5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕其地位、坚持原因及践行方法展开。通过2026年政府工作报告成就导入，以分议题“为何坚持”“如何坚持”构建脉络，结合防沙治沙案例、历史理论成果表格等学习支架引导学生深入理解。 其亮点是以政治认同为核心，通过脱贫攻坚、生态改善等成就案例和马克思主义中国化理论脉络增强思想认同。采用案例探究、问题链设计及青少年践行表格，培养责任意识。学生能理论联系实际，教师可依托结构化内容提升教学效率。

思考：2026 年政府工作报告总结了 “十四五”圆满收官的好成绩。是什么思想指引我们取得了这些成绩？我们为什么要一直坚持这一重要指导思想？又该如何长期践行这种思想？ 经济实力： 经济总量稳居世界第二，人均GDP突破1.2万美元 脱贫攻坚： 近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽 生态改善： 生态文明制度体系加快形成，实现生态保护与增收双赢 科技实力： 航天、高铁、5G领跑；中国进入创新型国家行列 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？ 2.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法？ 为何必须长期坚持新思想？ 分议题一 黄沙不语,青山为证 思考:我国实现从 “沙进人退” 到 “绿进沙退” 的历史性逆转,成功的原因有哪些？ 学生预设回答：有国家的重视，有一代代人的坚持，有科学的治理方法，有正确的思想指导。 教师讲解：同学们说得很好。中国的治沙奇迹不是天上掉下来的，而是在科学思想指引下，一代代人干出来的。习近平总书记高度重视荒漠化防治工作，亲自部署、亲自推动三北工程攻坚战，提出了一系列科学治沙的新理念新思想新战略，为治沙工作指明了方向。这就是科学思想的力量——它能指引我们把不可能变成可能。 引出知识点：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 设计意图：用震撼的对比素材导入，让学生直观感受治沙奇迹，引发思考，自然引出“思想指引”的核心话题，激发学习兴趣。 习近平生态文明思想，山川河流交出绿色答卷 ！ 防沙治沙，总书记强调这些关键点！ 问题设置：不仅是治沙，新时代十年我们在很多领域都取得了伟大成就，这些成就背后共同的根本原因是什么？ 学生预设回答：有党的领导，有习近平总书记的带领，有正确的指导思想。 教师讲解：答案就是两个“在于”：在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。这是新时代十年我们取得一切成就的根本密码，治沙奇迹是这样，脱贫攻坚是这样，科技创新、疫情防控也是这样。核心掌舵、思想指引，这是我们战胜一切困难挑战的根本保证。 引出知识点：新时代取得历史性成就、发生历史性变革最根本的原因：两个“在于”。 设计意图：从治沙一个领域拓展到新时代各领域成就，提炼出共同的根本原因，深化学生对“两个在于”的认识，强化政治认同。 过去，我国早期治沙多采用大水漫灌式造林，统一栽树、一刀切种草，不区分沙区类型、水土条件，盲目种树，树苗成活率低，沙化反复，治沙效果不理想。 习近平总书记多次深入库布其、毛乌素等沙区走访调研，立足我国荒漠化治理的现实难题，总结一代代治沙人的实践经验，提出“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的生态文明思想，确立 “因地制宜、精准治沙” 的理念，坚持宜林则林、宜草则草、宜荒则荒，兼顾生态修复与民生发展。 在科学治沙理论指引下，建立多方协同治沙机制，调动群众参与治沙。经过多年持续奋斗，毛乌素沙地、库布其沙漠实现大面积沙退绿进，沙化土地持续减少，实现生态改善、百姓增收，创造了世界荒漠化防治的奇迹。 结合“习近平生态文明思想”的提出和发展，谈谈实践和理论二者的关系？ 实践问题 （发现问题） 理论回应 （形成思想） 实践成效（解决问题） 理论判断 （总结检验） 1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因。P43 笔记 （1）事实依据 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。 （2）实践价值 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力；是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 当代中国马克思主义的治沙答卷 马克思指出 :人与自然是辩证统一的有机整体。 人直接地是自然存在物，人是自然界的一部分，依赖自然界提供物质资料而生存发展。 恩格斯:我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体......坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。 结合上述材料,谈谈习近平生态文明思想与马克思主义生态观存在怎样的联系？ 习近平生态文明思想是马克思主义中国化的理论成果，一脉相承， 与时俱进的科学体系。 继承了马克思主义的观点，是马克思主义和中国治沙实际结合的产物；发展了马克思主义生态观。 教师讲解：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义。它坚持马克思主义基本原理不动摇，同时又结合中国具体实际和时代特征，丰富和发展了马克思主义。在生态治理领域，它坚持马克思主义人与自然辩证统一的基本观点，又结合中国治沙实践提出了一系列新理念，写出了马克思主义生态观的“中国答卷”。所以说，这一思想是当代中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想也是二十一世纪马克思主义。它立足二十一世纪时代特征，回应全球共同面临的生态危机等时代课题。这就是二十一世纪马克思主义的时代价值——它不仅解决中国自身发展问题，更回应了人类共同面临的时代之问，为全球治理贡献了中国智慧。 引出知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义。 设计意图：从治沙这个具体领域切入，让学生理解“当代中国马克思主义”这个抽象的理论定位。 历史时期 理论成果 核心贡献 革命和建设时期 毛泽东思想 领导人民“站起来” 改革开放新时期 中国特色社会主义理论体系（邓三科） 领导人民“富起来” 新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 领导人民“强起来” 这三个理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的身份_________？ 都是：党在不同时期确立的指导思想，马克思主义中国化的伟大成果 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 中华传统文化中的生态智慧 材料一—— 古：《庄子》:“天地与我并生，而万物与我为一” 今：人与自然是生命共同体。当人类合理利用、友好保护自然时，自然的回报常常是慷慨的；当人类无序开发、粗暴掠夺自然时，自然的惩罚必然是无情的。——习近平 材料二—— 古：《孟子》:“不违农时，谷不可胜食也；数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材不可胜用也” 今：“取之有度，用之有节”，是生态文明的真谛——习近平 习近平生态文明思想蕴含的精神内核 1. 右玉精神：迎难而上、艰苦奋斗、久久为功、利在长远 。 2.八步沙“六老汉”精神：困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲的当代愚公精神 。 3.“两山”理念精神（安吉余村精神）：绿水青山就是金山银山，生态优先、绿色发展，保护与发展协同共生 。 4.“三北”精神：艰苦奋斗、无私奉献、锲而不舍、久久为功，构筑祖国北疆绿色长城。 5.塞罕坝精神:牢记使命、艰苦创业、绿色发展 。 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华 （3）理论地位 ①是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 ②在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。+p38页蓝色字 （4）未来趋势 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 1.长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？P44-45 笔记 补充：并非第一次历史性飞跃。 【易错】习近平新时代中国特色社会主义思想已经非常完善，不用再做任何修改（×） 如何长期坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 分议题二 我们弄懂了为何要长期坚持新思想，又该用哪些方式落实学习？ 2019年1月1日，"学习强国" 平台正式上线。上线五年多来，平台注册用户超3.45亿，日均阅读人次稳定保持 7 亿以上，广大青少年、党员群众常态化登录学习。平台开设 "习近平新时代中国特色社会主义思想" 专题，包含 “十个明确”“十四个坚持” 等系统解读。 2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 议一议：（1）党中央为什么大力推广"学习强国"？（2）作为新时代中学生，我们如何用实际行动长期学习、践行习近平新时代中国特色社会主义思想？ 践行维度 核心要求 中学生具体做法示例 理论怎么学？ 主动学习、了解思想 思想怎么信？ 坚定信念、听党话跟党走 行动怎么做？ 知行合一、点滴践行 探究与分享：青春践行思想，书写担当答卷 我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 青少年如何筑牢习近平新时代中国特色社会主义思想根基，肩负时代使命? 认真学习道德与法治课程，系统掌握思想核心内涵；用好学习强国等权威平台，主动学习时政与红色文化。 理论学习层面 坚定理想信念，认同党的创新理论价值，坚定中国特色社会主义信念，自觉听党话、跟党走。 思想认同层面 立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年；积极参与志愿服务、社会实践，做到学思用贯通、知信行统一。 行动实践层面 2.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法。P45 笔记 （1）两个不动摇：①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇； （2）青少年做法：①要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；②积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业；③在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 必须长期坚持的指导思想 为何坚持（原因） 如何坚持（做法） 事实依据：实践是理论的基础，科学理论指导实践 实践价值：植根伟大实践，展现真理力量 未来趋势：持续发展、不断丰富、更加完善 理论地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 两个毫不动摇 青少年的做法 1. （2026·九上·全国课后练）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。以下表述正确的是( ) ①这一思想是中华文化和中国精神的时代精华 ②这一思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③这一思想已经完成了马克思主义中国化的全部任务 ④这一思想只需要在中国国内学习和传播 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 避坑指南： 排“绝”法。选项中如果出现“完成了”“全部”“只限于”等绝对化、封闭化的词语，若无教材原文支撑，可直接排除。 2. （2026·九上·全国课后练）从提出构建网络空间命运共同体理念，到推动“万村通”项目惠及非洲千万家庭；从北斗系统服务全球、5G基站规模领跑世界，到健全网络综合治理格局守护安全，新时代网信事业的蓬勃发展，离不开科学思想的指引。这一思想（    ） ①是中国共产党的精神之源 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 ④是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 知识速记卡：两次飞跃速记 —— 第一次飞跃：毛泽东思想；新的飞跃：习近平新时代中国特色社会主义思想。 D 3. （2026·九上·全国课后练）下面是某中学学生参加“践行习近平新时代中国特色社会主义思想”主题活动的场景。该校开展此类活动（ ） ①有利于引导中学生在实现民族复兴的赛道上奋勇争先　 ②可以迅速增强学生的节约意识，杜绝校园资源浪费现象　 ③旨在鼓励学生放弃学校教育，投身推进乡村全面振兴的实践 ④引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 答题技巧：德育类选择题中，“迅速、杜绝、立刻、完全消除” 等绝对效果类词汇基本为错误选项 4. （2026·九上·全国课后练）以下中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（ ） ①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动 ②只背诵理论内容，不关心实际生活 ③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解 ④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ D 答题技巧：主体匹配法，题干限定 “中学生”，排除脱离青年身份、知行脱节的错误做法。 Lavf58.76.100 $