第6课《开国大典》课件 2026-2027学年统编版（五四学制）语文六年级上册

该初中语文课件围绕《开国大典》，系统梳理了课文按时间顺序描写的群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面，通过联系学生熟悉的周一升旗仪式导入，以爱国情怀为线索搭建学习支架，帮助学生建立新旧知识关联。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，通过自学提示引导学生默读批注、概括场面并绘制流程图，结合时间线与事件对应表梳理脉络，以“点面结合”分析典型人物与群众场面，增强文化自信。教师可借助清晰的教学步骤提升效率，学生能在实践中提升分析概括能力，深化对革命文化的理解。

开国大典 　　同学们，每个星期一我们都要在学校举行升旗仪式，望着鲜艳的国旗冉冉升起时，我们的心中都会涌起一股爱国情怀。 　　现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧! 开 国 大 典 典： ①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句；④旧指主持，主管；⑤把物品抵押给别人换取钱款，可按议定期限还款赎物。 为迎接中华人民共和国的成立而举行的隆重、盛大的典礼。 开 国 大 典 自学提示 　　(1)默读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，遇到难理解的词语，运用学过的方法理解。 　　(2)边读边作批注，思考：课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？画出相关的词语。 宣告　 宣布　 汇集　 旗帜　 检阅　 瞻仰　 高潮　 爆发 肃静　 排山倒海 读一读 写一写 写一写 写一写 写一写 注意右下的部件不是“水”。 不要忘记写短横。 “身”的撇不出头。 书写指导 课文是按(　　 )顺序描写开国大典的盛况的？ 时间 早上六点钟 到了正午 下午三点整 宣读公告完毕 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半 课文是按(　　 )顺序描写开国大典的盛况的。 　　(1)小组讨论课文描写了哪些场面，试着用小标题的形式进行概括，并画出流程图。 　　(2)根据流程图简要说一说开国大典的过程。 自学提示 群众入场 课文描写了哪些场面？ 举行典礼 阅兵式 群众游行 依据课文中的相关语句进行概括 群众入场 群众的队伍入场 举行典礼 典礼开始 阅兵式 阅兵式开始 群众游行 群众游行就在这时候开始 　　时间：早上六点钟 到了正午 下午三点整 宣读公告完毕 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半 　　主要人物及活动：秘书长林伯渠宣布典礼开始；毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”；毛主席按动升旗电钮；毛主席宣读中央人民政府公告；朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队；游行群众高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”“毛主席万岁！” 　　下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 　　中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 　　这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 　　接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 面 点 　　升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 　　接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 面 点 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。 毛主席就是这三十万人中的一个最具代表性的“点” 选“点”要聚焦典型 板书设计 开国大典 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行 点 面 聚焦典型 $