10以内数的认识（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦10以内数的认识，通过基础运算、推理应用分层设计，构建从单一计算到综合情境的巩固路径，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|10以内加减直接计算|计算题1纯数字运算，强化数感与运算准确性| |进阶层|加减逆运算、数的比较|计算题2填未知数、填空题3比大小，发展推理意识| |应用层|情境中的数量关系|填空题4-6、解决问题8-10结合生活场景，提升几何直观与应用能力|

人教版一年级上册数学同步练习10以内数的认识 一、计算题 1.看谁算得又对又快。 9+1= 7-5= 5+4= 9-6= 8-6+2= 10-5= 6+2= 5-1= 4+3= 10-7+4= 8-8= 0+9= 6-5= 4+5= 8-5+7= 6+4= 8-6= 9-3= 7-6= 2+7-6= 2.填一填。 4-0=3 口+3=3 0+2=7 0-0=2 0+0=5 0-0=0 0+0=4 0-0=口 口+8=10 10-0=4 9-0=6 o+0=8 二、填空题 3.在0里填上“><”或“=”。 8+2○9 5+5○6+4 10-1○8 10-2○9-2 7-3○10 10-7○10-5 4.跑步比赛。 3+4-2+5-7 26+3Q-7+1+0QP 1/6 0 (1)上面一共有」 袋苹果。 (2)从左边数起，第2袋和第 袋合起来有8个苹果。 (3)从右边数起，第 袋和第 袋合起来有9个苹果，第 袋和第 袋合起来有10个苹果。 (1)上面一共有 个灯笼。这些灯笼上的数中，最大的数是 最小的数是■ (2)从左边数起，第1个灯笼上的数是 第5个灯笼上的数是 这两个灯笼 上的数合起来是 (3)从右边数起，第2个灯笼上的数和第 个灯笼上的数合起来是10。 (4)给左边起的第2个灯笼涂色，圈出右边起的2个灯笼。 三、连线题 7.找朋友。（把得数相等的算式连起来） so 9-5 2+4 3+6 6-1 10-2 7-1 6-2 2+3 7+1 4+5 四、解决问题 2/6 8.看图列式。 8个 1 个 口O□=口 2 10个 口O口=□ 9.看情境图写算式。 6只 @eg89 回 (1) 3彀 回 ?只 □○2=□ 8 (2) 9只 □○4=□ 2本 (3) ？本 3/6 10.每人一把小铲子，还差几把？ 壁譬星餐量置爱量塑 &88 □O口=□（把） 4/6 答案解析部分 1.【答案】9+1=10 7-5=2 5+4=9 9-6=3 8-6+2=4 10-5=5 6+2=8 5-1=4 4+3=7 10-7+4=7 8-8=0 0+9= 6-5=1 4+5=9 8-5+7=10 6+4=10 8-6=2 9-3=6 7-6=1 2+7-6=3 2.【答案】4-1=3 0+3=3 5+2=7 5-3=2 1+4=5 5-5=0 0+4=4 15-0=15 2+8=10 10-6=4 9-3=6 3+5=8 3.【答案】8+2⊙g 5+sO6+4 10-1⊙g 10-2⊙g.2 7.3③10 10.710.5 3+4257上 4.【答案】 6+39-72+3+03 5.【答案】(1)7 (2)1 (3)1;5:3;5 6.【答案】(1)6；7；1 (2)1:7:8 5/6 (3)5 (4) 3 4 2 7 5 9-5 2+4 3+6 6-1 10-2 7.【答案】 7-1 6-2 2+3 7+1 4+5 8.【答案】(1)8+2=10 (2)10-3=7 9.【答案】(1)6+2=8（只） (2)9-4=5(只) (3)2+7=9(本) 10.【答案】10-7=3（把） 6/6