精品解析：江西省赣州市寻乌县2024-2025学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

江西省赣州市寻乌县2024-2025学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）请把答案写在下表。 1. 在巴黎奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺 枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉牌（ ） A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 2. 2024年10月30日，____载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行。中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员领命出征。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 3. 阅读下框时事内容，这个展会是（ ） ★举办时间：2024年11月5日至10日 ★举办地点：中国上海 ★本届主题：“新时代,共享未来”‌‌ ★重要地位：全球首个以进口为主题的大型国家级展会。自2018年首次举办，今年是第七届，规模不断升级扩容。 A. 中国国际消费品博览会 B. 中国国际进口博览会 C. 中国国际服务贸易会 D. 世界互联网大会 4. 网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（ ） ①中学生小霞在班级QQ群发表极端言论，宣泄负面情绪 ②某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动 ③小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策 ④市民李某在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②虽然身份不同，但是对社会的作用相同 ③每个人都能获得他人和社会的接纳与认可 ④在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”下列选项与这句话蕴含的道理相符的是（ ） A. 桃李不言，下自成蹊 B. 单则易折，众则难摧 C. 人之相知，贵在知心 D. 赠人玫瑰，手有余香 7. 八年级某班开展“融入社会，奉献社会”为主题的微视频展示活动。以下同学们捕捉的微镜头符合这一主题的有（ ） ①参与公益活动，收获他人点赞 ②观看奥运赛程，关注体育事业 ③认真完成作业，提高学习成绩 ④注意合理饮食，增强身体素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 王某在专卖店买的手机两天就出现了故障，他向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，在店家拒不退换的情况下他将该专卖店告上法庭。王某的维权手段依次是（ ） A. 非诉讼手段、民事诉讼 B. 行政诉讼、民事诉讼 C. 非诉讼手段、行政诉讼 D. 行政诉讼、刑事诉讼 9. 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于修改统计法的决定，自公布之日起施行。此次统计法修改在保持现行统计法制度框架基本不变的基础上，重点在统计监督、防范和惩治统计造假、统计信息共享等方面，对统计法进行了补充修改和完善。这表明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②建立规则的目的是限制自由 ③法律是由国家制定或认可的 ④社会秩序明确社会规则的内容 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 八年级(1)班的几位同学就“尊重”这一话题进行交流，大家各抒己见。下列观点合理的是（ ） ①实施《退役军人安置条例》,维护军人合法权益，体现对军人的尊重 ②在野外放生外来物种巴西龟，让它回归自然，是对生命的尊重 ③坚守半个世纪，塞罕坝从一棵树到一片绿洲，体现对自然的尊重 ④张晋藩获得“人民教育家”国家荣誉称号，说明只有为国贡献巨大的人物才值得尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这一规定告诉我们（ ） ①不讲诚信必然承担刑事责任 ②诚实信用是民法的一项基本原则 ③诚信是一个人安身立命之本 ④法治是规范社会诚信的唯一手段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小王饲养的宠物狗经常在夜里狂吠，邻居对此很有意见，可小王却理直气壮地说：“养狗是我的权利，狗叫属正常现象。”于是邻居以狗叫影响了他们的正常生活为由报警，小王被公安机关处以警告处罚。这件事启示我们（ ） ①饲养宠物容易激发矛盾，不利于邻里之间的和睦相处 ②在社会交往中要学会换位思考，尊重他人的合法权益 ③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ④当合法权益受到侵犯时，要依法维护自己的正当权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 中学生小李拒绝将拾到的5000元钱交还给失主，小李的这种行为属于____，应负的法律责任是____。（ ） A. 一般违法行为行政处罚 B. 行政违法行为行政处分 C. 民事违法行为民事处罚 D. 刑事违法行为刑罚处罚 14. “哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”从大的方面说，有国家为我们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。正是因为有这些人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（ ） A. 作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责 B. 对他人负责，才能对自己负责 C. 学会承担责任，无须物质回报 D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 15. 以下是小萌同学生活中的部分节选片段，小萌的生活片段体现了她（ ） 片段一 早早起床给爸妈做早餐，并给家庭困难的同桌带早餐 片段二 上学途中，主动扶老人过马路，公交车上主动给他人让座 片段三 放学后，主动护送班上行动不便的同学回家 A. 艰苦奋斗，舍己为人 B. 热爱学习，认真刻苦 C. 激发潜能，服务社会 D. 关爱他人，勇担责任 16. “做国家需要的事情！”这是国家最高科技奖获得者郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们（ ） A. 国家利益和个人利益在根本上是矛盾的 B. 要用实际行动为国家作贡献 C. 与国家利益相比，个人利益无关紧要 D. 实现个人利益是维护国家利益的前提 17. 习近平同志指出，贯彻落实总体国家安全观必须坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这表明，国家安全观的宗旨是（ ） A. 经济建设 B. 国土安全 C. 人民安全 D. 民族安全 18. 新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下：（ ） 项目 学段 整理收纳 清洁卫生 烹饪营养 器具维护 种植养护 7～9年级 整理房间 收纳衣橱 美化家居 家庭扫除 设计食谱 制作菜品 安装风扇 清洗滤网 养护绿植 组合盆栽 参加上述家庭劳动意在（ ） A. 树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯 B. 掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展 C. 体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突 D. 提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 与规同行，美好相伴 （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象？ （2）两幅漫画启示我们如何自觉遵守规则？ 20. 向榜样学习，汲取榜样力量。请结合材料，完成表格内容。 “人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅 人生启迪 1968年12月5日，刚从北京第二医学院（现首都医科大学）儿科专业毕业的路生梅，踏上了西行的列车。“当时心里只有一个念头，就是服从祖国分配，到最艰苦的地方去。”她说。 ① 一次令路生梅震撼至今的出诊经历，让她做出了“为佳县人民服务五十年”的承诺。此后多年，虽然有过离开佳县到大医院工作甚至返回北京的机会，但她最终都选择坚守初心。 ② 获得诸多荣誉后，路生梅依然是那个有些倔强的路大夫：坚持每周一、三、五到医院义务坐诊，成立了老年志愿团去义诊、去做志愿服务…… ③ 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 2020年入汛以来，全国多地暴雨频发，数百条河流发生超警以上洪水，暴发多起山洪地质灾害，严重威胁到人民群众的生命财产安全。人民至上，生命至上。全国各地消防救援队伍闻“汛”而动，在雨情、水情、灾情面前，他们争分夺秒、冲锋在前，全力以赴防大汛、抢大险、救大灾，用担当和奉献践行了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的铮铮誓言。 志愿者抗击洪灾、守护后方，面对突如其来的洪涝灾害，安庆师范大学40余名青年志愿者，他们或在一线抗洪抢险，或在安置点做后勤保障、心理疏导。他们心中都有着同一个信念：“为家乡、为社会奉献一份微薄之力，义不容辞。” 在这场抗洪救灾的战役中，人人都承担着对自己、对他人、对社会的责任。各级党员干部冲锋在前，成为危险地带的“突击队员”，是责任；可爱的人民子弟兵不眠不休，为受灾群众带来生的希望，是责任；友善的人民群众互伸援手，演绎出一幕幕感人瞬间，是责任；我们通过媒体及时关注灾情，也是责任。 （1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目 （2）评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 奥运会是全球范围内最受关注的体育赛事之一，某校学生以“网络文明共守护”为主题进行探究活动，现请你一起参与。 材料一 巴黎奥运会期间，在网络平台上，有关奥运会的热度居高不下：网民们通过图片、视频和文字分享着激动人心的瞬间，交流着观看比赛的心情，感受着法国独特的浪漫⋯⋯商家趁着这个热度，抓住契机，推出多款与体育相关的运动装备、特色商品，消费者足不出户就能购买到心仪的物品。 （1）运用所学知识，阐述材料一所反映的现象。 材料二 面对无数观赛网民，某网络平台发布“奥运文明观赛承诺书”，呼吁用户与平台一起营造健康的网络观赛环境，守护网络文明。相关部门依据《中华人民共和国网络安全法》，对平台上不文明及违法行为进行了处理。 （2）结合材料二，请你以“守护网络文明”为题写一段话。要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。 23. 法治观念是行为的指引，要求学生树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。八年级(1)班道德与法治老师为了提高同学们的法治观念，开展了“尊法学法守法用法”的主题教育活动，请你参与其中。 【博古通今】 （1）运用所学知识，简要写出下列古语、俗语所蕴含的道理。 古语、俗语 蕴含的道理 不以规矩，不成方圆 ① 法网恢恢，疏而不漏 ② 人而无信，不知其可也 ③ 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 ④ 【以案释法】 15岁的张某原本是一名品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，学习力不从心，他开始还有些自责，后来便一发不可收拾，逐渐经常旷课，迷恋游戏，后因打骂同学受到学校纪律处分，他非但没有接受教训，反而变本加厉，经常敲诈同学、甚至偷窃他人财物，多次被公安机关依法警告。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同另外两个“朋友”持刀抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）回看张某走上犯罪道路的历程，对我们青少年学生有何警示? 【良法善治】 2024年6月25日，《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》提请第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议二次审议。围绕近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，拟增加“公民为免受正在进行的不法侵害，有权采取制止行为”的规定，这是明确公民对不法侵害行为有权采取防卫性措施。“法，不能向不法让步”，这是一种勇气，更是一种敢于担当的道义力量。 （3）少年当怀正义心，良善常存远恶尘。当我们遇到不法侵害时，应如何践行“不向不法让步”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市寻乌县2024-2025学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）请把答案写在下表。 1. 在巴黎奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺 枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉牌（ ） A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年10月30日，____载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行。中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员领命出征。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 阅读下框时事内容，这个展会是（ ） ★举办时间：2024年11月5日至10日 ★举办地点：中国上海 ★本届主题：“新时代,共享未来”‌‌ ★重要地位：全球首个以进口为主题的大型国家级展会。自2018年首次举办，今年是第七届，规模不断升级扩容。 A. 中国国际消费品博览会 B. 中国国际进口博览会 C. 中国国际服务贸易会 D. 世界互联网大会 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（ ） ①中学生小霞在班级QQ群发表极端言论，宣泄负面情绪 ②某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动 ③小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策 ④市民李某在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递网络正能量的知识点。 ②③：分析可知，某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动，小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策，这都有利于养成亲社会行为，传递网络正能量，故②③说法正确； ①：在网上宣泄负面情绪，发表极端言论是没有遵守道德和法律的表现，故①说法错误； ④：市民李某在在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事，是传播谣言的行为，不是传播网络正能量，故④说法错误； 故本题选C。 5. “在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②虽然身份不同，但是对社会的作用相同 ③每个人都能获得他人和社会的接纳与认可 ④在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：题干中的描述体现了个人与社会的关系，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份，故①④符合题意； ②：身份不同，对社会的作用也不同，故②错误； ③：“都能”说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 6. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”下列选项与这句话蕴含的道理相符的是（ ） A. 桃李不言，下自成蹊 B. 单则易折，众则难摧 C. 人之相知，贵在知心 D. 赠人玫瑰，手有余香 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 D：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”的意思是在帮助他人的同时，也会有所收获。赠人玫瑰，手留余香意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，体现了关爱他人，故D说法符合题意； A：比喻人只要品德高尚、真诚、忠实，就不需要自我宣传，与题意不符，故C不符合题意； B：体现了集体的力量，B不符合题意； C：体现了心灵的相遇，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 八年级某班开展“融入社会，奉献社会”为主题的微视频展示活动。以下同学们捕捉的微镜头符合这一主题的有（ ） ①参与公益活动，收获他人点赞 ②观看奥运赛程，关注体育事业 ③认真完成作业，提高学习成绩 ④注意合理饮食，增强身体素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②：依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；分析题干可知，参与公益活动，收获他人点赞属于亲社会行为；观看奥运赛程，关注体育事业也属于亲社会行为，故①②说法符合题意； ③④：认真完成作业，提高学习成绩是努力学习的表现；注意合理饮食，增强身体素质是关爱身体的表现，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 8. 王某在专卖店买的手机两天就出现了故障，他向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，在店家拒不退换的情况下他将该专卖店告上法庭。王某的维权手段依次是（ ） A. 非诉讼手段、民事诉讼 B. 行政诉讼、民事诉讼 C. 非诉讼手段、行政诉讼 D. 行政诉讼、刑事诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：向工商行政部门投诉属于非诉讼手段，将该专卖店告上法庭属于民事诉讼，故A符合题意； B：向工商行政部门投诉属于非诉讼手段，故B说法错误； C：将该专卖店告上法庭属于民事诉讼，故C说法错误； D：向工商行政部门投诉属于非诉讼手段，将该专卖店告上法庭属于民事诉讼，故D说法错误； 故本题选A。 9. 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于修改统计法的决定，自公布之日起施行。此次统计法修改在保持现行统计法制度框架基本不变的基础上，重点在统计监督、防范和惩治统计造假、统计信息共享等方面，对统计法进行了补充修改和完善。这表明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②建立规则的目的是限制自由 ③法律是由国家制定或认可的 ④社会秩序明确社会规则的内容 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、积极改进规则。 ①③：我们的生活离不开规则。题干中，修改统计法体现了社会规则不是一成不变的，法律是由国家制定或认可的，故①③符合题意； ②：建立规则的目的是保障自由，故②说法错误； ④：社序规则明确社会秩序的内容，故④说法错误； 故本题选A。 10. 八年级(1)班的几位同学就“尊重”这一话题进行交流，大家各抒己见。下列观点合理的是（ ） ①实施《退役军人安置条例》,维护军人合法权益，体现对军人的尊重 ②在野外放生外来物种巴西龟，让它回归自然，是对生命的尊重 ③坚守半个世纪，塞罕坝从一棵树到一片绿洲，体现对自然的尊重 ④张晋藩获得“人民教育家”国家荣誉称号，说明只有为国贡献巨大的人物才值得尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，实施《退役军人安置条例》能够维护军人合法权益，体现对军人的尊重；坚守半个世纪，塞罕坝从一棵树到一片绿洲，体现对大自然的尊重，故①③说法正确； ②：在野外放生外来物种巴西龟会危害我国的生物安全，不是对生命的尊重，故②说法错误； ④：“只有、才”说法太绝对，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故④说法错误； 故本题选B。 11. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这一规定告诉我们（ ） ①不讲诚信必然承担刑事责任 ②诚实信用是民法的一项基本原则 ③诚信是一个人安身立命之本 ④法治是规范社会诚信的唯一手段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ②③：依据教材知识，民法典中对诚信的规定，强调诚信是一个人安身立命之本，说明诚信是民法原则的一项基本原则，故②③说法正确； ①：只有触犯刑法才会承担刑事责任，故①说法错误； ④：“唯一手段”观点绝对化，法治是规范社会诚信的重要手段，故④说法错误； 故本题选C。 12. 小王饲养的宠物狗经常在夜里狂吠，邻居对此很有意见，可小王却理直气壮地说：“养狗是我的权利，狗叫属正常现象。”于是邻居以狗叫影响了他们的正常生活为由报警，小王被公安机关处以警告处罚。这件事启示我们（ ） ①饲养宠物容易激发矛盾，不利于邻里之间的和睦相处 ②在社会交往中要学会换位思考，尊重他人的合法权益 ③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ④当合法权益受到侵犯时，要依法维护自己的正当权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会换位思考、依法求助的途径的认识和理解。 ②④：题干中，小王家的狗叫影响了邻居休息，而小王没有管好自己的宠物，结果受到了公安机关的警告和处罚，这说明在社会交往中要学会换位思考，尊重他人的合法权益；同时也启示我们当合法权益受到侵犯时，要依法维护自己的正当权益，故②④说法正确； ①：饲养宠物没有错，错的是没有管理好宠物，不能因为养宠物而侵犯他人的合法权益，故①说法错误； ③：该说法正确，但与题干主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 中学生小李拒绝将拾到的5000元钱交还给失主，小李的这种行为属于____，应负的法律责任是____。（ ） A. 一般违法行为行政处罚 B. 行政违法行为行政处分 C. 民事违法行为民事处罚 D. 刑事违法行为刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ABCD：分析题文，中学生小李拒绝将拾到的5000元钱交还给失主，说明小李侵犯了他人的财产权，触犯了民事法律规范，因此属于民事违法行为，应承担民事责任，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 14. “哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”从大的方面说，有国家为我们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。正是因为有这些人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（ ） A. 作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责 B. 对他人负责，才能对自己负责 C. 学会承担责任，无须物质回报 D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我对自己负责、他人对我负责、承担责任的代价与回报。 D:分析题文可知，“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已”，说明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，启示我们要积极承担社会责任，故D说法正确； A:作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故A说法错误； B:对自己负责，才能对他人负责，故B说法错误； C:题干未体现承担责任与物质回报之间的关系，与题意不符，而且承担责任，要不求代价与回报，但有时有物质与精神的回报，精神的回报较多，故C说法错误； 故本题选D。 15. 以下是小萌同学生活中的部分节选片段，小萌的生活片段体现了她（ ） 片段一 早早起床给爸妈做早餐，并给家庭困难的同桌带早餐 片段二 上学途中，主动扶老人过马路，公交车上主动给他人让座 片段三 放学后，主动护送班上行动不便的同学回家 A. 艰苦奋斗，舍己为人 B. 热爱学习，认真刻苦 C. 激发潜能，服务社会 D. 关爱他人，勇担责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、服务社会。 D：材料中，小萌同学给爸妈做早餐，并给家庭困难的同桌带早餐；主动扶老人过马路，公交车上主动给他人让座；主动护送班上行动不便的同学回家的行为是具有强烈的社会责任感，关爱他人的表现，故D说法正确； ABC：题文中体现的是关爱他人，没有体现艰苦奋斗、热爱学习、激发潜能，ABC说法与题不符， 故本题选D。 16. “做国家需要的事情！”这是国家最高科技奖获得者郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们（ ） A. 国家利益和个人利益在根本上是矛盾的 B. 要用实际行动为国家作贡献 C. 与国家利益相比，个人利益无关紧要 D. 实现个人利益是维护国家利益的前提 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系的相关知识。 A:国家利益与个人利益在根本上是一致的，故A说法错误； B:郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，成为他人生的主线。这说明了作出人生选择时要始终心怀国家利益，要用实际行动为国家作贡献，故B说法正确； C:国家利益至上，也不是说不要个人利益，在保证国家利益的前提下，要充分重视和保障个人的正当利益，故C说法错误； D:实现国家利益是维护个人利益的前提，故D说法错误； 故本题选B。 17. 习近平同志指出，贯彻落实总体国家安全观必须坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这表明，国家安全观的宗旨是（ ） A. 经济建设 B. 国土安全 C. 人民安全 D. 民族安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 C：依据教材知识，结合题干分析，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故C符合题意； A：我国坚持以经济建设为中心，故A不符合题意； B：国土安全属于我国的国家安全，但不是国家安全观的宗旨，故B错误； D：属于国家安全中的民族领域，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下：（ ） 项目 学段 整理收纳 清洁卫生 烹饪营养 器具维护 种植养护 7～9年级 整理房间 收纳衣橱 美化家居 家庭扫除 设计食谱 制作菜品 安装风扇 清洗滤网 养护绿植 组合盆栽 参加上述家庭劳动意在（ ） A. 树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯 B. 掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展 C. 体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突 D. 提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：题干表述了新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供7-9年级家庭劳动清单，参加整理房间、打扫卫生、美化家庭等家庭劳动有助于树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯，故A说法正确； B：新颁布的《义务教育劳动课程标准》的目的并不是为了让学生掌握选择职业的本领，故B不符合题意； C：有时亲子冲突无法避免，故C说法错误； D：题干表述的内容与社会能力无关，故D不符合题意； 故本题选A。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 与规同行，美好相伴 （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象？ （2）两幅漫画启示我们如何自觉遵守规则？ 【答案】（1）有些人缺乏规则意识，不遵守交通规则。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑车人因为没有警察和监控而想闯红灯；行人认为红灯期间没有车辆可以闯红灯→可联系有些人缺乏规则意识，不遵守交通规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑车人因为没有警察和监控而想闯红灯；行人认为红灯期间没有车辆可以闯红灯→可联系遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 向榜样学习，汲取榜样力量。请结合材料，完成表格内容。 “人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅 人生启迪 1968年12月5日，刚从北京第二医学院（现首都医科大学）儿科专业毕业的路生梅，踏上了西行的列车。“当时心里只有一个念头，就是服从祖国分配，到最艰苦的地方去。”她说。 ① 一次令路生梅震撼至今的出诊经历，让她做出了“为佳县人民服务五十年”的承诺。此后多年，虽然有过离开佳县到大医院工作甚至返回北京的机会，但她最终都选择坚守初心。 ② 获得诸多荣誉后，路生梅依然是那个有些倔强的路大夫：坚持每周一、三、五到医院义务坐诊，成立了老年志愿团去义诊、去做志愿服务…… ③ 【答案】①无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。③服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参加社会公益活动，培养亲社会行为，不断提升自我价值。 【解析】 【分析】考点考查： 维护国家利益、诚信、服务社会 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护国家利益、诚信、服务社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：就是服从祖国分配，到最艰苦的地方去→以国家利益为重，把国家利益放在第一位； 关键词②：做出了“为佳县人民服务五十年”的承诺→诚信对个人的重要性，践行诚信的做法； 关键词③：坚持每周一、三、五到医院义务坐诊，成立了老年志愿团去义诊、去做志愿服务→服务社会的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 2020年入汛以来，全国多地暴雨频发，数百条河流发生超警以上洪水，暴发多起山洪地质灾害，严重威胁到人民群众的生命财产安全。人民至上，生命至上。全国各地消防救援队伍闻“汛”而动，在雨情、水情、灾情面前，他们争分夺秒、冲锋在前，全力以赴防大汛、抢大险、救大灾，用担当和奉献践行了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的铮铮誓言。 志愿者抗击洪灾、守护后方，面对突如其来的洪涝灾害，安庆师范大学40余名青年志愿者，他们或在一线抗洪抢险，或在安置点做后勤保障、心理疏导。他们心中都有着同一个信念：“为家乡、为社会奉献一份微薄之力，义不容辞。” 在这场抗洪救灾的战役中，人人都承担着对自己、对他人、对社会的责任。各级党员干部冲锋在前，成为危险地带的“突击队员”，是责任；可爱的人民子弟兵不眠不休，为受灾群众带来生的希望，是责任；友善的人民群众互伸援手，演绎出一幕幕感人瞬间，是责任；我们通过媒体及时关注灾情，也是责任。 （1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目 （2）评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）拟题 题目如：《众志成城，抗洪救灾》《抗洪救灾，人人有责》《扶危济困，无私奉献》 （2）①从勇担责任的角度：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。他们履行社会责任却不计代价和回报。我们要做一个勇担责任的人。 ②从生命至上的角度:生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命价值高于一切；生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。 ③从责任与角色的关系的角度：在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任；只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 ④从国家利益的角度：国家利益至上，人民利益高于一切，我们要坚决维护国家利益和人民利益。 ⑤从服务和奉献社会的角度：服务和奉献社会，需要我们担当责任。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ⑥从关爱他人的角度：我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ⑦从亲社会的角度：我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】本题考查责任、生命、国家利益、关爱他人、服务社会知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查拟定题目。围绕主题，言之有理即可。如《众志成城，抗洪救灾》《抗洪救灾，人人有责》《扶危济困，无私奉献》等。 （2）本题考查对材料的分析和知识的运用能力。联系教材知识，从勇担责任的角度：我们要做一个勇担责任的人；生命至上的角度：生命至上；责任与角色的关系的角度：每一种角色都意味着承担相应的责任；国家利益的角度：我们要坚决维护国家利益和人民利益；服务和奉献社会的角度：需要我们担当责任；从关爱他人的角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；亲社会的角度：实现自己的人生价值等方面作答即可。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 奥运会是全球范围内最受关注的体育赛事之一，某校学生以“网络文明共守护”为主题进行探究活动，现请你一起参与。 材料一 巴黎奥运会期间，在网络平台上，有关奥运会的热度居高不下：网民们通过图片、视频和文字分享着激动人心的瞬间，交流着观看比赛的心情，感受着法国独特的浪漫⋯⋯商家趁着这个热度，抓住契机，推出多款与体育相关的运动装备、特色商品，消费者足不出户就能购买到心仪的物品。 （1）运用所学知识，阐述材料一所反映的现象。 材料二 面对无数观赛网民，某网络平台发布“奥运文明观赛承诺书”，呼吁用户与平台一起营造健康的网络观赛环境，守护网络文明。相关部门依据《中华人民共和国网络安全法》，对平台上不文明及违法行为进行了处理。 （2）结合材料二，请你以“守护网络文明”为题写一段话。要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络促进了人际交往；③网络推动了生产方式的深刻变革；④网络改进了社会治理方式。 （2）网络文明需要我们共同守护，需要自律和他律相结合。网络文明需要网民自觉守护，严于律己，自我反省，克服不良行为，恪守道德，遵守法律；网络文明也需要相关部门依法依规维护，依法处罚网络违法行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络的积极作用，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 网民们通过图片、视频和文字分享着激动人心的瞬间，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 交流着观看比赛的心情，感受着法国独特的浪漫，可知网络促进了人际交往； 商家依托网络推出奥运相关商品、消费者线上购物，可知网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 【小问2详解】 从设问可知考查守护网络文明的做法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 呼吁用户与平台一起营造健康的网络观赛环境，守护网络文明，可知网络文明需要自律和他律相结合； 发布“奥运文明观赛承诺书”，可知网民自觉恪守道德，遵守法律； 依据《中华人民共和国网络安全法》，对平台上不文明及违法行为进行了处理，可知相关部门依法依规维护，依法处罚网络违法行为。 23. 法治观念是行为的指引，要求学生树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。八年级(1)班道德与法治老师为了提高同学们的法治观念，开展了“尊法学法守法用法”的主题教育活动，请你参与其中。 【博古通今】 （1）运用所学知识，简要写出下列古语、俗语所蕴含的道理。 古语、俗语 蕴含的道理 不以规矩，不成方圆 ① 法网恢恢，疏而不漏 ② 人而无信，不知其可也 ③ 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 ④ 【以案释法】 15岁的张某原本是一名品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，学习力不从心，他开始还有些自责，后来便一发不可收拾，逐渐经常旷课，迷恋游戏，后因打骂同学受到学校纪律处分，他非但没有接受教训，反而变本加厉，经常敲诈同学、甚至偷窃他人财物，多次被公安机关依法警告。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同另外两个“朋友”持刀抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）回看张某走上犯罪道路的历程，对我们青少年学生有何警示? 【良法善治】 2024年6月25日，《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》提请第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议二次审议。围绕近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，拟增加“公民为免受正在进行的不法侵害，有权采取制止行为”的规定，这是明确公民对不法侵害行为有权采取防卫性措施。“法，不能向不法让步”，这是一种勇气，更是一种敢于担当的道义力量。 （3）少年当怀正义心，良善常存远恶尘。当我们遇到不法侵害时，应如何践行“不向不法让步”? 【答案】（1）①遵守规则；②违法必究；③诚实守信；④防微杜渐。 （2）①防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然。②任何违法行为，都要承担法律责任。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④交友要慎重。 （3）①要勇于维护自己的合法权益；②要敢于同违法犯罪行为作斗争；③要善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则，诚实守信，预防犯罪，慎交朋友，与违法犯罪行为作斗争； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵守规则，诚实守信，预防犯罪有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不以规矩，不成方圆→可联系遵守规则； 关键词②：法网恢恢，疏而不漏→可联系违法必究； 关键词③：人而无信，不知其可也→可联系诚实守信； 关键词④：罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟→可联系预防违法犯罪，要防微杜渐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用预防犯罪，慎交朋友有关知识分析，可从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：15岁的张某结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，学习力不从心，经常旷课，迷恋游戏→可联系交友要慎重； 关键词②：经常旷课，迷恋游戏，后因打骂同学受到学校纪律处分→可联系防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然； 关键词③：经常敲诈同学、甚至偷窃他人财物，多次被公安机关依法警告，后来伙同另外两个“朋友”持刀抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑→可联系任何违法行为，都要承担法律责任+增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用与违法犯罪行为作斗争有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当我们遇到不法侵害时，践行“不向不法让步”→可联系要勇于维护自己的合法权益+要敢于同违法犯罪行为作斗争+要善于做到见义智为。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $