1.2 弘扬伟大建党精神 学习任务单- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治学习任务单聚焦伟大建党精神的内涵、地位、精神谱系及时代意义，以红色新闻情境导入，通过人物事例追溯内涵，家书对话理解变与不变，分时期梳理精神谱系，探寻意义后落实青年践行，辅以新闻概括、对比表格等学习支架，构建完整认知链条。 任务单特色在于情境化设计与方法指导结合，红色新闻和家书对话增强代入感，时期归类等策略提升效率。强化政治认同（坚定党的领导），培养道德修养（传承红色基因），激发责任意识（青年使命）。习题注重理解应用，高频考点默写巩固核心知识，助力素养落地。

北京市十一学校通州实验学校 九年级道法组 《弘扬伟大建党精神》学习任务单 课题 1.2《弘扬伟大建党精神》 教材版本 部编版《道德与法治》九上 第一单元第1课第2框 课型 / 课时 新授课 / 1课时 完成时间 课前 + 课中 + 课后 班级 ＿＿＿＿＿＿ 姓名 / 小组 ＿＿＿＿＿＿ / ＿＿＿＿＿＿ 日期 ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 教材页码 P6—P12 一、学习目标（学完请在本框内打"√"） 1. 政治认同：深刻认识伟大建党精神是党的精神之源，坚定对马克思主义、对中国共产党的政治认同。（　） 2. 道德修养：传承红色基因，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、严私德，涵养爱国奉献、忠诚担当的道德品格。（　） 3. 责任意识：明确伟大建党精神在精神谱系中的源头地位，激发历史使命感，自觉做红色精神的传承者与实践者，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（　） 二、重点与难点 · 重点：伟大建党精神的内涵与地位；中国共产党人精神谱系的主要内容。 · 难点：理解伟大建党精神的时代意义，并自觉传承和践行伟大建党精神。 三、课中学习任务 任务一　情境导读：两则红色新闻（导入环节） 【读一读】阅读下面两则新闻材料，勾画时间、人物、事件。 新闻一　2026年5月，《北京日报》：首都大学生启动"信仰行""实践行"活动，结合红军长征胜利90周年，开展红色故事宣讲和红色基地研学，用青年声音讲好中国共产党的故事。 新闻二　2026年5月，新华网：清华附中举办"红色报纸·百年征程"展览，展出《新青年》等珍贵报刊，学生在参观后深有感触地说："看到先驱们追求真理的文字，我真正理解了什么是信仰觉醒。" 【写一写】 1. 用一句话概括每则新闻的主要内容（句式：谁＋做了什么＋有什么意义）： 新闻一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 新闻二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 思考并写出：当代青年为什么要开展红色主题活动？（至少写2点） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略①——"一句话概括法"：概括新闻用"谁＋做了什么＋意义"三步，先圈出新闻中的"人物、事件、时间"，再连成一句完整的主谓句，不照抄原文。 任务二　追溯源头：伟大建党精神的内涵与地位（教材P7—P9） 【读一读】阅读教材"生活观察"中同学们的交流（从新文化运动、五四运动到中国共产党成立的历史），感受革命先驱的担当精神、求真精神；阅读课件中李大钊、王尽美、邓恩铭、陈潭秋四位先驱的事迹材料。 【圈一圈】在教材P7—P9圈出：精神之源、坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民。 【写一写】 1. 填表：把先驱与对应内涵对上号，并各写一个事迹关键词： 内涵 代表先驱 事迹关键词（3—6字） 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 2. 内涵填空： ①坚持真理、坚守理想：坚持＿＿＿＿的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民＿＿＿＿、为中华民族＿＿＿＿的初心和使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切＿＿＿＿。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，＿＿＿＿为人民服务。 3. 地位填空：伟大建党精神是中国共产党的＿＿＿＿，由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 【记一记·方法指导】读写策略②——"人物事例对应法"：抽象精神先记代表人物，把"人物＋一句事迹"写在内涵旁边，用故事带观点；默写时先回忆人物，再回忆内涵，顺序不会乱。 任务三　家书对话：跨越时空的"变"与"不变" 【读一读】阅读两封跨越近百年的家书。 家书一　王尔琢（1927年）致父母："为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子……儿已决意以身许国，革命不成功，立不回家。" 家书二　刘洋（2022年，航天员，于酒泉卫星发射中心问天阁）致孩子："原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行……我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。" 【写一写】完成对比表，并写出你的结论： 对比项 王尔琢（1927年） 刘洋（2022年） 所处时代与任务 家书中的"牵挂" 体现的信仰与情怀 结论（用"变与不变"句式写一句完整的话）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略③——"对比表格法"：两则材料的比较题，先拆出"时代、任务、牵挂、信仰"四个维度列表，横向逐格填写，答案就藏在表格里；结论句要"变、不变"成对出现。 任务四　精神谱系：四个历史时期的精神大树（教材P11） 【读一读】阅读教材P11"中国共产党人精神谱系"，观察课件中四个历史时期的精神群像图。 【圈一圈】在教材P11圈出："以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。" 【写一写】补全精神谱系表（每时期至少写3个）： 历史时期 代表性伟大精神 新民主主义革命时期 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等 社会主义革命和建设时期 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等 中国特色社会主义新时代 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等 思考题：各个时期的精神各不相同，为什么说伟大建党精神是它们的"源头"？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略④——"时期归类记忆法"：把精神按四个历史时期"分桶装"，每桶记住3个"代表性精神"即可；答题时先判断材料出自哪个时期，再调用对应"精神桶"，又快又准。 任务五　意义探寻：是什么力量支撑党坚定前行（教材P10—P11） 【读一读】阅读百年奋斗历程图文（从南湖红船的启航，到井冈山的星火；从长征路上的跋涉，到延安窑洞的灯光；从抗日烽火的淬炼，到解放战争的胜利；从新中国建设的艰辛，到改革开放的春天；从脱贫攻坚的承诺，到抗疫斗争的逆行），思考：是什么力量支撑中国共产党在无数次挫折与挑战中依然坚定前行、不断发展壮大？ 【写一写】伟大建党精神的意义（填空）： ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的＿＿＿＿。 ②伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的＿＿＿＿。 ③以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，＿＿＿＿、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ④正是伟大建党精神，赋予了党强大的生命力与战斗力，使其在风雨如晦中＿＿＿＿，在时代洪流中＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略⑤——"关键词定位法"：每条意义先记一个关键词（精神动力／源头／跨越时空／生命力），默写时由关键词展开成句；答题引用教材"观点句"最稳妥。 任务六　传承践行：青年当自强（课堂小结环节） 【读一读】齐读老师寄语：铭记建党精神，坚定理想信念，努力学习本领，勇担时代使命。百年前，先驱们以生命赴使命；百年后，我们要以青春护中华！ 【写一写】 1. 【高频考点·抄写两遍并默写一遍】伟大建党精神的内涵是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民；伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 抄写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 默写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 践行清单（写2条）：作为中学生，我能用一件具体的小事传承建党精神： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略⑥——"先读后写"：先大声朗读一遍寄语再动笔，抄写时看一句默一句，最后合上材料完整默写一遍，检验记忆效果。 四、课堂笔记整理区（知识结构总表·本课核心，务必当堂完成） 1. 伟大建党精神的内涵与地位（P7—P9） ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切困难和挑战。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。 地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 2. 中国共产党人的精神谱系（P11） ①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、女排精神等。 ④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、探月精神、新时代北斗精神等。 3. 伟大建党精神的意义（P10—P11） ①成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ②是中国共产党人精神谱系的源头。 ③精神谱系跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ④赋予党强大的生命力与战斗力，使其屹立不倒、生生不息。 总表填空 填写内容 伟大建党精神的内涵（四条） ①＿＿＿＿、＿＿＿＿　②＿＿＿＿、＿＿＿＿　 ③＿＿＿＿、＿＿＿＿　④＿＿＿＿、＿＿＿＿ 伟大建党精神的地位 中国共产党的＿＿＿＿ 精神谱系四大时期 ＿＿＿＿革命时期、社会主义革命和建设时期、＿＿＿＿新时期、中国特色社会主义新时代 伟大建党精神的意义（关键词） ＿＿＿＿动力、精神谱系＿＿＿＿、跨越时空历久弥新、强大生命力与＿＿＿＿ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $