10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“民族复兴梦”展开，核心知识点包括中国梦的缘由、意义、内涵、与个人及世界的关系。新课导入通过引导学生分享对未来中国的美好憧憬，如权利保障、生态改善等，自然衔接至中国梦主题，构建“个人憧憬—国家梦想”的学习支架，帮助学生逐步理解民族复兴的内涵与价值。 其亮点在于以核心素养为导向，通过“榜样力量”案例（如新农人朱霞、科研工作者庞众望）和中国菌草技术援助斐济实例，融合政治认同与责任意识，引导学生认识个人梦与中国梦的紧密联系。采用案例教学与问题驱动法，课堂小结结构化梳理知识脉络，既助学生涵养爱国情操、明确少年担当，也为教师提供逻辑清晰、素材丰富的教学方案。

10.1民族复兴梦 第十课 实现伟大梦想 “目录” contents 01 核心素养目标 02 新课导入 03 新课讲授 04 课堂小结 05 课堂小练 01 核心素养目标 核心素养目标 政治认同：理解中国梦的内涵，认清新时代奋斗目标，坚定民族复兴的理想信念。 道德修养：感悟先辈奋斗精神，涵养爱国情操，正确处理个人梦与国家梦的关系。 法治观念：懂得民族复兴离不开法治保障，树立维护国家利益、民族团结的意识。 责任意识：明确少年担当，懂得个人梦要融入中国梦，树立为民族复兴奋斗的责任。 02 新课导入 同学们对未来中国有许多美好憧憬。 权利更有保障，生活更有尊严。 天更蓝，山更绿，水更清。 人人都能够平等参与国家发展进程，平等分享发展成果。 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 03 新课讲授 观看视频，说说复兴的意义。 一、中国梦的缘由： 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义； 只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 二、中国梦的意义： 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 国家富强 民族振兴 人民幸福 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 三、中国梦的内涵： 朱霞辞去城市工作，回到家乡当新农人。她个人梦想是用好现代农业技术种好粮食，带动乡亲增收致富。国家推进乡村振兴，给新农人提供政策、设备支持。她流转数千亩土地，使用植保无人机、智能育秧大棚发展规模化农业。个人的种田理想，契合国家保障粮食安全、乡村振兴的时代需求，在乡村振兴的大舞台上实现个人价值，为民族复兴贡献力量。 榜样力量 新农人朱霞 驾驶收割机收割水稻 ①朱霞的个人理想和国家中国梦之间存在怎样联系？ ②为什么说中国梦既是国家民族的梦，也是每个中国人的梦？ 榜样力量 庞众望少年时期梦想是改善家庭生活，求学过程中，看到国家部分领域面临技术短板，确立科研报国的理想。他深耕光网络信息感知领域，瞄准国家“卡脖子”难题刻苦钻研。个人科研理想对接国家科技自立自强的时代需要，在攻克技术难题的过程中实现个人成长，把个人梦汇入建设科技强国的中国梦洪流之中。 庞众望的人生理想发生升华，谈谈个人应该怎样处理个人梦想与中国梦的关系？ 四、中国梦与个人的关系： 国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 中国菌草技术，原本是我国助力脱贫攻坚的技术成果。在实现中国梦的进程中，中国专家把菌草技术带到南太平洋岛国斐济。菌草既可以种蘑菇食用，也能做牲畜饲料，帮助当地农户增产增收，改善生计。中国把自身发展的技术经验分享他国，助力斐济人民过上美好生活，体现中国梦奉献世界的特质。 中国菌草技术援助斐济 中国援外专家田间查看菌草长势 中国把国内脱贫的菌草技术分享给斐济，说明了中国梦具有怎样的世界意义？ 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 五、中国梦与世界的关系： 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 04 课堂小结 民族复兴梦 一、中国梦的缘由 二、中国梦的意义 三、中国梦的内涵 四、中国梦与个人的关系 五、中国梦与世界的关系 05 课堂小练 1.“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”中国梦的实现需要青少年（     ） ①脚踏实地，争做担当民族复兴重任的时代新人 ②立志成才，把个人梦想与中国梦紧密联系在一起 ③放弃学习，立刻投身中国式现代化建设 ④合理规划，统筹推进“五位一体”总体布局 A．①②B．①④C．②③D．③④ A 2.从强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”到落实“一个也不能少，如期打赢脱贫攻坚战”，一句句话语，一个个行动，体现了中国共产党人心怀“国之大者”，也诠释了我们要实现的“中国梦”（     ） ①体现了中华民族和中国人民的整体利益 ②是国家的梦，也是每一个中国人的梦 ③必须坚持以人民为中心的发展思想 ④就是要实现全体人民同步、同等富裕 A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④ B 3.习近平总书记曾经深情阐述中国梦：“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”这表明（     ） ①每一个中国人的梦想之和就是中国梦     ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③中国梦实现，个人梦就能全部实现     ④实现中国梦，中学生责无旁贷 A．②④B．②③C．①②D．①④ A 4.习总书记对广大青年寄语道：“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”实现中国梦的原因是（     ） ①实现中国梦是弘扬中国精神的必然选择 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益 ③实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标 A．①②B．③④C．②④D．①④ C 5.歌曲《中国梦》中唱道：“你在追寻我在追寻/一个夙愿让民族振奋。这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦。”可见，中国梦（     ） ①是一代又一代中国人的美好夙愿 ②要求实现中华民族伟大复兴 ③全面揭示了中华民族的沉重历史 ④同时也是每一个中国人的梦 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ B “感谢您的聆听” Lavf62.12.102 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $