第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 四年级语文上册第一单元卷以“绿色转型”为主题，融合环境教育与语文素养，通过乡村蜕变记录、生态守护活动等情境化任务，实现基础知识与综合能力考查，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语段综合|23分|字音字形、词语运用、句式转换|结合乡村治理素材，考查“逐渐”等生字书写及句子强调对象改写，体现语言运用与思维能力| |阅读与鉴赏|30分|古诗词理解、湿地资料分析、散文赏析|整合《酒泉子·长忆观潮》与课文对比阅读，湿地“地球之肾”比喻分析，培养文化自信与逻辑思维| |交流与表达|40分|微写作、环保主题习作|要求用“静清绿”“奇秀险”介绍桂林山水，结合环保活动写“环境变化”，落实审美创造与语言运用|

四年级语文上册第一单元新考向提优测试卷 时间:90分钟 满分:100分 2026年6月5日是第55个世界环境日，中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。让我们也加入建设美丽中国的行列，贡献自己的力量吧！ 第一部分 积累与运用(30分) 行动一:记录乡村蜕变 一、语段综合 阅读下面的材料，完成练习。(23分) 经过治理，我们乡村 zhōu wéi( )的环境变化很大，生态成效初显：____________的农机队开进村外曾被芦苇“霸占”多年的荒滩薄田，顿时，马达齐鸣，____________。几天时间，昔日荒芜的芦苇荡就被人们改造为生机盎然的生态果园。 待到夜晚，tǎng( )在田埂上，仰望半明半昧的繁星，huái bào( )这片澄澈 mèng huàn( )的天地，我才算真正读懂了“美丽中国，我是行动者”这句话的分量——虽然没有豪言壮语，但每一寸 zhú jiàn( )复苏的土地，都深深刻印着平凡行动者的足迹。 1. 下列加点字的读音正确的一项是(2分) ( ) A. 芦苇(wēi) B. 霸占(bà) C. 薄田(báo) D. 半明半昧(wèi) 2. 根据拼音写字词。(5分) 3. 把下列词语补充完整，并完成练习(填序号)。(10分) ① 浩浩( )( ) ② ( )( )鼎沸 ③ 震耳( )( ) ④ ( )( )细语 ⑤ 齐头( )( ) ⑥ 窃窃( )( ) (1) 选择恰当的词语填入材料横线处。(2分) (2) 以上词语中，表示声音很大的有________，表示声音很小的有________。(2分) 4. 读画“——”的句子，这句话强调的对象是____________。如果让句子强调的对象变成“人们”，可以这样写：_______________________ ________________________。(3分) 5. 选择一两个给出的词语，描写你在乡村中见到的一种事物。(2分) 霎时 顿时 不久 过了一会儿 ______________________________________________________ 6. 望着初具规模的果园，我们能联想到秋日的丰收景色：一年好景君须记，________________。(1分) 行动二:践行生态守护 二、参与四年级举办的“环保”主题活动，完成练习。(7分) 1. 下列最适合作为本次活动宣传标语的是(2分)( ) A. 同心描绿色，众手绘和平。 B. 让地球生机勃勃，让家园绿意浓浓。 C. 点点滴漓家国情，殷殷切切爱国心。 2. 同学们搜集了一些漫画，按要求完成练习。(5分) (1) 在横线上写出漫画反映的环境问题。(3分) (2) 任选一幅漫画表达你的看法。(2分) 我选漫画____(填序号)，我的看法：_____________________________ _______________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏(30分) 行动三:体悟生态之美 三、古诗词阅读·钱塘观潮 阅读下面一首回忆观潮盛况的词，完成练习。(6分) 酒泉子·长忆观潮 [宋]潘 阆 长①忆观潮，满郭②人争江上望。来③疑④沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 【注释】①长:同“常”，常常、经常。②满郭:整座城。③来:潮水涌来的时候。④疑:仿佛，好像。 1. 联系课文《观潮》，用“——”在词中画出与下面句子描述的画面意思相近的词句。(2分) 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2. 读到“万面鼓声中”，我想象到了这样的画面：_________________ _______________________。(2分) 3. 现在常用“弄潮儿”形容勇立时代潮头、积极开拓创新的精神。下列不能体现这一精神的一项是(2分) ( ) A. 国产高性能GPU研发团队带头人，打破技术壁垒，勇闯国产芯片“无人区”。 B. 邝翡婷博士传承袁隆平精神，将小黑麦种在沙漠边缘，实现了袁隆平老先生的“禾下乘凉梦”。 C. 社区保洁员李阿姨每天按时清扫街道，风雨无阻，十年如一日，把负责的路段打扫得干干净净。 四、阅读下面有关湿地的内容，完成练习。(15分) 【资料】湿地是全球重要的生态系统之一，除涵养水源、维护生物多样性、调节气候外，还具有净化水质、蓄洪防旱、固碳等重要的生态功能，对维护生态、粮食、水资源、生物安全和应对全球气候变化具有重要作用，被誉为“地球之肾”“物种基因库”等。 中国蜿蜒的地形、各异的气候以及错综复杂的自然环境，共同孕育了面积约5635万公顷的湿地，几乎涵盖了《湿地公约》所有的湿地类型，例如“海岸卫士”红树林、物产丰富的沿海滩涂、如梦如幻的森林沼泽、壮阔辽远的江河湖泊。 【观景】沙家浜国家湿地公园 友情提示:每逢鹭科鸟类的繁殖季，数以千计的白鹭、夜莺会聚集到湿地公园专门开辟的生态涵养区，非特殊情况严禁人员进入该区域。游客只能坐在船上，与这些鸟类专属的栖居地隔水相望。 1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1) 湿地是全球重要的生态系统之一。 ( ) (2) 湿地具有净化水质、防洪防潮、固碳等重要的生态功能。 ( ) (3) 在沙家浜国家湿地公园可以看到人鸟嬉戏的和谐画面。 ( ) (4) 住在苏州的小学生小苏今年身高135厘米，他和75周岁的爷爷暑假要到沙家浜生态涵养区观鸟，可以坐84路公交前往，无需购票。 ( ) 2. 资料中，作者把湿地比作“____________”“____________”，把红树林比作“____________”，运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。(5分) 3. 读完资料，我知道湿地类型有红树林、____________、____________、____________等。根据图片可知，沙家浜芦苇荡属于____________湿地。(4分) 4. 小苏游览沙家浜国家湿地公园后写下了这样的感受： “蓝天碧水，河湖相连，鸟鸣啾啾……”读了他的文字，你仿佛看到了什么？听到了什么？请结合图片展开想象写一写。(2分) _________________________________________________________ 五、桂林四季的雨各是怎样的？阅读短文，完成练习。(9分) 雨桂林 ① 在桂林，雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林，那山，那水，那树，那石，那草……皆因雨的变化而变化，如童话般的世界。 ② 春天，桂林的雨是迷蒙缥缈的，一切在雨丝中都变得朦胧和梦幻，就像是一幅舒展开来的水墨长卷，淡淡的、薄薄的，让你看不清，摸不着。 ③ 夏天，桂林的雨是酣畅明丽的，万般景物在雨中都十分明晰，十分清碧，像天地间造化出来一个巨大的盆景，翠翠的、幽幽的，很是鲜活。 ④ 秋天，桂林的雨是柔绵典雅的，青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，红的、绿的、蓝的、紫的…… ⑤ 而到了冬天，桂林的雨则又变得十分明净和华贵起来，把好一座桂林城装点得像一尊洁玉般的雕塑，把好一条美丽的漓江打扮得像一条流金的河，这时，它们又显得那么雍容大度，那么富有灵气。 1. 画“——”的句子中，作者把________比作________，生动地写出了________________________。(3分) 2. 短文是按照________顺序描写桂林的雨的。(2分) 3. 读画“——”的句子，我们眼前展现出一幅怎样的画面？(2分)（ ） A. 生机勃勃 B. 烟雨迷蒙  C. 明明朗朗  D. 山清水秀 4. 读到“像一条流金的河”，你脑海中会浮现出怎样的画面？(2分) ________________________________________________ 第三部分 交流与表达(40分) 六、执笔描摹山河，践行生态初心，按要求写作。(40分) 1.【微写作】“桂林山水甲天下。”结合图片，用上下列词语，介绍桂林的山和水。100字左右。(10分) 水：静 清 绿 山：奇 秀 险 2. 习作。(30分) 你是否参加过保护环境的相关活动？是否为建设美丽中国贡献过力量？回忆一下，围绕你曾为此做过的一件事，写一篇习作。要写清楚环境在保护前后的变化；题目自拟，不少于350字。 参考答案 一、1.B 2.周围 躺 怀抱 梦幻 逐渐3.①荡荡②人声③欲聋④低声⑤并进⑥私语(1)①③(2)②③④⑥4.芦苇荡几天时间，人们就把昔日荒芜的芦苇荡改造为生机盎然的生态果园5.示例：太阳落山了，西边的天空布满了一片片晚霞。一开始，晚霞的颜色还是淡黄色的，过了一会儿，颜色变得金黄，如火焰般蔓延开来。霎时，整个村庄被染成了橘红色。 6.最是橙黄橘绿时 二、1.B 2.(1)①乱扔垃圾②水污染③汽车尾气污染(2)示例：②一些工厂乱排废水造成了严重的水污染，导致动物们失去了家园。因此我们要保护水源，给动物们创造美好的生活环境。 三、1.来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 2.示例：潮水排山倒海般涌来，轰鸣声如同万面战鼓同时擂响，震天动地，气势磅礴3.C 四、1.（1）√（2）×(3)×（4）√ 2.地球之肾 物种基因库 海岸卫士比喻 湿地对维护地球生态系统的重要作用3.沿海滩涂 森林沼泽 江河湖泊 森林沼泽(或：江河湖泊)4.示例：我仿佛看到了纵横交错的河道，密密麻麻的芦苇；听到了鸟儿惬意地在芦苇荡中、在空中嬉戏的鸣叫声。 五、1.雨中的桂林春景 水墨长卷 春天桂林雨景朦胧、梦幻、淡雅的特点 2.时间(或：季节) 3.B 4.示例：我仿佛看到冬日的漓江在阳光的照耀下，江水波光粼粼，金光闪烁，宛如一条流淌着金色光芒的丝带，蜿蜒穿过桂林的山水之间，美丽而灵动。 六、1.示例：桂林的水静得像一面镜子，清得能看见水底的游鱼细石，绿得像一块温润的碧玉。两岸的山奇峰罗列、秀丽多姿、险峻挺拔。山水相依，相映成趣，难怪古人盛赞“桂林山水甲天下”。 2.范文 小河变清了 去年暑假，我参加了社区组织的“保护母亲河”活动。那条穿城而过的小河，曾是我上学路上的“臭水沟”，如今却成了我最爱去的地方。 记得活动开始前，小河两岸堆满了垃圾——塑料袋、空瓶子、烂菜叶，到处都是。河水是浑浊的灰绿色，夏天总要捂着鼻子跑过去。河里的鱼儿早就没了踪影，只有蚊虫在水面上嗡嗡乱飞。每次路过，我都想快点离开。 活动那天，我们戴着小红帽，拿着钳子和垃圾袋。太阳火辣辣的，但没有人喊累。我弯着腰，把埋在淤泥里的塑料瓶一个个抠出来。有个瓶子特别顽固，我使了好大劲才拔出来，溅了一脸泥水，伙伴们都笑了。一位老爷爷划着小船，用网兜捞起河面的浮萍和落叶。大家整整忙了一个下午，垃圾袋堆得像小山那么高。 接下来的几个月，社区又在河边种了垂柳和美人蕉，立起了“爱护河水”的标语牌。渐渐地，河水变清了，能看见水底的鹅卵石。今年春天，我惊喜地发现河里有小鱼在游，它们银色的身子在阳光下闪闪发亮。两岸的柳树垂下绿丝绦，美人蕉开出了红艳艳的花。傍晚时，老人们坐在石凳上下棋，孩子们追着蝴蝶跑。前几天，我还看见一只白鹭站在浅水里，长长的腿优雅地迈着步子。 现在每天上学，我都要在河边多站一会儿。微风拂过，水面上荡起粼粼波光，就像小河在对我们微笑。原来，只要每个人都出一份力，再脏的河水也能变清，再丑的地方也能变美。那条小河的改变让我明白：爱护环境不是口号，而是弯下腰捡起一个瓶子的行动。如果你也来河边看看，一定会爱上它现在的模样。 学科网（北京）股份有限公司 $