1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
2026-09-01
|
66页
|
2636人阅读
|
3人下载
普通
摘要:
该高中思想政治课件围绕人类社会形态演进,系统阐述原始社会到资本主义社会的发展历程,聚焦生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动,通过“人类社会经历哪些形态”等问题导入,以“闯关任务”串联各社会形态特征,构建历史与逻辑统一的学习支架。
其亮点在于情境化互动设计,如对话斯巴达克斯分析奴隶制生产关系、获取“曲辕犁”等道具关联社会阶段,结合表格小结与时间轴梳理知识,融入政治认同(社会主义取代资本主义必然性)和健全人格(主动探究)素养,助力学生深化理论理解,教师可依托结构化资源提升教学效率。
内容正文:
第一课
社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
第二课
只有社会主义才能救中国
第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴
从共性到个性
从历史到现代
站
富
强
人类社会经历了哪些社会形态?
什么因素推动人类社会不断向前发展?
1.1 原始社会的解体和
阶级社会的演进
(认真阅读教材P1-P3,明确学习要求)
1.解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。
2.描述不同社会形态生产力、生产关系、上层建筑的特征。
3.理解原始社会的解体过程,学会运用生产力与生产关系的矛盾运动分析社会形态的更替。
重难点:生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的辩证关系。
学习目标
4
“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”——马克思
生产力
人与自然
人们改造自然、利用自然的能力。
谁改造?
如何改造?
改造什么?
劳动者
劳动对象
劳动工具
标志
(生产资料)
决定
6
生产关系
人与人
人们在物质生产过程中形成的经济关系
生产资料归谁所有?
劳动成果如何分配?
人们在生产中的地位和关系?
生产资料所有制
人与人之间的关系
分配制
基础
7
生产力
生产关系
生产资料所有制
分配制
人们在生产中的关系
劳动者
劳动工具
劳动对象
决
定
反作用
经济基础
上层建筑
决
定
反作用
政治上层建筑
观念上层建筑
政治思想、法律、道德、宗教、艺术等。
政治法律制度、军队、警察、法庭、政府部门等。
决定因素
重要标志
基础
人们改造自然、利用自然的能力
人们在生产过程中形成经济关系
总和
8
人类历史轨迹图
恭喜你获得完整藏宝图。
请问是否开启探索之旅?
第一关
人类的童年:原始社会
系统任务
如果你是原始人,你将如何获取食物?
旧石器时代
新石器时代
采集者
生产者
1.原始社会的生产力
系统任务
原始社会生存挑战严峻,你该如何应对?
12
所有制
分配制
人与人的关系
生产资料共同占有
平均分配
共同劳动、平等互助、氏族社会
2.原始社会的生产关系
13
1)社会组织
氏族和部落
(血缘关系为纽带)
2)管理方式
在氏族制度下,人们通过氏族议事会
管理集体事物,一切大事都在议事会上
由全体氏族成年人讨论决定
3.原始社会的上层建筑
14
一.原始社会
1.生产力 劳动工具
劳动对象
2.生产关系 生产资料归谁所有
产品如何分配
在生产中的地位和关系
3.上层建筑 基本单位
管理方式
石器
旧石器时代:采集天然食物
新石器时代:原始畜牧农耕生产
共同占有生产资料
人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(低下)
平均分配劳动产品
生产中结成平等互助关系
按照血缘关系结成的氏族
氏族制度,通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
决定
反作用
经济基础
决定
反作用
15
原始社会
人类历史轨迹图
系统消息
恭喜解锁地图“原始社会” 。
系统消息
恭喜获得道具“石铲” 。
系统任务
原始社会末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器。
生产工具的变化会给社会带来什么影响?请结合教材内容用流程图的形式表示出来。
生产力
生产关系
决定
反作用
低
石器时代
采集者、生产者
共同
平均
互助
生产工具改进
生产力发展
生产资料由氏族公有转为家庭私有
个体劳动盛行
贫富分化
出现奴隶和奴隶主阶级
原始社会解体
1)社会组织
氏族和部落
(血缘关系为纽带)
2)管理方式
在氏族制度下,人们通过氏族议事会
管理集体事物,一切大事都在议事会上
由全体氏族成年人讨论决定
孩儿他妈,我研究出了个铜器,用它打出的粮食够咱俩单飞了吧!
欧了!
19
生产力
生产关系
决定
反作用
低
石器时代
采集者、生产者
共同
平均
互助
生产工具改进
生产力发展
生产资料由氏族公有转为家庭私有
个体
劳动盛行
剩余产品出现
贫富分化
出现奴隶和奴隶主阶级
原始社会解体
4.从原始社会到奴隶社会
土地私有
标志着私有制的确立
1.私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。
2.私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。
3.私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。
4.土地私有,标志着私有制的确立。
断一断
√
×
×
√
1.某校学生在参观博物馆时,讲解员说:“从大约一万年前开始,一件件陶上记
录了人类文明初始期的信息,也展现了多姿多彩的新石器时代。彩陶是那个时代
的标志之一。”关于新石器时代,同学们可能还会听到的解说词是( )
①生产力低下使人们共同占有生产资料
②人们通过氏族议事会来管理国家事务
③人们已经从食物的采集者变为生产者
④人类社会从蒙昧野蛮迈入了文明时代
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
第二关
会说话的工具:奴隶社会
系统消息
请对话古罗马奴隶斯巴达克斯。
在庄园矿山,奴隶主挥舞手中的皮鞭,强迫我们从事极为繁重的劳动。他们可以住在城堡里,喝着葡萄酒,却只给我们最低限度的生活资料。我们戴着脚镣,像牲畜一样,可以任意转让、买卖甚至杀死,他们为了取乐,甚至让我们在斗兽场互相厮杀。奴隶主的残暴统治迫使我们发动了多次起义,但都被军队镇压了。
系统任务
斯巴达克斯的叙述反映出奴隶制生产关系具有怎样的特点?
生产关系 生产资料归谁所有
在生产中的地位和关系
产品如何分配
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
1.奴隶社会的生产关系
25
主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
国家的产生(上层建筑)
奴隶主阶级
统治阶级
被统治阶级
奴隶阶级
残酷剥削和压迫
反抗
维护本阶级利益,建立军队、法庭、监狱等暴力机关
国家
国家:阶级矛盾不可调和的产物,阶级统治的工具
生产力发展,私有制出现
2.阶级和国家
26
系统消息
游戏策划部收到一封玩家的反馈信,你能协助解答吗?
原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,在饥饿的驱使下曾出现过人吃人的现象,在氏族或部落战争中,常常将战俘杀掉或吃掉。原始社会的没有剥削是建立在生产力水平极端低下的基础上的,并不是人类追求的理想社会。
金属工具的广泛使用
城市的出现
殷墟甲骨文
文字的发明和应用
脑力劳动体力劳动分工
促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙味野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
历史是进步还是倒退,判断的主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。
3.评价
2.原始社会末期,随着金属工具逐渐代替石器工具,社会生产力大幅提高,直到奴隶制国家的诞生,人类告别漫长的原始社会,进入到奴隶社会。这一过程( )
①激活了人所固有的私有观念,产生了私有制
②得益于生产工具的改进和剩余产品的出现
③是社会生产力发展的结果,是不可避免的
④是生产发展基础上贫富差距逐渐缩小的过程
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
C
原始社会
人类历史轨迹图
系统消息
恭喜解锁地图“奴隶社会” 。
系统消息
恭喜获得道具“青铜剑” 。
30
生产力
生产关系
决定
反作用
较低
青铜为主
生产资料归奴隶主所有;奴隶毫无人身自由;劳动成果奴隶主完全占有
生产力水平提升
封建制
奴隶制解体
第三幕
农夫的困境:封建社会
(请结合问题认真阅读教材P5-P11,并在课本上相应位置做好勾画和标注)
3.封建社会
(1)生产力、生产关系特点;
(2)地主阶级压迫剥削农民的方式(经济、政治、思想上)
(3)封建社会的主要矛盾及斗争
4.资本主义社会
(1)生产关系特点及建立的基本条件
(2)资本主义制度建立的背景、方式、标志、意义
(3)经济危机的基本特征、主要表现、原因(直接、根本)
(4)资本主义社会的基本矛盾(内容、阶级关系表现、地位、解决)
33
水利交通
铁制农具
贸易
商业
生产力不断发展
①铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显著进步
②水利事业有了较大发展
③手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门
④商业和城市逐渐发展起来
唐朝·长安
阿拉伯帝国·巴格达
拜占庭·君士坦丁堡
1.封建社会的生产力
35
材料:
晚唐时期,有人曾说农民有“八苦”:
一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;
五苦当差服役;六苦无处申冤;七苦冻无衣饥无食;八苦病不得医死不得葬。
tips:生产资料所有制、分配制、人与人之间的关系
①生产资料所有制:封建土地所有制 地主占有绝大部分土地 (地租)
②分配制:农民劳动成果可部分支配
③人与人的关系:一定的人身自由
系统任务
请从生产关系的角度来分析晚唐农民有“八苦”的原因?
2.封建社会的生产关系
生产
关系 生产资料归谁所有
在生产中的地位和关系
产品如何分配
地主占有绝大部分土地;
农民有自己的劳动工具甚至少量土地
农民有一定的人身自由,能够比较自主地劳动
地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;
农民劳动成果除缴纳地租外,能留下一部分归自己支配。
农民
地主阶级
封建土地所有制
君主专制等级森严 钳制思想
反抗斗争 抗税运动农民起义
阶级博弈
(1)基础:
(2)剥削和压迫的方式
封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
①经济上:
收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。此外,地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。
(地租:包括劳役地租、实物地租和货币地租。)
②政治上:
君主专制、等级森严。
③思想上:
散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。
3.封建地主的阶级剥削
39
地主阶级
农民阶级
剥削、压迫、奴役
依附
占有土地
反抗斗争
小规模抗租抗税运动
→大规模农民起义或农民战争
封建社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级之间的矛盾
4.封建社会的主要矛盾
40
生产力 生产关系 上层建筑
奴隶社会 青铜器为主 ①生产资料所有制:奴隶占有并完全占有奴隶;
②分配制:产品全部归奴隶主占有和支配,奴隶只有最低限度的生活资料;
③人与人的关系:毫无人身自由、强制劳动。 国家、监狱、法庭等
封建社会 铁器、商业、贸易、货运等 ①生产资料所有制:封建土地所有制 地主占有绝大部分土地 (地租)
②分配制:农民劳动成果可部分支配
③人与人的关系:一定的人身自由 封建制
3.宋代范成大《后催租行》:”老父田荒秋雨里,旧时高岸今江水。佣耕犹自抱长饥,
的知无力输租米。自从乡官新上来,黄纸放尽白纸催。卖衣得钱都纳却,病骨虽寒聊免缚。去年衣尽到家口,大女临歧两分首。今年次女已行媒,亦复驱将换升斗。室中更有第三女,明年不怕催租苦。”这反映出( )
①封建土地所有制是农民受苦受难的根源
②等级森严的封建制度钳制了人们的思想
③封建社会的基本矛盾运动影响社会发展
④地主阶级和农民阶级是根本对立的关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
原始社会
人类历史轨迹图
系统消息
恭喜解锁地图“封建社会” 。
曲辕犁
— SR卡 —
收下
系统消息
恭喜获得道具“曲辕犁” 。
43
生产力
生产关系
决定
反作用
铁器、商业、
贸易、货运等
封建土地所有制;农民劳动成果可部分支配;一定的人身自由
商品经济发展,生产力水平提升
资本主义社会
封建社会解体
第四幕
最好与最坏:资本主义社会
第一次工业革命
第二次工业革命
1.资本主义社会的生产力
系统消息
请对话阿克莱特。
系统任务
请结合材料,分析资本主义生产关系的特点及建立基本条件。
1768年,在珍妮纺纱机的基础上,我发明了水力纺纱机。1771年,我建了一家水力棉纱工厂,雇佣300多名因为圈地运动失去土地的农民务工,连小孩都能进厂成为工人,每天的工作时间为14个小时,我只需要付给工人非常便宜的工资,这些剪刀差让我从一个穷小子,成为了英国最富有的棉纺厂主。
占有一切生产资料
自由得一无所有
雇佣关系
工人
资本家
①资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。
②资本家在生产过程中占有工人所创造的剩余价值。
48
1.生产关系 生产资料归谁所有
在生产中的地位
和关系
产品如何分配
资本家占有一切生产资料
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,
受雇于资本家,成为雇佣工人
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
2.资本主义生产关系建立的基本条件
圈地运动
大批失去生产资料、有人身自由、能够
自由出卖劳动力的人
侵略殖民
开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
2.资本主义社会的生产关系
49
生产资料
生产过程
产品
剩余价值:由劳动者创造的被资本家无偿占有的那部分价值!
商品价值W=c+v+m=K+m
c:生产资料的价值
v:劳动力自身的价值
c+v:生产成本
m:剩余价值
航海运动
三角贸易
圈地运动
“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
(1)背景:
资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。
(2)方式:
新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”
等口号,利用劳动人民的力量,发动向封建地主阶级
夺取政权的革命。
(3)标志:
资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始。
3.资本主义制度的确立
(4)意义:
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。
3.资本主义制度的确立
原始社会
人类历史轨迹图
系统消息
恭喜解锁地图“资本主义社会”
系统消息
恭喜获得道具“发电机” 。
54
系统任务
视频反映了资本主义社会爆发的什么现象?主要表现有哪些?
55
生产相对过剩
资本逐利下盲目
加大生产
底层劳动群体
支付能力有限
4.经济危机
(2)主要表现:
(1)基本特征:
大量商品卖不出去,大量生产资料闲置,大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系破坏,社会生活陷入混乱。
56
4.经济危机
1)直接原因:
①生产的无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求之间的矛盾
②个别企业生产的有序性同整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
2)根本原因:
★生产社会化和生产资料私人占有(资本主义社会的基本矛盾)
为了社会需求
为了追求利益
榨取工人利润,消费需求不足
盲目扩大生产,产品严重过剩
生产的社会化
生产资料私人占有
(3)原因:
57
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
(1)内容:
无产阶级和资产阶级的对立
(2)阶级关系上的表现:
系统任务
这些缓和阶级矛盾的措施能治愈资本主义社会的痼疾吗?
面对周期爆发的经济危机和工人运动,资产阶级采取了提高工人工资、
减少工作时间、健全社会保障等措施。
5.资本主义社会的基本矛盾
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
(3)地位:
生产力
生产关系
要求
社会拥有和控制生产资料
管理和分配基于公众利益
生产社会化
资本家占有生产资料
榨取剩余价值、剥削无产阶级
不符合
资本主义社会
资本主义制度的前提下,生产社会化程度越高→生产力水平越高→占有生产资料越多,财富越多→集中在少数资本家手里(垄断)→基本矛盾尖锐化越不可避免
社会主义社会
资本主义无法根除经济危机,资本主义终究要被社会主义所取代
适应
5.资本主义社会的基本矛盾
59
4.(25年重庆卷)西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和断资本主义
两个阶段。列宁指出,“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是( )
①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的
②扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段
③从自由竞争发展到垄断,并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势
④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益,而非资产阶级的整体利益
A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
C
5.卡尔·马克思在《资本论》中写道:市场经济无法消除产生经济危机的根源,因
而经济危机周期性地爆发。经济危机的这种周期性使资本主义再生产也表现出周期
性,这种周期包括四个阶段:危机、萧条、复苏和高涨。以下对资本主义经济危机
的相关知识表述正确的是( )
①生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征
②生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征
③资本主义经济的繁荣只是暂时的,繁荣包含了新的危机的先兆
④导致经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
A
恭喜完成主线任务,太棒了!
你是否愿意总结通关攻略?
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力 生产工具
生产
关系 生产资料
归谁所有
生产中的
地位、关系
产品如何
分配
上层建筑
主要矛盾
基本矛盾
石器
共同占有生产资料
平均分配劳动产品
平等互助关系
氏族制度/部落
共同讨论决定
人与自然
金属工具
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
全部产品都归
奴隶主占有和支配
奴隶毫无人身自由,强制劳动
国家产生
奴隶主专制
奴隶与奴隶主阶级
铁器
地主占有绝大部分土地;农民有劳动工具甚至少量土地
地主通过收取地租,占有农民大部分劳动成果
农民有一定人身自由,能比较自主地劳动
封建君主专制
等级森严
农民与地主阶级
机器
资本家占有一切生产资料
资本家占有工人剩余价值,工人获得工资
劳动者有人身自由,
受雇于资本家
自由、平等博爱等
口号;民主政治制度
无产阶级与资产阶级
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
课堂小结
游戏攻略
哪些阶段是阶级社会?社会发展的历史进程取决于什么?
人类历史轨迹图
决定
反作用
经济基础
决定
反作用
生产力
生产关系
上层建筑
社会
基本矛盾
生产关系
一定要适应
生产力的状况
上层建筑
一定要适应
经济基础的状况
社会发展
一般规律
决定社会形态的形成和更替,推动人类社会向前发展
真棒!你已完成本游戏上篇《原始社会的解体和阶级社会的演进》的全部主线任务。
无产阶级的命运将走向何方?
敬请期待下篇——《科学社会主义的理论与实践》!
null
2020-03-27T12:26:42+08:00
1201.6322
Lavf57.71.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。