2026—2027学年高一语文开学第一课

这是一份高中语文开学课件，从学生对语文的“玄学”认知切入，澄清语文的工具性与人文性，分析初高中语文在阅读量、题型、作文等方面的变化，介绍必修教材单元与文体类型，提供多训练、广阅读、勤思考的学习方法，并结合新高考要求搭建认知支架。 资料特色鲜明，融合核心素养，以《孤勇者》歌词与古诗押韵对比体现语言运用和审美创造，通过高考阅读量增加及议论文写作要求培养思维能力，引用经典著作增强文化自信。创新从日常经验切入，消除畏难情绪，为学生明确学习方向，也为教师提供教学思路与素材。高一学生需适应初高中转变，提升思维与阅读能力，明确高考要求。

开学第一课 胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华 心怀梦想 踏浪远方 高中语文开学第一课 语文是一门“玄学”？ 很多时候，你发现自己就算是夜以继日地学习语文，但是却难以收获耕耘的成果…… 有时候，你发现自己就算在语文课堂上做其他事情，你的语文仍然能够及格…… 所以，你得出了一个结论： 语文是一门学与不学无甚差别的“玄学”…… 你眼中的语文？ 你眼中的语文？ 考试？ 默写？ 背书？ 作文？ 三怕周树人 一怕写作文 二怕文言文 实际上的语文！ 听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文； 看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文； 为人处世、表情达意，是语文； 参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文； 写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文； 甚至饭圈控评，微信斗图，也是语文。 语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。 百科之母 简而言之，语就是语言，文就是文字，语文就是说＋写。 日常学习过程中，不仅要关注书面表达能力的提升，也要关注口头表达能力的提升。 语文的含义 实际上的语文！ 语文无处不在！ 语文之美触手可及 歌曲中的语文 为什么《孤勇者》成为儿歌？ 为什么小学生都能接上“爱你独身走暗巷”？？ 押韵 诗歌“神曲” 床前明月光(guang) 疑是地上霜(shuang) 举头望明月 低头思故乡(xiang) 儿歌“神曲” 爱你孤身走暗巷(xiang) 爱你不跪的模样(yang) 爱你对峙过绝望(wang) 不肯哭一场(chuang) 语文无处不在！ 语文之美触手可及 电影里的语文 初高中语文变化 高考试卷的阅读量非常大，一万字左右。没有快速阅读、信息提取和判断的能力，很可能答不完题。 1.试卷阅读量大大增加 1.试卷阅读量大大增加 初中题型浅显简单，高中变得范围更广，更复杂多变。初中语文侧重语言基础和简单的内容分析、审美鉴赏。高中语文更突出深层次的鉴赏、思维能力、文化认知。需要具有整合多种知识点的综合性能力才可以。 2.题型加深，知识点增多，而且多变 文言文实词虚词，高中文言文常考180个实词+18个虚词。数量比初中多出几倍，对文章的主旨的深层理解考查加深，而非初中文言文侧重于内容的表层挖掘。 文言文断句题，初中有时是轮考，高中大多必考。 文言语法也非常重要。文言语法不懂，并不影响中考做题，因为中考太简单，大多可以得分。但是高中文言文篇幅长，内容深，不会语法有时会看不懂文言文。 3.题型加深，知识点增多，而且多变 2.题型加深，知识点增多，而且多变 初中作文要求600字，更侧重真情实感、描写等内容情感和文采表达，比如成长文、亲情文、兴趣爱好文、自然感悟文比较多。 4.作文题型变化，高中是议论文为主。 高中要求作文800字 更侧重思想立意、逻辑思维结构、理性的思维、人生的意义、青春奋斗的主旋律、青年的理想、人和社会的关系、人和时代的关系、对社会负责任、家国的情怀、道义的担当、认识世界的方式、人类和科技的伦理关系等等。 在高考作文里，这些主题是可以相互交融使用的，但要注意表达连贯。 4.作文题型变化，高中是议论文为主。 4.作文题型变化，高中是议论文为主。 5.小试牛刀，提前感知。 1.古诗中常以动静结合的手法描绘春天的生机勃勃，如“ ， ”。 2.奔流不息的河流经常在古诗文里出现，表达对时光流逝的感慨，例如“ ， ”。。 3.叠字又名“重言”，由两个相同的字组成，具有音乐性、形象性的特点，经常出现在古代诗歌中，有时上下句均用叠字，如“ ， ”。 答案 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（哀吾生之须臾，羡长江之无穷/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回） 小弦切切如私语（青青子衿，悠悠我心/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/纤纤擢素手，札札弄机杼/盈盈一水间，脉脉不得语/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟） 5.小试牛刀，提前感知。 3．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分） 牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性，因此其种植地最好选择在干燥向阳、 ①  的地方。栽种前先挖土坑，坑的具体大小以根系放入后能充分舒展为原则。再将基肥填入坑底，覆上一层约10厘米的厚土。然后将植株置入坑内，用手扶持端正，填土一半，轻提植株并左右摇动，使  ②  。栽植深度不可过深或过浅，过深则 ③  ，过浅又容易发生倒伏。最后将土填满，用脚踩实后再浇透水。 5.小试牛刀，提前感知。 本题考查梳理文本信息，补写句子的能力。 1.定位原文相关内容： ①地势比平地稍高：对应问十一“花树有喜干的，也有喜湿的……所以种植花树之地，必较平地为高”，牡丹“喜干怕湿”，故应选地势稍高处。 ②泥土与根系相和洽：对应问五“旋转一周，使泥土与根相和洽”，强调根系与泥土紧密结合。 ③不利于植株的呼吸：对应问七“花与树之呼吸在枝干与叶……深陷土内，必致窒息”，说明深种影响呼吸。 2.结合牡丹习性： 牡丹“喜干怕湿”，故①填“地势比平地稍高”。 栽种时需确保根系与泥土紧密结合，故②填“泥土与根系相和洽”。 深种会阻碍呼吸，故③填“不利于植株的呼吸”。 5.小试牛刀，提前感知。 5.小试牛刀，提前感知。 高中语文学什么 2019部编版高中语文 更具深度、难度、广度 必修上+下册、选择性必修上+中+下册，5册课本共69课，一课包含多篇文章，且篇幅变得更长。 第一单元 现代诗 小说 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 1.沁园春·长沙／毛泽东 2.立在地球边上放号／郭沫若红烛／闻一多 *峨日朵雪峰之侧／昌耀 *致云雀／雪莱 3.百合花／茹志娟 *哦，香雪／铁凝 第二单元 人物通讯 古诗 新闻评论 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 4.喜看稻菽千重浪——记首届国家 最高科技奖获得者袁隆平／沈英甲 *心有一团火，温暖众人心／林为民 *“探界者”钟扬／叶雨婷 5.以工匠精神雕琢时代品质／李斌 6.芣苢／《诗经·周南》 插秧歌／杨万里 第三单元 7.短歌行／曹操 *归园田居（其一）／陶渊明 8.梦游天姥吟留别／李白 登高／杜甫 *琵琶行并序／白居易 9.念奴娇·赤壁怀古／苏轼 *永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾 *声声慢（寻寻觅觅）／李清照 古诗 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 词 第六单元 文言文 政论文 随笔 杂文 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 10.劝学／《荀子》 　 师说／韩愈 11.反对党八股（节选）／毛泽东 12.拿来主义／鲁迅 13.*读书：目的和前提／黑塞 　 *上图书馆／王佐良 第七单元 现代散文 古代散文 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 14．故都的秋／郁达夫 　　*荷塘月色／朱自清 15．我与地坛（节选）／史铁生 16．赤壁赋／苏轼 　*登泰山记／姚鼎 第五单元 第四单元 家乡文化生活 记录家乡的人和物 家乡文化生活现状调查 参与家乡文化建设 整本书阅读 《乡土中国》 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 古诗词诵读 第八单元 静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 《虞美人》/李煜 《鹊桥仙》/秦观 词语积累与词语解释 丰富词语积累 把握古今词义的联系与区别 词义的辨析和词语的使用 1.阅读必修上册教材目录，说说本册教材有哪些类型的课文。 单元 学习任务 单元主题 第一单元 文学阅读与写作 青春激扬 第二单元 实用性阅读与交流 劳动光荣 第三单元 文学阅读与写作 生命的诗意 第四单元 当代文化参与 我们的家园 第五单元 整本阅读与研讨 乡土中国 第六单元 思辨性阅读与解答 学习之道 第七单元 文学阅读与写作 自然情怀 第八单元 语言积累 语言家园 本学期我们将学习诗歌、小说、散文，也会学习议论文、人物通讯、新闻评论，要阅读学术著作，以后我们还会学习科普类文章。所以，语文中的文章并不只是文学作品。 第四单元没有常规意义上的课文，这提醒我们，语文之外，也要注意把眼光从课本投向广阔的社会，关注和参与身边的文化生活，学会调查、剖析和评价一些文化现象。 2019部编版高中语文 如何学习高中语文 把握题型，端正态度，认真训练。端正态度，限时完成。量变促成质变，最终取得明显的进步！ 做到学以致用，把所学知识运用到训练中去。 学习应该持之以恒！ 贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。 多训练 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 广阅读 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 让阅读成为一种习惯！ 《孟子》《论语》《道德经》《庄子》《史记》《战国策》《资治通鉴》《古文观止》《人间词话》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《昭明文选》《世说新语》《笑林广记》等。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 勤思考 阅读时要保持独立思考，切不可人云亦云。 阅读时，应该不断反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。 好奇多问。将自己阅读时的疑惑记下，与人交流 “新高考”的要求 高考内容 1.语文新高考以教材为中心 2019高考全国卷I作文 2020高考全国卷I作文 2021新高考I卷 强弱之变 2022全国甲卷 《红楼梦》 课本内容 必修上第二单元“劳动” 《红楼梦》文言文 选必中册第四单元"文化走出去” 2023新课标I卷 故事的力量 各册文言文阅读理解 新教材主编温儒敏在关于语文教材的使用讲话中提到：阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，这两年高考语文的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的题量，比往年悄悄增加了5%-8%。 温儒敏还透露：语文高考最后要实现让15%的学生做不完！ 2.语文学科的高考形势 ①现代文阅读35分 非连续性文本19分（3道单选9分、2道问答题4分+6分） 小说或散文16分（2道单选6分、2道问答题4分+6分） 文言文20分（3道单选9分、2道翻译8分、1道问答题3分） 古代诗歌9分（1道单选3分、1道问答题6分） 名篇名句默写6分（3小题6个空） 3道单选9分、2道问答题5分+6分 3.从题型看，新高考语文考什么？ ②古诗文阅读35分 ③语言文字 运用20分 ④写作60分 以能力立意为核心，考试题型创新。高考注重考查内容与其他学科及生活实际的联系，注重在具体的情境中考查学生的语文积累与运用，考查形式灵活多变。 与传统相比，新高考更为注重考查学生的逻辑思辨能力，它鼓励学生独立思考，对整体的理解能力和综合分析能力的考查力度加大，与社会生活联系更为紧密。 4.高考命题的主要趋势 硬件准备 笔记本：整理课堂笔记，总结高考考点，答题模板（用三年） 摘抄本：美词佳句摘抄，作文素材积累 作业本：默写本、作文本 3 1 2 工欲善其事必先利其器 工欲善其事必先利其器 工具书 题目想把你埋了， 但你是一颗种子！ $