Unit 6 Useful numbers· （知识清单）-2026-2027学年人教 PEP 版英语三年级上册

该小学英语单元知识清单系统整合了人教版PEP三年级上册Unit 6“Useful numbers”的核心内容，涵盖数字1-10认读与表达、年龄及数量询问句型、数字生活应用（时间、价格等）和字母Vv-Zz认读五大知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到句型运用再到实际表达的阶梯式学习支架。 清单通过“双向默写+语法聚焦+情景测试”的分层设计构建知识体系，如重点词汇分中译英和英译中默写版强化语言能力，语法模块标注“How many后接复数”等易错点培养思维品质。特别设置写作模板（含句型、短语素材）和单元测试题，助力学生自主巩固，教师可直接用于课堂检测与写作指导，提升教学效率。

人教版 PEP 三年级上册（2024年新版） Unit 6 Useful numbers· 原卷版 目录 一、单元知识清单 1 二、重点词汇（默写版 · 中译英） 2 三、词组搭配（默写版 · 中译英） 3 四、语法聚焦 3 五、单元知识测试题 5 六、单元写作指导 7 一、单元知识清单 本单元你需要掌握以下内容： 能数并用英语说数字 1-10（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）。 能用 How old are you? I'm... years old. 问年龄。 能用 How many...? 问数量。 知道数字在生活中的用处（时间、价格、数量）。 能认读字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。 二、重点词汇（默写版 · 中译英） 说明：根据右边的词性与中文意思，在左侧横线处默写出对应的英文单词。 单词 词性 中文释义 ____________ num. 一 ____________ num. 二 ____________ num. 三 ____________ num. 四 ____________ num. 五 ____________ num. 六 ____________ num. 七 ____________ num. 八 ____________ num. 九 ____________ num. 十 ____________ adj. （多少）岁；旧的 ____________ n. 年纪；年 ____________ adv. （表示整点）……点钟 ____________ n. 蛋糕 ____________ v. 吃 （默写版 · 英译中） 说明：看着左边的单词，在右边的横线上默写出它的中文意思。 单词 中文释义（请默写） ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 三、词组搭配（默写版 · 中译英） 说明：根据例句与中文，在左侧横线处默写出英文短语。 中文 英文短语（请默写） 你几岁了？ ____________ 我五岁了 ____________ 多少个苹果？ ____________ 七点了 ____________ 生日快乐！ ____________ 给你 ____________ 四、语法聚焦 1. 用 How old are you? 问年龄 想知道别人几岁，问 How old are you?（你几岁了？）。回答用 I'm + 数字 + years old.，如 I'm five years old.（我五岁）。也可以简说 I'm five. ▶ 例：— How old are you? — I'm five years old. ▶ 例：— How old are you? — I'm eight. 2. 用 How many...? 问数量 问“多少个”用 How many + 名词复数，如 How many apples?（多少个苹果？）。回答直接说数字：Two. / Three.。many 后面一定跟复数。 ▶ 例：— How many apples? — Two. ▶ 例：— How many lions? — Two. 3. 整点时间表达 o'clock 表示“几点整”用 数字 + o'clock，如 It's seven o'clock.（七点了）。o'clock 只用于整点。 ▶ 例：It's seven o'clock. ▶ 例：It's ten o'clock. 【小结】 ① How old are you? 问年龄，I'm + 数字 (+ years old) 答； ② How many + 复数 问数量，答数字； ③ 整点用 数字 + o'clock。 【易错 / 易混淆点】 易错：How old are you? 回答用 I'm...，不是 I'm ... year（year 要用复数 years old，或省略）。 易错：How many 后面必须跟名词复数，如 apples, lions，不能说 How many apple。 易混：old 在 How old 里是“岁”的意思，但 old 也有“旧的”意思，注意语境。 易错：o'clock 用于整点，且常与 It's 连用：It's ... o'clock。 【语法专练】 1. 问年龄，应该说：( ) A. How old are you? B. How are you? 2. — How old are you? — _________( ) A. I'm five years old. B. I'm five apple. 3. — How many apples? — _________( ) A. Two. B. Apple. 4. 七点了，应该说：( ) A. It's seven o'clock. B. It's seven. 5. 连词成句：old / are / how / you / ? ________________________________________________ 6. 填空：— How ___ apples? — Two. ________________________________________________ 五、单元知识测试题 （答案与解析见配套的背诵版） 1. “五”是：( ) A. five B. four C. six 2. “十”是：( ) A. ten B. two C. nine 3. 你几岁？( ) A. How old are you? B. How many are you? 4. — How old are you? — I'm ___ years old.( ) A. five B. apple 5. 多少个苹果？( ) A. How many apples? B. How old apples? 6. — How many lions? — ___( ) A. Two. B. Lion. 7. 七点了：( ) A. It's seven o'clock. B. It's seven apple. 8. 判断正误（T/F）：How many apple? 正确（应为 apples）。 ________________________________________________ 9. 连词成句：ten / it's / o'clock / . ________________________________________________ 10. 情景：给朋友生日祝福，说：_________ ________________________________________________ 六、单元写作指导 写作话题：我的生日 / 我身边的数字 (My birthday / Numbers around me) （1）写作素材 词汇：one-ten, old, year, cake, happy, birthday 句型：I'm ___ years old. / How old are you? / How many ___? 短语：Happy birthday! / Here you are. / It's ___ o'clock. （2）写作模板（结构参考） 第一段：介绍年龄（I'm ___ years old.） 第二段：生日场景（Today is my birthday. I have a ___ . How many ___?） 第三段：点题（Numbers are useful. We use them every day.） 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版 PEP 三年级上册（2024年新版） Unit 6 Useful numbers· 背诵版 目录 一、单元知识清单 1 二、重点词汇（解析版 · 背诵版） 2 三、词组搭配（解析版 · 背诵版） 3 四、语法聚焦 4 五、单元测试题 7 六、单元写作指导 9 一、单元知识清单 本单元你需要掌握以下内容： 能数并用英语说数字 1-10（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）。 能用 How old are you? I'm... years old. 问年龄。 能用 How many...? 问数量。 知道数字在生活中的用处（时间、价格、数量）。 能认读字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。 二、重点词汇（解析版 · 背诵版） 说明：本表单词用红色标注，请先熟读并记住词性与中文意思。 单词 词性 中文释义 one num. 一 two num. 二 three num. 三 four num. 四 five num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight num. 八 nine num. 九 ten num. 十 old adj. （多少）岁；旧的 year n. 年纪；年 o'clock adv. （表示整点）……点钟 cake n. 蛋糕 eat v. 吃 （默写版 · 英译中） 说明：看着左边的单词，在右边的横线上默写出它的中文意思。 单词 中文释义（请默写） one ____________ two ____________ three ____________ four ____________ five ____________ six ____________ seven ____________ eight ____________ nine ____________ ten ____________ old ____________ year ____________ o'clock ____________ cake ____________ eat ____________ 三、词组搭配（解析版 · 背诵版） 说明：给出短语/搭配，并附简短例句帮助理解（短语用红色标注）。 短语 / 搭配 例句 How old are you? — How old are you? — I'm five years old.（— 你几岁了？— 我五岁了。） I'm five years old. I'm five years old. （我五岁了。） How many apples? — How many apples? — Two. （— 多少个苹果？— 两个。） It's seven o'clock. It's seven o'clock. （七点了。） Happy birthday! Happy birthday! （生日快乐！） Here you are. Here you are. （给你。） （默写版 · 中译英） 默写：根据中文写出英文短语。 中文 英文短语（请默写） 你几岁了？ ____________ 我五岁了 ____________ 多少个苹果？ ____________ 七点了 ____________ 生日快乐！ ____________ 给你 ____________ 四、语法聚焦 1. 用 How old are you? 问年龄 想知道别人几岁，问 How old are you?（你几岁了？）。回答用 I'm + 数字 + years old.，如 I'm five years old.（我五岁）。也可以简说 I'm five. ★ 重点：How old are you? 问年龄，答 I'm + 数字 (+ years old)。 ▶ 例：— How old are you? — I'm five years old. ▶ 例：— How old are you? — I'm eight. 2. 用 How many...? 问数量 问“多少个”用 How many + 名词复数，如 How many apples?（多少个苹果？）。回答直接说数字：Two. / Three.。many 后面一定跟复数。 ★ 重点：How many + 名词复数 问数量，答数字。 ▶ 例：— How many apples? — Two. ▶ 例：— How many lions? — Two. 3. 整点时间表达 o'clock 表示“几点整”用 数字 + o'clock，如 It's seven o'clock.（七点了）。o'clock 只用于整点。 ★ 重点：整点时间：数字 + o'clock（如 It's seven o'clock）。 ▶ 例：It's seven o'clock. ▶ 例：It's ten o'clock. 【小结】 ① How old are you? 问年龄，I'm + 数字 (+ years old) 答； ② How many + 复数 问数量，答数字； ③ 整点用 数字 + o'clock。 【易错 / 易混淆点】 易错：How old are you? 回答用 I'm...，不是 I'm ... year（year 要用复数 years old，或省略）。 易错：How many 后面必须跟名词复数，如 apples, lions，不能说 How many apple。 易混：old 在 How old 里是“岁”的意思，但 old 也有“旧的”意思，注意语境。 易错：o'clock 用于整点，且常与 It's 连用：It's ... o'clock。 【语法专练】 1. 问年龄，应该说：( ) A. How old are you? B. How are you? 答案：A 解析：How old are you? 问“几岁”；B 的 How are you? 问“身体好吗”，意思不同。 2. — How old are you? — _________( ) A. I'm five years old. B. I'm five apple. 答案：A 解析：答年龄用 I'm + 数字 + years old；B 的 apple 错误。 3. — How many apples? — _________( ) A. Two. B. Apple. 答案：A 解析：问数量答数字 Two.；B 答成名词，不对。 4. 七点了，应该说：( ) A. It's seven o'clock. B. It's seven. 答案：A 解析：整点用 数字 + o'clock，教材强调 o'clock 的用法；A 更规范。 5. 连词成句：old / are / how / you / ? ________________________________________________ 答案：How old are you? 解析：疑问词 How old 提前，后接 are you 和问号；How 首字母大写。 6. 填空：— How ___ apples? — Two. ________________________________________________ 答案：many 解析：问可数数量用 How many + 复数 apples。 五、单元测试题 （答案与解析见各题下方红字） 1. “五”是：( ) A. five B. four C. six 答案：A 解析：five 是“五”；four 是“四”，six 是“六”。 2. “十”是：( ) A. ten B. two C. nine 答案：A 解析：ten 是“十”；two 是“二”，nine 是“九”。 3. 你几岁？( ) A. How old are you? B. How many are you? 答案：A 解析：问年龄用 How old；B 的 How many 问数量，不对。 4. — How old are you? — I'm ___ years old.( ) A. five B. apple 答案：A 解析：years old 前用数字 five；apple 是水果，不对。 5. 多少个苹果？( ) A. How many apples? B. How old apples? 答案：A 解析：问数量用 How many + 复数 apples。 6. — How many lions? — ___( ) A. Two. B. Lion. 答案：A 解析：答数量用数字 Two.；Lion. 是单数名词，不对。 7. 七点了：( ) A. It's seven o'clock. B. It's seven apple. 答案：A 解析：整点用 o'clock；B 的 apple 错误。 8. 判断正误（T/F）：How many apple? 正确（应为 apples）。( ) 答案：F 解析：How many 后必须用复数，应是 How many apples?；原句错误。 9. 连词成句：ten / it's / o'clock / . ________________________________________________ 答案：It's ten o'clock. 解析：整点表达 It's + 数字 + o'clock；It's 首字母大写。 10. 情景：给朋友生日祝福，说：_________ ________________________________________________ 答案：Happy birthday! 解析：生日祝福固定用语是 Happy birthday!（生日快乐）。 六、单元写作指导 写作话题：我的生日 / 我身边的数字 (My birthday / Numbers around me) （1）写作素材 词汇：one-ten, old, year, cake, happy, birthday 句型：I'm ___ years old. / How old are you? / How many ___? 短语：Happy birthday! / Here you are. / It's ___ o'clock. （2）写作范文 Hello! I'm Sam. I'm six years old. Today is my birthday. I have a big cake. How many candles? Six! Happy birthday to me! Numbers are useful. We use them every day. （3）写作模板（结构参考） 第一段：介绍年龄（I'm ___ years old.） 第二段：生日场景（Today is my birthday. I have a ___ . How many ___?） 第三段：点题（Numbers are useful. We use them every day.） 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $