
(3)某户去年一年的水费是1820元,求该户去年一年的用水量.
解:(1)依题意,当
时,
;
(2)由(1)得当
时,
当
时,
,
答:该户这一年的水费是1040元;
(3)依题意,
;
;
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 水费在第三档,
当
时,可知
,
令
,即
,解得
,
答:该户去年一年的用水量是
.
练习4 为鼓励市民节约用电,西安市电力公司对城乡居民用户采取按月用电量分档收费办法.现提供一户居民某月电费发票的部分信息如下表所示:
居民电费专用发票
计费期限:一个月
用电量x(度)
电价(元/度)
第一档:
0.50
第二档:
0.55
第三档:
0.80
本月实用金额:106.5(元)
(大写)壹佰零陆元伍角
根据以上提供信息解答下列问题:
(1)如果月用电量用x度来表示,实付金额用y元来表示,当
时,写出实付额y元与月用电量x度之间的函数关系式;
(2)请你根据表中本月实付金额,计算这个家庭本月的实际用电量;
(3)若小强和小华家一个月的实际用电量分别为120度和250度,则实付金额分别为多少元
解:(1)当
时,则
EMBED Equation.DSMT4 ,
答:当
时,y与x之间的函数关系式为
;
解:(2)∵180度电费为:
,350度电费为:
,
,
该家庭本月用电量属于第二档,令
,则
,解的
,
答:这个家庭本月的实际用电量为210度.
(3)当
时,则
;
,
把
代入
得
元;
当
时,则
,
,
当
时,则
元.
答:小强和小华家这一个月实付金额分别为60元和128.5元.
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