2.1《声音的产生与传播》课件 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件围绕“声音的产生与传播”，以生活中的声音实例（老师说话、同学读书、汽车声音）导入，从声音产生（振动、转换法）到传播（介质、声速、回声）再到声波形式，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过转换法（管乐器、弦乐器振动）和理想实验法（真空不能传声）引导科学推理，结合生活实例（鱼被吓到、声纳捕鱼）和问题探究（扎破气球听声音）培养科学探究能力。课堂小结系统梳理知识，助力学生构建物理观念，教师可借实例与实验提升教学效果，激发学生兴趣。

第二章 声的世界 第一节 声音的产生与传播 生活中的声音 老师说话的声音 同学们读书声讲话声 汽车的声音 一、声音的产生 声音是由物体振动产生的,正在发声的物体叫做发声体 转换法 振动停止发声也停止 空气振动发声 琴弦振动发声 管类乐器(空气振动):笛子,唢呐等需要吹奏的乐器 弦类乐器(弦振动):吉他,小提琴,二胡,钢琴,等需要弹奏的乐器 二、声音的传播 结论:声音可以在气体中传播 结论:声音不能在真空中传播 理想实验法 声音能在液体固体中传播吗? 声音可以在液体中传播 声音可以在固体中传播 鱼会被吓到 声纳捕鱼 声音的传播需要介质 一些介质中的声速 v( m/s) 空气(15 ) 340 海水(25 ) 1531 空气(25 ) 346 铜(棒) 3750 软木(25 ) 500 大理石 3810 煤油(25 ) 1324 铝(棒) 5000 水(常温) 1500 铁(棒) 5200 一般情况下:v固>v液>v气 声音在15 空气中的传播速度:340m/s 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来,反射回来的声音叫回声。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。 人要听到回声,人与障碍物的最短距离是多少米? 17米 三、声音的传播形式 声音在介质中以怎样的形式传播呢? 声音以波的形式传播着,叫做声波 1.在下列介质中不能传播声音的是 ( ) A水 B真空 C铁 D空气 2.将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,这时几乎听不到音乐声,这主要是因为 ( ) A.收音机的喇叭不振动了 B.真空不能传播声音 C.声音被玻璃隔绝了 D.固体不能传播声音 B B 练一练 声音的产生与传播 产生条件 由物体的振动产生 振动停止,发声也停止 传播 介质 声速:空气中15 的声速为340m/s 回声 可以在固体、液体、气体中传播 真空不能传声 课堂小结 Lavf57.83.100 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Lavf57.83.100 $