1.1 书写恢宏史诗 学习任务单- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治学习任务单聚焦中国共产党百年奋斗历程，以“红船精神”为起点，串联新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个历史时期，通过时间轴、对比表、案例分析等学习支架，帮助学生理解党的领导是实现民族复兴的核心。 任务单突出政治认同与道德修养的融合，情境导入对比“红船”与“梦想”号激发情感共鸣，分时期读写策略指导（如年代尺记忆法）培养学习能力，习题设计兼顾知识巩固与责任意识培养，引导学生将红色精神转化为青年担当，提升综合素养。

北京市十一学校通州实验学校 九年级道法组 《书写恢宏史诗》学习任务单 课题 1.1《书写恢宏史诗》 教材版本 部编版《道德与法治》九上 第一单元第1课 课型 / 课时 新授课 / 1课时 完成时间 课前 + 课中 + 课后 班级 ＿＿＿＿＿＿ 姓名 / 小组 ＿＿＿＿＿＿ / ＿＿＿＿＿＿ 日期 ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 教材页码 P2—P5 一、学习目标（学完请在本框内打"√"） 1. 政治认同：认识中国共产党是实现民族复兴的领导核心，坚定听党话、跟党走的信念，增强国家自豪感。（　） 2. 法治观念：理解党在不同历史时期的伟大成就，明确党的领导与国家发展的内在联系。（　） 3. 道德修养：传承红船精神、两弹一星精神等红色基因，涵养爱国、奋斗、奉献品质。（　） 4. 健全人格：辩证看待百年发展历程，形成积极向上、担当作为的人生态度。（　） 5. 责任意识：明确青年使命，树立为民族复兴贡献力量的责任担当。（　） 二、重点与难点 · 重点：中国共产党成立的意义；四个历史时期党创造的伟大成就及意义；百年奋斗的核心主题。 · 难点：理解党的领导的历史必然性；将红色精神转化为青年担当。 三、课中学习任务 任务一　情境导读：从"红船"到"梦想"号（导入环节） 【读一读】阅读下面两则材料，完成对比表。 材料一　1921年，嘉兴南湖红船：规模不足10米长的木船，承载10余人；手摇橹桨、风帆动力；使命是救亡图存，为中国寻找一条出路。 材料二　2025年，"梦想"号大洋钻探船：长179.8米、宽32.8米，排水量4.2万吨，载员180人；拥有全球领先的万米级钻探技术，自主研发核心装备；使命是探索深海奥秘、保障国家能源安全。 【写一写】填写对比表： 对比项 南湖红船（1921年） "梦想"号（2025年） 规模与技术 肩负使命 1. 用一句完整的话回答：从小小木船到大国重器，是谁带领中国实现了这样的伟大跨越？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 红船精神包括：开天辟地、敢为人先的＿＿＿精神；坚定理想、百折不挠的＿＿＿精神；立党为公、忠诚为民的＿＿＿精神。 【记一记·方法指导】读写策略①——"先读后写"：先通读两则材料，圈出数字与关键词，再带着表格问题回读定位，答案用完整的主谓句书写，不写半截话。 任务二　开天辟地——站起来（新民主主义革命时期，教材P2—P3） 【读一读】阅读教材P2"中国共产党成立的意义"及课件中北大红楼、上海中共一大会址、嘉兴南湖红船三张图片的介绍；阅读夏明翰、董存瑞、杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等革命英雄的事迹材料。 【圈一圈】在教材P2圈出："主心骨""精神上由被动转为主动""最恢宏的史诗""崭新的一页"。 【写一写】 1. 中国共产党成立的历史意义（填空）： ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了＿＿＿＿，中国人民从精神上由被动转为＿＿＿＿。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最＿＿＿的史诗，掀开了中国历史的＿＿＿的一页。 2. 对比思考：太平天国、戊戌变法、辛亥革命最终失败的根本原因之一是什么？中国共产党从根本上解决了中国革命的什么问题？ 答：缺乏一个用＿＿＿＿武装起来、具有坚定理想信念、严密组织纪律的政党的坚强领导；中国共产党的诞生从根本上解决了中国革命"＿＿＿＿"和"＿＿＿＿"的问题。 3. 结合英雄事迹，从四个角度归纳新民主主义革命取得胜利的原因（每点不超过12字）： ①根本保证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②根本原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③精神原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④重要原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.本时期成就与意义笔记（P3，抄写一遍）： 成就：中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 意义：为实现中华民族伟大复兴创造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。 【记一记·方法指导】读写策略②——"原因类问题归类法"：把原因按"领导（党）—人民—精神—团结"四个维度各写一条，先抄材料关键句，再提炼成短语，方便默写。 任务三　改天换地——立起来（社会主义革命和建设时期，教材P4） 【读一读】阅读教材P4，思考"为什么说只有社会主义才能救中国"；阅读"两弹一星"成就材料。 【写一写】 1. 建国初期面临的困境（各写一个关键词）：对内——经济凋敝、工业薄弱、＿＿＿＿＿＿；对外——帝国主义封锁禁运、＿＿＿＿＿＿。 2. 关键成就填空：在党的领导下，完成社会主义改造，确立＿＿＿＿＿＿基本制度；建立起独立的、比较完整的＿＿＿＿体系和国民经济体系。 3. "两弹一星"成就表： 年份 事件 意义 ＿＿＿＿ 第一颗＿＿＿＿爆炸成功 打破超级大国核垄断 ＿＿＿＿ 第一颗＿＿＿＿爆炸成功 速度震惊世界 ＿＿＿＿ "＿＿＿＿"发射成功 中国进入航天时代 4. 本时期成就与意义笔记（P4，抄写一遍）： 成就：中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 意义：为实现中华民族伟大复兴奠定了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 5. 思考题（写2句）："两弹一星"精神（自力更生、勇攀高峰、无私奉献）对今天建设科技强国有何意义？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【记一记·方法指导】读写策略③——"年代尺+表格记忆法"：把成就按"年份—事件—意义"三栏列表，先横读记事件，再竖读记意义。 任务四　翻天覆地——富起来（改革开放和社会主义现代化建设新时期，教材P5） 【读一读】阅读深圳"改革开放试验田"案例材料（蛇口工资改革、土地拍卖"第一槌"、外汇调剂中心）。 【圈一圈】圈出材料中三个"第一""率先"对应的年份：1980、1987。 【写一写】 1.深圳三大开创性实践填空： ①打破平均主义"大锅饭"，坚持＿＿＿＿，激发劳动者积极性； ②敲响新中国土地拍卖"＿＿＿＿"，拉开土地使用制度改革序幕； ③成立全国第一家＿＿＿＿＿＿，激活资金要素。 2. 深度思考（答题规范训练）：深圳从"边陲小镇"到"国际大都市"的奇迹，充分证明了什么？要求分点作答，至少写两点： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.本时期成就与意义笔记（P5，抄写一遍）：1978年12月党的＿＿＿＿＿＿＿＿开启了改革开放； 成就：中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 意义：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的＿＿＿＿＿＿和快速发展的＿＿＿＿＿＿；中国大踏步赶上了时代。 【记一记·方法指导】读写策略④——"材料题三步走"：第一步划出材料关键词；第二步把关键词对接教材观点（如"土地拍卖→制度改革"）；第三步分点书写，每点"观点在前、材料在后"。 任务五　惊天动地——强起来（中国特色社会主义新时代，教材P5） 【读一读】阅读教材P5新时代部分，浏览脱贫攻坚全面胜利、高铁网络、嫦娥探月、蛟龙深潜、生态文明建设等成就材料。 【写一写】 1. 历史方位填空：2012年党的＿＿＿＿以来，中国特色社会主义进入＿＿＿＿，这是我国发展新的历史方位。 2. "四个伟大"默写：统揽伟大＿＿＿、伟大＿＿＿、伟大＿＿＿、伟大＿＿＿。 3. 新时代成就举证（读写联结生活）：从"移动支付、高铁出行、生态环境、公共服务"中任选一项，写一段50字左右的短文《我眼中的新时代"新"变化》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4. 本时期成就与意义笔记（P5，抄写一遍）： 成就：中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 意义：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的＿＿＿＿＿＿、更为坚实的＿＿＿＿＿＿、更为主动的＿＿＿＿＿＿；实现中华民族伟大复兴进入了＿＿＿＿＿＿＿＿的历史进程。 【记一记·方法指导】读写策略⑤——"例证法"：观点句后面必须跟一个具体事例，事例要写清"谁+做了什么+说明什么"。 任务六　百年回望：时间轴与核心主题（课堂小结环节） 【写一写】 1. 补全百年奋斗时间轴：1921年（＿＿＿＿）→ 1949年（＿＿＿＿＿＿）→ 1978年（＿＿＿＿＿＿）→ 2012年（党的十八大）→ 2026年（今天）。 2. 【高频考点·抄写两遍并默写一遍】一百多年来，党进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 默写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3. 南泥湾变迁启示填空：①＿＿＿＿、艰苦奋斗是党和人民的宝贵精神财富；②体现以＿＿＿＿为中心的发展思想；③坚持走＿＿＿＿发展道路，实现可持续发展；④体现＿＿＿＿创新的精神。 四、课堂笔记整理区（知识结构总表·本课核心，务必当堂完成） 1.中国共产党成立的历史意义（P2） ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史最恢宏的史诗，掀开了中国历史崭新的一页。 2.新民主主义革命时期党创造的伟大成就及意义（P3） ①成就：中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 ②意义：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。 3.社会主义革命和建设时期党创造的伟大成就及意义（P4） ①成就：中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 ②意义：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 4.改革开放和社会主义现代化建设新时期党创造的伟大成就及意义（P5） ①成就：1978年12月党的十一届三中全会开启改革开放，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 ②意义：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。 5.中国特色社会主义新时代党创造的伟大成就及意义（P5） ①成就：中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 ②意义：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 历史时期 关键词 核心成就（四字概括） 伟大飞跃 为民族复兴提供了什么 新民主主义革命时期 开天辟地 ＿＿＿＿＿＿ 站起来 创造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 社会主义革命和建设时期 ＿＿＿＿ 自力更生、发愤图强 ＿＿＿＿ 奠定了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 ＿＿＿＿ 解放思想、锐意进取 ＿＿＿＿ 提供了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中国特色社会主义新时代 ＿＿＿＿ 自信自强、守正创新 ＿＿＿＿ 提供了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、我的疑问记录栏 疑问1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 疑问2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解决方式（问同学/问老师/查资料）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $