14.1 电阻（导学案）物理新教材苏科版九年级上册

该初中物理导学案围绕“电阻”展开，引导学生学习电阻的概念、符号、单位及换算，探究影响电阻大小的因素，了解导体、绝缘体等导电性能。通过“改变电路电流”实验活动导入，连接电压、电流知识，以问题链和实验操作构建学习支架。 导学案以控制变量法和转换法贯穿探究过程，设计猜想、实验方案及数据分析，培养科学探究能力。结合生活实例与超导科技史，渗透科学态度与责任，例题和分层练习帮助深化物理观念，提升学习效率。

14.1 电阻（导学案） 【学习目标】 1. 知道电阻表示导体对电流的阻碍作用，知道电阻的符号R、单位Ω及其换算。 2. 知道导体电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，理解电阻是导体本身的一种属性。 3. 会用控制变量法设计探究影响电阻大小因素的实验，会用电流的大小间接比较电阻的大小。 4. 知道导体、绝缘体、半导体和超导体，能举出常见的例子。 【学习重点】 1. 电阻的概念、符号与单位。2. 影响导体电阻大小的因素。 【学习难点】用控制变量法探究影响电阻大小的因素；理解电阻是导体本身的属性。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 影响电路中电流大小的因素有两个：一是电路两端的电压；二是连接在电路中的导体。 2. 物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。 3. 电阻通常用字母R表示，单位是欧姆（简称欧），符号为Ω，这是为纪念欧姆对电学研究的贡献而命名的。1MΩ＝1×10³kΩ，1kΩ＝1×10³Ω。 4. 导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。相同材料的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大。电阻是导体本身的一种属性。 5. 容易导电的物体叫作导体，不容易导电的物体叫作绝缘体，导电性能介于两者之间的物质叫作半导体。在超低温下电阻突然减小为零的导体叫作超导体。 【课堂探究】 探究一、初识电阻 1. 活动14.1 尝试改变电路中电流的大小 【器材】两节干电池、灯泡、电流表、开关、几根不同的金属丝、导线若干。 【想一想】可用哪些方法改变电路中电流的大小？方法一：改变电池的节数，即改变电路两端的电压；方法二：换用不同的金属丝接入电路。 【现象】增加一节电池，灯变亮、电流表示数变大；保持电池不变，换用不同的金属丝，灯的亮度和电流表示数也会改变。 2. 电阻的概念 将不同的导体先后接在同一个电路中，电流的大小不相等，这是因为不同导体对电流的阻碍作用不同。物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用。 【理解】在电压相同的条件下，接入的导体电阻越大，电路中的电流就越小。 【方法点拨】本节还没有学习计算电阻的方法，实验中是通过比较电流表示数的大小来间接判断电阻的大小，这种方法叫作转换法。 【例题1】如图所示的情景粗略而形象地反映了电流与电压、电阻的关系，图中模拟电阻的是____________，模拟电压的是____________。（选填“甲”、“乙”或“丙”） 　 【答案】乙；甲 【详解】电阻是导体对电流的阻碍作用，对应阻碍前进的乙；电压是推动电荷定向移动的动力，对应图中用力往前推的甲。 探究二、影响导体电阻大小的因素 1. 活动14.2 猜想与器材 【猜想】电阻的大小可能与导体的材料、长度、横截面积有关，还可能与温度有关。 演示板上有四根金属丝：A、B、C都是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D的长度相等，B的长度是A的两倍；A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A的两倍。 2. 方案设计（控制变量法） （1）研究电阻与长度的关系：选A和B（材料、横截面积相同，只有长度不同）； （2）研究电阻与横截面积的关系：选A和C（材料、长度相同，只有横截面积不同）； （3）研究电阻与材料的关系：选A和D（长度、横截面积相同，只有材料不同）。 将四根金属丝分别接入电路的M、N两点间，闭合开关，把电流记入下表。 接入的导体 长度 横截面积 电流I / A A（镍铬合金丝） l S B（镍铬合金丝） 2l S C（镍铬合金丝） l 2S D（锰铜合金丝） l S 3. 分析与结论 比较A、B：长度变为两倍时电流变小，说明电阻变大；比较A、C：横截面积变为两倍时电流变大，说明电阻变小；比较A、D：材料不同，电流不同，说明电阻不同。 【结论】导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。相同材料的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大。电阻是导体本身的一种属性。 【重点辨析】不论这段导体有没有接入电路、两端有没有电压、有没有电流通过，它的电阻都是确定的，不会因为电压、电流的改变而改变。 4. 电阻的符号、单位与温度的影响 电阻用字母R表示，单位是欧姆，符号Ω；常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1MΩ＝1×10³kΩ，1kΩ＝1×10³Ω。 【换算练习】2.2kΩ＝2200Ω；0.5MΩ＝500kΩ＝5×10⁵Ω。 【温度的影响】“220V　40W”的白炽灯，未接入电路时灯丝电阻约为100Ω，正常工作时灯丝温度升高，电阻约为1200Ω。 【例题2】白炽灯长期使用后，玻璃泡内侧会发黑，灯丝变细，这时灯丝的电阻与出厂时相比（　　） A．不变　　B．变小　　C．变大　　D．无法判断 【答案】C 【详解】白炽灯长期使用后，由于钨丝长期处于高温下，会发生升华现象，钨丝变细，材料和长度不变，横截面积减小，电阻变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 探究三、物质的导电性能 1. 导体和绝缘体 容易导电的物体叫作导体，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等；不容易导电的物体叫作绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 2. 两者没有绝对的界限 常态下的玻璃是相当好的绝缘体，但给玻璃加热使它达到炽热状态，它就变成导体了；纯净的水不容易导电，但含有杂质的水却较容易导电。 【安全提醒】湿手不能接触电器、湿毛巾不能搭在电线上——因为含杂质的水是导体。 3. 半导体与超导体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫作半导体，锗和硅是常用的两种半导体材料。利用半导体的特性制成了光敏电阻、热敏电阻、力敏电阻和发光二极管等。 在超低温情况下电阻突然减小为零的导体叫作超导体。用超导体输电，几乎不会因发热而损耗电能。 【例题3】除了导体和绝缘体，半导体材料也与我们的生活息息相关，超导体的应用前景更是十分广阔，下列说法错误的是（     ） A．通常情况下，塑料和玻璃是绝缘体 B．利用超导现象，可以大大降低输电过程中的能量损耗 C．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间 D．导体两端电压越大，导体的电阻也越大 【答案】D 【详解】A．通常情况下塑料、玻璃都不容易导电，属于绝缘体，故A正确； B．超导体电阻为零，输电时几乎不会因发热而损耗电能，能大幅降低输电过程的能量损失，故B正确； C．半导体的定义就是导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，故C正确； D．电阻是导体本身的固有属性，只和导体的材料、长度、横截面积、温度有关，和导体两端的电压、通过的电流无关，不会随电压增大而变大，故D错误。 故选D。 探究四、生活·物理·社会——超导研究与中国科学家的贡献 1. 1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度降到－268.95℃时其电阻会完全消失，这种现象叫作超导现象；导体电阻转变为零时的温度称为临界温度。 2. 1987年，我国物理学家赵忠贤及其研究团队制成了临界温度约为－183℃的超导体，打破了“麦克米兰极限”。 3. 2021年1月，我国研制的速度达620km/h的高温超导高速磁悬浮工程化样车及试验线正式启用；同年12月，上海市用1200m长的超导电缆为徐汇区核心商业街4万多用户供电。 实践与练习 1. 试用实验判断：食用油、酱油、醋、空气、食盐水、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺中哪些是导体，哪些是绝缘体？ 【解答】把待测物体接入串有小灯泡（或电流表）的电路中，闭合开关看灯是否发光。导体：酱油、醋、食盐水、湿毛巾；绝缘体：食用油、空气、橡皮、干毛巾、塑料尺。 2. 探究金属丝的电阻与长度和横截面积的关系时，小明手边只有一根金属丝，他该怎么做？ 【解答】研究与长度的关系：先把整根接入电路，再用夹子夹住中点只接入一半长度，比较两次电流——材料和横截面积不变，只改变长度。研究与横截面积的关系：把这根金属丝对折后接入电路，相当于横截面积加倍而长度减半。 【例题4】某些材料在特定温度下，电阻变成零，这种材料在物理学上称为___________；华为麒麟芯片是华为海思自主研发的芯片之一，是业界领先的智能手机芯片，该芯片所用的主要材料为___________（选填“半导体”或“导体”）；2025年9月3日“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式”中，在受阅的东风-17高超音速导弹的弹体内部，布满精密电子元件的电路板通常安装在由___________（选填“导体”或“绝缘体”）材料制成的支架上，以防止短路。 【答案】超导体；半导体；绝缘体 【详解】物理学中，把在特定温度下电阻降为零的材料称为超导体。 目前制作芯片的主要材料是硅、锗等，它们的导电性介于导体和绝缘体之间，属于半导体材料。 短路是电流不经过用电器直接连通的故障，为了防止精密电子元件短路，支架需要不能导电，因此使用绝缘体制成支架。 【精讲点拨】 1. 电阻是导体本身的属性：一根导体放在抽屉里也有电阻。常见错误是认为“没有电流通过时电阻为零”或“电压越大电阻越大”，都是把电阻与电压、电流混为一谈。 2. 本节比较电阻大小的办法是“看电流”：电压相同时，电流越小说明电阻越大。这叫转换法——把不便直接测量的量转换成可观察的量。 3. 控制变量三句话：研究长度就让材料、横截面积都相同；研究横截面积就让材料、长度都相同；研究材料就让长度、横截面积都相同。选错一根，结论就不成立。 4. 记忆口诀：“同种材料，越长越细电阻越大”。注意“细”对应的是横截面积小。 5. 温度也会影响电阻：白炽灯灯丝冷态约100Ω、正常工作时约1200Ω，相差十几倍。所以说“电阻与温度有关”，但在初中题目中若无特别说明，一般不考虑温度的变化。 【归纳整理】14.1 电阻 一、电阻：表示导体对电流阻碍作用的物理量，符号R，单位Ω；1MΩ＝10³kΩ＝10⁶Ω。 二、影响因素：材料、长度、横截面积（还与温度有关）；同种材料越长、越细，电阻越大。 三、本质：电阻是导体本身的属性，与两端电压、通过的电流无关。 四、方法：控制变量法＋转换法（用电流的大小反映电阻的大小）。 五、导电性能：导体—半导体—绝缘体；超导体在超低温下电阻为零。 【课堂练习】 1．下列物质中属于导体的是（　　） A．橡皮　　B．塑料尺　　C．钢尺　　D．陶瓷 【答案】C 【详解】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。橡皮、塑料尺、陶瓷都属于绝缘体，钢尺是金属制品，属于导体，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体两端的电压越大，导体电阻越大 B．通过导体的电流为0，导体的电阻也为0 C．通过导体的电流越大，导体电阻越小 D．导体的电阻与电流、电压无关 【答案】D 【详解】电阻是导体本身的属性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关。 故选D。 3．将一根阻值为R的均匀电阻丝，从中点对折后接入电路，其阻值为（　　） A．R/4　　B．R/2　　C．2R　　D．4R 【答案】A 【详解】导体电阻大小和导体长度成正比，和横截面积成反比。从中点对折后，长度变为原来的1/2，仅考虑长度变化时，电阻先变为原来的1/2，即R/2；对折后两根电阻丝并联，总横截面积变为原来的2倍，因此电阻再变为R/2的1/2，即R/4，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图，请在图中①、②、③处填写正确的内容。 ①__________。②__________。③__________。 　 【答案】电流；欧姆；长度 【详解】[1]当电流流过导体时，导体对电流有阻碍作用，叫电阻。 [2]电阻的单位是欧姆。 [3]电阻的影响因素有材料、长度、横截面积大小。 5．如图所示的实验装置，闭合两开关不点燃酒精灯，看到的现象是：电流表 _______（选填：“甲”、“乙”或“甲、乙都”）有示数；闭合两开关点燃酒精灯，加热一段时间，在加热过程中发现：电流表甲示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 　 【答案】乙；变大 【详解】[1]闭合两开关，不点燃酒精灯，因玻璃是绝缘体，电路中只有灯丝部分接通，因此电流表乙有示数，而电流表甲没有示数。 [2]加热玻璃时，玻璃的温度升高，玻璃的导电性能发生变化，会由绝缘体变成导体，电路逐渐形成通路，电流逐渐变大，所以电流表甲的示数变大。 6．用如图所示的电路，探究影响导体电阻大小的因素。图中a、b、c是镍铬合金丝。其中，a、b长度相同，b、c粗细相同。实验中，根据__________判断接入M、N两点间电阻的大小。探究导体电阻大小与粗细的关系，需选用的电阻丝是__________；若将M点连接c电阻丝的一端，同时改变N点与c电阻丝连接的位置，可探究导体电阻的大小与__________的关系。 　 【答案】电流表示数；a、b；长度 【详解】[1]实验中，电阻的大小无法直接观察，所以通过电流表的示数来判断接入 M、N 两点间电阻的大小，这是应用了转换法。即电阻越大，电路中的电流越小，电流表的示数就越小；反之则越大。 [2]探究导体电阻大小与粗细（横截面积）的关系时，根据控制变量法，需要控制材料和长度相同，改变横截面积，已知a、b长度相同且材料都是镍铬合金，所以应选用的电阻丝是a、b。 [3]将M点连接c电阻丝的一端，同时改变N点与c电阻丝连接的位置，此时电阻丝c接入电路的长度发生变化，材料和横截面积不变，所以可探究导体电阻的大小与长度的关系。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 14.1 电阻（导学案） 【学习目标】 1. 知道电阻表示导体对电流的阻碍作用，知道电阻的符号R、单位Ω及其换算。 2. 知道导体电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，理解电阻是导体本身的一种属性。 3. 会用控制变量法设计探究影响电阻大小因素的实验，会用电流的大小间接比较电阻的大小。 4. 知道导体、绝缘体、半导体和超导体，能举出常见的例子。 【学习重点】 1. 电阻的概念、符号与单位。2. 影响导体电阻大小的因素。 【学习难点】用控制变量法探究影响电阻大小的因素；理解电阻是导体本身的属性。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 影响电路中电流大小的因素有两个：一是电路两端的　　　；二是连接在电路中的　　　。 2. 物理学中，用　　　表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越　　。 3. 电阻通常用字母　　表示，单位是　　　（简称欧），符号为　　，这是为纪念　　　对电学研究的贡献而命名的。1MΩ＝　　　　　　kΩ，1kΩ＝　　　　　　Ω。 4. 导体电阻的大小与导体的　　　、　　　和　　　　　等因素有关。相同材料的导体，长度越长、横截面积越　　，电阻越大。电阻是导体　　　的一种属性。 5. 容易导电的物体叫作　　　，不容易导电的物体叫作　　　　，导电性能介于两者之间的物质叫作　　　　。在超低温下电阻突然减小为零的导体叫作　　　　。 【课堂探究】 探究一、初识电阻 1. 活动14.1 尝试改变电路中电流的大小 【器材】两节干电池、灯泡、电流表、开关、几根不同的金属丝、导线若干。 【想一想】可用哪些方法改变电路中电流的大小？方法一：改变　　　　　　，即改变电路两端的电压；方法二：换用　　　　　　　接入电路。 【现象】增加一节电池，灯变　　、电流表示数变　　；保持电池不变，换用不同的金属丝，灯的亮度和电流表示数也会　　　。 2. 电阻的概念 将不同的导体先后接在同一个电路中，电流的大小　　　　，这是因为不同导体对电流的　　　　　不同。物理学中，用　　　表示导体对电流的阻碍作用。 【理解】在电压相同的条件下，接入的导体电阻越大，电路中的电流就越　　。 【方法点拨】本节还没有学习计算电阻的方法，实验中是通过比较　　　　　　的大小来间接判断电阻的大小，这种方法叫作　　　　。 【例题1】如图所示的情景粗略而形象地反映了电流与电压、电阻的关系，图中模拟电阻的是____________，模拟电压的是____________。（选填“甲”、“乙”或“丙”） 　 探究二、影响导体电阻大小的因素 1. 活动14.2 猜想与器材 【猜想】电阻的大小可能与导体的　　　、　　　、　　　　　有关，还可能与　　　有关。 演示板上有四根金属丝：A、B、C都是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D的长度相等，B的长度是A的　　　；A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A的　　　。 2. 方案设计（控制变量法） （1）研究电阻与长度的关系：选　　和　　（材料、横截面积相同，只有长度不同）； （2）研究电阻与横截面积的关系：选　　和　　（材料、长度相同，只有横截面积不同）； （3）研究电阻与材料的关系：选　　和　　（长度、横截面积相同，只有材料不同）。 将四根金属丝分别接入电路的M、N两点间，闭合开关，把电流记入下表。 接入的导体 长度 横截面积 电流I / A A（镍铬合金丝） l S B（镍铬合金丝） 2l S C（镍铬合金丝） l 2S D（锰铜合金丝） l S 3. 分析与结论 比较A、B：长度变为两倍时电流变　　，说明电阻变　　；比较A、C：横截面积变为两倍时电流变　　，说明电阻变　　；比较A、D：材料不同，电流不同，说明电阻　　　。 【结论】导体电阻的大小与导体的　　　、　　　和　　　　　等因素有关。相同材料的导体，长度越　　、横截面积越　　，电阻越大。电阻是导体　　　的一种属性。 【重点辨析】不论这段导体有没有接入电路、两端有没有电压、有没有电流通过，它的电阻都是　　　的，不会因为电压、电流的改变而改变。 4. 电阻的符号、单位与温度的影响 电阻用字母　　表示，单位是　　　，符号　　；常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1MΩ＝　　　　　　kΩ，1kΩ＝　　　　　　Ω。 【换算练习】2.2kΩ＝　　　　　Ω；0.5MΩ＝　　　　kΩ＝　　　　　　Ω。 【温度的影响】“220V　40W”的白炽灯，未接入电路时灯丝电阻约为100Ω，正常工作时灯丝温度　　　，电阻约为　　　　　Ω。 【例题2】白炽灯长期使用后，玻璃泡内侧会发黑，灯丝变细，这时灯丝的电阻与出厂时相比（　　） A．不变　　B．变小　　C．变大　　D．无法判断 探究三、物质的导电性能 1. 导体和绝缘体 容易导电的物体叫作　　　，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等；不容易导电的物体叫作　　　　，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 2. 两者没有绝对的界限 常态下的玻璃是相当好的绝缘体，但给玻璃加热使它达到　　　状态，它就变成导体了；纯净的水不容易导电，但含有　　　的水却较容易导电。 【安全提醒】湿手不能接触电器、湿毛巾不能搭在电线上——因为含杂质的水是　　　。 3. 半导体与超导体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫作　　　　，　　和　　是常用的两种半导体材料。利用半导体的特性制成了光敏电阻、热敏电阻、力敏电阻和发光二极管等。 在超低温情况下电阻突然减小为　　的导体叫作　　　　。用超导体输电，几乎不会因　　　而损耗电能。 【例题3】除了导体和绝缘体，半导体材料也与我们的生活息息相关，超导体的应用前景更是十分广阔，下列说法错误的是（     ） A．通常情况下，塑料和玻璃是绝缘体 B．利用超导现象，可以大大降低输电过程中的能量损耗 C．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间 D．导体两端电压越大，导体的电阻也越大 探究四、生活·物理·社会——超导研究与中国科学家的贡献 1. 1911年，荷兰物理学家　　　　发现，当水银的温度降到－268.95℃时其电阻会完全消失，这种现象叫作　　　　　；导体电阻转变为零时的温度称为　　　　　。 2. 1987年，我国物理学家　　　　及其研究团队制成了临界温度约为－183℃的超导体，打破了“麦克米兰极限”。 3. 2021年1月，我国研制的速度达620km/h的高温超导高速磁悬浮工程化样车及试验线正式启用；同年12月，上海市用1200m长的　　　　　为徐汇区核心商业街4万多用户供电。 实践与练习 1. 试用实验判断：食用油、酱油、醋、空气、食盐水、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺中哪些是导体，哪些是绝缘体？ 【解答】把待测物体接入串有小灯泡（或电流表）的电路中，闭合开关看灯是否发光。导体：　　　　　　　　　　　　　；绝缘体：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2. 探究金属丝的电阻与长度和横截面积的关系时，小明手边只有一根金属丝，他该怎么做？ 【解答】研究与长度的关系：先把整根接入电路，再用夹子夹住中点只接入　　　长度，比较两次电流——材料和横截面积不变，只改变　　　。研究与横截面积的关系：把这根金属丝　　　后接入电路，相当于横截面积加倍而长度减半。 【例题4】某些材料在特定温度下，电阻变成零，这种材料在物理学上称为___________；华为麒麟芯片是华为海思自主研发的芯片之一，是业界领先的智能手机芯片，该芯片所用的主要材料为___________（选填“半导体”或“导体”）；2025年9月3日“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式”中，在受阅的东风-17高超音速导弹的弹体内部，布满精密电子元件的电路板通常安装在由___________（选填“导体”或“绝缘体”）材料制成的支架上，以防止短路。 【精讲点拨】 1. 电阻是导体本身的属性：一根导体放在抽屉里也有电阻。常见错误是认为“没有电流通过时电阻为零”或“电压越大电阻越大”，都是把电阻与电压、电流混为一谈。 2. 本节比较电阻大小的办法是“看电流”：电压相同时，电流越小说明电阻越大。这叫转换法——把不便直接测量的量转换成可观察的量。 3. 控制变量三句话：研究长度就让材料、横截面积都相同；研究横截面积就让材料、长度都相同；研究材料就让长度、横截面积都相同。选错一根，结论就不成立。 4. 记忆口诀：“同种材料，越长越细电阻越大”。注意“细”对应的是横截面积小。 5. 温度也会影响电阻：白炽灯灯丝冷态约100Ω、正常工作时约1200Ω，相差十几倍。所以说“电阻与温度有关”，但在初中题目中若无特别说明，一般不考虑温度的变化。 【归纳整理】14.1 电阻 一、电阻：表示导体对电流阻碍作用的物理量，符号R，单位Ω；1MΩ＝10³kΩ＝10⁶Ω。 二、影响因素：材料、长度、横截面积（还与温度有关）；同种材料越长、越细，电阻越大。 三、本质：电阻是导体本身的属性，与两端电压、通过的电流无关。 四、方法：控制变量法＋转换法（用电流的大小反映电阻的大小）。 五、导电性能：导体—半导体—绝缘体；超导体在超低温下电阻为零。 【课堂练习】 1．下列物质中属于导体的是（　　） A．橡皮　　B．塑料尺　　C．钢尺　　D．陶瓷 2．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体两端的电压越大，导体电阻越大 B．通过导体的电流为0，导体的电阻也为0 C．通过导体的电流越大，导体电阻越小 D．导体的电阻与电流、电压无关 3．将一根阻值为R的均匀电阻丝，从中点对折后接入电路，其阻值为（　　） A．R/4　　B．R/2　　C．2R　　D．4R 4．如图是小明学完电阻一节后描绘的思维导图，请在图中①、②、③处填写正确的内容。 ①__________。②__________。③__________。 　 5．如图所示的实验装置，闭合两开关不点燃酒精灯，看到的现象是：电流表 _______（选填：“甲”、“乙”或“甲、乙都”）有示数；闭合两开关点燃酒精灯，加热一段时间，在加热过程中发现：电流表甲示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 　 6．用如图所示的电路，探究影响导体电阻大小的因素。图中a、b、c是镍铬合金丝。其中，a、b长度相同，b、c粗细相同。实验中，根据__________判断接入M、N两点间电阻的大小。探究导体电阻大小与粗细的关系，需选用的电阻丝是__________；若将M点连接c电阻丝的一端，同时改变N点与c电阻丝连接的位置，可探究导体电阻的大小与__________的关系。 　 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $