第4单元 情境提升篇-【王朝霞试卷系列】2026-207学年六年级上册语文单元字词默写（统编版·新教材）

【单元字词默写·情境提升篇】六年级语文上册·人教版 王朝 人教版六年级语文上册 第四单元字词默写·情境提升篇 参考答案 一、1.抱怨唉倒霉忧虑 2.疯狂放肆僵硬废熬淌湿淋淋 3.黎明惊慌拥戴队伍(1)cuàn qiu tà (2)C 4.(1)呻吟吞没糟糕照顾(2)n1 ng kui11xié 二、1.qudn2.mo3.zhan4.zuo zuò5.dang dang6.shézhé 7.jiàng qiang qiǎng8.chan dian9.tang liǎn 三、1.④2.①3.②4.①5.②6.④7.③ 四、1.猛然2.恍然3.拥戴4.爱戴5.拥护6.严格7.严肃8.严峻9.严厉 五、喜出三短腾腾一息不安迷醒自语目睛心肉 自自撞撞呼啸 1.喜出望外忐忑不安心惊肉跳示例：心急如焚 2.示例：自由自在人来人往 3.（1)忐忑不安(2)奄奄一息(3)目不转睛 (4)三长两短 六、1.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 2.客舍青青柳色新 【第四单元字词默写·情境提升篇】答案·语文·六年级·上册·人教版第1页共1页【单元字词默写·情境提升篇】六年级语文上册·人教版 人教版六年级语文上册 王朝 第四单元字词默写·情境提升篇 一、〔会写字、词语表默写，易错字字音识记，字义辨析)按要求完成练习。（带田字格的根据 拼音写字词) 1.不要总是bao yuan “ai 我怎么这么dǎoméi !同样的年龄，你看小强长得那么高大，而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu 1ǜ 我们应该努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。 2.2026年初，受强寒潮影响，我国南方多地遭遇罕见冻雨。在除冰保通一线，电力抢修员 们聚精会神地操作着除冰设备。寒风feng kuang 地撕扯着钢架，冻雨fang si 地敲打着铁塔。为了守护万家灯火，即便自己的手指被冻到jiang ying 他们也不说一句fèi 话，经常ao 个通宵，从深夜奋战 到清晨。当融化的冰水顺着安全绳tǎng 下，将他们的工装浸得shi1in1in 时，没有人喊苦喊累。他们以坚守抵御严寒，用责任点亮寒冬里的每一盏灯。 3.阅读语段，根据语境看拼音写词语，并按要求完成下面的练习。 li ming 时分，洪水咆哮着蹿(cuāncuàn)上来，势不可当。唯一的出 路是一座窄木桥。面对jing huang 失措的村民，全村yong dài 【第四单元字词默写·情境提升篇】·语文·六年级·上册·人教版第1页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】六年级语文上册·人教版 的老支书厉声命令“党员排在后边”，甚至从du1wu 中揪(jiǔ qiū)出自己的儿子。在木桥倒塌（tātà)的绝境中，他将生的希望留给了群众，把死的危险 留给了自己和儿子。 (1)用“\”划去语段中加点字错误的读音。 (2)下列词语中“当”的意思与“势不可当”中“当”的意思相同的是哪一项？( A.当之无愧 B.门当户对 C.锐不可当 D.当用则用 4.阅读语段，完成练习。 走进小说，我们见到了无惧洪水的狞(ningning)笑，镇定地站在发抖shen yin 的木桥前，即使被洪水tūnmò 也不退缩的老支书，他用生命诠释 了一位党员的使命；我们看到了魁(gu1ku1)梧黧(1111)黑的渔夫在汹涌澎湃的海浪中打 拼，感受到了渔夫夫妇即便自身处境十分zāo9āo 却依旧心怀他人的精神： 我们认识了在饥饿威胁(xiéxué)面前，尽心尽力zhàogù 小战士过草地 的老班长… (1)根据拼音写词语。 (2)用“√”画出语段中加点字的正确读音。 二、〔易错字、多音字字音识记)用“√”画出加点字的正确读音。 1.两个孩子蜷（juan quan)缩着身子，紧紧靠在一起。 2.没(méimò)腿深的水里，站着他们的党支部书记。 3.升旗仪式开始了，全校师生一齐肃立，瞻(zhan chan)仰鲜艳的五星红旗。 4.我没好好学本领，如今只能在一个小作（zuōzuò)坊里打零工，真是自作(zuōzuò) 自受。 【第四单元字词默写·情境提升篇】·语文·六年级·上册·人教版第2页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】六年级语文上册·人教版 5.当(dang dang)我们遇到陌生人时要提高警惕，以免上当(dang dang)受骗。 6.有的商家宁可做折(zhéshé)本生意，也要对商品进行打折(zhéshé)促销。 7.她性格倔强(giang qiǎng jiang.),个性坚强(qiang qiang jiang),即使需要他人 的帮助，也不会强(qiang qiang jiang)人所难。 8.五天以后，有人搀(can chan)扶着老太太，来祭奠(dian dan)老汉父子。 9.老班长看到我端着搪(tan tang)瓷碗不往嘴边送，收敛(lian jian)了笑容。 三、〔字义识记)给句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 糟：①无价值的东西。②用酒或酒糟腌制食品。③腐烂，朽烂。④坏。 1.今天的天气糟透了。( 2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。( 3.我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。( 废：①不再使用；不再继续。②荒芜；衰败。③没有用的或失去了原来的作用的。④肢体 伤残；使伤残。 4.我们做事不能半途而废。( 5.昔日辉煌的圆明园成了废墟。( 6.那次事故废了他一条腿。( 7.这些废报纸被堆在了屋角。( 四、〔词语辨析)选词填空。 恍然 猛然 1.( )间，我的大脑一片空白。 2.经老师这么一讲解，我( ）大悟。 拥护 爱戴 拥戴 3.毛主席深受群众( 4.王教授得到了学生的( )。 【第四单元字词默写·情境提升篇】·语文·六年级·上册·人教版第3页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】六年级语文上册·人教版 5.全国各族人民衷心( )中国共产党的领导。 严厉 严格 严峻 严肃 6.老师对学生的要求非常( )。 7.听了他的话，爸爸的脸色立即( )起来。 8.望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来。 9.老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 五、（四字词语积累）将下列词语补充完整，并完成练习。 ( )( )望外 )长两( ) 热气( )( ) 奄奄( )( 忐忑( )( ) 昏( )不( ) 自言( )()】 ( )不转( ) ( )惊( )跳 ( )作( )受 跌跌( )( 寒风( )( 1.以上词语中形容人物心理活动的是 。再写一个这样的词语： 2.读画“”的词语，再写两个ABAC式的词： 3.选词填空。 (1)小亮不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即 起来。 (2)当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经 (3)同学们 地盯着神舟十三号飞船升空的画面。 (4)这孩子要是有个 他的家人得多伤心啊！ 六、〔古诗背记)根据所学知识填空。 1.《送元二使安西》中，诗人用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情：“ ”。 2.春雨过后，世界仿佛变了模样，干净透彻，一片生机，这让我想起了王维的诗句：“渭 城朝雨浥轻尘， 【第四单元字词默写·情境提升篇】·语文·六年级·上册·人教版第4页共4页