第21课 わたしはすき焼きを食べたことがあります 导学案（3）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语导学案围绕第21课核心语法展开，涵盖动词た形变形、「V ましょうか」提议句型及「それとも」选择疑问句等知识点，通过课前预习（单词、动词变形）、课堂检测（短文填空）到核心句型阶梯训练（辨析、练习）的设计，搭建从基础积累到综合运用的学习支架。 资料亮点在于阶梯式训练与综合输出结合，通过句型辨析、翻译练习及写作任务（8-10句对话，含5个语法点），提升学生语言能力的内化与运用，培养思维品质的概括与论证，同时写作任务促进学习能力的独立与合作，助力学生在情境中掌握日语表达。

第 21 課 わたしはすき焼きを食べたことがあります 导学案（3） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 复习本课全部单词；掌握动词た形完整变形规则；掌握「V ましょうか」提议句型；辨析「ましょう／ませんか／ましょうか」。 【课前预习】 一、写出下列单词的平假名和中文意思。 漢字　　平仮名　　中国語の意味 連休　　__________　__________ 切符　　__________　__________ 渡す　　__________　__________ 遅れる　__________　__________ 予約する__________　__________ 危ない　__________　__________ 二、写出下列动词的た形 ① 考える →________________________ ② 調べる →________________________ ③ 予約する →________________________ 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 荷物が重いです。荷物を（ ① ）ましょうか。窓を（ ② ）ましょうか。 一緒に映画を（ ③ ）ませんか。早く（ ④ ）ましょう。コーヒーを飲みますか、（ ⑤ ）お茶にしますか。 选项： A. 持ち　B. 閉め　C. 見　D. 行き　E. それとも 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：V ましょうか 辨析要点 1. 用法①：提议共同做某事，“…… 好吗？”； 2. 用法②：主动提出为对方效劳，“我帮你…… 吧？”，这一点是「ましょう・ませんか」不具备的。 3. 应答： 共同提议：―はい、そうしましょう。/ いいですね。 帮对方做事：―はい、お願いします。 / いいえ、大丈夫です。 区分： V ましょう：…… 吧（劝诱，语气较强） V ませんか：不…… 吗（委婉邀请） V ましょうか：…… 好吗（商量；主动提出帮忙） 例句：荷物を持ちましょうか。（我帮你拿行李吧。） 窓を閉めましょうか。（把窗户关上好吗？） 【阶梯练习 1】 A. 用动词ます形去掉ます＋ましょうか填空。 ① 雨が降ります。傘を（　　　　）ましょうか。（貸す） ② 時間がない。急いで（　　　　）ましょうか。（行く） ③ 分からないなら先生に（　　　　）ましょうか。（聞く） B. 翻译日语，使用「ましょうか」 ① 我帮你查资料吧？ →_________________________________________________ ② 我们休息一下好吗？ →_________________________________________________ 句型组二：それとも 选择疑问句专用接续词 辨析要点 「それとも」只能用于**疑问句内部**，连接两个选择项，“还是……”。 注意：陈述句选择用「または」，不能用それとも。 例句：コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか。（要咖啡还是红茶？） 【阶梯练习 2】 A. 填入「それとも」完成问句 ① 映画を見に行きますか、（　　　　）家で休みますか。 ② バスで行きますか、（　　　　）電車で行きますか。 B. 中文翻译成日语 你想吃火锅还是寿司？ →_________________________________________________ 句型组三：本课语法综合辨析 V たことがある：讲**经历**，“做过……” V た後で：讲**动作先后**，“…… 之后” V たほうがいい：讲**建议**，“最好……” V ましょうか：讲**商量、主动帮忙**，“…… 好吗，我帮你…… 吧” 【阶梯练习 3】 A. 选择合适语法填空，变形正确 ① この本を（　　　　）ことがあります。（読む・たことがある） ② ご飯を（　　　　）後で散歩します。（食べる・後で） ③ 風邪ですから、早く（　　　　）ほうがいいです。（寝る・ほうがいい） ④ 重いですね、私が（　　　　）ましょうか。（持つ・ましょうか） B. 翻译 我去过京都。看完京都的照片之后，最好写报告。行李很重，我帮你拿吧。 →_________________________________________________ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 私は京都へ行ったことがあります。仕事が終わった後で、よく映画を見ます。危ないから、夜遅く出かけないほうがいいです。荷物重いですか。私が持ちましょうか。コーヒーにしますか、それともお茶にしますか。 任务 A：根据文章内容回答（日本語で） ①どこへ行ったことがありますか。 →_________________________________________________ ②仕事が終わった後で何をしますか。 →_________________________________________________ ③夜遅く出かけることについて、どのアドバイスがありますか。 →_________________________________________________ 任务 B：从文中找出符合以下用法的句子 ①V ましょうか：_________________________________________________ ②それとも：_________________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目：友達との会話文を書きなさい、8～10 文。 条件： 字数：150～200 字（日语） 本课至少 5 个语法点（V たことがある、～後で、～ほうがいい、V ましょうか、それとも、～過ぎ） 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯__________4 分 句型使用准确、丰富（5 个以上）__________4 分 接续变形正确__________3 分 书写规范__________1 分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 预习动词た形：①考えた ②調べた ③予約した 课堂检测答案：①A　②B　③C　④D　⑤E 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习 1・A：①貸し　②行き　③聞き 阶梯练习 1・B：①資料を調べましょうか。②少し休みましょうか。 阶梯练习 2・A：①それとも　②それとも 阶梯练习 2・B：すき焼きを食べますか、それともお寿司を食べますか。 阶梯练习 3・A：①読んだ　②食べた　③寝た　④持ち 阶梯练习 3・B：私は京都へ行ったことがあります。京都の写真を見た後で、報告を書いたほうがいいです。荷物が重いですから、私が持ちましょうか。 > ⭐ライティング参考范文 > 友達との会話 > A：日本へ行ったことがありますか。 > B：はい、ゴールデンウィークの連休に行ったことがあります。9 時過ぎにホテルに帰りました。 > A：そうですか。仕事が終わった後で、一緒に日本料理を食べませんか。 > B：いいですね。すき焼きにしますか、それともお寿司にしますか。 > A：すき焼きにしましょう。外は雨が降って危ないですから、あまり遅くまで遊ばないほうがいいですよ。 > B：そうですね。荷物が重いです。手伝いましょうか。 > A：いいえ、大丈夫です。では、早く行きましょう。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $