第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 四年级语文上册第二单元卷以“科技与生活”为主题，融合仿生学、人工智能素材，通过情境化命题覆盖语言运用、思维能力等核心素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|35分|字词书写、病句修改、名言积累（如王充“不学不成，不问不知”）|结合AI初体验设计实践任务，考查关联词运用与四字词语补全| |阅读与鉴赏|25分|信息提取、流程分析（如智能音箱工作流程）|通过快递分拣“奇幻旅行”考查图表转化与提问能力| |交流与表达|40分|创意场景描写、叙事写作|以“AI学习伙伴”为题，激发想象与情感表达，体现审美创造|

四年级语文上册第二单元新考向提优测试卷 时间:90分钟 满分:100分 仿生学、人工智能已融入并改变我们的生活。让我们探索科技的奇妙之处，感受科技与生活的碰撞吧！ 第一部分 积累与运用(35分) 活动一：人工智能初体验 一、阅读亮亮关于“走进智能时代”的感想，完成练习。(26分) 人们 shè fǎ( )yán( )制了各种功能的机器人。如今的机器人，有的能 pèi hé( )人们制订计划，有的能根据指令协助撰写提纲，还有的具有 zōng hé( )功能，既能陪人聊天、解答各类新奇的 wèn tí( )，又能提醒人们收拾散落在房中____的杂物。 céng jīng( )遥不可及的智能科技，如今正悄然改变着我们的日常生活，给我们带来前所未有的 shū shì( )体验。如，智能手表【 】能准确显示时间，【 】能持续监测、分析你的运动数据，帮你留存健康信息。 1. 根据拼音写字词。(7分) 2. 用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 纲(gāng gǎng) 健(jàn jiàn) 康(kān kāng) 3. 下列加点字的读音与“计划”的“划”不同的一项是(2分)（ ） A. 划船    B. 谋划    C. 策划    D. 划分 4. 在语段中的“【 】”内填写恰当的关联词。(2分) 5. 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填入语段横线处(填序号)。(7分) ① 各式( )( ) ② ( )七( )八 ③ ( )( )成竹 ④ 跃跃( )( ) ⑤ 遥( )( )先 ⑥ 不动( )( ) 6. 读下面对具身智能机器人的介绍，用修改符号修改语病。(1个错别字，1个错标点符号，1处语病)(3分) 具身智能机器人团队持续优化机体结构，使其在感知真实环境的过程中。逐步具备能力自主行动的。核心技术已广泛应用于多个场景。 7. 爷爷听图图介绍了某一AI软件的强大功能后，也想学着使用。图图鼓励爷爷说：“爷爷，您真棒！王充说过‘智能之士，________，________’，只有多学习，才能真正获得知识、增长智慧。”(2分) 活动二：仿生学与生活 二、四年级(3)班开展了“探秘仿生学”语文实践活动，请你一起完成任务吧！(9分) 1. 老师给同学们分组布置了任务，请你仿照示例，从不同的角度设计一下吧！(3分) 第一组：仿生与高铁 第二组：____________ 第三组：____________ 第四组：____________ 2. 下面是第一组搜集的资料，结合资料填空。(4分) “龙凤呈祥”智能动车组CR400BF—Z的车头设计采用了仿生学与空气动力学原理，仿生自鹰隼和旗鱼。流线型的车头棱线分明，型面过渡光滑，能够有效减少气体分流，使车身空气阻力减小约10％，更加节约能源。 该动车组车头受到________和________的启示，这样设计的好处是____ ____________________________________________。 3. 在我们的生活中，还有哪些事物用到了仿生学原理？(2分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏(25分) 活动三：人工智能与生活 三、阅读材料，感受小原的智能生活。(10分) 【材料一】 【材料二】AI智能音箱是如何工作的? AI智能音箱就像一个机灵的小助手，能听懂我们的话，还能给出贴心回应。它的工作流程其实很简单，大致可分为五步： 当你发出指令时，它首先通过机身的麦克风捕捉声音。接着，将捕捉到的声音信号转成文字。然后系统会分析这些文字，理解用户的意图——是查天气、点播歌曲，还是想听故事?之后，它根据分析出的需求，快速在自己的资料库或联网搜索中找到对应的答案。最后，再将答案组织成通顺自然的语言，通过扬声器“说”给我们听。 这个过程看似复杂，实则瞬间即可完成。不过要注意，智能音箱并非真正拥有“思考能力”,其高效服务完全依赖于人类预设的程序与算法，正因如此，它才能成为我们生活中的得力帮手。 1.根据材料二，补全AI智能音箱的工作流程图。(4分) 2.下列说法中，正确的一项是(2分)( ) A.图书馆的AI阅读助手，只能帮小原推荐图书，无 法提醒他注意坐姿。 B.智慧平板为小原生成“专属练习题”,说明它有自己 的意识和思考能力。 C.AI智能音箱从接收指令到给出回应，整个过程依 赖人类编写的程序和算法。 3.AI还能为小原的生活和学习带来哪些便利和帮助?请仿照材料一写一写。(4分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 四、快递行业在现代科技的加持下也在飞速发展，一起看看快递包裹的“奇幻之旅”吧。(15分) 快递包裹的“奇幻旅行” 大家一定很好奇，数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢?原来包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。 近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求。怎么办?“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。 “排队入场”:工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。 “身份认证”:“高的、矮的、胖的、瘦的”,各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的“身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统360°全方位的精准识别。 “小车运输”:认证通过的包裹会被送上“高速小车”,在一条条“自动分拣公路”上加速“奔跑”起来。此时，我 们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而“坐过山车”,时而“滑滑梯”,到达一个个目标路口后，平稳地“下车”。 同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送。 1.联系短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)“数以亿计”“堆积如山”两个词语，是形容快递包裹数量非常多。( ) (2)快递包裹从寄出到送达，只需要经过快递网点和分拣中心两个地方。( ) (3)文中用“身份证”来比喻包裹上的条形码。( ) (4)所有的包裹最终都是由“高速小车”直接送到消费者手中的。( ) 2.请根据短文内容，填写快递包裹的输送流程示意图。(4分) 3.短文中“过山车”和“滑滑梯”两个词语形象地写出了快递包裹输送时(2分)( ) A.工作人员操作的复杂 B.路线、状态的多样 C.包裹数量之多 4.结合短文内容，选择一个提问角度提出你的问题，并尝试解答。(5分)(A.针对文章内容 B.针对文章写法C.联系生活经验)(填序号) 提问角度：_________________ 问题：_____________________________________________ 回答：_____________________________________________ 第三部分 交流与表达(40分) 活动四：AI智能产品创意畅想 五、AI技术让生活充满无限可能，让我们畅想AI应用于生活与学习的更多创意场景吧!(40分) 1.【创意运用】AI生活小剧场。(10分)AI智能产品的功能强大，它们精准执行用户指令，高效完成各类任务，展现出独特的优势。想想生活中还有哪些智能产品的功能让你忍不住称赞，按照先写语音或操作指令，再写产品根据指令做出的响应的顺序，写出一种智能产品的使用场景。100字左右。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2.【习作】我的AI学习伙伴。(30分) 假如你拥有一名AI学习伙伴，它可能是个机器人、智能音箱，也可能是软件中的虚拟导师，它会如何帮助你学习?你们之间会发生什么有趣或感人的故事呢?请以“我和___的故事”为题，写一篇习作。 要求：①在横线上写出AI伙伴的名字，把题目补充完整；②不少于350字。 我和_________的故事 参考答案 一、1.设法 研 配合 综合 问题 曾经舒适 2.gāng jiàn kāng 3.A4.示例：不仅还5.①各样②横竖③胸有④欲试⑤遥领⑥声色②6.①把“过程中”后面的句号改为逗号或删去；②把“能力”和“自主行动 的”调换位置；③把“乏”改为“泛”。7.不学不成 不问不知 二、1.示例：仿生与建筑 仿生与军事 仿生与航天2.鹰隼 旗鱼 减少气体分流，使车身空气阻力减小约10%,更加节约能源 3.示例：蜂窝结构具有密度最高、所需材料最简、可使用空间最大的优点，其设计灵感直接来源于蜜蜂巢穴的六边形结构。目前，蜂窝结构广泛应用在航天飞机、人造卫星、宇宙飞船的内部构造和卫星的外壳上，这些航天器又被统称为“蜂窝式航天器”。 三、1.捕捉声音并转成文字 查找对应答案并组织语言2.C 3.示例：晚上写作业时，AI错题本会自动收录我的错题，分析错误原因，并推送同类练习题帮我巩固。 四、1.(1)√(2)X (3)√(4)×2.①经快递网点打包②输送至不同地区 3.B 4.示例：A智能分拣系统包含哪些工作环节?包含“排队入场” “身份认证”“小车运输”三个环节。 五、1.(示例)我对着智能全屋中控系统说：“小管家，开启周末休闲模式。”话音刚落，系统立刻响应：客厅的窗帘缓缓闭合，暖黄色的落地灯自动亮起，空调调整到舒适的温度，音响里流淌出舒缓的爵士音乐，扫地机器人开始自动清扫房屋。不到两分钟，整个房间就变成了惬意的休闲空间。 2.范文 我和小悟的故事 “这道题到底怎么做呀？”我趴在书桌上，盯着数学作业本上的应用题，眉头皱成了一个小包子。就在我快要放弃的时候，书桌上的智能音箱突然亮起一圈蓝光，一个温柔的声音响起来：“需要帮忙吗？” 这就是我的AI学习伙伴——小悟。它平时是个普通的智能音箱，可当我遇到学习困难时，就会化身成一位耐心的老师。 小悟讲题的方式很特别。它不会直接告诉我答案，而是把题目变成有趣的故事。“想象一下，”它的声音像流水一样清澈，“三只小熊要分蜂蜜，每只小熊想要同样多，你会怎么帮它们呢？”我一边听一边在草稿纸上画小熊，不知不觉就想通了。最神奇的是，小悟能记住我哪些地方容易出错。每次做练习，它都会特意找出类似的题目让我巩固，作业本上的红叉越来越少了。 不过，我和小悟之间也闹过笑话。有一次，我对着音箱大喊：“小悟小悟，3.5加2.7等于多少？”它沉默了两秒，突然放起了一首欢快的儿歌。我这才想起来——妈妈早上把它调成了“音乐模式”！我手忙脚乱地在手机上切换回来，小悟才恢复“老师身份”，声音里似乎带着笑意：“准备好继续学习了吗？” 渐渐地，我发现自己做题越来越顺利，需要求助小悟的次数越来越少了。那天晚上，当我独立完成一道难题时，小悟用轻快的语气说：“恭喜你！这道题你靠自己就解出来了，比昨天进步了一大截！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜还高兴。 现在的小悟更像是一个贴心的朋友。它会在周末给我讲科学故事，陪我做词语接龙游戏。有时我写作业累了，它还能播放一段雨声帮我放松。但最重要的是，小悟让我明白：真正的学习不是依赖别人得到答案，而是在帮助下自己长出飞翔的翅膀。 学科网（北京）股份有限公司 $